ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบหัวข้อที่มีความน่าสนุก จากการสนทนางานประจำวันที่ง่ายๆ จนถึงเรื่องราวน่าเลือดเลือนของการออดเดย์แอดเวนเจอร์ส ผ่านการสนทนาและเกมส์ เด็กๆจะได้เรียนภาษาอังกฤษ และสนุกกับการค้นคว้าความรู้ใหม่ เราจะร่วมกันเดินทางในเรื่องที่น่าตื่นเต้นนี้ด้วยกันเอย!
หาทรัพย์สมบัติที่ซ่อนไว้
ในเกมนี้ เด็กๆ จะต้องค้นหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ ต่อไปนี้คือตัวอย่างเช่น:
- ในป่าทุ่ง เด็กๆ อาจจะหาซับคำเช่น “tree” และ “chook”。
- บนชายหาด เด็กๆ อาจจะหาซับคำเช่น “sand” และ “sea”。
- ในเมือง เด็กๆ อาจจะหาซับคำเช่น “car” และ “building”。
เด็กๆ ต้องตรวจสอบรูปภาพอย่างละเอียดและหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับมันได้ หลังจากที่หาซับคำได้เด็กๆ สามารถอ่านคำออกเสียงหรือเขียนคำเพื่อที่จะควบคุมความรู้ให้แน่นอนมากขึ้น
เช่นเดียวกับกรณีที่มีต้นไม้ในรูปภาพ เด็กๆ จะค้นหาและบอกคำว่า “tree” ก็ดี และก็ดีที่จะช่วยเด็กๆ รับรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ รวมทั้งเพิ่มสมรรถนะในการสังเกตและการอ่านภาษาอังกฤษด้วย
เกมส์นั่งที่ระบุให้หาคำภาษาที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมรอบๆ
ในเกมนี้ เด็กๆจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมรอบๆพวกเขา และเกมส์นี้จะถูกออกแบบตามขั้นตอนต่อไปนี้:
-
เตรียมวัตถุ：รวบรวมหรือเตรียมสร้างรูปภาพชุดที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ、สภาพแวดล้อมเมือง、หรือสภาพแวดล้อมที่บ้านของพวกเขา ตัวอย่างเช่น ต้นไม้、ดอกไม้、สัตว์、ยานยนต์、เงื่อนไขบ้านเรือน และอื่น ๆ
-
กฎของเกม:
- จัดรูปภาพให้เรียงลำดับในพื้นที่เล่น
- ขึ้นคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใต้หรือข้างในแต่ละรูปภาพ
- เด็กๆจะต้องหาคำศัพท์ที่เหมือนกับรูปภาพและเขียนคำศัพท์นั้นลงบนกระดาษ
- วิธีเล่นเกม:
- เกมเดี่ยว：เด็กๆเล่นด้วยตัวเอง หาคำศัพท์ทั้งหมดแล้วจะได้รับรางวัล
- เกมกลุ่ม：เด็กๆแบ่งเป็นกลุ่มและร่วมทำงานร่วมกัน และจะได้รับรางวัลตามผลการทำงาน
- เกมจับเวลา：ตั้งเวลาจำกัด ดูกลุ่มหรือเด็กๆที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด
four. ช่วงการประสานงาม:- เด็กๆจะสามารถแลกเปลี่ยนรูปภาพและคำศัพท์เพื่อเพิ่มความสนใจในเกม- ครูสามารถถามคำถามเช่น “นั่นคืออะไร?” หรือ “คำศัพท์นี้เรียกว่าอะไร?” เพื่อช่วยเด็กๆจับคำศัพท์
- ช่วงการจบเกม:
- เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว เด็กๆจะมีโอกาสแชร์คำศัพท์หรือรูปภาพที่พวกเขาชื่นชอบ
- ครูสามารถสรุปคำศัพท์ที่เรียนไปวันนี้ และเตือนเด็กๆว่าคำศัพท์เหล่านี้อาจจะเจอในชีวิตประจำวันของพวกเขา
ผ่านเกมนี้ เด็กๆจะไม่เพียงแค่เรียนรูปภาพใหม่ แต่ยังเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมรอบๆพวกเขาและความสามารถในภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
กิจกรรมตัวอย่าง: เกมหาคำศัพท์ออกกลางแจ้ง
、。：
- ****：
- 。
- ，：“”、“”、“”、“”。
- ，。
- ****：
- ，。
- ：，。
- ，。
- ****：
- 。
- ，，。
- ，；，。
- ****：
- ，，：
- ，。
- ，。
- ****：
- ，。
- ，。
- ，。
、。
ช่วงการสนทนา: ร่วมมือและการแข่งขัน
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
ในช่วงปฏิกรรมนี้ เราจะใช้ทีมงานและการแข่งขันเพื่อเพิ่มความรู้และความเข้าใจของเด็กๆ ต่อคำศัพท์อังกฤษ ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของกิจกรรมที่เหมาะสม:
-
เกมหาคำศัพท์แบบหาของเจ้าหน้าที่: ตั้งกิจกรรมหาของเจ้าหน้าที่ในพื้นที่กลางแจ้ง ในรูปแบบที่เด็กๆต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมรอบๆ ตัวอย่างเช่น ถ้าคำชั้นละคำเป็น “ต้นไม้” เด็กๆ จะต้องหาและวาดลวดหน้าต้นไม้ทั้งหมด
-
การแข่งขันทีมร่วมมือ: แบ่งเด็กๆเป็นกลุ่มต่างๆ และให้กลุ่มแต่ละกลุ่มทำงานร่วมมือเพื่อทำภารกิจการแมッチคำศัพท์อังกฤษ ตัวอย่างเช่น แต่ละกลุ่มจะมีใบกระดาษที่มีคำศัพท์อังกฤษ และใบกระดาษอีกใบที่มีภาพที่เกี่ยวข้อง เด็กๆจะต้องหาคำศัพท์และภาพที่ตรงกันและตรงข้าม และส่งมอบให้กับลูกเล่นต่อไป
-
การแข่งขันคำศัพท์: ตั้งการแข่งขันคำศัพท์ที่เด็กๆต้องคาดเดาคำศัพท์ที่ตรงกันตามภาพหรือสถานการณ์ที่ให้ กลุ่มที่คาดเดาทันทีที่สุดจะได้คะแนน
four. การแสดงบทบาท: ให้เด็กๆแสดงบทบาทต่างๆ เช่น “ผู้นำท่องเที่ยว” และ “ผู้ท่องเที่ยว” ในสถานการณ์ท่องเที่ยวที่เป็นแบบแฝง ตัวอย่าง “ผู้นำท่องเที่ยว” จะเล่าถึงสถานที่ท่องเที่ยว และ “ผู้ท่องเที่ยว” จะถามคำถาม
five. การต่อเนื่องเรื่องราว: ให้เด็กๆต่อเนื่องเรื่องราวร่วมกัน ในแต่ละคนต้องใช้คำศัพท์เพียงประโยคเดียวเพื่อต่อเนื่องเรื่องราว ซึ่งจะเพิ่มความสามารถในการใช้คำศัพท์ของเด็กๆ
- การตัดภาพเป็นลายคำศัพท์: ตัดคำศัพท์อังกฤษเป็นชิ้นเล็ก และให้เด็กๆตัดชิ้นเล็กเหล่านั้นตัดต่อกันเพื่อทำคำศัพท์ที่สมบูรณ์ กิจกรรมนี้จะช่วยให้เด็กๆจำคำศัพท์ได้ดีขึ้น
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆจะไม่เพียงแต่จะควบคุมความรู้คำศัพท์ แต่ยังจะพัฒนาความสามารถในการทำงานร่วมมือและการพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน