ในเช้าวันที่มีแสงอาทิตย์สวยงามนี้ สัตว์เลี้ยงลูกของทุกๆเพศกำลังเริ่มต้นกิจกรรมของพวกเขาในวันนี้。ในป่าที่งดงามนี้ มีสัตว์ที่มีคุณสมบัติและเรื่องราวที่แตกต่างกันทุกๆตากใบพรรณ และวันนี้ เราจะตามตามตัวหนูป่าองุ่นน่ารักเพื่อเดินทางเข้าสู่โลกที่มีอะไรน่าสนใจและน่าตื่นเต้น!
แสงแดงแจกใส่เช้าวันนี้
เช้าวันที่มีแสงแดดระเริญ แมวปีโต้มิมิตั้งใจจะไปเดินทางเล็กน้อยในสวนสาธารณะ。เธอกระโดดขึ้นบนสลัดเลื่อนและเริ่มเดินทางด้วยความสุขใจตามทางเล็ก มิมิก็สังเกตสิ่งที่อยู่รอบตัวขณะเดินทาง และพบกับหนูน้อยหนึ่งที่ร้องเพลงบนต้นไม้。
มิมิหยุดสลัดเลื่อนและพูดต่อหนูน้อยว่า: “correct morning, little chook! How are you today?”
หนูน้อยตอบว่า: “right morning, มิมิ! i am very well, thank you. What a lovely day it’s far!”
มิมิเห็นและเห็นหนูบินนี้ลากลองในกลุ่มดอกสวยงามและหยุดสลัดเลื่อนอีกครั้งเพื่อถาม: “What are you doing, butterfly?”
มากะวันนี้ตอบด้วยฉายใจว่า: “i’m dancing with the flora. they’re so colorful and beautiful!”
มิมิไปด้วยหนูบินนี้และร่วมด้วยการเต้นในกลุ่มดอก พวกเขาเลี้ยงตัวตลอดโดยเต้นรอบๆกลุ่มดอก และสนุกกับช่วงเวลาที่สวยงามนี้
ทันทีที่มิมิได้ยินเสียงประหลาด มิมิหยุดการเต้นและมองแล่วๆ มิมิพบหนูน้อยหนึ่งที่เดินอย่างลับๆบนหญ้า
มิมิถามว่า: “What are you doing, little mouse?”
หนูน้อยตอบอย่างเลี้ยงเลี้ยงว่า: “i’m looking for a few food. it is getting past due, and i’m hungry.”
มิมิตัดสินใจช่วยหนูน้อยนี้ มิมิพาหนูน้อยไปยังสวนใกล้เคียงและหาอาหารที่ระลึกถึงอยู่บริเวณนั้น มิมิและหนูน้อยแบ่งอาหารกัน และกลายเป็นเพื่อนของกัน
ขณะที่พวกเขากำลังกินอาหาร ดวงอาทิตย์เริ่มตก มิมิรู้ว่าเป็นเวลาที่เธอต้องกลับบ้านแล้ว มิมิจึงบอกตายาทกับเพื่อนๆและกระโดดขึ้นบนสลัดเลื่อนเพื่อเดินทางกลับบ้าน
มามาของมิมิเห็นมิมิกลับมาและตอบว่า: “มิมิ วันนี้เธอเดินทางไปไหนดีมาก”
มิมิยิ้มและตอบว่า: “มามา วันนี้ฉันได้พบกับเพื่อนๆมากมาย และเราได้เล่นเล่นและแบ่งอาหารกัน วันนี้เป็นวันที่สวยงามมาก”
มามาฟู่ฉายใจเห็นมิมิ มามารู้ว่าการเดินทางในสวนของมิมิไม่เพียงแต่ทำให้มิมิมีความสุขแต่ยังได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของเพื่อนๆและการแบ่งปันด้วยกัน
นั่นคือซ่อมโครงสร้างในธรรมชาติ ที่มีค่าง่ายสำหรับคุณ
บริเวณร่มแสงและระทึกของทางตะวันตก ลูกเด็กเล็ก นายมิง และเพื่อนๆ ของเขา นายหิว ตัดสินใจที่จะหาคำศัพท์ซ่อนระหว่างกันในสวนสาธารณะ โดยมันดูเหมือนการหาของทรัพย์สินธรรมชาติ พวกเขาถือใบแผนที่ที่มีภาพประมงและทรัพย์มหายุทธศาสตร์ต่างๆ และมีการขนานคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษ
พวกเขาเดินเข้าไปในป่าและนายมิงเห็นร่างหงส์ที่กระโดดตะโกนบนกิ่งไม้ แล้วเขาหนุ่มโหน่งต่อหน้าหงส์และกล่าวอย่างยินดี “ทำนองนี้ หงส์! ภาษาอังกฤษของมันคือ ‘chook’.” นายหิวชื่นชมและช่วยเหลือว่า “หงส์! มันเรียกว่า ‘butterfly’ ในภาษาอังกฤษ”
ต่อมาพวกเขามาถึงทะเลสาบ พวกเขาเห็นเป็ดลอยบนผิวน้ำของทะเลสาบหลายตัว นายมิงบอกต่อเป็ดว่า “เห็นเป็ดนี้เป็น ‘geese’ และในภาษาอังกฤษเรียกว่า ‘ducks’.” นายหิวที่ได้ยินแล้วก็ทำการพูดตามว่า “ducks, geese, ducks”
พวกเขายังคงเดินเดินไปในสวนสาธารณะและทุกครั้งที่พวกเขาพบสัตว์ประมงใด ก็ของใบแผนที่เพื่อต่อยืนยันคำศัพท์ของมัน พวกเขายังพบสุนัขป่าที่เล่นตลอดเวลา นายมิงได้เรียนคำศัพท์ “squirrel” และนายหิวได้เรียนคำศัพท์ “chipmunk”
ที่หนึ่งในสวนสาธารณะ พวกเขาพบพื้นหญ้าและมีมดนักงานมากมายที่กำลังขนอาหารอยู่ นายมิงและนายหิวจับตาดูและเรียนคำศัพท์ “ants, ants, ants!” นายหิวยังเสริมว่า “และมันเรียกว่า ‘ants’ ด้วย”
เมื่อเวลาผ่านไปแล้ว นายมิงและนายหิวกลับมาที่บ้านเต็มไปด้วยคำศัพท์ใหม่และสนุกสนานกับการเล่นในสวนสาธารณะ พวกเขาตัดสินใจที่จะกลับมาทำเล่นเล่นครั้งต่อไป และทำให้เกมนี้เป็นแหล่งของความสนุกสนานของพวกเขาที่จะสำรวจธรรมชาติและเรียนภาษาอังกฤษ
：คุณคาดว่ามันคืออะไร?
บริเวณบ่ายแห่งวันที่มีแสงแดงระเบิด เด็กๆ นั่งรวมกันตรงๆ พร้อมที่จะเริ่มเกมหาคำศัพท์ซ่อนเก็บที่มีสนุกสนานมากเลย บนตารางมีภาพสัตว์มากมาย และเด็กๆ ก็รอแรกเริ่มเกมอย่างนัก
กฎของเกมนี้ง่ายๆ คืออาจารย์จะแสดงภาพสัตว์หนึ่ง และเด็กๆ จะต้องคาดคะเนชื่อสัตว์ดังกล่าวด้วยคำศัพท์อังกฤษตามลักษณะของสัตว์ที่มีในภาพ ตัวอย่างเช่น แสดงภาพปลา เด็กๆ จะต้องบอก “fish”
เด็กๆ ช่วงๆ ใช้มือขึ้นเรียกให้อาจารย์ยืนยัน บางคนบอกตอบถูก บางคนก็ผิด ในแต่ละครั้งที่มีคนตอบถูก อาจารย์ก็จะเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้องด้านล่างภาพ และให้เด็กๆ อ่านต่อ
“มองเห็นแล้ว! มันเป็นปลา! มันเป็นปลา!” ลูกสาวหนึ่งร้องเสียงด้วยความยินดีที่เธอตอบถูก อาจารย์ยิ้มและเขียน “fish” ด้านล่างตอบของเธอ และให้เธออ่านอีกครั้ง
อาจารย์แสดงภาพหางมดตา และเด็กๆ ก็เริ่มบอกเกี่ยวกับชื่อสัตว์ที่มีในภาพ. ลูกชายหนึ่งขึ้นมาบอกเชิงหวัง “มันเป็น turtle!” อาจารย์ยืนยันและเขียน “turtle” ด้านล่างภาพ
เริ่มจากนั้นเด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้ชื่อสัตว์และการพูดเสียงอังกฤษของมัน แต่ยังได้รับเสียงเรียกดำเนินการเมื่อมีคนตอบถูก ทำให้มีบรรยากาศการเรียนเรียนที่ดีและมีความสนุกสนาน
เมื่อเกมส์จบลง อาจารย์นำเด็กๆ มาทำการฝึกซ้อมคำศัพท์ที่เรียนรู้ไปวันนี้ และให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์ดังกล่าวตั้งประโยค ลูกเด็กหนึ่งบอก “วันนี้ฉันเห็นปลาในทะเล” ลูกเด็กอีกคนบอก “ฉันมีหางมดตาเป็นสัตว์บริหาร”
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้พัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย พวกเขาสนุกสนานกับขั้นตอนการเรียนเรียน และได้รับความรู้ที่น่าสนใจด้วย
เปิดเผยคำตอบ: สำรวจความงามของสิ่งแวดล้อม
ในบ่ายที่มีแดดออกแสงอย่างเลิศชาติ เด็กๆ รวมตัวกันเกี่ยวกันด้วยความอายากและความเตือนชัด อาจารย์ได้นำออกใบการ์ดสีสันสวยงามแบบมากมายที่แสดงรูปสัตว์ต่างๆ หรือว่ามีลิง แมวใหญ่ แกะสายลับ และนกและปลา ตาของเด็กๆ ไฟขึ้นเรื่อยๆ และไม่พอที่จะเข้าร่วมเกมนี้
อาจารย์ยิ้มและกล่าวว่า “วันนี้เราจะเล่นเกมที่น่าสนุกที่เรียกว่าเกมหุนที่สัตว์ ผมจะแสดงใบการ์ด คุณจะต้องเล่นเกมหาว่ามีสัตว์อะไรบ้าง พร้อมแล้วไหม?”
อาจารย์แสดงใบการ์ดที่มีรูปลิงออกมา “นี่คือสัตว์อะไร?” เด็กๆ กวาดมือขึ้นมาและตอบว่า “ลิง! ลิง!” อาจารย์เห็นด้วยและกล่าว “ยอดเยี่ยม ผมแสดงใบการ์ดที่มีแมวใหญ่ต่อไป”
“นี่คือสัตว์อะไร?” อาจารย์ถามอีกครั้ง และเด็กๆ ตอบว่า “แมวใหญ่! แมวใหญ่!” อาจารย์ยิ้มและยืนยันว่า “ดีเหมือนกัน ไปด้วยเกมต่อไป”
อาจารย์แสดงใบการ์ดที่มีรูปนก “นี่คือสัตว์อะไร?” เด็กๆ ตอนนี้เริ่มมีความสับสน แต่ในที่สุดก็มีเด็กๆ หนึ่งที่เข้าใจได้ “นก! นก!” อาจารย์ยิ้มและยกย่องว่า “ยอดเยี่ยม เริ่มเข้าใจได้แล้ว ต่อไปเรียบ”
อาจารย์แสดงใบการ์ดที่มีรูปปลา “นี่คือสัตว์อะไร?” เด็กๆ กำลังหารือกัน “นี่คือปลาทรัพย์ไหม? ไม่ใช่ นี่คือปลาช่อง” หลังจากที่เล่นแล้ว เด็กๆ หนึ่งได้ตอบต่อไป “ปลา! ปลา!” อาจารย์ยิ้มและยกย่องว่า “ดีเหมือนกัน เกมจบแล้ว”
“วันนี้เราไม่เพียงแต่ได้เรียนชื่อสัตว์ แต่ยังได้ทดสอบความระลึกและความสามารถในการคิดตัดสินด้วยเกมเล่น ทำได้ดีเหมือนกัน ทุกคนเด็กหนุ่ม!” คำพูดของอาจารย์อยู่ติดตัวด้วยความสนับสนุนและการยกย่อง
เด็กๆ ได้เรียนรู้ด้วยการเล่นเกม และเติบโตด้วยความสุข พวกเขาไม่เพียงได้เรียนชื่อสัตว์ แต่ยังได้เรียนวิธีการเรียกและแลกเปลี่ยนคำสั้นๆ ด้วยภาษาอังกฤษ เกมนี้กลายเป็นหนึ่งในหน้าที่ดีที่ทั้งหมดในความทรงจำของพวกเขา