บทความนี้จะเกี่ยวกับกระบวนการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ ด้วยการใช้นิทานและเกมส์สนุกสนาน เพื่อช่วยเด็กๆ รับรู้และจับตามตัวคำและกฎระเบียบภาษาอังกฤษของพวกเขาในบรรยากาศที่สบายใจและอ่อนโดยสิทธิ์
หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษในภาพสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก:– ภาพ:– ต้นไม้- สัตว์- น้ำ- ตึก- รถ- อาหาร
คำศัพท์ที่ต้องหา:– tree- animal- water- residence- vehicle- food
หน้าที่ต่อไป:– ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ต่อไปนี้ในภาพ:- ภาพต้นไม้:– leaf- flower- branch- ภาพสัตว์:– fish- hen- dog- ภาพน้ำ:– river- ocean- lake- ภาพตึก:– window- door- roof- ภาพรถ:– bus- bike- automobile- ภาพอาหาร:– apple- sandwich- banana
หน้าสุดท้าย:– ภาพ:– ภาพที่มีทั้งหมดที่เด็กค้นหาคำศัพท์- หน้าเล็ก:– คำศัพท์ที่ต้องหา:– tree- animal- water- house- automobile- meals- leaf- flower- branch- fish- hen- canine- river- ocean- lake- window- door- roof- bus- bike- apple- sandwich- banana
กิจกรรมเพิ่มเติม:– ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่ต่อไปนี้:- ต้นไม้ (tree): ต้นไม้ที่มีเถ้าและใบ- สัตว์ (animal): สัตว์ที่มีส่วนตัวและสามารถเคลื่อนไหว- น้ำ (water): สสารที่เป็นเหลว ใช้ในการดื่มและล้าง- ที่พักอาศัย (residence): ที่พักอาศัย- รถ (car): ยานยนต์ที่ใช้เป็นยานยนต์ยนต์- อาหาร (food): อาหารที่กินเพื่อรักษาสุขภาพ
จุดประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม- ฝึกความสำนึกในการค้นหาและอธิบายความหมายของคำศัพท์
，，。，。
ภาพ:– ต้นไม้- สัตว์- น้ำ- ตึก- รถ- อาหาร
คำศัพท์ที่ต้องหา:– tree- animal- water- residence- automobile- meals
ภาพต้นไม้:– ใบ- ดอก- กิ่ง
ภาพสัตว์:– ปลา- รันเว้น- สุนัข
ภาพน้ำ:– แม่น้ำ- มหาสมุทร- ทะเลสาบ
ภาพตึก:– หน้าต่าง- ประตู- หลังคา
ภาพรถ:– รถบัส- จักรยาน- รถยนต์
ภาพอาหาร:– แอบอล- แซนวิช- มันจาก
กิจกรรม:1. ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ต่อไปนี้ในภาพ:- ต้นไม้: ใบ, ดอก, กิ่ง- สัตว์: ปลา, รันเว้น, สุนัข- น้ำ: แม่น้ำ, มหาสมุทร, ทะเลสาบ- ตึก: หน้าต่าง, ประตู, หลังคา- รถ: รถบัส, จักรยาน, รถยนต์- อาหาร: แอบอล, แซนวิช, มันจาก2. ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่ต่อไปนี้:- ต้นไม้: ต้นไม้ที่มีเถ้าและใบ- สัตว์: สัตว์ที่มีส่วนตัวและสามารถเคลื่อนไหว- น้ำ: สสารที่เป็นเหลว ใช้ในการดื่มและล้าง- ที่พักอาศัย: ที่พักอาศัย- รถยนต์: ยานยนต์ที่ใช้เป็นยานยนต์ยนต์- อาหาร: อาหารที่กินเพื่อรักษาสุขภาพ
，。，。
ชื่อเกม：เกมประจำวันที่เปิดตัวที่ตรงกันข้ามกันของสัตว์และเสียง
เป้าหมายของเกม：ผ่านการตรวจสอบภาพสัตว์และเสียงที่พวกเขาปล่อยออกมา เพื่อช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ
ขอบเขตการเตรียมเตรียม：1. ภาพสัตว์ชุดหนึ่ง อย่างเช่น แมว หมา ราชสีหมาย ปลา และอื่น ๆ2. รายงานเสียงสัตว์ที่เหมือนกัน
วิธีการเล่นเกม：1. จัดเก็บภาพสัตว์และรายงานเสียงสัตว์ในสองบริเวณที่แยกกัน2. ตั้งแต่ภาพสัตว์ ตัดเลือกภาพสัตว์หนึ่งในแต่ละครั้งให้เด็กๆพยายามหาเสียงสัตว์ที่ตรงกันthree. หากเด็กๆหาแน่ใจว่าเกิดเข้ากัน ให้พวกเขาซ้ำเสียงเพื่อยืนยัน4. ต่อไปด้วยวิธีเดียวกันจนกว่าทุกภาพสัตว์จะถูกตรวจสอบและประจัญหลัง
กฎของเกม：1. ในแต่ละการประจัญหลังที่ถูกต้อง จะได้คะแนน 1 คะแนน2. เมื่อเกมสิ้นสุดลง ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ
มาตรการเปลี่ยนแปลงเกม：1. สามารถเพิ่มความยากลงมาด้วยการเพิ่มสัตว์มากขึ้นในภาพและเสียง หรือเพิ่มรายการที่ขัดขวาง2. สามารถตั้งเวลากำหนดเวลาเพื่อดูให้ผู้เล่นที่สามารถทำงานครบให้เร็วที่สุดthree. สามารถให้เด็กๆเองทำภาพสัตว์และเสียงสัตว์ของพวกเขาเองเพื่อเพิ่มส่วนสนุกและส่วนสนาน
ต้นไม้ที่มีเถ้าและใบ
ชื่อเกม: ตายตายเห็นเจอ สัตว์เล็กนี้ซ่อนอยู่ที่ไหน?
เป้าหมายของเกม: ดูรูปภาพและหาสัตว์เล็กที่ซ่อนอยู่ในภาพ และพูดชื่อของมันด้วยภาษาอังกฤษ
การเตรียมของเกม:1. จัดหาหน้ากากที่มีรูปภาพของสัตว์เล็กที่มีหลากหลายตัวเพื่อใช้เป็นการแข่งขัน。2. จัดหาภาพหลังเพื่อใช้เป็นฉากหลัง อาจเป็นป่า หรือที่เปล่าสวน
วิธีเล่นเกม:1. จัดหาหน้ากากทั้งหมดเอามาวางเรียงแบบตรงหลัง โดยที่หลังของหน้ากากทั้งหมดเป็น “แผนที่แหล่งสัตว์เล็ก” ของเกม2. ในตอนที่เริ่มเกม ให้เด็กคนหนึ่งเปิดหน้ากากหนึ่งแสดงให้เด็กคนอื่นดูthree. เด็กคนอื่นจะต้องพูดชื่อของสัตว์เล็กในภาษาอังกฤษ4. ถ้าคนหนึ่งที่เล่นเกมทำการตอบตองต้อง คนนั้นจะได้คะแนนหนึ่งคะแนนfive. เกมส์สามารถเล่นต่อไปจนกว่าทุกสัตว์เล็กจะถูกหาหรือจนได้คะแนนที่กำหนดไว้
ตัวอย่าง:– หน้ากากมีหนู ผู้เล่นคนอื่นจะต้องพูด “bunny”- ถ้ามีผู้เล่นทำการตอบตองต้อง ผู้เล่นนั้นจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน
กิจกรรมขยาย:1. ในระหว่างการเล่นเกม สามารถนำเด็กมาหารือเกี่ยวกับวิถีของสัตว์เล็ก2. ให้เด็กเสริมสร้างหน้ากากของสัตว์เล็กเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม3. สามารถผสานเกมกับการเรียนภาษาอังกฤษด้วยการใช้สัตว์เล็กในภาพเพื่อเรียนคำศัพท์และประโยคภาษาอังกฤษ
กฎของเกม:1. ในระหว่างเกมไม่ยินยอมให้ใช้ภาษาไทยหรือภาษาอื่น2. ถ้ามีผู้เล่นที่ตอบผิด ให้เขาเรียกคะแนนครั้งที่สอง หรือให้ผู้เล่นอื่นได้รับโอกาสตอบ3. สามารถตั้งเวลาจำกัดเพื่อสร้างความกระตุ้นให้ผู้เล่นตอบเร็วขึ้น
ผ่านเกมนี้ เด็กจะไม่เพียงสำรับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถเพิ่มประสิทธิภาพในการสังเกตและการตอบโต้เร็วด้วยเช่นกัน
สัตว์ที่มีร่างกายและสามารถเคลื่อนไหว
มันเป็นเช้าวันที่มีแดดออกมาดวงอย่างเลิศชาติ แมวของคุณโทมตัดต่อมตัวและจึงเดินทางไปตามสิ่งแวดล้อมใหม่ของเขาที่บ้านใหม่ โทมได้กระโดดจากเตียงของเขา ขยับขาตั้งตนเองและจึงเริ่มต้นในการตรวจสอบร่างกายของเขา จากหู ไปยังตา และหน้าจากจมูก จนถึงหางของเขา
หูของโทมเป็นสีชมพู และมีความสมรู้สึกอย่างละเอียดสูงมากที่สุด สามารถได้ยินเสียงที่ย่อยมากที่สุด ตาของเขามีความสว่างและแสนสนใจ มักมีความสว่างและแสงสวยในเชิงเฟอร์น จมูกของเขาช่องแห้งและมีสุขนิยม ซึ่งเขาใช้มันเพื่อตรวจสอบโลกโดยที่มีการสนใจ หางของโทมที่เป็นหัวขายมากที่มีความสามารถในการจับและขึ้นเคาะ
โทมตัดต่อไปที่ชุมทรัพย์ ที่มีอุปกรณ์หลายรายเช่นเฟราเมอร์ ไมโครโวฟลายและอุปกรณ์ที่เชี่ยวชาญ โทมก็สัมผัสทำประกาศออกจากประตูของเฟราเมอร์ พบว่าประตูเปิดขึ้น เขาจึงหลุดรังและตกใจที่มีอาหารในจุกของเฟราเมอร์ หลังจากนั้นเขาจึงตัดไปที่ด้านทางข้างของชุมทรัพย์
ที่ด้านทางข้างของชุมทรัพย์มีตารางยาวโดยมีอุปกรณ์และเครื่องมือหลากหลาย โทมเห็นตะขอยที่ยาวโดยใช้หางของเขาเอามันขึ้นมาและเห็นมีมีที่ยาวที่เขาใช้หางของเขาไล่ไอ้เล็กน้อย โทมจึงพบว่าสิ่งที่มีในชุมทรัพย์นั้นเป็นอุปกรณ์ที่ใช้ในการหลักฐานของประชาชน
โทมเล่นอยู่เนื่องหนึ่งคราว จากนั้นเขาจึงตัดไปที่ห้องซึ่งมีโทรทัศน์ที่เขาใช้ตะโกนเพื่อดู อย่างไรก็ตาม ตอนนั้นโทรทัศน์ปรากฎเจ้าหนูหมาที่มีตัวที่น่ารัก โทมจึงตะโกนออกมากับความเห็นด้วย หลังจากนั้นเขาจึงกระโดดขึ้นบนเก้าอี้หลังของเขาและตัดต่อดูรายการโทรทัศน์ต่อ
หลังจากที่เล่นอยู่นานๆ โทมจึงรู้สึกเหนื่อยและตัดต่อไปที่ห้องนอนที่มีเก้าอี้ที่อบและห่มผ้าคันที่ร้อน โทมหลังจากนั้นจึงหลับหลังเล็กน้อย
ด้วยการตั้งต้นในการเดินทางเริ่มต้น โทมไม่เพียงแต่จะทราบสิ่งที่มีในแต่ละหลังคาของบ้านแต่ยังเรียนรู้วิธีการใช้อุปกรณ์และเครื่องมือที่ง่ายๆด้วยด้วย และเขากลับมาพ้นด้วยความมีความสุขและความมีความมีเลิศในวันที่เล็กน้อยนี้
สสารที่เป็นเหลว ใช้เพื่อดื่มและล้าง
เกมชื่อ: การเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการตรวจสอบรูปแบบสัตว์และเสียงของพวกเขา
เป้าหมายของเกม:เพื่อช่วยเด็กในการเรียนรู้และจำคำภาษาอังกฤษโดยการจับคู่รูปแบบสัตว์กับเสียงที่พวกเขากำลังออกมา
วัตถุประกอบของเกม:– รูปแบบสัตว์ที่แบ่งประเภท (เช่น: หมา, แมว, รัน, ปลา และอื่น ๆ)- รายการเสียงสัตว์ รายงานเสียงหรือรูปภาพ
ขั้นตอนของเกม:
- ขั้นตอนเตรียมแต่ง:
- พิมพ์หรือแสดงรูปแบบสัตว์และเสียงสัตว์ หรือรายงานเสียงหรือรูปภาพบนบอร์ด
- ต้องให้แน่ใจว่ารูปแบบสัตว์แต่ละตัวมีเสียงที่ตรงกัน
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- ชี้แจงกฎของเกมต่อเด็ก: “เราจะได้ฟังเสียงสัตว์ และคุณต้องหารูปแบบสัตว์ที่ตรงกัน”
- พากย์เสียงสัตว์แรก
- ขั้นตอนจับคู่:
- เด็กต้องหาและชี้รูปแบบสัตว์ที่ตรงกับเสียงที่ได้ยิน
- ถ้าจับคู่ที่ถูกต้อง ให้การตอบสนองเชิงบวกและรางวัลแก่เด็ก
- ทำการทางโซนิกแบบทดลอง:
- พากย์เสียงสัตว์ต่อไปและให้เด็กจับคู่อีกครั้ง
- ทำการซ้ำขั้นตอนนี้จนกระทั่งทุกเสียงสัตว์ได้รับการจับคู่
five. ขั้นตอนสรุป:– หลังจากเกมจบลง นำเสนอคำภาษาอังกฤษและเสียงสัตว์ที่เด็กได้เรียนรู้- ให้เด็กพยายามเล่นเสียงและพูดชื่อสัตว์ที่ตรงกัน
ทั้งหมดนี้ทำนองแตกต่างกัน:– สามารถเพิ่มความยากด้วยการใช้สัตว์ต่าง ๆ หรือสัตว์ประมง (เช่น: สัตว์ป่า, สัตว์น้ำเปล่า และอื่น ๆ)- ให้เด็กเล่นลูกเกมรอบเลาะยงโดยให้เด็กลูกหนึ่งแสดงเสียงสัตว์ และให้เด็กอื่นที่เหลือจับคู่- สามารถรวมเกมกับดนตรีด้วย ให้เด็กที่ยินเสียงสัตว์และพยายามวามเสียงที่เหมือนเสียงสัตว์
ความหมายในด้านการศึกษา:– การจับคู่รูปแบบกับภาษาจะช่วยเด็กในการสร้างการเชื่อมโยงระหว่างคำภาษากับสัตว์ที่แท้จริง- ส่งเสริมความสำคัญของการรับฟังและการแยกเสียงในการเรียนรู้ภาษา- ให้ความสนใจและดึงดูดความสนใจของเด็กในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีทางเกม
ที่พักอาศัย
ชื่อเกม: การหาคำศัพท์สิ่งแวดล้อมด้วยเกมส์
การเตรียม
- ภาพกราฟฟิกที่แสดงภายแวดล้อมธรรมชาติ เช่น ป่ารอบทะเลสาบ สวนสาธารณะ ทะเล ภูเขา ชายหาด หญ้า ทราย รัตน์ ปลา สัตว์ สารพิษ การเรียกกลับ การทำสะอาด
- รายการคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภายแวดล้อมของภาพ ตัวอย่างเช่น: tree, river, ocean, park, mountain, seashore, grass, sand, chicken, fish, animal, pollutants, recycling, clean。
กฎของเกม
- แสดงภาพและรายการคำศัพท์ให้เด็กๆ
- ตัดสินใจเลือกคำศัพท์บางอย่าง ให้เด็กๆ หาองค์ประกอบที่ตรงกับคำศัพท์ในภาพ
- เมื่อหาได้คำศัพท์แต่ละอัน ให้เด็กๆ อธิบายลักษณะขององค์ประกอบนั้น หรือความสำคัญของมันในภายแวดล้อม
- เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน สามารถตั้งเวลากำหนดเพื่อดูว่าเด็กๆ จะหาได้คำศัพท์เท่าไหร่ในเวลาที่กำหนด
ตัวอย่างเกม
- คำศัพท์: tree
- ภาพ: แสดงต้นไม้
- อธิบาย: ให้เด็กๆ อธิบายลักษณะของต้นไม้ อย่างเช่น กิ่งไม้ ต้นไม้ ใบไม้ และความสำคัญของต้นไม้ต่อภายแวดล้อม เช่น ให้อากาศ ประกันเงา
การสิ้นสุดเกม
- หลังจากเกมส์สิ้นสุด ให้เด็กๆ แชร์คำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และความรู้ที่เรียนรู้
- แสดงความยินดีและเสียงเล่างานแก่เด็กๆ ที่มีการแสดงที่ดีและรับรางวัลสำหรับพวกเขา
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะจะเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความรู้เกี่ยวกับการประกอบเป็นสิ่งแวดล้อมด้วยด้วย
ยานยนต์ที่ใช้เป็นยานยนต์ยนต์
เช้าวันเฉลิมฉลองที่มีแดดออกแสดงอ่อนอย่างมีกำลังใจ แมวขาวมีมีมิ้ยกลับตัวจากอดหลับและยืนออกมาเปิดหน้าตัวกับแรงดันของกล้าวกลางวัน มีมีมิ้ยตัดสินใจว่าวันนี้เธอจะเรียนภาษาอังกฤษด้วยคำศัพท์ใหม่ มีมีมิ้ยเปิดคอมพิวเตอร์และหน้าจอแสดงภาพแรกของปลาที่น่ารัก หน้าจอขาดข้อความ “What animal is that this?” มีมีมิ้ยตอบเด็ดขาด “It’s a fish!” ระบบก็แสดงความชื่นชม “appropriate job!” มีมีมิ้ยยิ้มด้วยความยินดี
หน้าจอปรากฏภาพที่สอง ซึ่งเป็นหนูนก มีมีมิ้ยหลังจากที่คิดเกินกว่าน้อย ก็ยืนยันไปว่า “It’s a chicken!” ระบบก็ชื่นชมอีกครั้ง “correct!” มีมีมิ้ยรู้สึกมีความยินดีเนื่องจากการรับประกอบ
ภาพที่สามเป็นรถยนต์สีแดง มีมีมิ้ยมองภาพและกล่าวทันใจว่า “It’s a car!” ระบบยืนยันว่า “precisely!” มีมีมิ้ยรู้สึกยิ้มยินดีมากยิ่งขึ้น
ภาพที่สี่เป็นสุนัขที่เล่นตลอด มีมีมิ้ยไม่ละเอียดทั้งคราว ตอบว่า “It’s a dog!” ระบบตอบกลับว่า “best!” มีมีมิ้ยรู้สึกว่าความสามารถในภาษาอังกฤษของเธอกำลังเพิ่มขึ้น
หน้าจอยังแสดงภาพต่อไป มีมีมิ้ยตอบคำศัพท์ตามที่แสดงอยู่ บางครั้งมีมีมิ้ยก็ผิด แต่เธอยังสามารถเรียนรู้จากความผิดได้ด้วยตัวเอง ในที่สุดหน้าจอแสดงข้อประกาศ “you probably did exquisite nowadays! hold practising!” มีมีมิ้ยรู้สึกมีความพึงพอใจมาก เธอรู้ดีว่าด้วยการฝึกซ้อมคงทำ ความสามารถในภาษาอังกฤษของเธอจะเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง
อาหารที่เป็นทางเลือกเพื่อปรับปรุงสุขภาพ
สร้างบทสนทนาแบบสนุกสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีเกี่ยวกับการแชทกับสัตว์เลี้ยงในภาษาอังกฤษสร้างเกมทายคำภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับวันที่และเวลาในภาษาอังกฤษ โดยผสมผสานกับเรื่องราวการเดินทางสร้างบทกวีเล็กๆ ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อมสร้างแบบฝึกหัดการเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษที่มีเสียงสุดแสนน่ารักสำหรับเด็กอายุ four-five ปีสร้างเรื่องเล่าแบบสั้นภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการผจญภัยของนกสีขาวในสวนสาธารณะสร้างเนื้อหาเรียนการสื่อสารเบื้องต้นในภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่ไปเที่ยวสวนสนุกสร้างเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบสร้างบทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อของในร้านของเด็ก โดยใช้ภาษาอังกฤษง่ายๆสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าในภาษาอังกฤษพร้อมเสียงสัตว์จริงสร้างแบบฝึกหัดการนับเลขภาษาอังกฤษผ่านการเล่นกับของเล่นสร้างเรื่องเล่าแบบอินเทอรัคทีภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการผจญภัยในป่าสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของร่างกายในภาษาอังกฤษพร้อมการทำกิจกรรมสร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับฤดูกาลสร้างบทสนทนาเกี่ยวกับการไปโรงเรียนในภาษาอังกฤษ