ในบ่ายที่มีแดดอาทิตย์ระลอก แมวต๋องตอมม์เริ่มการเรียนภาษาอังกฤษของเขาด้วยความกระตือรือร้นและความสนใจในสิ่งใหม่ๆ ครั้งนี้ เขาตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อเข้ามาเรียนรู้และแบ่งปันเรื่องราวกับเพื่อนๆของเขา กับการเรียนเพิ่มขึ้น ต๋องตอมม์เผชิญกับหลายความท้าทาย แต่เขาไม่เคยละทิ้ง และเขามักหาความช่วยเหลือและสร้างประสบการณ์อย่างต่อเนื่อง ในขั้นตอนนี้ เขาไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้รับความมีความบำเพ็ญและความสุขด้วยเช่นกัน ให้พร้อมตามรอยเท้าของต๋องตอมม์เพื่อดูเขาจะเอาชนะความยากลำบากและเรียนรู้อย่างสุขโดยที่มีความยินดีไปด้วย!
เรื่องเปิดตัว: ฝันของแมวเลี้ยงภาษาอังกฤษ
เมื่อเช้าแห่งวันที่มีแสงแดดระใจ หมายเด็ด และหมายหลง ได้มาที่สวนสาธารณะพร้อมกัน หมายเด็ดถือหนังสือภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์ที่มีนิยมและร้องเสียงที่เด่น และชื่นชมอย่างหนักกับหมายหลง
“หมายหลง ดูว่าหนังสือนี้มีสัตว์ที่เรายังไม่เคยเห็นมากมาย!” หมายเด็ดชี้ที่ภาพในหนังสือบอก
หมายหลงสนใจและอ่านหน้าต่อหน้า จนกระทั่งเธอชี้ไปที่หน้าแสดงภาพของแรงเปิ้งว่า “มันคือสัตว์อะไรนี้?”
“นี่คือแรงเปิ้ง มันเป็นสัตว์ปีกที่มีชีวิตอยู่ที่ป่าไซบีเรียน” หมายเด็ดตอบ
หมายหลงถามต่อไปว่า “ทำไมมันถูกเรียกว่าแรงเปิ้ง?”
หมายเด็ดชี้และอธิบายว่า “คำว่า ‘penguin’ ในภาษาอังกฤษนี้มาจากการที่แรงเปิ้งมีวิธีการเดินและเสียงร้องที่เด่นเฉพาะ”
ขณะนั้น หมายเด็ดหยุดบังเอิญและชี้ไปที่แม่น้ำที่อยู่ห่างไกลว่า “หมายหลง ฟังว่ามันเป็นเสียงอะไร?”
หมายหลงเอาหูฟังและยิ้มว่า “นั่นคือเสียงของกุ้งเกลือ!”
“‘กุ้งเกลือ’ในภาษาอังกฤษคือ ‘frog’” หมายเด็ดตอบ
พวกเขาก็คงเดินต่อไปที่สวนสาธารณะ และทุกครั้งที่พบสัตว์หนึ่ง หมายเด็ดก็จะบอกหมายหลงชื่อและลักษณะของสัตว์ดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ
หมายหลงฟังและชอบเลือกเล็กน้อยตามหมายเด็ด บอกว่า “หมายเด็ด ฉันรู้แล้ว! ‘lion’ คือ ‘lion’ และ ‘tiger’ คือ ‘tiger’”
หมายเด็ดเติมเกียรติว่า “ดีมาก หมายหลง คุณเรียนเร็วมาก!”
พวกเขาก็เดินไปตามทาง และอภิปรายเกี่ยวกับพฤติกรรมของสัตว์ต่างๆ และตอนกลางเดินยังทำแสดงเสียงร้องของสัตว์ต่างๆ และเสียงร้องและรำแสดงกันละลาฟอยู่ที่สวนสาธารณะ
และเช่นนั้น หมายเด็ดและหมายหลงได้เรียนภาษาอังกฤษด้วยความสุข และยังเพิ่มความมั่นคงและเพื่อนกันด้วยด้วยกันด้วย
แมวเล็กแห่งการเรียนภาษาอังกฤษ
เมื่อเช้าแห่งวันที่มีแสงแดดระลอก แมว Tom ตัดสินใจที่จะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ。มันนั่งอยู่เบื้องหน้าหน้าต่าง ตาสว่างด้วยความสนใจอยู่มาก. Tom รู้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษนั้นเป็นการเดินทางของการประมงที่มีความสนุกและความท้าทาย.
Tom ได้เริ่มด้วยการเรียนคำแบบของพิมพ์.มันตามตามคอร์สภาษาอังกฤษที่ออกอากาศทางโทรทัศน์ และพูดตามครูว่า “desirable morning!” และ “good day, how are you?” Tom ฝากและฝากอีกหลายครั้งจนมันจะพูดได้สบายใจ.
Tom ตั้งต่อทางใหม่ในการเรียนจำนวน.มันถืออุปกรณ์เล่นสีสันที่มีตัวเลขติดบนแต่ละชิ้น. Tom นับจาก 1 ถึง 10 แล้วนับกลับจาก 10 ถึง 1.มันทำอาคารเล็กด้วยอุปกรณ์เล่นสีสันและนับแต่อาคารสูงขึ้นไปจนถึงจุดที่ไม่อาจสูงขึ้นได้อีก.
เมื่อเรียนต่อไป Tom ได้เริ่มเรียนสี.มันหาหนังสือรวมภาพภายในที่มีสัตว์แต่ละสี. Tom จับนิ้วไปข้างภาพบนหนังสือและจำลองเสียงของครูว่า “this is a pink canine, and that may be a blue chook.” มันฝากและฝากอีกหลายครั้งจนมันจะเหมือนกับการที่มันจะเหมาะสมกับสีและสัตว์ที่เกี่ยวข้อง.
เมื่อเวลาผ่านไป Tom ได้พัฒนาความสามารถในภาษาอังกฤษของมันอย่างมาก.มันได้เรียนคำว่าบัญญัติต่างๆ อย่างเช่น “i like to play with my ball.” และ “can you show me the manner to the park?” แต่ละครั้งที่ Tom ได้เรียนคำว่าใหม่ มันจะด้วยความยินดีและกระโดดระวังในห้องนอน.
ในขั้นตอนนี้ Tom ยังได้พบกับเพื่อนใหม่บางคน. พวกเขาเป็นเด็กที่มาจากประเทศต่างๆ ที่มาเจรจากับ Tom ในภาษาอังกฤษ. Tom ได้เรียนว่าจะถามชื่อของคนอื่นด้วยภาษาอังกฤษและพูดเกี่ยวกับชาติของตนเอง.
หนึ่งวัน Tom ได้พบกับกลุ่มนกที่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้. นกบอกกับ Tom ว่ามันกำลังจะไปเดินทางและต้องการความช่วยเหลือ. Tom ตอบทันทีว่ามันจะช่วย.มันบอกว่ามันมีความยินดีเพราะมันรู้ว่า Tom ไม่เพียงแค่พูดภาษาอังกฤษได้ดี แต่ยังมีจิตใจดีด้วย.
และเช่นนั้น Tom แมวที่เรียนภาษาอังกฤษของเราได้มีความสุขและการเติบโต.มันไม่แค่ได้เรียนคำและจำนวนใหม่ แต่ยังได้เรียนว่าจะช่วยเหลือคนอื่นด้วย. Tom รู้ว่าการเดินทางนี้ยังมีทางหลายที่มันยังไม่ได้เปิดเผยออกมา.
เผชิญกับความยากลำบาก ให้หาความช่วยเหลือ
อาทิตย์รุ่งเรืองหนึ่งวัน，แมวตัวนั้นตัดสินใจจะไปตะเบียงในป่าและเดินบนเส้นทางเดินข้างจนมีความตื่นเต้นมากมาย แต่เมื่อมันเดินถึงพื้นที่ต้นไม้หนาหนา แมวตัวนั้นตกตะลึงตกลงเป็นปากกามืดและรู้สึกกลัว แต่มันไม่ยอมรับชะตากรรมและตัดสินใจที่จะหาหนทางกลับบ้าน
แมวเดินตามเส้นทางอย่างระมัดระวังเพื่อหาข้อมูลที่เป็นประโยชน์ มันจับตาเห็นที่ต้นไม้วางแผงที่มีรูปร่างที่มีความน่าสนใจ บนแผงนั้นมีข้อความที่ขาดว่า “เลี้ยวซ้าย และเดินต่อไป” แมวตามคำแนะนำของแผงบุญ แมวเลี้ยวซ้ายและเดินตามเส้นทางที่กำลังมีความแคบลงและเกือบไม่อาจเดินผ่านได้
แมวก้าวเดินต่อไป แล้วได้ฟังเสียงร้องนกที่เป็นเสียงร้องที่ดีหน้าใจ แมวก็ทำตามเสียงนี้และหากลุ่มนกที่มีความเจ็บปวดและร้องขอช่วยเหลือ แมวก็ถามนกด้วยภาษาอังกฤษว่า “อะไรแน่? คุณจำเป็นที่จะช่วยได้หรือไม่?” นกตอบด้วยเสียงที่สะเทือนใจว่า “ฉันไม่หาหนทางกลับบ้านได้แล้ว คุณสามารถช่วยฉันได้ไหม?”
แมวตัดสินใจที่จะช่วยนก และมันบอกให้นกด้วยภาษาอังกฤษว่า “ไม่ว่านี้ ฉันจะได้แยกบ้านกับคุณหาหนทางกลับบ้าน” และแมวและนกก็เดินตามเส้นทางร่วมกัน ระหว่างทางก็ได้พบสัตว์เลี้ยงลูกขาวที่มีความเมตตาและยอมช่วยหาทางที่ถูกต้อง
หลังจากความพยายามที่ดีทั้งหลาย แมวและนกก็หาถึงหนทางกลับบ้านสำเร็จแล้ว พวกมันชื่นชมต่อสัตว์เลี้ยงลูกขาว แมวบอกให้นกด้วยภาษาอังกฤษว่า “ขอบคุณสัตว์เลี้ยงลูกขาว หากไม่มีความช่วยเหลือของคุณ เราอาจจะไม่หาถึงหนทางกลับบ้านได้” สัตว์เลี้ยงลูกขาวยิ้มและตอบว่า “ไม่จำเป็นที่จะขอบคุณ เป็นสิ่งที่ควรที่จะช่วยเหลือผู้อื่น”
ประสบการณ์นี้ทำให้แมวเรียนรู้มากมาย มันเรียนรู้ว่าเมื่อเผชิญกับความยากลำบาก มันควรหาความช่วยเหลือ และมันยังเรียนรู้ถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกัน และยังเรียนรู้ว่าจะพูดภาษาอังกฤษเพื่อแสดงความต้องการและขอบคุณ แมวกลับบ้านด้วยความมีความสุขและความสำเร็จที่เต็มไปด้วยความยินดี
，(ศึกษาคำศัพท์ใหม่ สร้างประสบการณ์)
วันหนึ่ง แมวเล็กตัวหนึ่งเผชิญกับหงส์ที่ไม่รู้ภาษาอังกฤษ มันพยายามพูดภาษาอังกฤษกับหงส์ แต่หงส์ไม่เข้าใจเลย แมวเล็กรู้สึกผิดหวัง เพราะมันต้องการจะเป็นเพื่อนกับหงส์ ขณะนั้น สุนัขที่มีความเมตตาเดินมาข้างหน้า มันไม่เฉยเฉยซึ่งรู้ภาษาอังกฤษและยังสามารถให้เรียนภาษาอังกฤษแก่แมวเล็กด้วย
สุนัขได้แมวเล็กคำภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานเช่น “good day”、”good-bye” และ “thank you” แมวเล็กเรียนอย่างแรงมากและรวดเร็วที่จะสามารถพูดภาษาอังกฤษกับหงส์ในการพูดที่เรียบง่าย พวกมันได้เล่นเกมภาษาอังกฤษกัน ผ่านเกมนี้ แมวเล็กได้เรียนคำภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสี เช่น “red”、”blue” และ “inexperienced”
แล้ว แมวเล็กเผชิญกับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนกที่ไม่รู้ภาษาอังกฤษ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนกต้องการกินผลไม้ แต่มันไม่รู้จะพูดภาษาอังกฤษอย่างไร แมวเล็กได้ช่วยสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนกด้วยการบอกให้รู้เรื่องด้วยภาษาอังกฤษว่า: “I want a few fruit, please.” สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนกมีความดีใจมาก มันตอบกลับด้วยภาษาอังกฤษว่า: “thank you!” แมวเล็กรู้สึกประเทศใจมาก เพราะมันได้ช่วยสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนก
เร็วๆนั้น ภาษาอังกฤษของแมวเล็กได้มีการพัฒนาขึ้นอย่างชัดเจน มันไม่เฉยเฉยที่จะสื่อสารกับสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ และยังช่วยสัตว์เล็กที่ไม่รู้ภาษาอังกฤษด้วย ความกล้าและความตั้งใจของแมวเล็กได้เป็นแรงบันดาลใจให้กับสัตว์ที่เห็นการเรียนรู้ของมัน ผ่านการประสบการณ์เหล่านี้ แมวเล็กไม่เฉยเฉยที่จะเรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รู้ถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันและช่วยเหลือผู้อื่นด้วย
แมวเลี้ยงมีความก้าวหน้าและความท้าทาย
น้องแมวตอนแรกที่เรียนภาษาอังกฤษมีความยากลำบากในการพูดเสียง มันรู้สึกว่าบางเสียงในคำไม่สามารถพูดตรงได้ อย่างเช่นคำ “cat” และ “dog”。จึงทำให้น้องแมวตัดสินใจที่จะฟังและแบบฝึกพูดเสียงเป็นประจำวันตามอัลบั้มแบบออกเสียง เร็วๆ น้องแมวพบว่าเสียงของมันมีความเที่ยงตรงมากขึ้นและสามารถพูดเสียงแต่ละคำได้อย่างชัดเจนเพียงพอ
เมื่อทำงานด้านการเรียนภาษาขึ้นมาต่อ น้องแมวเริ่มมีติดต่อกับโครงสร้างกรรมศาสตร์ที่ซับซ้อนขึ้น มันพบว่าการเปลี่ยนแปลงเวลาไม่ง่ายต่อการเข้าใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการใช้เวลาในอดีตและปัจจุบัน และทำให้น้องแมวหาทางแก้ปัญหาดังกล่าว โดยหาหนังสือเรื่องภาษาอังกฤษที่มีนิยายน่าสนใจเพื่อเรียนวิธีใช้เวลาด้วยการอ่านเรื่องสนุก ด้วยความช่วยเหลือของครู น้องแมวเรียนรู้วิธีใช้เวลาด้วยและสามารถใช้เวลาในการบรรยายกิจกรรมประจำวันของตน
นอกจากการเรียนโครงสร้างภาษาใหม่ น้องแมวยังเรียนทักษะการพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน มันได้รู้ว่าจะพูดว่า “weather” ด้วยภาษาอังกฤษ สั่งอาหาร ซื้อของ และทั้งยังสามารถมีการสนทนาเรียบง่ายกับเพื่อนด้วยภาษาอังกฤษด้วย ทักษะเหล่านี้ทำให้น้องแมวมีความมั่นใจมากในชีวิตประจำวัน และมันยังสามารถช่วยเหลือเพื่อนเด็กอื่นในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย
อย่างไรก็ตาม การเรียนภาษาอังกฤษไม่สมบูรณ์สมบูรณ์ มีช่วงเวลาที่น้องแมวทำความผิดเล็กน้อยในชั้นเรียน มันโดนเรียกเสียง “play” ผิดเป็น “paly” ครูของมันไม่ได้วิจารณ์น้องแมว แต่ที่แทนนั้นครูยังสนับสนุนให้น้องแมวคงทุกวันโดยไม่ค่อยน้อย เมื่อน้องแมวประสบปัญหาในครั้งนี้ มันพบว่าความผิดในการเรียนภาษาเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียน และสำคัญที่จะเรียนรู้จากความผิดและยังคงก้าวหน้า
ด้วยการฝึกเรียนอย่างต่อเนื่องและความช่วยเหลือจากครู ภาษาอังกฤษของน้องแมวได้ดีขึ้นอย่างมาก มันไม่เพียงแค่สามารถพูดออกเสียงที่ละเอียดอ่อนและมีความเจตนา แต่ยังสามารถบรรยายเรื่องของตนด้วยภาษาอังกฤษด้วย การก้าวหน้าของน้องแมวทำให้ครูและเพื่อนรู้สึกดีและเป็นที่เปิดใจ และน้องแมวก็รู้สึกเป็นบุคคลที่ยิ่งใจกับการเอาชนะความยากของตนด้วยเช่นกัน
ช่วยเหลือประชาชน และปล่อยมานะยังในพวกเรา
วันหนึ่ง แมวเลี้ยงเด็กได้พบกับสุนัขเล็กที่มีความสนใจที่หน้าบ้านของตนเอง。สุนัขนี้ไม่รู้ภาษาอังกฤษ แต่แมวเลี้ยงเด็กก็ได้พูดด้วยคำภาษาอังกฤษที่เรียบง่ายเพื่อสวัสดีสุนัขว่า “hi there, canine!” สุนัขนี้ไม่รู้ความกำหนดของคำภาษาอังกฤษ แต่มันถูกดึงดูดโดยความเปิดเผยของแมวเลี้ยงเด็กและเริ่มวงวนรอบเธอ。
แมวเลี้ยงเด็กตัดสินใจที่จะสอนสุนัขว่าคำภาษาอังกฤษพื้นฐานบางอย่าง โดยสอนให้สุนัขว่า “desirable morning” และ “goodbye” และแสดงวิธีที่จะพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า “i like you!” เมื่อสุนัขว่าเรียนรู้และว่า “such as you!” แมวเลี้ยงเด็กมีความดีใจมาก เธอรู้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษของเธอมีผลลัพธ์แล้ว。
เมื่อเวลาผ่านไป ภาษาอังกฤษของแมวเลี้ยงเด็กกลายเป็นมากยิ่งขึ้น และเธอได้พยายามบอกเรื่องของตัวเองด้วยภาษาอังกฤษ เช่นเดียวกับการเดินทางไปที่สวนสาธารณะของเธอ。เธอบอกเรื่องเกี่ยวกับต้นไม้ ดอกไม้ และหมากบังคับที่บินรอบๆ โดยใช้คำภาษาอังกฤษที่บรรจุด้วยความดีใจและความเป็นเกียรติของเธอ
ครอบครัวและเพื่อนของแมวเลี้ยงเด็กที่ดูด้วยความประหลาดใจต่อความคืบหน้าของเธอ และสนับสนุนให้เธอยังคงเรียนต่อ และเชิญเธอเข้าร่วมกับหนึ่งในงานฝึกภาษาอังกฤษของเด็กทั้งหมด เมื่อเข้าร่วมงานฝึกภาษาอังกฤษ เธอไม่เพียงแค่เรียนรู้คำภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น แต่ยังได้เรียนรู้วิธีที่จะแสดงออกความรู้สึกและความคิดของตัวเองด้วยภาษาอังกฤษ
ในขณะที่เรียนภาษาอังกฤษ แมวเลี้ยงเด็กได้เผชิญกับความท้าทายบางอย่าง บางครั้งเธอจะลืมคำภาษา หรือไม่รู้จักว่าจะใช้คำภาษาอังกฤษให้เหมาะสมเพื่อแสดงออกตัวเอง แต่เธอไม่ได้ยกเลิก แต่กลับหาความช่วยเหลือจากครูและเด็กทั้งหมด ความสง่านี้และความพยายามของเธอทำให้เธอหลุดหลายทางในการเรียนภาษาอังกฤษ
ในที่สุด ระดับภาษาอังกฤษของแมวเลี้ยงเด็กได้เพิ่มขึ้นอย่างมาก และเธอสามารถพูดภาษาอังกฤษได้ตั้งใจและเข้าร่วมการแสดงตัวด้วยภาษาอังกฤษด้วยความสง่า และมีความยินดีที่จะแบ่งปันประสบการณ์การเรียนภาษาของตัวเอง เรื่องของเธอนั้นก็ได้เป็นแรงบัลดาลาให้กับเด็กทั้งหมด เพื่อที่พวกเขาก็จะต้องการที่จะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษเพื่อเริ่มต้นการเดินทางของตัวเองตามเดินทางของแมวเลี้ยงเด็ก