แนะนำตัว ภาษาอังกฤษเด็ก ผ่านสถานที่ต่างๆ การเรียนภาษาอังกฤษสนุกสนาน

ในโลกที่มีความมหาศาลและการสำรวจที่น่าสนใจ เด็กๆมักจะมีความสนใจอยู่กับทุกอย่างรอบตัวของพวกเขาเสมอ。ด้วยการเรียนรู้และเล่นเกมส์ พวกเขาสามารถเข้าใจโลกที่พวกเขาอยู่และรับรู้ความรู้ใหม่ได้ดียิ่งขึ้น และยังสนุกสนานด้วยเช่นกัน。บทความนี้จะนำเสนอชุดของเรื่องสาวกับเกมส์ที่เหมาะสำหรับเด็กเรียนเพื่อภาษาอังกฤษ โดยง่ายและสนุกสนาน และนำเสนอให้เด็กๆเดินทางไปที่ระยะทางที่น่าตื่นเต้นของการเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนุกสนาน ขอให้พวกเราเดินทางไปกันที่ทางที่น่าสนุกนี้!

ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ

1. ภาพสวนสัตว์:

• ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์แตกต่างกันอยู่ในหลายที่
• คำศัพท์ที่ซ่อน: “zoo”, “elephant”, “giraffe”, “penguin”, “tiger”
• คำสั่ง: “สามารถหาคำศัพท์ในภาพสวนสัตว์ได้ไหม? ขอให้เราอ่านพร้อมกัน!”

1. ภาพสายทาง:

• ภาพ: ภาพสายทางที่มีหลายสถานที่ต่างๆ
• คำศัพท์ที่ซ่อน: “avenue”, “bridge”, “educate station”, “park”, “town”
• คำสั่ง: “มองไปที่ภาพสายทาง. สามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ได้ไหม?”

1. ภาพซายสะพาน:

• ภาพ: ภาพซายสะพานที่มีทะเลและเรือ
• คำศัพท์ที่ซ่อน: “bridge”, “ocean”, “boat”, “ship”, “coast”
• คำสั่ง: “มองไปที่ภาพสะพาน. สามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ได้ไหม?”

four. ภาพซาลาโรงภาพยนตร์:- ภาพ: ภาพซาลาโรงภาพยนตร์ที่มีหนังสือและโมเดล- คำศัพท์ที่ซ่อน: “cinema”, “movie”, “e-book”, “version”, “display screen”- คำสั่ง: “จะไปที่โรงภาพยนตร์ไหม. สามารถหาคำศัพท์ในภาพได้ไหม?”

1. ภาพสวนสนุก:

• ภาพ: ภาพสวนสนุกที่มีเครื่องเล่นและตลอด
• คำศัพท์ที่ซ่อน: “funfair”, “trip”, “carousel”, “slide”, “meals”
• คำสั่ง: “มองไปที่สวนสนุก. สามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ได้ไหม?”

1. ภาพห้องนอน:

• ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเสริมสมรรถนะต่างๆ
• คำศัพท์ที่ซ่อน: “bed room”, “bed”, “bookshelf”, “light”, “clock”
• คำสั่ง: “มองไปที่ห้องนอน. สามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ได้ไหม?”

1. ภาพโรงเรียน:

• ภาพ: ภาพโรงเรียนที่มีห้องเรียนและห้องสอน
• คำศัพท์ที่ซ่อน: “college”, “lecture room”, “trainer”, “student”, “e book”
• คำสั่ง: “จะไปที่โรงเรียนไหม. สามารถหาคำศัพท์ในภาพห้องเรียนได้ไหม?”

eight. ภาพห้างสรรพสินค้า:- ภาพ: ภาพห้างสรรพสินค้าที่มีหลายชั้นและชานชาล- คำศัพท์ที่ซ่อน: “department keep”, “ground”, “aisle”, “cabinets”, “cash sign in”

ให้เด็กแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้

1: ฉันพบ “สวนสัตว์”!2: ดีมาก! แล้ว “วางงาน” อยู่ที่ไหน?three: ฉันเห็น “แกะวัว”!four: และมี “ปลาวาฬ”!five: วาย! ดู “แมงกร”!

1: ฉันพบ “ถนน”!2: ฉันเห็น “สะพาน”!3: มี “สถานีรถไฟ”!four: และ “สวนสาธารณะ” ที่มีต้นไม้มาก!5: ใช่แล้ว และเมืองก็อยู่นอกนี้!

1: ฉันพบ “สะพาน”!2: ฉันเห็น “ทะเล”!three: และมี “เรือ”บนน้ำ!four: ดู “เรือ”!5: มันใหญ่และงดงาม!

1: ฉันพบ “โรงภาพยนตร์”!2: ฉันเห็น “โปสเตอร์ภาพยนตร์”!three: มี “หนังสือ”มากมายบน “ชั้นหนังสือ”!4: และ “ตัวแบบ”นั้นเป็นไปตามจริง!5: ใช่แล้ว และหน้าจอเปิดไปดี!

1: ฉันพบ “เจ้าหญิงงาน”!2: ฉันเห็น “เครื่องเล่น”!3: และ “รถเมล็ด”กับม้า!four: มี “สลไอด์” และ “ร้านขายอาหาร”!five: ใช่แล้ว และฉันรู้สึกมันมี “อาหาร”หอม!

1: ฉันพบ “ห้องนอน”!2: ฉันเห็น “เตียง”!three: มี “ชั้นหนังสือ”ที่มีหนังสือมาก!4: มี “ไฟ” และ “นาฬิกา”!five: ใช่แล้ว และมันเป็น “ห้องนอน”ที่สบายใจ!

1: ฉันพบ “โรงเรียน”!2: ฉันเห็น “ห้องเรียน”!three: มี “ครู”!four: และ “นักเรียน”!five: ใช่แล้ว และมี “หนังสือ”มากมาย!

1: ฉันพบ “ห้างสรรพสินค้า”!2: ฉันเห็น “ร้าน”!three: มี “ชั้นเก็บของ”ที่มีของมาก!four: มี “พนักงานตลาด”!5: ใช่แล้ว และเราสามารถเดินทางซื้อของได้!

1: ฉันพบ “สวน”!2: ฉันเห็น “ต้นไม้”!3: มี “เก้าอี้”สำหรับนั่ง!four: มีหญ้าและ “หลอดน้ำ”!five: ใช่แล้ว และมันเป็น “สวน”ที่งดงาม!

1: ฉันพบ “สนามกีฬา”!2: ฉันเห็น “สนามกีฬา”!3: มี “ทีม”กำลังเล่น!4: มี “แฟน”ดู!5: ใช่แล้ว และมันเป็น “สนามกีฬา”ที่ยอดเยี่ยม!

ตั้งคะแนนและเล่นต่อไปจนกว่าทุกคำศัพท์ที่ซ่อนจะถูกหาขึ้น

1. หลังจากที่คำศัพท์ลับทั้งหมดถูกหาครบ ครูหรือพ่อแม่สามารถเริ่มนับคะแนนแล้ว ต่อไปนี้คือตัวอย่างวิธีการนับคะแนน

2. คะแนนพื้นฐาน：ให้คะแนนพื้นฐานให้กับคำศัพท์ที่หาขึ้นมา ตัวอย่างเช่น 1 คะแนนต่อคำศัพท์ที่หาขึ้นมา

three. คะแนนเพิ่มเติมสำหรับความเร็ว：ถ้าหากคำศัพท์ทั้งหมดถูกหาในเวลาที่กำหนด สามารถเพิ่มคะแนนเพิ่มเติมด้วย ตัวอย่างเช่น 2 คะแนนต่อทุกทางเวลาที่หาขึ้นมาก่อนหน้าเวลากำหนด 1 นาที

1. รางวัลสำหรับการทำงานร่วมมือ：ถ้ามีเด็กหลายคนเล่นร่วมกัน สามารถให้รางวัลเพิ่มเติมสำหรับการทำงานร่วมมือ

หลังจากนับคะแนนเสร็จ ครูหรือพ่อแม่สามารถเริ่มรอบเกมต่อไป หรือแบ่งเด็กเป็นกลุ่มแล้วแข่งกันเพื่อดูกลุ่มที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุด นี้ไม่เพียงแค่เพิ่มความสนุกสนานให้กับเกม แต่ยังเล่นกันได้ฝึกความสามารถในการทำงานร่วมมือและความเชื่อมโยงในการแข่งขันด้วย

ตัวอย่างเช่น หลังจากที่เด็กๆหาคำศัพท์ทั้งหมดได้ครบ คือ

• zoo (1 คะแนน)
• elephant (1 คะแนน)
• giraffe (1 คะแนน)
• penguin (1 คะแนน)
• tiger (1 คะแนน)

คะแนนพื้นฐานจึงเป็น 5 คะแนน หากหาครบก่อนเวลา 2 นาที จะได้คะแนนเพิ่มเติม four คะแนน แล้วคะแนนสุดท้ายจะเป็น 9 คะแนน

ด้วยวิธีนี้ เด็กๆจะสนุกกับเกมขณะที่ยังได้เรียนรู้และบำบัดศัพท์ภาษาอังกฤษได้อย่างมีประโยชน์