ในบทความนี้ เราจะหารือวิธีการที่จะช่วยเด็กๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมและประชาสัมพันธ์เรื่องที่มีนายทางเรียนรู้ ด้วยชุดกิจกรรมและการพูดที่ถูกจัดทำอย่างแน่นหนา จะนำเด็กๆ สู่โลกที่น่าสนุกและที่มีความรู้ โดยที่พวกเขาจะสำรับภาษาอังกฤษได้โดยไม่ต้องตั้งใจในระหว่างการเล่นเกม。
เนื้อหาที่ต้องเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ฉันนำเสนอให้คุณเนื้อหาที่ถูกแปลเป็นภาษาไทยดังนี้:
“จงคิดว่าเรากำลังอยู่บนการเดินทางผ่านโลกที่เรามักเห็นเรื่องราวของมัน ลet’s explore and learn about the places and things we see each day, but this time, we’re going to be the use of English!
เริ่มจากพื้นที่สวนสัตว์แรก คุณรู้ว่าเราเรียกมันว่าอะไรภายในภาษาอังกฤษ? นี่คือ ‘park’. นายจะชมภาพของสวนสัตว์แล้ว คุณจะชมหญ้า, ต้นไม้ และเด็กเล่นงานได้ไหม? ในภาษาอังกฤษเรากลับมาว่า ‘grass’, ‘trees’, และ ‘kids gambling’.
เดินทางต่อไป หมายความว่าเราจะไปที่ป่า. ป่าเป็นสถานที่ที่มีต้นไม้และสัตว์ป่ามากมาย. พวกเราเรียกป่าว่าอะไรในภาษาอังกฤษ? นี่คือ ‘forest’. ฟังเสียงของรั้งในระหว่างนั้น คุณจะชื่อนามสัตว์ที่เรียกได้ไหม? อาจจะเป็น ‘sparrow’ หรือ ‘robin’.
เดินทางต่อไป เราจะไปที่ชายหาด. ชายหาดเป็นสถานที่ที่เราไปว่ายน้ำและเล่นในทางซาน. ในภาษาอังกฤษเรากลับมาว่า ‘seaside’. คุณจะหาซาน, ทะเล และแดดในภาพได้ไหม? จำไว้ว่า ‘sand’, ‘sea’, และ ‘sun’.
ต่อไปนี้เราจะไปที่ภูเขา. ภูเขาสูงและงดงาม. ในภาษาอังกฤษเราเรียกมันว่า ‘mountain’. ดูแก้วกับเมฆลอยในท้องฟ้า. พวกเราว่า ‘clouds’ ในภาษาอังกฤษ。
ดำเนินต่อไป เราจะไปที่แม่น้ำ. แม่น้ำไหลด้วยน้ำและเป็นที่อาศัยของปลา. พวกเราเรียกแม่น้ำว่าอะไรในภาษาอังกฤษ? นี่คือ ‘river’. คุณจะได้ยินเสียงน้ำไหลไหม?
สุดท้าย เราจะเดินทางไปที่ทะเล. ทะเลเป็นทะเลที่กว้างขวางและเต็มไปด้วยปลาและสัตว์ทะเลอื่น. ในภาษาอังกฤษเรากลับมาว่า ‘sea’. คุณจะหาปลาและเรือในภาพได้ไหม? ‘Fish’ และ ‘ship’ คือคำภาษาอังกฤษของนั้น.
ขณะนี้ ขอให้เราเล่นเกมส์หนึ่ง. ฉันจะแสดงภาพและคุณจะบอกชื่อภาษาอังกฤษของมัน. ตัวอย่างเช่น ถ้าฉันแสดงต้นไม้คุณจะบอกว่า ‘tree’. ลองจับเทค!
ภาพสวนสัตว์
“เราจะไปที่สวนสัตว์ต่อไป. มีสัตว์มากมายที่นั้น. ชมแรงในลิง. ลิงเป็นสัตว์ใหญ่และแข็งแกร่งด้วยผม. ในภาษาอังกฤษเรากลับมาว่า ‘lion’. คุณจะหาหมี, วาฬ และเอเลฟานต์? ‘bear’, ‘giraffe’, และ ‘elephant’ คือคำภาษาอังกฤษของนั้น.
ขณะนี้ เราจะเล่นเกมส์อีกครั้ง. ฉันจะบอกชื่อสัตว์และคุณจะต้องหาภาพของมัน. ตัวอย่างเช่น ถ้าฉันบอก ‘giraffe’ คุณจะหาภาพวาฬ. ดูว่าคุณจะเล่นได้ดีมากเลย!”
ปิดสัปดาห์และรวมเรียกคำศัพท์
“ในท้ายที่สุดของการเดินทางมาเหล่านี้ ขอให้คุณจำคำศัพท์ที่เราเรียนรู้ไปทุกอย่าง. ‘Park’, ‘woodland’, ‘seashore’, ‘mountain’, ‘river’, ‘sea’, ‘zoo’, ‘lion’, ‘undergo’, ‘giraffe’, ‘elephant’. ทำได้ดีเหลือเรื่อง! คุณทำได้มากมายที่ทำให้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับโลกที่อยู่รอบตัวเราในภาษาอังกฤษ.”
รายชื่อสิ่งแวดล้อม
- Park: สวนสาธารณะที่มีต้นไม้และสิ่งมีชีวิต
- wooded area: ป่าที่มีต้นไม้และสัตว์หลากหลายthree. seashore: ชายหาดที่มีทะเลและหามfour. Mountain: ภูเขาสูงfive. River: แม่น้ำที่ไหลผ่านหลายท้องถิ่น
- Sea: ทะเลกว้างขวาง
- Lake: ทะเลสาบที่มีปลาและสัตว์น้ำ
- wilderness: ทะเลทรายที่ไม่มีน้ำมากnine. town: เมืองที่มีตึกและถนน
- city: ชุมชนที่มีบ้านและร้านค้า
- residence: บ้านที่มีหลังคาและห้อง
- home: ที่อยู่อาศัยของครอบครัวthirteen. school: โรงเรียนที่มีห้องเรียนและห้องสมุด
- market: ตลาดที่มีผู้ขายและผู้ซื้อ
- health facility: โรงพยาบาลที่มีแพทย์และพยาบาล
ภาพและคำศัพท์
- ภาพ: ต้นไม้
- คำศัพท์: ไม้
- ภาพและคำศัพท์ 2:
- ภาพ: ดอกไม้
- คำศัพท์: ดอก
three. ภาพและคำศัพท์ three:- ภาพ: ต้นไม้ที่มีผล- คำศัพท์: ไม้ผล
four. ภาพและคำศัพท์ 4:- ภาพ: ที่นอน- คำศัพท์: เก้าอี้นอน
- ภาพและคำศัพท์ 5:
- ภาพ: โต๊ะ
- คำศัพท์: โต๊ะ
- ภาพและคำศัพท์ 6:
- ภาพ: สามโต๊ะ
- คำศัพท์: สามโต๊ะ
- ภาพและคำศัพท์ 7:
- ภาพ: หน้าต่าง
- คำศัพท์: หน้าต่าง
- ภาพและคำศัพท์ 8:
- ภาพ: ประตู
- คำศัพท์: ประตู
nine. ภาพและคำศัพท์ 9:- ภาพ: ห้องนอน- คำศัพท์: ห้องนอน
- ภาพและคำศัพท์ 10:
- ภาพ: ห้องบathroom
- คำศัพท์: ห้องบathroom
- ภาพและคำศัพท์ 11:
- ภาพ: ห้องกลับ
- คำศัพท์: ห้องกลับ
- ภาพและคำศัพท์ 12:
- ภาพ: ห้องทาง
- คำศัพท์: ห้องทาง
- ภาพและคำศัพท์ thirteen:
- ภาพ: ห้องทางหลัง
- คำศัพท์: ห้องทางหลัง
- ภาพและคำศัพท์ 14:
- ภาพ: ห้องทางด้านขวา
- คำศัพท์: ห้องทางด้านขวา
- ภาพและคำศัพท์ 15:
- ภาพ: ห้องทางด้านซ้าย
- คำศัพท์: ห้องทางด้านซ้าย
- ภาพและคำศัพท์ sixteen:
- ภาพ: ห้องทางด้านขวา
- คำศัพท์: ห้องทางด้านขวา
- ภาพและคำศัพท์ 17:
- ภาพ: ห้องทางด้านซ้าย
- คำศัพท์: ห้องทางด้านซ้าย
- ภาพและคำศัพท์ 18:
- ภาพ: ห้องทางด้านขวา
- คำศัพท์: ห้องทางด้านขวา
- ภาพและคำศัพท์ 19:
- ภาพ: ห้องทางด้านซ้าย
- คำศัพท์: ห้องทางด้านซ้าย
เกมหาคู่
- เตรียมวัตถุประกอบ:
- จัดเตรียมใบแบบภาพที่มีรูปอาหารต่างๆ เช่น มะงะวัว, มันหมวก, คาเค้, ฮัมเบอร์เกอร์ และควรมีใบแบบภาพที่มีคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน อย่างเช่น apple, banana, cake, hamburger และเป็นต้น
- กฎของเกม:
- จัดให้ใบแบบภาพอาหารและใบแบบภาพคำศัพท์อังกฤษเก็บกันโดยสับเปลี่ยน
- ให้เด็กแต่ละคนเลือกใบแบบภาพอาหารและใบแบบภาพคำศัพท์อังกฤษแต่ละครั้ง
- ถ้าภาพและคำศัพท์ตรงกัน เด็กจะชนะรอบนั้น
- ถ้าไม่ตรงกัน ให้เก็บใบแบบภาพกลับที่ตำแหน่งเดิมและเล่นต่อไป
- ตัวอย่าง:
- เด็กA ติดภาพใบอาหาร “apple” และเด็กB ติดคำศัพท์ “apple” เด็กA ชนะรอบนั้น
- ถ้าเด็กA ติดภาพ “banana” และเด็กB ติดคำศัพท์ “cake” ขาดรอบทั้งคู่
- กิจกรรมขยาย:
- สามารถเพิ่มความยากด้วยการวาดรูปอาหารบางส่วนเท่านั้นบนใบแบบภาพ และให้เด็กคาดคะเนว่าอาหารที่เหลืออยู่คืออะไร
- หรือ ให้เด็กสร้างภาพอาหารและคำศัพท์ใหม่เพื่อเพิ่มความมีบาศท์ในเกม
ผ่านเกมนี้ เด็กเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษของอาหาร และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำภาพด้วยเช่นกัน
ปฏิบัติการทาย
1. ภาพและคำศัพท์: สัตว์น้ำ– ภาพ: สัตว์น้ำหลากหลาย (เช่น ปลาสีแดง, ปลาสีเหลือง, ปลาสีน้ำเงิน)- คำศัพท์: ปลาสีแดง, ปลาสีเหลือง, ปลาสีน้ำเงิน
2. ภาพและคำศัพท์: สิงโตน้ำ– ภาพ: สิงโตน้ำ (ดอลฟิน)- คำศัพท์: ดอลฟิน
three. ภาพและคำศัพท์: ปลาวาฬ– ภาพ: ปลาวาฬ (วาฬ)- คำศัพท์: วาฬ
four. ภาพและคำศัพท์: ปลาปีโต– ภาพ: ปลาปีโต (เปลว)- คำศัพท์: เปลว
five. ภาพและคำศัพท์: ปลาหมึก– ภาพ: ปลาหมึก (หมึก)- คำศัพท์: หมึก
6. ภาพและคำศัพท์: ปลาหนอม– ภาพ: ปลาหนอม (เจลลี่ฟิช)- คำศัพท์: เจลลี่ฟิช
7. ภาพและคำศัพท์: ปลาเครื่อง– ภาพ: ปลาเครื่อง (ดาวเทียม)- คำศัพท์: ดาวเทียม
eight. ภาพและคำศัพท์: ปลาเรือ– ภาพ: ปลาเรือ (หนูทะเล)- คำศัพท์: หนูทะเล
nine. ภาพและคำศัพท์: ปลาน้ำเงิน– ภาพ: ปลาน้ำเงิน (ปลาเงิน)- คำศัพท์: ปลาเงิน
10. ภาพและคำศัพท์: ปลาน้ำแดง– ภาพ: ปลาน้ำแดง (ปลาแดง)- คำศัพท์: ปลาแดง
eleven. ภาพและคำศัพท์: ปลาน้ำเขียว– ภาพ: ปลาน้ำเขียว (หนูทะเลเขียว)- คำศัพท์: หนูทะเลเขียว
12. ภาพและคำศัพท์: ปลาน้ำขาว– ภาพ: ปลาน้ำขาว (ปลาขาว)- คำศัพท์: ปลาขาว
13. ภาพและคำศัพท์: ปลาน้ำแก้ว– ภาพ: ปลาน้ำแก้ว (ปลาแก้ว)- คำศัพท์: ปลาแก้ว
14. ภาพและคำศัพท์: ปลาน้ำใหญ่– ภาพ: ปลาน้ำใหญ่ (ปลาใหญ่)- คำศัพท์: ปลาใหญ่
15. ภาพและคำศัพท์: ปลาน้ำเล
ปฏิบัติการเรียกยืนยัน
- “จะมีให้เห็นรูปของต้นไม้ไหม? ฉันว่า ‘ต้นไม้’ แล้วคุณจะกลับว่า ‘ต้นไม้’ ไหม. ต้นไม้!”
- “เราจะชมรูปของสุนัขครับ. มันคืออะไร? สุนัข! ดีเหมือน!”three. “ข้างต้นเราจะหารูปของรถยนต์. คุณจะว่า ‘รถยนต์’ ไหม? นั่นคือรถยนต์!”
- “ฉันจะแสดงรูปของนกให้เห็น. มันคืออะไร? นก! ดีมาก!”five. “เราจะชมรูปของแมวต่อไป. คุณจะว่า ‘แมว’ ไหม? นั่นคือแมว!”
- “ตอนนี้มีรูปของบ้าน. ฉันว่า ‘บ้าน’ แล้วคุณจะว่า ‘บ้าน’. บ้าน!”
- “ฉันมีรูปของอาทิตย์นะ. มันคืออะไร? อาทิตย์! ดีเหมือน!”eight. “ข้างต้นเราจะชมรูปของดวงจันทร์. ฉันว่า ‘ดวงจันทร์’ แล้วคุณจะว่า ‘ดวงจันทร์’. ดวงจันทร์!”nine. “ฉันจะแสดงรูปของปลาให้เห็น. คุณจะว่า ‘ปลา’ ไหม? นั่นคือปลา!”
- “สุดท้าย ฉันมีรูปของดอกไม้. ฉันว่า ‘ดอกไม้’ แล้วคุณจะว่า ‘ดอกไม้’. ดอกไม้!”
ปิดสัปดาห์และรวมเรียกคำศัพท์
ในสิ้นสัปดาห์การเรียนของเรา จะนำเสนอคำที่เราเรียนรู้กันไปด้วยกันครับ จำนวนคำที่เราเรียนมีคือ สวนสาธารณะ, ป่า, ชายหาด, ภูเขา, แม่น้ำ และทะเล รวมกันว่า “สวนสาธารณะ, ป่า, ชายหาด, ภูเขา, แม่น้ำ, ทะเล” ดีมากนะ!
นอกจากนี้เรายังเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในสถานที่เหล่านี้ด้วย พวกเราพูดถึงหมี, แกะ, ปลา, นก และสุนัข คุณสามารถพูดกันได้ไหม? “หมี, แกะ, ปลา, นก, สุนัข” ดีเลย!
และจงจดจำฤดูกาลด้วย! เราเรียนรู้เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูร้อน, ฤดูใบไม้ร่วง และฤดูหนาว ในแต่ละฤดูเราทำอะไร? ในฤดูใบไม้ผลิ เราปลูกดอกไม้ ในฤดูร้อน เราไปว่ายน้ำ ในฤดูใบไม้ร่วง เราเก็บใบไม้ และในฤดูหนาว เราทำหุ่นหน้าหิมะ
ตอนนี้เราจะเล่นเกมส์เล็กน้อยหนึ่ง ฉันจะแสดงภาพให้คุณ แล้วคุณจะบอกฉันว่ามันคืออะไรด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างถ้าฉันแสดงต้นไม้ คุณจะบอกว่า “ต้นไม้” ดูว่าคุณจะเล่นได้อย่างไร!
จำได้ว่าการเรียนรู้เป็นสนุก และแต่ละขั้นตอนเล็กน้อยที่คุณเดินหน้าขึ้นมานั้นจะนำคุณใกล้กับการพูดภาษาอังกฤษได้ตัวเองมากขึ้น เลื่อนย้ายและเรียนต่อไป คุณจะพูดเหมือนผู้ชาติอังกฤษก่อนที่คุณจะทราบเองด้วย!
ความสำเร็จและความหวัง
เมื่อเด็กๆ กำลังเรียนภาษา ทุกครั้งที่พวกเขาประสบความสำเร็จต้องได้รับการเฉลิมฉลองอย่างถูกต้อง ด้วยการเข้าร่วมเกมส์และกิจกรรมต่างๆ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาด้วยด้วย ต่อไปนี้คือวิธีที่เรียกความสำเร็จของเด็กๆ ในขั้นตอนการเรียนภาษาของพวกเขา
- เฉลิมฉลองความคิดหน้าใหม่:
- เมื่อเด็กๆ สามารถพูดคำศัพท์ใหม่ได้ทันที สามารถมอบรางวัลเล็กๆ แก่เด็กๆ เช่นตะกร้าตั้งหลักหรือของเล็กๆ
- ที่สิ้นสุดการเรียนแต่ละครั้ง ให้เด็กๆ แชร์ความรู้ที่พวกเขาเรียนรู้ในวันนี้ เพื่อเพิ่มความมั่นใจในตัวเอง
- รวบรวมเรียบร้อย:
- ที่สิ้นสุดการเรียนแต่ละครั้ง ให้เล่นเกมส์สอบคำศัพท์เรียกความรู้ที่เรียนรู้ในวันนี้
- ทำตารางการเรียนเพื่อบันทึกผลงานการเรียนของเด็กๆ และให้พวกเขาเห็นความคิดหน้าใหม่ของตนเอง
three. ความเกี่ยวข้องของครอบครัว:- ให้ครอบครัวประสานงานกับเด็กๆ ในบ้านที่จะฝึกคำศัพท์ที่เรียนรู้ เช่นบอกความถามราคาสินค้าด้วยภาษาอังกฤษในระหว่างการซื้อของ- ครอบครัวสามารถชมการ์ดวิดีโอและเพลงภาษาอังกฤษกับเด็กๆ ในบ้าน เพื่อสร้างบริบทการเรียนภาษา
four. เรื่องราวที่มีความเกี่ยวข้อง:- บอกเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของเด็กๆ และให้พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ในขณะที่ทำการฟังเรื่อง- ให้เด็กๆ บอกเรื่องราวด้วยตัวเอง เพื่อเพิ่มความสามารถในการพูด
five. เกมส์และกิจกรรม:- ออกแบบเกมส์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เรียนรู้ อย่างเช่นการแตรงคำศัพท์และการแข่งขันการเขียน- ใช้ภาพและวัตถุที่แท้จริงในการสอน เพื่อให้เด็กๆ จับความรู้ด้วยการมองและจับตา
- การสนับสนุนการแสดงเอง:
- ให้เด็กๆ แสดงความรู้สึกและความคิดของตนเองด้วยภาษาอังกฤษ แม้ว่าจะเป็นประโยคที่ไม่เต็มทั้งหมด
- ให้คำตอบเต็มเชิงบวกและการสนับสนุนต่อความพยายามของเด็กๆ
ด้วยวิธีเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาด้วย ซึ่งจะสร้างฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการเรียนต่อในอนาคต ทุกครั้งที่มีความคิดหน้าใหม่เป็นความชัยชนะเล็กๆ หนึ่ง ให้มาร่วมยินดีกับการเติบโตของเด็กๆ ด้วยกัน!