ในบทความนี้ เราจะสอบสวนวิธีการที่จะใช้เกมและเรื่องที่มีการเกี่ยวข้องเพื่อช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษ。เราจะอธิบายเกี่ยวกับกิจกรรมที่มีความสนุกสนาน อย่างเช่นเกมสุ่มงอก เรื่องสายละครและการสนทนาง่ายๆ เพื่อปลุกความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ และเพิ่มความสามารถในภาษาของพวกเขาในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน。
จัดเตรียมภาพเด็ดขาดด้วยความระมัดระวัง ไม่ให้มีภาษาจีนปัจจุบันในข้อความ
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
วิธีเล่น:1. จัดเตรียมภาพ:– จัดเตรียมภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ภาพสวน, ภาพสะพาน, ภาพสำนักงาน, ภาพห้างสรรพสินค้า, และอื่น ๆ ที่เด็กคงจะรู้จักและสนใจ。
- แบ่งภาพ:
- แบ่งภาพเป็นหลายชิ้นที่เด็กจะใช้หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษในแต่ละภาพ。
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมที่ภาพแสดงออกมา (ตัวอย่าง: tree, park, book, save, bridge และอื่น ๆ)。
- ตอบคำถาม:
- หลังจากเด็กหาคำศัพท์ได้ทั้งหมด ให้เขา/เธอตอบคำถามที่มีความเกี่ยวข้องกับภาพ (ตัวอย่าง: “what is the inexperienced thing within the park?” หรือ “where can you purchase a e-book?”)
ตัวอย่างภาพและคำศัพท์:
- ภาพ: ภาพสวน
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- tree, flower, bench, swing, park
- คำถาม:
- “what is the inexperienced thing in the park?”
- “wherein can you sit and examine a e book?”
- ภาพ: ภาพสะพาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- bridge, river, boat, fish, water
- คำถาม:
- “What do you see underneath the bridge?”
- “What can you do at the river?”
- ภาพ: ภาพสำนักงาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- pc, table, pen, paper, office
- คำถาม:
- “What do human beings use to put in writing at the office?”
- “wherein can you find a pen within the office?”
ประโยชน์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสนใจต่อสิ่งแวดล้อมที่ราบรื่น- ช่วยเด็กในการเรียนรู้ด้วยการสนใจและสนุกสนาน
แบ่งภาพ
- ภาพหนึ่ง: ภาพสวน
- ภาพมีสิ่งแวดล้อมที่ประกอบด้วยต้นไม้, ดอกไม้, สลักและหลอดเลื้อย
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- ต้นไม้, ดอกไม้, สลัก, หลอดเลื้อย, สวน
- ภาพสอง: ภาพห้างสรรพสินค้า
- ภาพมีหลายชั้นหลักฐาน, ผู้ค้าเข้าเซ็นสัญญาณ, และตัวอย่างสินค้า
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- ห้างสรรพสินค้า, ชั้นหลักฐาน, การซื้อของ, สัญญาณ, สินค้า
- ภาพสาม: ภาพสำนักงาน
- ภาพมีเม้าที่เขียน, คอมพิวเตอร์, และหนังสือ
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- สำนักงาน, คอมพิวเตอร์, กระดาษ, ปากกา, เอกสาร
four. ภาพสี่: ภาพสะพาน– ภาพมีสะพานข้ามแม่น้ำ, ประมาณยุทธ, และเรือ- คำศัพท์ที่ซ่อน:– สะพาน, แม่น้ำ, เรือ, ปลา, น้ำ
- ภาพห้า: ภาพสวนสัตว์
- ภาพมีสัตว์เลี้ยง, โรงมาส, และผู้ดูแล
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- สวนสัตว์, สัตว์, ห้องมาส, ผู้ดูแล, สวน
- ภาพหก: ภาพห้องที่แจ่มเจ็บ
- ภาพมีเตียง, หนังสือ, และตัวอย่างการเรียน
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- เตียง, หนังสือ, การเรียน, โต๊ะ, การเรียน
- ภาพเจ็ด: ภาพห้องอาหาร
- ภาพมีโต๊ะ, แบบรับประทาน, และอาหาร
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- โต๊ะ, แบบรับประทาน, อาหาร, กิน, ห้องแก้ว
eight. ภาพแปด: ภาพห้องล้าง– ภาพมีเที่ยวล้าง, สเปรย์โคลน, และผู้ล้าง- คำศัพท์ที่ซ่อน:– ห้องล้าง, ที่ล้าง, สเปรย์โคลน, การล้าง, การล้าง
- ภาพเก้า: ภาพห้องหนังสือ
- ภาพมีหนังสือ, หน้ากาก, และเตียงหนังสือ
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- ห้องหนังสือ, หนังสือ, เรื่อง, หน้ากาก, โต๊ะ
- ภาพสิบ: ภาพห้องสนิทยา
- ภาพมีโต๊ะสนิทยา, หนังสือ, และเครื่องมือวิทยาศาสตร์
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- ห้องสนิทยา, หนังสือ, วิทยาศาสตร์, และ, อุปกรณ์
ต้องตรวจสอบความแน่ใจในการแปลเพื่อที่จะไม่มีจีนแบบเรียบง่าย
- ภาพ: ภาพสวน
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- ต้นไม้, ดอกไม้, แบนเชอร์, สวิงกิ้ง, สวนสาธารณะ
- คำถาม:
- “อะไรคือสิ่งที่สีเขียวในสวน?”
- “ที่ไหนคุณจะนั่งและอ่านหนังสือ?”
- ภาพ: ภาพสะพาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- สะพาน, แม่น้ำ, เรือ, ปลา, น้ำ
- คำถาม:
- “อะไรคือสิ่งที่มีใต้สะพาน?”
- “อะไรคุณจะทำบนแม่น้ำ?”
- ภาพ: ภาพสำนักงาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- คอมพิวเตอร์, ต้นโต๊ะ, ปากกา, กระดาษ, สำนักงาน
- คำถาม:
- “ประชาชนใช้อะไรเขียนในสำนักงาน?”
- “ที่ไหนคุณจะหาปากกาในสำนักงาน?”
- ภาพ: ภาพห้างสรรพสินค้า
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- ร้าน, การซื้อของ, ชุดเสื้อ, วัตถุเล่น, ห้าง
- คำถาม:
- “ที่ไหนคุณจะซื้อวัตถุเล่น?”
- “อะไรคุณทำในศูนย์การแต่งกาย?”
- ภาพ: ภาพสำนักพยาบาล
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- โรงพยาบาล, แพทย์, พยาบาล, คนป่วย, ยา
- คำถาม:
- “ใครที่ทำงานในโรงพยาบาล?”
- “แพทย์และพยาบาลจะให้คนป่วยอะไร?”
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- สวนสัตว์, สัตว์, งู, แรด, หมู่
- คำถาม:
- “งูเป็นสัตว์ชนิดไหน?”
- “ที่ไหนคุณจะหาหมู่?”
：โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่า การแปลของเรียนจะไม่มีจีนแผ่นดินในตัวงาน
- “What time is it now?”
- “เวลาเท่าไหร่ตอนนี้?”
- “what’s the shade of the sky?”
- “สีของท้องฟ้าคือ?”
- “what’s the color of the grass?”
- “สีของหญ้าคือ?”
- “what is the coloration of the flora?”
- “สีของดอกไม้คือ?”
- “what is the color of the tree?”
- “สีของต้นไม้คือ?”
- “what is the colour of the water?”
- “สีของน้ำคือ?”
- “what is the coloration of the solar?”
- “สีของอาทิตย์คือ?”
- “what is the colour of the clouds?”
- “สีของกลุ่มเมฆคือ?”
- “what is the colour of the bird?”
- “สีของรักษีคือ?”
- “what is the coloration of the dog?”
- “สีของสุนัขคือ?”
eleven. “what’s the shade of the cat?”- “สีของแมวคือ?”
- “what’s the shade of the automobile?”
- “สีของรถยนต์คือ?”
thirteen. “what’s the shade of the residence?”- “สีของบ้านคือ?”
- “what’s the color of the bicycle?”
- “สีของจักรยานคือ?”
- “what’s the colour of the ebook?”
- “สีของหนังสือคือ?”
- “what is the color of the pencil?”
- “สีของปากกาคือ?”
- “what’s the coloration of the apple?”
- “สีของแอบเปิ้ลคือ?”
- “what is the coloration of the banana?”
- “สีของมันสำปะหลังคือ?”
- “what is the shade of the orange?”
- “สีของน้ำตาลออเรนจ์คือ?”
- “what’s the colour of the pencil container?”
- “สีของตู้ปากกาคือ?”
ภาพ: ภาพสวน
ศัพท์ที่ซ่อน:– ต้นไม้- ดอกไม้- แท่นนั่ง- สวิงก์- สวนสาธารณะ
ตอบคำถาม:– “มีสิ่งเขียวอะไรในสวนสาธารณะ?”- “ที่ไหนคุณจะนั่งและอ่านหนังสือ?”- “มีอะไรอยู่ใต้สวิงก์?”
ภาพ: ภาพสะพาน
ศัพท์ที่ซ่อน:– สะพาน- แม่น้ำ- เรือ- ปลา- น้ำ
ตอบคำถาม:– “มีอะไรใต้สะพาน?”- “อะไรที่คุณจะทำบนแม่น้ำ?”- “สัตว์ไหนที่คุณจะหาได้ในน้ำ?”
ภาพ: ภาพสะพาน
มองไหนสะพานงามนี้! มันยาวและแข็งแรงมาก. คุณเห็นน้ำไหลลงใต้สะพานไหม? มันเหมือนผ้าทองสีขาว. วันนี้เวลาเท่าไหร่แล้ว? อ่อยๆ แล้วเวลาตอนเดินเล่นสั้นๆ รึ้น. มอย่ามนาจากผมเลย จะนับเบี้ยนเลยทางสะพานไปด้วย. หนึ่ง, สอง, สาม… คุณคิดว่าจะต้องเบี้ยนเอาเท่าไหร่จนถึงด้านหลังสะพาน?
ภาพ: ภาพสำนักงาน
หลังจากมองเห็นภาพสำนักงานที่มีเมืองนิ่มนวลของเกมหลักฐาน วางเงื่อนไขที่เด็กต้องต้องทำคือหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสถานที่หรือสิ่งที่ต้องการใช้งานในสำนักงาน เช่น:- “in which is the pc?” (คอมพิวเตอร์อยู่ที่ไหน?)- “What do you use to put in writing?” (คุณใช้อะไรเขียน?)- “where is the telephone?” (โทรศัพท์อยู่ที่ไหน?)
ให้เด็กดูภาพโดยตัวเองและจำแนกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ หลังจากนั้น ให้เขา/เธอแสดงความเข้าใจของเขา/เธอต่อภาพและคำศัพท์ดังกล่าว โดยให้คำถามหรือตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับภาพและคำศัพท์ที่หาได้
อาจจะมีภาพของตารางหรือเมนูที่มีคำศัพท์เช่น:- “in which is the menu?” (เมนูอยู่ที่ไหน?)- “what is this?” (นี้คืออะไร?)- “in which can i find a pen?” (ฉันจะหาดินที่ไหน?)
หลังจากเด็กหาคำศัพท์ได้ทั้งหมด ให้เขา/เธอแสดงความเข้าใจของเขา/เธอต่อภาพและคำศัพท์ดังกล่าว โดยให้คำถามหรือตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับภาพและคำศัพท์ที่หาได้
ด้วยวิธีนี้ เด็กไม่เฉยๆจะได้รับความช่วยเหลือทางภาษาอังกฤษและได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่โดยสนุกสนานทางเรื่องราวของสำนักงานและการทำงานในนั้น