ในทางการเรียนภาษาอังกฤษที่ได้รับความน่าสนใจนี้ เราจะติดตามสัตว์เลี้ยงลูกสาวที่น่ารักๆ ต่อการเดินทางค้นหาโลกธรรมชาติที่มีความหลากหลาย จากป่าสู่ทะเลกว้าง จากเทือกเขาสูงโดยสวยงามจนถึงเมืองใหญ่ที่มีชีวะ และเราจะได้เรียนภาษาอังกฤษและรู้สึกกับความทรงจำลึกธรรมชาติในบรรยากาศที่ละดาฟ้าและอ่อนนุน
การสำรวจสิ่งแวดล้อมของเรา
เรากำลังอยู่ในโลกที่มีสีสันและเสียงเสียงแตกต่างกัน รอบตัวเต็มไปด้วยเสียงและภาพสวยงาม ให้เราเดินทางไปที่การเรียนรู้ที่น่าสนุกในโลกสัตว์ของภาษาอังกฤษด้วยกันเสียกับกันแล้ว!
ส่วนแรก: เสียงของธรรมชาติ
เริ่มก่อนที่จะฟังเสียงเหล่านี้ คุณสามารถคาดเดาอะไรว่ามันเป็นสัตว์อะไรได้?
โปรดเขียนชื่อสัตว์เหล่านี้ในภาษาอังกฤษ
ส่วนที่สอง: หาคำศัพท์ซ่อนอยู่
เราจะเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ ให้ค้นหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ในประโยคด้านต่อไปนี้:
“The cat sat at the mat and watched the birds fly by way of.”
โปรดหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์และเขียนชื่อของมันในภาษาอังกฤษ
ส่วนที่สาม: การเล่นเกมกลุ่มและการสนทนา
แบ่งกลุ่มและเล่นเกมเล็กๆ โดยทุกกลุ่มถ่ายทอดต่อกัน แต่ละกลุ่มจะบอกชื่อสัตว์และกลุ่มอื่นจะต้องตอบคำศัพท์อังกฤษของมันเร็วที่สุดที่สามารถ
สรุป: ขยายผลการเรียนรู้
ด้วยการเรียนรู้ที่นี้ เราไม่เพียงแค่เรียนรู้ชื่อสัตว์ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการบอกเสียงของมันด้วยภาษาอังกฤษด้วย ตอนนี้ ลองทำบทเรียนเล็กๆ ด้วยคำศัพท์ที่เราเรียนรู้ได้
“once upon a time, there was a little dog named Max. He loved to chase his tail and play along with his buddies. One sunny day, Max determined to head on an journey. He observed the sound of birds and ended up in a beautiful garden. There, he met a cat named Whiskers, who showed him across the garden. that they had a lot fun gambling conceal and are seeking with the flowers and butterflies.”
ด้วยบทเรียนนี้ เราไม่เพียงแค่ขยายผลการเรียนรู้ที่เราได้ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการบอกเรื่องที่น่าสนุกด้วยภาษาอังกฤษด้วย ขอบคุณที่คุณเข้าร่วมการเรียนรู้ที่น่าสนุกนี้!
ธรรมชาติเสียง
ฝากทางเราออกมาที่เช้าวันเฟญาและอากาศระใจ นกบินบนกิ่งไม้ร้องเสียงสวยงาม ตุ๊กกะกุงกระโดดไล่ตัวเองบนหญ้า และสุนัขขับเจาะตามหางตัวเองในลำระวังบ้าน。เด็กๆเล่นตลอดเวลาในสวนสนุก และรู้สึกดีกับความงดงามของธรรมชาติ
เด็กๆพบตะกร้าตุ๊กกะกุงหนึ่งตามที่มันกำลังรวบหญ้าทาน พวกเขาแต่วิ่งไปด้วยความตื่นเต้นและเล่นเกมหลอกล่อมกับตะกร้าตุ๊กกะกุงเพื่อเล่นเกมตามหาและหลบหนี ตะกร้าตุ๊กกะกุงกระโดดมาโดยหลายทาง และเด็กๆตามไปด้วยเสียงส่องเสียงสนุกสนานที่เปิดบานในสวนสนุก
อย่างไรก็ตาม หนึ่งวันอ่อนร้อนเช้า มีหมาขาวตามหลังมาตีมาจากป่า เด็กๆที่เห็นก็วานออกมาถาม “หมาขาวเพื่อนของน้อง คุณกำลังหาอะไรหรือ?” หมาขาวหันหน้าไปและตอบด้วยเสียงที่อ่อนๆ “ผมกำลังหาปลาเนย เพราะปลาเป็นอาหารของหมาขาว” เด็กๆได้ฟังและรู้สึกมากด้วยสนุก และตัดสินใจที่จะเดินทางกับหมาขาวเพื่อหาปลา
พวกเขาเดินมาถึงทะเลสาบ น้ำทะเลสาบชัดเจนเห็นได้ถึงพื้นน้ำ ปลาบินมากมายเล่นตลอดเวลาในน้ำ พวกเด็กตามหมาขาวเพื่อชมและเรียนรู้ หมาขาวบอกพวกเขา “ปลานี้เป็นสีแดง ปลานี้เป็นสีสีน้ำเงิน หมายความว่ามันทั้งหมดงดงาม” เด็กๆฟังและชื่นชมเพื่อให้และเรียนรู้
ที่ทะเลสาบ พวกเขายังได้พบกับนกเปลื้องที่กำลังเล่นน้ำเพื่อเล่นเกมบนพื้นน้ำ เมื่อนกเปลื้องเห็นเด็กๆก็ทำให้เกิดความอายจัดตามมาเรียก “เด็กๆคุณกำลังทำอะไรนี้?” เด็กๆตอบกลับ “เรากำลังเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และอาหารของมัน” นกเปลื้องได้ฟังและรู้สึกสนุก จึงเข้าร่วมกับเด็กๆ
และเช่นนั้น เด็กๆได้ใช้วันในสวนสนุกด้วยความดีและสุขสำนึก พวกเขาไม่เพียงได้รับความรู้เกี่ยวกับสัตว์และอาหารของมัน แต่ยังได้เรียนรู้ว่าเป็นทางเลือกที่ดีที่จะช่วยกันและมีความสัมพันธ์ดีกับสัตว์ จึงเมื่อพวกเขาออกจากสวนสนุก พวกเขาทั้งหมดเป็นกลุ่มที่มีความเรียนรู้และความรอยรักที่เต็มตัวอยู่
เลือกคำซ่อนตัว
ในการเล่นเกมส์ประสานงามครั้งนี้ เราจะร่วมกันหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่ จินตนาการว่าเรากำลังอยู่ในป่าแห่งฝัน ป่าที่เต็มไปด้วยสัตว์และพืชพรรณที่น่าทึ่ง ภารกิจของเราคือหาคำที่เกี่ยวข้องกับสัตว์และพืชพรรณดังกล่าว。
ให้ดูสัตว์เหล่านี้: หมี, หนู, สัตว์เลื้อยขาว และนกแคว ฉันจะบอกชื่อสัตว์ โปรดหาภาพที่เกี่ยวข้องกับสัตว์นั้น พร้อมแล้วไหม? ลองเริ่มได้!
- ฉันบอกว่า “undergo” คุณสามารถหาภาพหมีได้ไหม?
- ต่อไปคือ “rabbit” ดูว่าที่นี่มีภาพหนูหรือไม่
- ตอนนี้คือ “squirrel” คุณสามารถหาภาพสัตว์เลื้อยขาวได้ไหม?four. สุดท้าย ฉันบอกคำว่า “crow” คุณสามารถหาภาพนกแควได้ไหม?
เมื่อคุณหาภาพที่เหมาะ โปรดอ่านคำภาษาที่อยู่ใต้ภาพด้วยเสียงดัง และเราจะพบคำซับซ้อนทั้งหมดด้วยกัน! พร้อมแล้วไหม? ลองเริ่มหาสมบัติในป่าได้!
ทีมเกมส์และปฏิสัมพันธ์
นี่เป็นช่วงการเล่นและปฏิสัมพันธ์ที่เราจะใช้เกมส์กลุ่มต่างๆ เพื่อช่วยเด็กๆ เรียนภาษาอังกฤษ ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของเกมและกิจกรรมสนทนาต่างๆ:
-
บทบาทแสดง：เด็กๆ จะถูกจำแนกเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะแสดงบทบาทเป็นครอบครัวหรือชุมชนเล็ก ๆ พวกเขาจะสนทนาด้วยภาษาอังกฤษเกี่ยวกับกิจกรรมประจำวันของตนเอง เช่น ประปาและหลังประทาน หรือเดินทางไปโรงเรียนหรือเล่นเล่น
-
การส่งต่อคำศัพท์：ในแต่ละเด็กจะได้รับแคร์ดคำศัพท์จากครู พวกเขาจะต้องใช้คำศัพท์นั้นเขียนประโยค และส่งต่อให้กับเด็กต่อไป ถ้าประโยคผ่านไปโดยไม่มีความผิด เด็กต่อไปจะสามารถเล่นต่อได้
three. การจับคู่รูปภาพและคำศัพท์：ครูจะแสดงรูปภาพหลายรูป และเด็กๆ จะต้องหาคำศัพท์ในอังกฤษที่ตรงกับรูปภาพนั้น นี่จะช่วยให้เด็กๆ จับความเกี่ยวข้องระหว่างคำศัพท์กับสิ่งของ
- เกมส์หาคำ：ครูจะอธิบายรายละเอียดของวัตถุหรือสถานการณ์ด้วยภาษาอังกฤษ และเด็กๆ จะต้องหาคำหรือคำว่าที่เขาติดตามได้ นี่จะเพิ่มความเข้าใจในคำศัพท์และความสามารถในการฟัง
five. การติดตายเรื่องที่ติดตามกัน：เด็กๆ จะต่อเนื่องกันเขียนประโยคเข้าไปในเรื่องที่มีอยู่แล้ว แต่ละคนต้องใช้ภาษาอังกฤษเพื่อแสดงความสามารถในการแสดงประโยคต่อเนื่องและการจัดเรียงภาษา
-
เพลงแบบเรตริโอ：เล่นเพลงอังกฤษ และเด็กๆ จะต้องตามรูปแบบเพลงด้วยการทำหลอดหรือการเคลื่อนทั้งร่างกายเพื่อแสดงเนื้อหาของเพลง
-
การหาคำศัพท์ด้วยตัวแทน：ครูจะให้หัวข้อเช่น “สัตว์” หรือ “สี” เด็กๆ จะต้องหาแคร์ดคำศัพท์ที่เขียนด้วยคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนั้น หลังจากที่หาได้เด็กๆ จะต้องอธิบายคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษต่อครู
นี้เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กๆ พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ และยังเพิ่มความสามารถในการทำงานทีมและทักษะการสัมพันธ์ด้วย ด้วยวิธีการเรียนที่มีสนุกสนาน เด็กๆ จะเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและเรียนได้ดีมากที่บริเวณที่สนุกสนานเช่นนี้