ในเกมเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมดูและคาดเดาเพื่อค้นหาความศรีมหัศจรรย์ของมหาสมุทรกับกันโดยสนุกสนาน。เด็กๆจะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำ และจะฝึกฝนฝนทางทางที่เล่นเกมส์ประสานงานเพื่อเพิ่มความเข้าใจและความจำของภาษาอังกฤษของพวกเขาอย่างดีขึ้น จงพลงลงใต้ทะเลพร้อมกันและเริ่มเดินทางนี้ที่เป็นที่น่าตื่นเต้น!
หน้าเข้าประกาศ: ความสนุกกับการสำรวจธรรมชาติ
ในเช้าวันที่มีแสงแดดมากมาย，แม่ของเด็กมีนี่พาเขาไปเล่นที่สวนสนุก。ในสวนสนุกมีต้นไม้ที่มีใบหลังขาวและดอกไม้ที่บานงามอย่างหนึ่ง ตาของเด็กมีนี่ถูกดอกไม้สีสดใสที่มีหลายสีที่ดึงดูดด้วยตนเอง。
“แม่ นี้เป็นดอกไม้อะไร?” เด็กมีนี่ของมีนี่ชี้ดอกไม้แดงเดี่ยวๆ บนพื้นสอบตาว่า
“นี่คือดอกแคนซัส มันสื่อความรักและความงาม” แม่ของเขายิ้มและตอบ
เด็กมีนี่เห็นดอกไม้เล็กสีเหลืองอีกดอกหนึ่ง และเขาเห็นว่า
“แม่ นี่คือดอกไม้อะไร?” หลังจากนั้นเขาได้ขอสอบตาว่า
“นี่คือดอกดาวตาลที่ดอกไม้เปลือกของมันเหมือนดวงอาทิตย์ มันสื่อความแสงและความหวาง” แม่ของเขาเปิดเผยอย่างแน่นอน
เด็กมีนี่รู้สึกดุดันขึ้นมาและเขาเริ่มตั้งตารางสังเกตสวนรอบตัว เพื่อหาดอกไม้ที่เขายังไม่เคยเห็นมาก่อน
“แม่ ดอกไม้ที่ด้านนั้นที่มีสีฟ้าเหมือนท้องฟ้าที่งดงาม” เด็กมีนี่ชี้วงดอกไม้สีฟ้าอย่างหนึ่งที่อยู่ไกลออกไปว่า
“นี่คือดอกหวานดิน มันมีสนับสนุนที่มีกลิ่นแห่งฤดูใบไม้ผลิ” แม่ของเขาตอบต่อ
กับการดูแลของแม่ของเขา มีนี่ได้เรียนรู้ว่ามีดอกไม้ที่ต่างกัน และรู้ถึงเรื่องราวและมาตราของแต่ละดอกไม้ พวกเขาเดินไปร่วมกันในสวนสนุก มีนี่ถามหลายครั้ง แม่ของเขายังมีความเชื่อมั่นในการตอบคำถามให้เขาได้เรียนรู้ทางเล่น
เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว ดวงอาทิตย์จะขึ้นสูงขึ้นและมีนี่และแม่ของเขาเตรียมที่จะออกจากสวนสนุก มีนี่มองหลังที่ดอกไม้ที่งดงามนั้น และร้องขวัญว่า
“แม่ ผมต้องจดจำชื่อของดอกไม้และเรื่องราวของมันอยู่ที่นี่”
แม่ของเขายิ้มและพูดว่า “แน่ๆ โอเวน จดจำไว้ว่า การเรียนรู้เหมือนการท่องเที่ยว ทุกก้าวเป็นการค้นพบใหม่ การท่องเที่ยวของเราวันนี้ในสวนสนุกนี้ เป็นการเริ่มต้นที่ดีมาก”
เลือกเกมมาเล่น หาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
-
การเตรียมความพร้อม：เลือกภาพที่มีสัตว์, อาหาร, และวัตถุอื่นๆ มากมายและแสดงภาพดังกล่าวให้เด็กๆ มองเห็น。
-
การแสดงคำศัพท์：แสดงบัตรศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับวัตถุในภาพต่างๆ ของภาพที่เลือกมา
-
การเริ่มเกม：
- ครูหรือพ่อแม่อ่านคำศัพท์หนึ่งออกไป และเด็กๆ ต้องหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์นั้นอย่างรวดเร็ว
- เมื่อเด็กๆ หาภาพที่ถูกต้อง พวกเขาสามารถพูดคำศัพท์ออกไปเสียง
- การนับเวลาและคะแนน：
- สามารถกำหนดเวลาที่เป็นจำนวนที่เด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ในช่วงเวลาที่กำหนดไว้
- หรือสามารถกำหนดกฎการคะแนน ที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้องแต่ละครั้งเด็กๆ จะได้คะแนน
- การเปลี่ยนบทบาท：
- การเล่นเกมส์สามารถเปลี่ยนตามลำดับ ให้แต่ละเด็กๆ มีโอกาสอ่านคำศัพท์และหาภาพที่ตรงกัน
- หรือสามารถตั้งเวลาเวลาที่กำหนดมาก่อน ให้เด็กๆ หาคำศัพท์ให้ได้มากที่สุดในช่วงเวลาที่กำหนด
- การจบเกม：
- ในตอนที่เกมส์จบลง นับคะแนนหรือจำนวนคำศัพท์ที่เด็กๆ หาได้
- สามารถมอบรางวัลหรือของขวัญเล็กๆ ให้เด็กๆ เพื่อเน้นให้เขาเขาเข้าใจถึงการเข้าร่วมเกม
- การเริ่มใหม่และการขยายเกม：
- สามารถเริ่มเกมใหม่อีกครั้ง โดยใช้ภาพและคำศัพท์ต่างๆ ในแต่ละครั้งเพื่อเพิ่มความยาก
- ยังสามารถขยายเกมไปยังหัวข้ออื่นๆ เช่นฤดูกาล, สภาพอากาศ, หมวดหมู่สัตว์ และอื่นๆ อีกด้วย
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ สามารถเรียนศัพท์อังกฤษในบรรยากาศที่เป็นดีดและสนุกสนาน พร้อมทั้งเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองของพวกเขา
：ที่แนะนำคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
นี่เป็นเกมที่เราจะใช้ภาพของสัตว์น้ำเพื่อช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์อังกฤษ ต่อไปนี้คือคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและภาพที่ตรงกัน
-
Fish – ปลา
-
Shark – ปลาปีศาจ
three. Dolphin – ปลาวาฬ
four. Seal – หนูทะเล
-
Octopus – ปลาหนูปู
-
Crab – หนูปู
-
Starfish – ดาวทะเล
eight. Shell – หุ่นเรือ
nine. Water – น้ำ
- Ocean – ทะเล
ด้วยการแสดงภาพเหล่านี้ เด็กๆจะสามารถเรียนรู้และฝึกฝนการพูดและการเขียนคำศัพท์เหล่านี้ได้
กฎของเกมดังนี้:
- แบ่งเด็กๆออกเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะมีภาพหนึ่ง
- แต่ละกลุ่มจะเล่นตามครึ่งที่พวกเขาแสดงภาพของพวกเขา และบอกคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน
- กลุ่มอื่นจะต้องเห็นและเล่นคำศัพท์ที่ถูกต้อง และบอกภาพที่ตรงกัน
- ถ้าเล่นถูกต้อง กลุ่มนั้นจะได้แต้มหนึ่ง
- เมื่อเกมสิ้นสุดลง กลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์อังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองของพวกเขาด้วย
กิจกรรมขั้นตอน: วิธีเล่นเกมส์ประชาสัมพันธ์
-
การเตรียมพร้อม：ในขั้นตอนแรก ต้องการเตรียมใบเก็บรูปภาพที่มีสัตว์ พืช ธรรมชาติ และปรากฏการณ์ธรรมชาติ ต่าง ๆ บนเก็บ ซึ่งบนเก็บมีคำศัพท์ซ่อนอยู่บางคำหนึ่ง。
-
การเริ่มเกม：เริ่มด้วยแสดงใบเก็บรูปภาพให้เด็กๆ มอง และบอกให้พวกเขาหาคำศัพท์ที่กำหนดมาก่อนหน้านี้。
-
การหาคำศัพท์：เด็กๆ ต้องหาและวาดลวดหน้าบนคำศัพท์ที่ต้องหาบนใบเก็บรูปภาพ。หากหาได้ สามารถอ่านคำศัพท์ดังที่พบ และได้รับรางวัลเป็นขอบคุณแล้ว。
-
ประชวรคำถาม：หากค้นหาคำศัพท์ได้ สามารถถามคำถามที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์นั้น เช่น “What animal makes this sound?” (สัตว์ใดที่ออกเสียงดังนี้?) และให้เด็กๆ ตอบคำถามนั้น。
-
การทำงานทีม：สามารถแบ่งเด็กๆ ออกเป็นทีมต่าง ๆ ให้หาคำศัพท์ที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยในการสร้างทีมงานและการแข่งขัน。
-
การบันทึกคะแนน：บันทึกจำนวนคำศัพท์ที่หาได้ของแต่ละทีม และนับคะแนนในที่สุด。
-
การสิ้นสุดเกม：เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ประกาศว่าเกมส์จบลง และมอบรางวัลเล็กๆ ให้แก่ทีมที่มีคะแนนสูงสุด。
-
การประกาศผลเกม：หลังจากเกมส์จบลง นำเด็กๆ กลับมาประกาศผลคำศัพท์ที่หาได้ และอภิปรายถึงการใช้งานของคำศัพท์นั้นในชีวิตประจำวัน。
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาสมองดูและความจำของพวกเขาด้วย。
ขอขอบคุณที่สอบถาม! คำแปลของ “：” ในภาษาไทยคือ:”ตัวอย่างการชี้แจง: แบบเล่นเกมได้อย่างไร”
-
เตรียมวัตถุดิบ：เตรียมแผงภาพที่มีภาพปลาหลากหลาย และแผงภาพที่มีคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับปลานั้น
-
เริ่มเกม：จัดแผงภาพทั้งหมดด้านหลังลงบนโต๊ะ โดยที่มีรูปภาพเป็น “หลุมคำศัพท์”
-
หาคู่ตรง：เด็กๆต้องเปิดแผงภาพภาพปลาและพยายามหาแผงภาพคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน
-
คำแนะนำด้วยเสียง：หากเด็กๆไม่แน่ใจเกี่ยวกับการพูดคำศัพท์บางคำ พวกเขาสามารถตกแตะแผงภาพภาพปลาเพื่อได้รับคำแนะนำด้วยเสียง
-
ความเร็วเรียกเรียน：สามารถตั้งเวลาจำกัดเพื่อให้เด็กๆหาคู่ตรงในระยะเวลาที่กำหนด
-
ระดับคะแนน：ในแต่ละครั้งที่เด็กๆหาคู่ตรง พวกเขาจะได้รับคะแนนและคะแนนนี้สามารถแลกเปลี่ยนเป็นรางวัลเล็กๆหรือเข้าร่วมกิจกรรมเกมต่อไป
-
การเปลี่ยนโซน：เมื่อเด็กๆหาคู่ตรงแล้ว จะเปลี่ยนโซนให้เด็กๆต่อไป
eight. จบเกม：เมื่อหาคู่ตรงทั้งหมดแล้ว เกมจะจบลง ตั้งคะแนนและประกาศผู้ชนะ
ผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์อังกฤษของปลา แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการฟัง การสังเกตการณ์ และความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน