เริ่มจากโลกที่มีหลายสีสัน มายังเรื่องราวที่สนุกสนาน และทั้งยังเป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วย! ในบทความนี้ เราจะพาคุณเดินทางผ่านหลายๆ สถานที่และปฏิบัติการต่างๆ ที่เป็นประโยชน์และน่าสนุกสำหรับเด็กๆ ที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษเพื่อเพิ่มความเข้าใจและความสนุกสนานในการเรียนการสอนของพวกเขาด้วยกัน!
ภาพแรก:สวนสาธารณะ
สวนสาธารณะเป็นที่ที่เด็กๆ สนุกเล่นและเรียนรู้เรื่องต่างๆ ที่มีมากมาย ในนี้ มีเรื่องเล่าเล็กๆ ที่เกี่ยวข้องกับสวนสาธารณะที่น่าสนุกสำหรับเด็กๆ อ่านต่อไปนี้
เด็กชายนามว่าจอม ได้รับคำสั่งจากพ่อของเขาให้ไปเล่นที่สวนสาธารณะ จอมรู้สึกยินดีที่จะไปนั่น เพราะเขารู้ดีว่าสวนสาธารณะมีหลายสิ่งน่าสนุกเล่น
จอมเดินมาถึงสวนสาธารณะแล้ว ตรงข้างเขาเห็นต้นไม้สีเขียวที่แตกตางต่างกัน บางต้นมีดอกไม้สีแดง บางต้นมีดอกไม้สีชมพู และบางต้นมีดอกไม้สีเหลือง
“Look,! The flowers are so colorful!” จอมตะโกนไปให้พ่อของเขารู้ดี
พ่อของจอมสวดและตอบว่า “Yes, son. The flowers in the park are always colorful and beautiful.”
จอมก็ตั้งตนอยู่ด้านหน้าต้นไม้ แล้วจะดูดอกไม้ต่างๆ อย่างละเอียด จอมตะโกนว่า “The red flower is like a fire! The pink flower is like a cloud!”
หลังจากนั้น จอมตั้งตนไปตามลูกเติ้นที่มีหลายตัว ลูกเติ้นดังนั้นทำให้จอมรู้สึกฮันนี
“Let’s play on the swing!” จอมตะโกนไปให้พ่อของเขา
พ่อของจอมเดินมาข้างลูกเติ้นแล้วกล่าว “Be careful, son. Always look before you jump.”
จอมได้รับคำแนะนำแล้ว จึงเล่นที่ลูกเติ้นอย่างมีความระมัดระวัง จอมรู้สึกน่ายินดีที่มีพ่อของเขาอยู่ด้านหลัง
หลังจากเล่นที่ลูกเติ้น จอมและพ่อของเขาก็เดินมาถึงสลิง พ่อของจอมที่ดูเหมือนเป็นผู้ชายที่รู้เรื่อง
“Look, son. The swing moves up and down like a wave in the sea.” พ่อของจอมกล่าว
จอมรู้สึกท้อทอยและตะโกนว่า “Yes,! The swing is so fun!”
หลังจากที่เล่นที่สลิง จอมและพ่อของเขาก็
ภาพที่2:ทะเล
ภาพที่ 2: ทะเล
ภาพนี้เปิดเผยสภาพแวดล้อมทะเลที่เต็มไปด้วยสีสันสวยงามและสามารถสร้างภาพภายในใจความฝันของเด็กเล็กๆ ด้วยตัวเอง ภาพนี้มีหลายส่วนที่เด็กจะสนใจ และเราจะเล่าเรื่องเล่านี้โดยเรียงตามแนวทางภาพนี้เพื่อช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษสมัยนี้
- สายน้ำสวยงาม:
- คำศัพท์: sea, wave, tide
- รายละเอียด: ภาพนี้แสดงให้เห็นสายน้ำทะเลที่สวยงามและมีคลื่นลมที่เลื่อนเคลื่อนอย่างไม่หยุด
- หาดทะเล:
- คำศัพท์: beach, sand, seashell
- รายละเอียด: หาดทะเลที่หลากหลายแหล่งของหินและเมล็ดมะลิกี้ที่เกิดขึ้นจากทะเล
- ปลาน้ำเย็น:
- คำศัพท์: fish, coral, underwater
- รายละเอียด: ภาพปลาทะเลที่มีสีสันต่าง ๆ ตกต่อกันและปลอดเพลิงในสภาพแวดล้อมทะเล
- เรือ:
- คำศัพท์: boat, sailor, sea voyage
- รายละเอียด: เรือทะเลที่กำลังเดินทางบนทะเล และชาวทะเลที่กำลังดูแลเรือ
- ระเบิดทะเล:
- คำศัพท์: jellyfish, ocean, bioluminescence
- รายละเอียด: ระเบิดทะเลที่มีสีสวยงามและเปลวไฟที่ปรากฏขึ้นในน้ำ
- ดวงจันทร์และดาว:
- คำศัพท์: moon, star, night sky
- รายละเอียด: ภาพดวงจันทร์และดาวที่ปรากฏบนทะเลในคืนที่เมล็ดใจ
- มนุษย์ที่มองเห็นทะเล:
- คำศัพท์: observer, sea view, adventure
- รายละเอียด: มนุษย์ที่มองเห็นทะเลจากเรือหรือบนหาด และมีความยอมรับกับสภาพแวดล้อมทะเล
ด้วยการช่วยเด็กดูและเล่าเรื่องเล่านี้ พวกเขาจ
ภาพที่3:ภูเขา
ภาพที่ 3: ภูเขา
ภาพนี้เป็นภาพของภูเขาที่สวยงามและอิ่มท่วงท่วนที่อยู่ในภูมิภาคหิมะ ภาพนี้มีหลายส่วนที่น่าสนใจที่เด็กจะสนใจเรียบร้อย
-
ต้นไม้: ในภาพภูเขานี้มีต้นไม้ที่มีลำต้นบางทีเปราบประการ และต้นไม้ที่ย้ำยาวเข้าไปในหิมะ
-
หลอดเดิน: หลอดเดินที่นำเด็กไปยังจุดสูงสุดของภูเขา หลอดเดินนี้ทำจากไม้และไม่มีรางเรียบร้อย เป็นสิ่งที่เด็กจะชอบที่จะคุยกัน
-
น้ำตก: น้ำตกที่ลงมาจากภูเขาสูงสุด น้ำตกนี้มีเสียงที่เป็นเสียงที่สะอายและสะดวกสำหรับเด็กที่ชอบไฟ
-
หมอก: หมอกที่ลอยลอยบนภูเขา หมอกนี้ทำให้ภูเขาดูเหมือนว่ามันอยู่ในโลกที่หลักฐาน ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กจะชอบตรวจเจอ
-
รถยนต์: รถยนต์ที่ขับขี่ลงมาจากภูเขาสูงสุด รถยนต์นี้ทำให้เด็กเห็นว่ามีวิธีอื่นที่จะไปยังจุดสูงสุดของภูเขา
-
ต้นไม้หิมะ: ต้นไม้ที่มีหน้าที่อยู่บนหิมะ ต้นไม้นี้มีลักษณะที่เป็นเซนทรัมของภูเขา ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กจะชอบเลื่อนลงมาและเล่น
-
ลูกเติ้น: ลูกเติ้นที่มีขนาดเล็กอยู่บนภูเขา ลูกเติ้นนี้เป็นสิ่งที่เด็กจะชอบเลื่อนลงมาและเล่น
-
เสาแสง: เสาแสงที่อยู่บนภูเขาสูงสุด เสาแสงนี้ทำให้เด็กเห็นว่ามีสิ่งที่มีความสำคัญอยู่บนภูเขา
ภาพนี้เป็นภาพที่เอื้ออ่านง่าย และเป็นสิ่งที่เด็กจะสนใจเรียบร้อย ภาพนี้จะช่วย
ภาพที่4:ฝน
ภาพที่ 4: ฝน
ฝนกำลังตกลงมาอย่างหนักในฝ่ายทางทะเลของเมืองเรา โดยไม่มีเหตุผลที่เป็นที่รู้จักเลยกัน. หากเราดูไปข้างนอก, ท้องฟ้าเป็นแดงน่าตกใจ และมีสายลมที่หอบหนาแน่น ทำให้เรารู้สึกเหมือนอยู่ในโลกที่แปลกใจอย่างมาก. ในทางหน้าที่เราอาศัย, ทุกอย่างก็เริ่มหนาแน่นขึ้นเรื่อยๆ.
เด็กเล็กๆ ได้หลบเข้าไปในห้องใต้หลังเพื่อหลบหลีกฝน และเริ่มสร้างเกมเล่นเล็กๆ กับน้ำหลากที่ตกลงมา. พวกเขาก็ทำการเล่นที่เรียกว่า “ล้วงน้ำ” โดยทำการขับน้ำหลากที่ตกลงมาที่เป็นน้ำหลากที่เหลืออยู่บนพื้นหรือหลังผนัง. พวกเขาเล่นอย่างสนุกสนานและไม่รู้สึกถึงหน้าแดงของฝนที่ตกลงมา.
บิดาและมารดาเรียกเด็กเล็กๆ มากลับห้องหลังเพื่อแนะนำให้พวกเขามองเห็นภาพนิรภัษฎ์ที่ฝนกำลังตกลงมา. พวกเขามองเห็นหลอดเมฆที่เรียกว่า “clouds” ที่มีสีขาวและสีดำที่สลับกันไปมา และฝนที่ตกลงมาอย่างหนักอยู่บนพื้น.
เมื่อฝนหยุดตกลง, ทุกอย่างก็เริ่มมีสีขาวและน้ำน้ำตกที่หลากลากบนพื้น. หลังจากฝนหยุดตกลง, พวกเขาก็กลับมาเล่นอีกครั้ง และมีอากาศที่เม่นสวนและน่าสนุกขึ้นเรื่อยๆ. ฝนที่ตกลงมาในวันนี้ทำให้เรารู้สึกเหมือนอยู่ในโลกที่น่าตกใจและแปลกใจอย่างมาก.
ภาพที่5:วันอาทิตย์
ภาพที่ 5: วันอาทิตย์
วันอาทิตย์เป็นวันที่เราสามารถทำงานและเล่นอย่างสบาย โดยมีหลายๆ กิจกรรมที่เราสามารถทำได้ ตัวอย่างเช่น การเล่นกีฬา, การอาบน้ำ, หรือ การเล่นเกมส์ในสวนสนุก วันนี้เราจะแบ่งปันเรื่องราวเกี่ยวกับวันอาทิตย์ที่เราเล่นในสวนสนุก
เราเดินทางไปที่สวนสนุกเพื่อเล่นกีฬา มีหลายๆ กิจกรรมที่เราสามารถเลือกได้ อย่างเช่น ลูกเติ้น, ลูกเล่น, และ ลานเล่นต่างๆ ในสวนสนุก
หลังจากเล่นกีฬา มนุษย์เล็กๆ และสัตว์เลี้ยงของเราก็อายากอาบน้ำเพื่อปลอดแร้งและระคายกิจ น้ำในสระเล็กๆ ในสวนสนุกเป็นสถานที่ที่เราสามารถสันติภาพและมีส่วนรับรองสำหรับตัวเอง
หลังจากนั้น เราก็เล่นเกมสวนสนุก มีหลายๆ การเล่นที่เราสามารถทำได้ ตัวอย่างเช่น คลาวเกม, ลูกโหมง, และ ลูกแขวน การเล่นเกมส์เหล่านี้ทำให้เรามีความสนุกสนานและมีโอกาสที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับความสามารถและความสมัย
ในวันอาทิตย์นี้ เรายังได้มีโอกาสที่จะพบเพื่อนร่วมเล่นและกล่าวกัน การเล่นกันนี้ทำให้เรามีความสนุกสนานและทำให้เรามีความสำคัญต่อการเป็นเพื่อนที่ดี
หลังจากที่เราเล่นกันสบาย มนุษย์เล็กๆ และสัตว์เลี้ยงก็อายากกลับบ้านเพื่อรับประทานอาหารและหยุดนั่งเพื่อกลับสภาพสุข วันอาทิตย์เป็นวันที่เราสามารถมีความสบายและสนุกโดยไม่ต้องเรียงตัวในเรื่องงาน
วันอาทิตย์นี้เป็น
ภารกิจ
- การแชทกับสัตว์เลี้ยง
- ให้เด็กแต่งตัวเป็นสัตว์เลี้ยงที่พวกเขาชื่นชอบ ตัวอย่างเช่น “Hello, I am a cute puppy!”
- ขอคำถามจากเด็ก เช่น “What do you like to play with?”
- ตอบคำถามของเด็ก และเพิ่มความสนุกด้วยตัวอย่างเช่น “I like to play with a ball!”
- การทายคำภาษาอังกฤษ
- ใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย แสดงภาพต่างๆ แล้วบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น “What’s this? It’s a fish. Fish!”
- ให้เด็กทำเดียวกับคำศัพท์ต่อไป
- การเรียนวันที่และเวลา
- ผสมผสานกับเรื่องราวการเดินทาง ตัวอย่างเช่น “Today is Monday, and we are going to the park at 10 o’clock.”
- ให้เด็กตามแบบอย่างเช่น “What’s the next day? It’s Tuesday.”
- บทกวีเล็กๆ สำหรับเด็ก
- สร้างบทกวีที่มีสีของสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่น:
The sky is blue, the grass is green,The flowers are bright, they all are clean.The sun is shining, the birds are singing,It's a beautiful day, I feel so things.
- การเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษ
- ใช้เสียงสุดแสนน่ารักสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี ตัวอย่างเช่น “Let’s write ‘cat’ together. C-a-t, cat!”
- เรื่องเล่าเกี่ยวกับนกสีขาว
- “A white bird went to the park and saw many things. It flew to the tree and played with the children.”
- การสื่อสารเบื้องต้น
- ให้เด็กพูดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำในสวนสนุก ตัวอย่างเช่น “I played on the slide, and I climbed the tree.”
- การจับคู่คำศัพท์กับภาพอาหาร
- ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพของอาหารที่พวกเขาชอบ ตัวอย่างเช่น “Apple – แอบเลิร์”
- การซื้อของในร้านของเด็ก
- สร้างบทสนทนาเรื่องการซื้อของในร้านของเด็ก ตัวอย่างเช่น “What would you like to buy? Do you want a candy or a toy?”
- การเรียนรู้สัตว์ป่า
- ให้
บันทึกผลลัพธ์
- สวนสาธารณะ:
- คำศัพท์: tree, flower, swing, slide, park
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, กางเกง, ลูกเติ้น, และเล่นสนุก
- ทะเล:
- คำศัพท์: beach, sea, fish, shrimp, boat
- ภาพ: ภาพทะเลที่มีหาด, ปลา, กุ้ง, และเรือ
- ภูเขา:
- คำศัพท์: mountain, tree, waterfall, trail
- ภาพ: ภาพภูเขาที่มีต้นไม้, น้ำตก, และหลอดเดิน
- ฝน:
- คำศัพท์: rain, snowflake, leaf, umbrella, person
- ภาพ: ภาพฝนที่มีลูกฝน, ต้นไม้, และคน
- วันอาทิตย์:
- คำศัพท์: Sunday, sky, fog, car, sun
- ภาพ: ภาพวันอาทิตย์ที่มีตากอากาศ, หมอก, และรถ
เด็กที่เข้าร่วมเกมได้หาคำศัพท์ทั้งหมดและบันทึกไว้ในบันทึกหรือฝายของพวกเขา โดยมีความสนุกสนานและเรียนรู้เรื่องทะเลในภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง โดยการแสดงผลลัพธ์ที่มีความเรียบร้อยและดีขึ้นต่อการรับรู้เรื่องทะเลทั้งหมด ทั้งที่เป็นทางธรรมชาติและทางมนุษย์เช่นกัน โดยการทำงานร่วมกันและการแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขาทำให้เกิดสัมพันธ์ที่ดีขึ้น และทำให้เด็กทุกคนสามารถเข้าใจและจำคำศัพท์ที่ซ่อนอย่างเหล่ายวาดและง่ายต่อตัวเอง ทั้งยังช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของเด็กเช่นกัน โดยมีผลลัพธ์ที่ดีทั้งทางด้านการเรียนรู้และด้านสัมพันธ์ระหว่างเด็กทุกคน โดยการบันทึกผลลัพธ์ที่มีความสุขสำหรับเด็กและช่วยพัฒนาความรู้และความสนุกสนานในการเรียนรู้ภาษาอัง
รางวัล
เมื่อเด็กของคุณเสร็จงานเรียนแล้ว คุณสามารถเสนอรางวัลที่เหมาะสมต่อทัฟฟษของพวกเขา ไม่ว่าจะเป็นของเล่นที่พวกเขาชื่นชอบ หรืออาหารที่พวกเขาชอบกัน หรือแม้แต่เวลาสำหรับการเล่นด้วยกันกับครอบครัว นี่เป็นวิธีที่ดีเพื่อสร้างความกระตือรือร้นในการเรียนเรื่อยๆ ดังนั้น ทำเหล่านี้เป็นเงื่อนไขที่คุณสามารถใช้ในการเสนอรางวัล:
- ของเล่น: ให้เด็กของคุณเลือกของเล่นที่พวกเขาชื่นชอบจากตู้ของเขา หรือให้เขาได้รับของเล่นใหม่หนึ่งที่คุณเตรียมมาเป็นรางวัล
- อาหาร: จัดหาอาหารที่เด็กของคุณชอบเพื่อแก้งเย็นหลังจากการเรียน
- เวลาเล่น: ให้เด็กของคุณได้รับเวลาสำหรับการเล่นด้วยกันกับครอบครัวหรือเพื่อน
- เว็บเพลย์: ให้เด็กของคุณได้เล่นเว็บเพลย์ที่มีความสนุกสนาน โดยมีสาระเรียนการภาษาอังกฤษ
- การเดินทาง: หากมีโอกาส คุณสามารถนำเด็กของคุณไปร่วมกิจกรรมที่สนุกสนานเช่นสวนสัตว์ หรือทะเลที่ใกล้ๆ ที่มีสาระเรียนการภาษาอังกฤษ
รางวัลที่เหมาะสมจะช่วยสร้างสัญญาณบวกให้กับเด็กของคุณและส่งเสริมสัญญาณการเรียนที่ดี ให้พวกเขารู้ว่าการเรียนเป็นสิ่งที่ดีและมีค่าอยู่ในชีวิตของพวกเขา