ในโลกที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและการสำรวจ เด็กๆ ได้เปิดบานสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นทางเดินหนึ่งของการโดยสารที่มีความอันดับมากมาย บทความนี้จะนำคุณสู่มุมมองที่เมืองมังคลาแห่งนี้ พร้อมกันนั้นยังสำรวจความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษและรับรู้ความที่ภาษานี้สามารถนำไปประสบกับเด็กๆ ได้อย่างไม่จำกัด
เด็กๆ จะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว
หลายครั้งเมื่อวันเกิด ฝายแฝดนักทะเลได้พบกันในมหาสมุทรสูง มันกล้ายดวงดาวขาวหลังจากที่เดินทางหลายวันทางมันกลับมาที่บ้านเดิมของเขา
วันเกิดนั้นเป็นวันที่น่าฝันในหมู่ทะเลมันมีเพื่อนมันร่วมต่อสู้กับความกลัวในมหาสมุทรที่แสนกว้าง
มันช่วยหนุนปลาที่บาดเจ็บและเปิดโอกาสให้ปลาเด็กเจอดำนักทะเลนั้นมีใจที่อ่อนแอแต่มีกำลังใจที่แรง
ในวันเกิดนั้นเราร่วมฉลองด้วยน้ำตาที่ร้อนและหน้าที่ยิ้มเรารู้ว่าทุกสิ่งมีความหมายและทุกสิ่งที่เราทำจะมีผล
นักทะเลนั้นมีหน้าตาของนักบุญมันมองเห็นสิ่งที่มากมายและมันรู้ว่าทุกสิ่งมีชีวิตและทุกสิ่งมีความสำคัญ
ในวันเกิดนั้นเราร่วมฉลองด้วยน้ำตาที่ร้อนและหน้าที่ยิ้มเรารู้ว่าทุกสิ่งมีความหมายและทุกสิ่งที่เราทำจะมีผล
นักทะเลนั้นมีหน้าตาของนักบุญมันมองเห็นสิ่งที่มากมายและมันรู้ว่าทุกสิ่งมีชีวิตและทุกสิ่งมีความสำคัญ
ให้ความสนใจในการหาคำศัพท์ทั้งที่เห็นและที่ไม่เห็น
ในการหาคำซึ่งซ่อนอยู่ในรูปภาพ เด็กๆ ต้องรักษาความสำคัญและใช้สมองเก็บจับเห็นสิ่งต่างๆ นี้เป็นเทคนิคหลายอย่างที่ช่วยในการหาคำซึ่งซ่อนอยู่:
- ตรวจสอบละเอียดอย่างระมัดระวัง: ให้เด็กๆ ตรวจสอบรูปภาพอย่างละเอียดเพื่อสังเกตละเอียดในรูปภาพ
- รับรู้ตัวอักษร: นำเด็กๆ ไปทางที่จะรับรู้ตัวอักษรที่ปรากฏในรูปภาพthree. ตั้งคำและพิมพ์: เมื่อพบตัวอักษร เชิญเด็กๆ ให้พยายามใส่ตัวอักษรเหล่านั้นเข้าด้วยกันเป็นคำfour. ยืนยันคำ: ยืนยันว่าคำที่พบตรงนี้ถูกต้อง และต้องการจะตรงกับข้อกำหนดของคำหาfive. ค้นหาอย่างมีความยอมรับ: บางครั้งคำอาจถูกแบ่งแยกหรือซ่อนอยู่ในช่วงต่างๆ ของรูปภาพ เด็กๆ ต้องค้นหาอย่างมีความยอมรับ
นี้เป็นกลยุทธ์การค้นหาที่เฉพาะ:
- ค้นหาตัวอักษรที่ซ้ำกัน: บางครั้งตัวอักษรในคำอาจซ้ำกัน ให้เด็กๆ สังเกตตัวอักษรที่ซ้ำกันเพื่อค้นหาคำ
- สังเกตรูปร่างและทิศทาง: บางครั้งคำอาจถูกหมุนหรือจับคำเป็นรูปที่ทิศทางต่างๆ ให้เด็กๆ สังเกตรูปร่างและทิศทางของตัวอักษรในรูปภาพ
- ใช้ความช่วยเหลือ: ถ้ามีคำช่วยเหลือในรูปภาพ เด็กๆ จะสามารถใช้ความช่วยเหลือนี้เพื่อช่วยในการค้นหาคำ
ด้วยเทคนิคและกลยุทธ์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะได้เรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังจะพัฒนาความสำคัญและความสามารถในการสังเกตสิ่งต่างๆ จากนั้น สิ่งที่สำคัญที่สุดคือให้เด็กๆ สนุกกับกระบวนการหาคำซึ่งซ่อนอยู่ มากกว่าแค่ที่จะหาคำตอบเท่านั้น
กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่าคำแปลไม่มีจีนแบบเรียบง่าย โปรดให้ฉันแปลให้คุณด้วยภาษาอังกฤษเองนะครับ/ค่ะ!
เมื่อเด็กๆ หาถึงคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ โปรดสนับสนุนให้เด็กๆ อ่านออกมาด้วยภาษาอังกฤษเอง ตัวอย่างเช่น:
- “ฉันหาพบต้นไม้!”
- “ดูนี้ มีหงส์!”
- “คุณจะบอก ‘หญ้า’ ได้ไหม?”
การปฏิบัติเช่นนี้ไม่เพียงเพื่อเพิ่มความสามารถในการอ่านของเด็กๆ แต่ยังเพิ่มความมั่นใจในตัวเองด้วยด้วย จงชวนเกล่าวว่าเมื่อเด็กๆ ประสบความสำเร็จในทุกครั้ง เพื่อให้พวกเขารู้สึกว่าการเรียนการสอนนั้นเป็นสนุกสนาน ตัวอย่างเช่น:
- “วายแล้ว คุณหา ‘ต้นไม้’ ได้ด้วยตัวเอง! งานดีมาก!”
- “คุณเป็นผู้หาคำศัพท์ได้ดีมาก ขอให้กำลัง!”
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายๆ ด้วยเช่นกัน