ในการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน เราจะนำเด็กๆไปสู่การเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมส์ประชาสัมพันธ์และเรื่องที่มีความมากกว่านี้ ในบรรยากาศที่งดงามและสบายๆ ร่วมกันเดินทางไปที่เดินทางอังกฤษที่มีความแสนทางนี้กันเอง!
ค้นหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
-
เตรียมวัตถุมาลย์：เลือกชุดภาพที่มีประเภททางธรรมชาติต่าง ๆ อย่างเช่น ป่ารกายฝน, ทะเล, เมือง, ฟาร์ม และเห็นให้แต่ละภาพมีคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่อย่างน้อยห้าคำ โดยที่แต่ละภาพควรมีขอบเขตเรื่องของตัวเอง
-
เข้าถึงศัพท์ก่อนหน้า：ก่อนที่เริ่มเกมส์ แสดงภาพให้เด็กๆ มองและอ่านคำศัพท์ที่ภาพมีอยู่ทุกคำ และให้เด็กๆ ซ้ำคำศัพท์เพื่อให้เข้าใจความหมายของแต่ละคำ
-
กฎของเกม：อธิบายกฎของเกมให้เด็กๆ ซึ่งอาจเป็นตัวอย่างเช่น “ตอนนี้คุณจะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพ และทุกคำที่คุณหาขึ้นมาคุณจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน”
-
หาคำศัพท์：ให้เด็กๆ ทำการหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพ พวกเขาสามารถใช้เลนส์ขยายหรือมือเพื่อดูละเอียด
five. ยืนยันคำศัพท์：เมื่อเด็กๆ พบคำศัพท์ที่พวกเขาเชื่อว่าเป็นคำศัพท์ซ่อน ให้พวกเขายกมือขึ้น ตรวจสอบคำศัพท์ว่าถูกต้องหรือไม่ และให้การยืนยันหรือแก้ตัว
-
การฝึกศัพท์：หลังจากที่พบคำศัพท์แต่ละคำ ให้เด็กๆ ซ้ำคำศัพท์และอธิบายความหมายของมัน เพื่อเพิ่มความระลึกของคำศัพท์
-
การแข่งขันเวลา：เพื่อเพิ่มความสนุกสนานในเกมส์ จัดตั้งเครื่องนับเวลา และให้ทีมหรือบุคคลที่หาคำศัพท์มากที่สุดในเวลากำหนดเป็นผู้ชนะ
-
รางวัล：จัดรางวัลเล็กๆ ให้แก่ผู้ชนะหรือเด็กๆ ที่มีการแสดงที่ดีเพื่อให้เขาเกิดความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมและเสียงทุกความพยายาม
-
สรุป：หลังจากที่เกมส์จบลง กลับมาทบทวนคำศัพท์ที่เด็กๆ พบทุกคำ และเน้นความหมายและการใช้งานของมัน
-
กิจกรรมขยาย：สนับสนุนให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์ที่พบในเกมส์ที่แล้วเขียนประโยคหรืออธิบายเรื่องราวเล็กๆ เพื่อเพิ่มความระลึกของคำศัพท์และทักษะในการใช้ภาษาของพวกเขา
ผ่านกิจกรรมเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความสัมพันธ์และการจำในบรรยากาศที่เป็นกลิ่นแก้วมากขึ้นเช่นกัน
ในบทสนทนานี้ เราจะใช้เกมส์ประชาสัมพันธ์ต่าง ๆ รวมถึงเกมเล่นคำศัพท์เพื่อช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์ได้ง่าย ๆ ดังนี้เป็นกิจกรรมเกมส์เฉพาะจำนวน:
-
การแม่บทภาพและคำศัพท์：แสดงภาพเช่นแมว หรือหมา หรือต้นไม้ แล้วให้เด็กๆพูดคำศัพท์อังกฤษที่เข้ากับภาพนั้น。
-
การรวมคำศัพท์：แบ่งใบบัตรคำศัพท์ที่มีสัตว์หรือวัตถุต่าง ๆ ออกมาแล้วให้เด็กๆรวมบัตรเข้ากันเป็นคำศัพท์ที่สมบูรณ์แบบ。
-
การลูกเล่นคำศัพท์：เด็กๆแบ่งเป็นกลุ่มแล้วและแต่ละกลุ่มมีความรับผิดชอบในการพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์จนกระทั่งเวลาหมดหรือจนได้คำศัพท์จำนวนที่กำหนดมาแล้ว。
four. การจดจำคำศัพท์：ใช้แผงหน้าใบและให้เด็กๆจดจำคำศัพท์และภาพที่บัตรเข้าในเวลาทันที หลังจากนั้นทำการประมวลผลโดยที่เด็กๆต้องตอบคำถามเกี่ยวกับบัตรที่มีคำศัพท์และภาพของมัน。
five. การหาคำศัพท์เป็นทรัพย์สิน：ออกแผนเกมหาทรัพย์สินโดยให้เด็กๆหาบัตรที่มีชื่อสัตว์หรือวัตถุที่มีคำว่าเป็นคำถามให้พบมัน。
-
การแต่งกายเป็นสัตว์：ให้เด็กๆแต่งกายเป็นสัตว์ต่าง ๆ และใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายพฤติกรรมหรือคุณสมบัติของสัตว์ของพวกเขา。
-
การสร้างเรื่องราวคำศัพท์：สนับสนุนให้เด็กๆสร้างเรื่องราวเล็กๆด้วยคำศัพท์ที่เรียนรู้มาเกี่ยวกับสัตว์ สามารถเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับหนูแมวที่ขุดความประทนตนเอง ก็ได้
ผ่านเกมส์เหล่านี้ เด็กๆจะสามารถเรียนรู้และขยายคำศัพท์ของพวกเขาได้ในบรรยากาศที่งดงามและน่าสนุก
ฝากให้ตรวจสอบความเข้าถึงของคำแปลให้แน่ใจว่าไม่มีภาษาจีนย่อในความหมายเสร็จงานและรางวัล
-
การเล่นเกมคู่คำศัพท์：เด็กๆ จะต้องจับคู่ระหว่างภาพกับคำศัพท์อังกฤษตามไปด้วย ตัวอย่างเช่น แสดงภาพแอปเปิ้ล แล้วเด็กๆ จะต้องหาคำศัพท์ “apple”
-
การทางเลี้ยงคำศัพท์：เด็กๆ จะถูกขอให้หลอดคำศัพท์ที่กำหนดไว้ เช่น “cat”、”dog” และ “hen” ครูจะแสดงภาพของคำศัพท์ต่าง ๆ แล้วเด็กๆ จะพยายามหลอดมันขึ้นมา
-
การตั้งประโยค：เด็กๆ จะต้องตั้งประโยคที่เต็มไปด้วยคำศัพท์ที่ให้ไว้ ตัวอย่างเช่น ถ้าให้คำศัพท์ “satisfied”、”dog” และ “run” เด็กๆ จะต้องตั้งประโยค “The canine is happy to run.”
four. การต่อเรื่องของนิทาน：ครูจะเริ่มเรื่องของนิทานสั้นๆ อย่างเช่น “once upon a time, there has been a touch…” แล้วเด็กๆ จะต้องต่อเรื่องของนิทานด้วยการใช้ภาษาอังกฤษ
-
รางวัล：หลังจากที่เด็กๆ ทำงานแล้วทุกงาน พวกเขาจะได้คะแนนตามงานที่ทำขึ้น คะแนนที่ได้จะสามารถตลาดเป็นรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตัวเครื่องเลื่อนแซกแล้ว สิ่งเล็กๆ หรือเวลาเล่นเกมเพิ่มเติม
-
การปริทัญญาและสรุป：ในตอนท้ายของกิจกรรม ครูจะนำเด็กๆ กลับดูคำศัพท์และประโยคที่เด็กๆ ได้เรียนรู้ เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กๆ หรือเรียนรู้ความหมายและวิธีใช้คำศัพท์ใหม่ได้
ผ่านการเรียนรู้ด้วยวิธีสนทนาและเล่นเกม เด็กๆ ไม่เพียงแค่เพิ่มความเข้าใจศัพท์อังกฤษของพวกเขา แต่ยังเพิ่มความมั่นใจและความมีส่วนร่วมด้วยด้วยด้วย