แนะนำตัวภาษาอังกฤษ: การเรียนอังกฤษด้วยเรื่องราวแมว Mewy และเพื่อนๆ

ในนี้เราจะตามหาแมวแสนน่ารักของเรา Mewy ที่มีความสนใจอยู่เสมอ ร่วมเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษแบบที่มีนวลใจ แมวMewyมีความตั้งใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยประชาชนมากมายได้. ร่วมดูการเติบโตของมันและรู้สึกความสนุกของการเรียนเรียบร้อยนี้ด้วยกันเหล่านั้น!

Mewy พบความทรงจำ

Mewy พบกับหนังสือเล่มเกี่ยวกับสีสีสันที่มีรูปภาพแตกต่างกันและคำศัพท์อังกฤษง่ายๆ บนหน้าปกของหนังสือเขียนว่า “colours of the world” และ Mewy จึงถูกดึงดูดอย่างแข็งง่าม

“ทำไมเรื่องนี้?” Mewy ชี้ที่ดอกที่สีแดงบนหน้าปกและบอก

Bunny บอกตัวเธอว่า “what is that phrase?”

Mewy มองลงหน้าหนังสืออย่างละเอียด แล้วบอกว่า “มันคือ ‘purple’! มันหมายความว่าดอกนี้สีแดง เหมือนดอกที่แตกดอกขวด”

พวกเขาก็ยังคงอ่านหนังสือต่อไป และเรียนคำศัพท์สีต่างๆ อีกเช่น “blue” และ “green” และเขายังพบ “yellow” และ “red”

“เอย คุณพบ ‘orange’ ได้ไหม?” Bunny แสดงความหวัง

Mewy ค้นหาในหนังสือจนกระทั่งพบมัน: “ใช่แล้ว! ‘Orange’ คือสีที่เป็นสีของออเรนจ์”

พวกเขาก็ค้นหาสีต่างๆ ในหนังสือ และ Mewy ได้เรียนทางเรียกสีทุกตัว และสามารถพูดชื่อสีด้วยภาษาอังกฤษได้แล้ว Bunny รู้สึกยิิงใจแก่ Mewy และ Mewy ก็รู้สึกเป็นอิงดีที่เขาสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่

กับเวลาผ่านไป Mewy ไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์สี แต่ยังพยายามใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเอยายายโลกต่อไป “ทำไมเร็วเกินไป มันเป็นสีเขียว คล้ายพื้นที่หญ้าขนาดใหญ่”

Bunny ให้เชิญว่า “เลย มีวี้! คุณทำได้ดีมากกับภาษาอังกฤษของคุณ”

Mewy ก็ยังคงเรียนต่อ และเริ่มสอดแทรกคำศัพท์สีกับสิ่งที่เขาเห็นในชีวิตประจำวัน เช่น เมื่อเขาเห็นผีเสือสีน้ำเงิน เขาก็จะบอกว่า “ผีเสือนี้เป็นสีน้ำเงิน”

ผ่านหนังสือเกี่ยวกับสีนี้ Mewy ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังรู้สึกสนุกกับขั้นตอนการเรียนภาษาอังกฤษด้วย และเขารู้ว่า ทุกวันที่เขามีความสนใจและพยายาม คงได้เรียนรู้มากยิ่งขึ้น และสามารถติดต่อกับโลกได้ดีขึ้น

ครึ่งวิชาแรก

มันเป็นเช้าวันที่มีแดดออกมายังสวยงาม แมวMewy ตื่นขึ้นมาพบว่าตนเองอยู่บนเก้าอี้ พนักงานและมีสวนงานแก้วหลังหน้าต่าง。มันตัดสินใจว่าวันนี้มันจะเรียนภาษาอังกฤษด้วยคำภาษาใหม่เจอน้อยๆ จึงเริ่มด้วยกิจกรรมเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานของมัน。

Mewy ได้เรียนภาษาด้วยการสวัสดีต้นวัน มันได้เรียนคำว่า “proper morning” และ “hiya” และได้ฝึกกับตัวตนในตอนตกแล้ว จนได้พูดได้สบายสบายแล้ว。

ค้นหาสีMewy ได้พบกับภาพกราฟฟิกของสัตว์เลี้ยงด้วยสีที่หลากหลาย มันต้องเลือกคำภาษาที่ถูกต้องตามสีที่มีในภาพเช่น มันเลือก “crimson” เมื่อเห็นแม้ววิว่งแดง

เสียงของสัตว์งานต่อไปของMewy คือการเรียนเสียงของสัตว์ มันเห็นนกที่ออกเสียง “tweet” จึงได้เรียนคำนี้ แล้วมันก็ได้เรียนคำว่า “bark” สำหรับหมา และ “meow” สำหรับแมว โดยมันได้เรียนทุกอย่างหนึ่งๆ

เกมตัวเลขเกมที่Mewyชอบที่สุดคือเกมตัวเลข มันได้ตั้งตารางเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10 และได้รับดาวเมฆเป็นรางวัลเมื่อมันนับตัวเลขถูก

เวลาเรียกเรื่องในช่วงเรียกเรื่อง Mewy ได้ฟังเรื่องของแมว Tom ที่เสียหายตัวเองในป่า แม้ว่ามันจะไม่เจาะจงภาษาอังกฤษ แต่มันได้พูดภาษาอังกฤษแก่สัตว์อื่นเพื่อขอความช่วยเหลือและท้ายที่สุดมันก็ได้กลับบ้านได้สำเร็จ Mewy ไม่เพียงแค่เรียนคำภาษาที่มีในเรื่องแต่ยังเข้าใจว่าภาษาอังกฤษมีทางใช้ได้อย่างไร

ประกอบกิจกรรมMewy และเพื่อนๆ ของมันได้เล่นเกมประกอบกิจกรรม แต่ละคนมีใบเก็บคำภาษาอังกฤษหนึ่งใบ ซึ่งมีภาพตรงข้ามเป็นภาพที่สอดคล้องกับคำภาษา มันต้องหาคู่ที่ถูกต้อง กระบวนการนี้น่าสนุกและมีความท้าทาย

ด้วยการเรียนระหว่างวันนี้ Mewy ไม่เพียงได้รับคำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังได้เพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของตนเองด้วย มันรู้ว่าหากมันยังคงฝึกซ้อมทุกวัน ระดับภาษาอังกฤษของมันจะเพิ่มสูงขึ้นอย่างไม่ต้องสงสัย

คำยืนยันความเข้าใจของคุณในคำศัพท์

วันเสาร์ที่มีแดดอาทิตย์และบรรยากาศเปิดเจือเปลี่ยน กลุ่มเด็กๆ รวมตัวกันในห้องเรียนเพื่อเริ่มเกมความรู้ศัพท์ที่น่าสนุกๆ ห้องเรียนตกแต่งด้วยโปสเตอร์สีสันและภาพวาดของสัตว์และอาหารทั้งหลาย เด็กๆ ร่วมกันประชุมเรียบร้อยกับโต๊ะต่าง ๆ ต่อการเริ่มเกมส์

ครูเอาใบกระดาษออกมา บนเหนือบนใบกระดาษเขียนว่า “What’s this? It’s a _______.” แล้วมองไปที่ภาพที่วาดอัญมณี เด็กคนหนึ่งจึงเรียกเสียงไปว่า “It’s an apple!” ครูยิ้มและยืนยัน จากนั้นจึงเริ่มเกมต่อไป

ครูแสดงภาพที่วาดหมา แล้วถามว่า “What’s this? It’s a _______.” เด็กๆ จึงคาดคะเนว่า “คือแมว? ไม่ใช่ คือหมา!” ครูชื่นชมคำตอบที่ถูกต้องของเด็กๆ แล้วจึงเล่นต่อไป

เมื่อเกมมีขึ้นมากขึ้น เด็กๆ ก็เริ่มเข้าใจคำศัพท์มากขึ้น ครูแสดงภาพที่วาดบ่อแก้ว บนบ่อแก้วมีปลาเหลืองลากลายมากมาย ครูถามว่า “What’s this? It’s a _______.” เด็กคนหนึ่งตอบแน่นอน “It’s a fish tank!” ครูเจองให้เด็กคนนั้นตะกร้าตะกร้า และเด็กๆ ทั้งหลายก็แฉลงด้วยคำตอบที่ถูกต้องของเขา

เกมกลับมาน่าสนุกมากขึ้น ครูแสดงภาพที่วาดทางงาชาง บนทางงาชางมีผ้าปิดเปิดสีสันต่าง ๆ ครูถามว่า “What’s this? It’s a _______.” เด็กๆ ปฏิกิริยากันต่อเนื่อง “คือทางงาชาง! มันมีสีสันมาก!” ครูชื่นชมคำศัพท์ที่โดยรู้ของเด็กๆ และให้ความกดดันให้พวกเขาเรียนต่อไป

ในที่สุดของเกม ครูแสดงภาพที่วาดดวงจันทร์ บนดวงจันทร์มีหนูบินเตะเตะบนหญ้า ครูถามว่า “What’s this? It’s a _______.” เด็กๆ ตอบปากตรง “คือดวงจันทร์! และมีหนู!” ครูยืนยันด้วยและเกมสิ้นสุดลงในความบรรยากาศสนุกสนาน

ผ่านเกมความรู้ศัพท์ที่น่าสนุกๆ โดยเด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้ของการวัดสามัญชาติและการตอบสนองทันทีด้วย พวกเขาออกจากห้องเรียนด้วยความยินดีและความกดดันกันที่จะมาเรียนอังกฤษอีกครั้งต่อไป

เมาวี่ แมวเลี้ยงอยู่ตรงหน้าหน้าต่างของเขา มองไปที่ท้องฟ้าและคาแนนที่มีในหลวงฟ้า ในจิตของเมาวี่นั้นเต็มไปด้วยความหลงไหลต่อโลกที่ยังไม่ทราบกัน。วันหนึ่ง หนูสุนัขบันนี้มาเยือนเมาวี่ โดยมาพร้อมกับแผนที่แห่งสรรพสาวะที่มีการท่องเที่ยวสำหรับเด็กๆ

บันนี้เกิดแรงดึงดูดเมาวี่ และบอกว่า “เมาวี่ ร่วมกันเดินทางอัญมณีด้วยภาษาอังกฤษได้เราจะไปตามตำแหน่งที่มีการท่องเที่ยวสี่ที่ที่แผนที่นี้มา และเราจะเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับที่นั้น และบอกเรื่องเดินทางของเราด้วยภาษาอังกฤษ”

จากนั้นเมาวี่เห็นว่าตาเมาวี่วาบวางไปกับความหวังอย่างยิ่งยวดต่อการเดินทางนี้ พวกเขาตัดสินใจจะไปยัง “สวน” (park) แรก

บันนี้บอกเมาวี่ว่า “park” คือสถานที่ที่มีต้นไม้และดอกไม้ที่มาก ผู้คนสามารถเดินเท้า เล่นเกม และเคลื่อนไหวด้วยอาหารป่า

เมาวี่เรียกเสียง “park, park, park…” แล้วเรียนรู้คำว่า “tree” และ “flower”

พวกเขาก็เดินทางไปยัง “ทะเลสาบ” (lake) ต่อไป

บันนี้บอกเมาวี่ว่า “lake” คือสถานที่ที่เป็นหลวงน้ำใหญ่ มีปลาและหนูน้ำอยู่นั่นมากมาย

เมาวี่เรียกเสียง “lake, lake, lake…” แล้วเรียนรู้คำว่า “fish” และ “duck”

ต่อไปคือ “ป่า” (wooded area)

บันนี้บอกเมาวี่ว่า “wooded area” คือสถานที่ที่มีต้นไม้และสัตว์ที่มากมาย และเป็นสถานที่ที่ดีสำหรับการออกเดินทาง

เมาวี่กลับตอบว่า “forest, wooded area, wooded area…” แล้วเรียนรู้คำว่า “tree” และ “animal”

ที่สุดคือ “เทือกเขา” (mountain)

บันนี้บอกเมาวี่ว่า “mountain” คือสถานที่ที่สูงสูง พวกเราสามารถมองเห็นเมืองทั้งหมดจากยอดเทือกเขา

เมาวี่กลับตอบว่า “mountain, mountain, mountain…” แล้วเรียนรู้คำว่า “pinnacle” และ “town”

พวกเขาจะตามตำแหน่งที่มีการท่องเที่ยวในแผนที่ และบอกเรื่องเดินทางของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ

เมาวี่ไม่เฉยแค่เรียนรู้คำว่าที่นั้น แต่ยังเรียนรู้ว่าจะบอกเรื่องเดินทางด้วยภาษาอังกฤษด้วย

การเดินทางอัญมณีด้วยภาษาอังกฤษนี้ทำให้เมาวี่ได้รับความรู้ใหม่มาก และยังเล่นต้นภาษาอังกฤษของเมาวี่ด้วย มันตัดสินใจว่าจะยังคงเรียนต่อเพื่อสำรวจโลกที่มากมายของโลกต่อไป

ช่วยเหลือเพื่อนบ้าน

ในบ่ายที่แสนแล้งและร่วงรอยแดงออกมาในท้องที่หลังบ้านของมาวยี่ Mewy ต่อพร้อมที่เขากำลังเล่นเกมในหลังไร่ มาวยี่ได้ฟังเสียงร้องหวั่นวายและตามเสียงไปตั้งตัวอยู่ในสวนของเพื่อนบ้าน เขาพบเห็นตุกกำลังติดขัดเท้าด้วยกิ่งไม้เล็กหนึ่งในหญ้าแต่งกาบ.

Mewy จึงใช้ภาษาอังกฤษบอกให้เพื่อนๆของเขาคือ แบนนี่ Bunny และติเกอร์ Tiger ให้รู้สึกถึงสถานการณ์นี้。“สวัสดีครับ แดกกี! พวกเรามาช่วยคุณแล้ว!” Mewy บอกแบบมองแก้วแก้วให้แดกกี.

แบนนี่เสนอให้ใช้สายเพื่อช่วยรักษาแดกกีออกมาจากหญ้าแต่งกาบ ในขณะที่ติเกอร์จะจัดการหาย่างในต้นไม้เพื่อแนะสาย. มาวยี่จึงรีบวิ่งกลับบ้านและเอามีดมาที่เพื่อตัดต้นไม้ที่ทำให้แดกกีติด.

ด้วยความพยายามร่วมมือของทุกคน แดกกีก็สามารถออกมาอย่างปลอดภัยแล้ว.

“ขอบคุณมาวยี่! คุณแสนกล้า!” แดกกีบอกกับมาวยี่.

มาวยี่รู้สึกมีความยินดีมาก เขารู้ว่าที่มีความสามารถในภาษาอังกฤษของเขาเป็นอุปยัยในการช่วยเพื่อนๆ. ประสบการณ์นี้ทำให้มาวยี่ตระหนักว่า การเรียนภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่ทำให้เขาซึ่งดาวเทียมแต่ยังช่วยให้คนอื่นมากมายด้วย.

ตั้งแต่นั้นมา มาวยี่ก็เริ่มที่จะเรียนภาษาอังกฤษอย่างแข็งขันมากยิ่งขึ้น เขาหวังว่าเมื่อเขาเรียนได้ดีขึ้นเขาจะสามารถช่วยคนอื่นได้มากขึ้น.

เพื่อนๆของมาวยี่ก็รู้สึกเป็นเกียรติให้กับมัน เขาทั้งหลายได้ร่วมกันเฉลิมฉลองความควมคุมของมาวยี่ในหลังสวน.

“มาวยี่ คุณเป็นทัพเรือยัยครับ!” แบนนี่ยิ้มและบอก.

“ใช่แล้ว! ฉันยังจะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อที่จะทำให้ดีขึ้น!” มาวยี่ตอบโดยเกียรติ.

ผ่านการช่วยเหลือเพื่อนบ้านครั้งนี้ มาวยี่ไม่เพียงได้เรียนเพิ่มคำศัพท์ในภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รู้ถึงความสำคัญของการทำงานร่วมมือด้วยกัน. มันรู้ว่าหากยังคงเรียนต่อเขาจะสามารถกลายเป็นแซ่อนภาษาอังกฤษที่แท้จริงได้.

เวลาฉลอง

ในวันนี้ที่มีเสียงเสียงร้องเสียงรยาน การเดินทางเรียนภาษาอังกฤษของแมว Mewy ได้มีโอกาสพิเศษที่จะฉลองความสำเร็จของเขา! ในวันนี้ Mewy และเพื่อนๆ ของเขาตัดสินใจจัดงานเฉลิมฉลองที่บ้านของ Mewy เพื่อฉลองความสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษของเขา

งานเฉลิมฉลองนี้จัดขึ้นที่บ้านของ Mewy โดยมีลูกไม้สีสันและดอกไม้สีสันปรากฏอยู่บนตาราง ทำให้สร้างบรรยากาศความยอดเยี่ยมและฉลอง Bunny, doggy และเพื่อนๆ ของสัตว์ทั้งหลายได้นำมาของขวัญที่ทำเองเพื่อแสดงความยินดีและเตือนให้ Mewy

Bunny ได้นำมาภาพวาดหนึ่งซึ่งแสดงภาพของ Mewy ที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษ Mewy ชมภาพแล้วกล่าวด้วยความเป็นหลงใหล “ฉันสามารถบอก ‘whats up’ และ ‘thanks’ แล้ว!” Bunny ชวนเชยว่า “น่าเชื่อมั่นมาก, Mewy! คุณทำได้ดีมาก!”

pup ได้แสดงการร้องเพลงภาษาอังกฤษที่ง่ายต่อการเรียนรู้ และเนื้อเพลงที่มีความยินดีแก่ Mewy ในเพลง Mewy ก็เริ่มร้องตามติดตาม เสียงของเขาเป็นเสียงที่สะอาดและน่ารักที่ทำให้ทุกคนในที่นั้นตกตะลึง

เพื่อให้ทุกคนได้เข้าใจความสำเร็จของ Mewy แล้ว Bunny ขอให้เล่นเกมเล็กๆ ซึ่งเธอเองเองได้เอาใบแก้วมากว่า โดยใบแก้วแต่ละใบเขียนด้วยคำภาษาอังกฤษที่ Mewy ได้เรียนเข้า อย่างเช่น “cat”、”canine” และ “chicken” แล้วเอาภาพต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำที่เขียนบนใบแก้วมาด้วยเช่นกัน การเล่นเกมเริ่มขึ้นแล้ว

Mewy ได้แสดงความสำเร็จอย่างทันที และหาจับคู่ใบแก้วกับภาพที่เหมาะกันได้ง่ายๆ ทุกครั้งที่มันหาจับคู่เรียบร้อย Mewy ก็จะกระโดดขึ้นมาและบอกคำภาษาอังกฤษที่เหมาะกัน เพื่อนๆ ของเขาก็เริ่มเรียนรู้ตาม ทำให้ห้องเต็มไปด้วยเสียงเสียงร้องและรยาน

หลังจากเกมเสร็จลง Bunny ก็ได้เอาหนังสือเรียนภาษาอังกฤษมาเล่าเรื่องให้เด็กๆ ซึ่งเรื่องที่มี Mewy และเพื่อนๆ ของเขาไปที่สถานที่ที่น่าตื่นเต้นและพบกับสัตว์ทั้งหลายและสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ เด็กๆ ฟังไม่หยุดและติดตามเรื่องด้วยความยินดีและความตื่นเต้น

เพื่อนๆ ของ Mewy ได้เตรียมของขวัญพิเศษให้กับ Mewy ซึ่งเป็นหนังสือมือวางภาษาอังกฤษที่ทำเยี่ยม ในหนังสือมีบันทึกคำภาษาอังกฤษและวลีที่ Mewy ได้เรียนเข้าทั้งหมด Mewy ชมแล้วกล่าวขอบคุณว่า “ขอบคุณทุกคนที่ช่วยฉันเรียนภาษาอังกฤษ ฉันมีความดีใจมาก!”

โอกาสฉลองนี้ไม่เพียงแต่ทำให้ Mewy มีความดีใจ แต่ยังทำให้เพื่อนๆ ของเขาเข้าใจความสำคัญของการเรียนภาษาอังกฤษด้วย พวกเขาได้ใช้เวลากันมากมายในช่วงบ่ายที่น่าจดจำ และทำให้การเดินทางเรียนภาษาอังกฤษของ Mewy มีความสำคัญมากยิ่งขึ้น!