ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นเรื่องน่าสนุกนี้ พวกเราจะร่วมกันสำรวจความศรีภาพของเวลา ผ่านเรื่องที่เป็นการเดินทางที่มีความบันเทิงเพื่อเรียนรู้ถึงการแสดงความเป็นวันและเวลาในภาษาอังกฤษเรียบง่าย เราจะร่วมกันเดินทางในสวนที่มีความศรีภาพนี้ และค้นหาความเหล่าเหลืองของเวลาด้วยกันและกัน!
การเดินทางสำรวจความศรีมงคลของสิ่งแวดล้อม
ในเช้าวันที่มีแดดออกและแสงแยงแจ้ง，หนูอามี่ตื่นขึ้นมาจากนอนและเสริมกล้าวหลังจากนั้นเธอตัดสินใจว่าวันนี้เธอจะไปตามลำดับที่ในป่าเพื่อเดินทางสำรวจ。หนูอามี่สวมเสื้อเขียวของเธอ ใส่หมวกหลังขาว และเอากระเป๋าของเธอไว้ในหลัง แล้วเธอก็เดินออกจากบ้านของเธอและเดินตามทางเล็กไปถึงขอบป่า。
หนูอามี่เห็นพื้นที่เกลืองสีเขียวและดอกไม้สีสันที่บานอยู่บนหญ้าเมื่อเธอเดินถึงขอบป่าของป่า. หนูอามี่หยุดลงบนพื้นและพิจารณาดอกไม้ที่งดงามนั้น หนูอามี่พูดด้วยภาษาอังกฤษว่า: “observe those lovely plants! they’re so colorful!”
อย่างไรก็ตาม หนูอามี่ได้ยินเสียงเสียงน้อยๆ หนึ่ง. หนูอามี่เดินตามเสียงนั้นไปและพบกับสัตว์ลายหนึ่งที่อยู่บนต้นไม้. สัตว์ลายนั้นกำลังอยู่บนต้นไม้และใช้หางของมันแข็งแกร่งยึดตัวอยู่บนกิ่งไม้. หนูอามี่บอก: “good day, little squirrel! What are you doing up there?”
สัตว์ลายนั้นใช้หามของมันเก็บหอกกะที๊ดเอาอาหารตัวเองออกมา แล้วหันมาตอบ: “accurate morning, อามี่! i’m amassing nuts for the winter. they may be my food for the bloodless days.”
หนูอามี่สงสัยต่อ: “iciness? this is a long time from now. How do you already know while winter is coming?”
สัตว์ลายบอกตอบ: “I listen to the sounds of the wooded area. while the leaves start to fall and the birds migrate, I understand iciness is near.”
หนูอามี่เห็นด้วยและรู้ว่าสัตว์ลายนั้นพูดมีเหตุผล. หนูอามี่ก็เดินต่อไปในป่าเพื่อเดินทางสำรวจ และได้พบสัตว์ต่างๆ ที่บอกเธอเรื่องเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลต่างๆ.
หนูอามี่มาถึงทางน้ำเล็กหนึ่ง และเห็นปลาจำนวนมากหลากหลายกำลังว่ายน้ำมากมายในน้ำ. หนูอามี่หยุดลงบนพื้นและบอกออกว่า: “hi there, little fish! How are you today?”
ปลาหนึ่งตัวเดินมาข้างหน้าหนูอามี่และใช้หามของมันเล็กๆ สัมผัสเท้าของหนูอามี่. มันพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า: “we’re satisfactory, thanks, อามี่! The water is cool and clear nowadays.”
หนูอามี่ยิ้มและรู้ว่าวันนี้เธอได้เรียนรู้อย่างมากเกี่ยวกับฤดูกาลและสภาพแวดล้อม. หนูอามี่จึงจากปลาและเดินต่อไปในการเดินทางสำรวจของเธอ。
เล็งหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
ในเช้าวันที่มีแสงแดดชายฝั่งหลากหลาย เด็กๆ นั่งรอดูจากในห้องเรียนเพื่อเริ่มการแข่งขันหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ บนตารางมีภาพสัตว์มากมาย และข้างภาพแต่ละอย่างมีการเผาะบัตรคำศัพท์บนเหนือ เมื่อคราวที่ครูถือภาพหนึ่งของปลาเล็กๆ ที่น่ารักไป ครูกล่าวว่า: “เด็กๆ ใครจะหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพนี้?” จากนั้นเด็กๆ ก็เริ่มหาคำศัพท์ต่างๆ บางคนชี้คำ “fish” บางคนชี้คำ “little” และ “swimming” เพราะปลาในภาพกำลังว่ายน้ำ ครูกล่าวเล่าเด็กๆ ที่หาคำศัพท์ถูกและให้คำสนับสนุนให้เด็กๆ คนอื่นๆ ยังคงเข้ามามีส่วนร่วม
หลังจากนั้น ครูก็เอาภาพหนึ่งของรังนกที่กำลังร้องน้องบนต้นไม้ออกมา และเด็กๆ ก็เริ่มหาคำศัพท์อีกครั้ง บางคนหาได้คำ “chicken” บางคนหาได้คำ “tree” และ “singing” ครูยังคงนำทางให้เด็กๆ ให้เก็บตัวของคำศัพท์และระมัดระวังละเอียดของภาพ
เมื่อเกมส์เริ่มขึ้นมา เด็กๆ ไม่เพียงแค่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ยังได้เรียนรู้ว่าจะต่อคำศัพท์ต่างๆ กันเป็นประโยคง่าย ตัวอย่างเช่น พวกเขาได้เรียนรู้ว่าจะใช้คำว่า “The fish is swimming within the water.” มาอธิบายภาพที่เห็น
ในที่สุด ครูนำเด็กๆ กลับคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ทั้งหมดและให้พวกเขาทำประโยคด้วยคำศัพท์นั้น เด็กๆ ก็แสดงความยินดีและเรียกเรียนบันทึกที่พวกเขาสร้างขึ้น บางคนกล่าวว่า “The little chicken is making a song in the tree, and the fish is swimming in the water.” และบางคนกล่าวว่า “The cat is snoozing at the mat, and the dog is barking inside the backyard.”
เกมส์นี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนคำศัพท์ที่น่าสนุกสนาน ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย ผ่านการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จดจำคำศัพท์แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะใช้คำศัพท์นั้นในประโยคที่มีความหมายอยู่
ค้นหาคำศัพท์แบบแซงแซง
ในโลกที่มีสีสันที่น่าทึ่ง เด็กๆ ถูกเชิญเข้าสู่การเดินทางค้นหาศัพท์ที่น่าตื่นเต้นและมีความสนุกสนาน เริ่มด้วยขั้นตอนและภาพที่มีตัวอย่างต่อไปนี้:
-
การสำรวจลับทะเล: ด้านหน้าเด็กๆ คือภาพที่เรียกว่า “โลกใต้น้ำ” ซึ่งมีเหล่าสตาร์ฟิช์ โคระลูก และหมวกป่าทะเล โดยเด็กๆ ต้องหาและวางลวดศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ เช่น “starfish”、”coral”、”turtle” และอื่น ๆ
-
รายงานจากป่า: ภาพถูกเปลี่ยนเป็นภาพป่าที่มีต้นไม้ นก และกุ้งกาง โดยเด็กๆ ต้องหาและระบุศัพท์เหล่านี้ในภาพ เช่น “tree”、”chook”、”squirrel” และอื่น ๆ
three. ลับของยามะ: ภาพเปลี่ยนเป็นภาพความสว่างที่มีดาว ดาวเคราะห์ และจันทร์ โดยเด็กๆ ต้องหาศัพท์เช่น “star”、”planet”、”moon” และอื่น ๆ
- แรงงานของเมือง: สุดท้ายเด็กๆ จะเดินทางไปยังภาพเมืองที่มีอาคารสูง รถยนต์ และประชาชน โดยเด็กๆ ต้องหาศัพท์เช่น “building”、”vehicle”、”human beings” และอื่น ๆ
ในกระบวนการนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้ศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาพฤติกรรมการสังเกตและความจำด้วย หลังจากที่หาศัพท์แต่ละอัน เด็กๆ จะสามารถใช้ศัพท์นั้นที่ได้ที่เพื่อต่อเนื่องเล่นเกมหรือทำงานเล็กๆ ในเกม ที่ทำให้เด็กๆ แข็งกำลังใจกับที่เรียนรู้ของตนเอง
ขอขอบคุณที่ขอให้ไปด้วยคำสั่ง นี่คือการแปลของ “” ในภาษาไทย:”เทสความรู้เล็กน้อย”
นี่จะเป็นการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
เราจะดำเนินการฝึกฝนความรู้ความจำคำศัพท์ของเด็กๆด้วยการถามคำถามที่เป็นประกายสำหรับการสนทนาเข้าใจเลย ตามนี้เป็นตัวอย่างเช่นนี้:
-
การตรวจคำศัพท์ด้วยภาพ：แสดงภาพที่มีสัตว์เลี้ยงด้วยนม เช่น “แมว” แล้วให้เด็กหาบัตรคำศัพท์ที่เท่ากันกับคำว่า “แมว” ออกมา。
-
การตรวจคำศัพท์ด้วยเสียง：เล่นเสียงสัตว์ เช่นเสียง “woof” ของหมา แล้วให้เด็กเขียนคำว่า “dog” ออกมา。
three. การสร้างประโยค：ให้คำเริ่มต้นของประโยค เช่น “I noticed a…” แล้วให้เด็กเลือกคำศัพท์สัตว์ที่เหมาะสมเพื่อที่จะเติมคำศัพท์ที่ครบถ้วนในประโยค。
-
การเลือกคำตอบ：แสดงภาพของสัตว์ แล้วให้คำเลือกเลย คำนี้มี “horse”, “cat”, “dog” ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องในคำนี้。
-
การพิมพ์คำศัพท์：ให้เด็กพิมพ์คำศัพท์สัตว์ที่เขาเรียนรู้ไปแล้ว อย่างเช่น “turtle”。
การกระทำเหล่านี้มุ่งเน้นที่จะช่วยเด็กๆปรึกษาคำศัพท์ และยังเพิ่มความสามารถในการฟังและการติดตามการพิมพ์ของพวกเขาด้วย ตามนี้คือตัวอย่างของคำถามที่ใช้ในการสนทนา:
- การตรวจคำศัพท์ด้วยภาพ：ภาพบนบนเป็นหมา ให้เด็กหาบัตรคำศัพท์ที่เขียนว่า “dog” ออกมา。
- การตรวจคำศัพท์ด้วยเสียง：เล่นเสียง “meow” ให้เด็กเขียนคำว่า “cat” ออกมา。
- การสร้างประโยค：ให้ “I saw a…” ให้เด็กเลือก “canine” หรือ “bird” เพื่อที่จะเติมคำศัพท์ที่ครบถ้วนในประโยค。
- การเลือกคำตอบ：ภาพบนบนเป็นม้า คำเลือกคือ “horse”, “cat”, “dog” ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องในคำนี้。
- การพิมพ์คำศัพท์：ให้เด็กพิมพ์คำศัพท์ “turtle” ออกมา。
การกระทำเหล่านี้มุ่งเน้นที่จะช่วยเด็กๆที่มีความสนุกสนานในการฝึกฝนคำศัพท์ของพวกเขาด้วยวิธีที่ง่ายและน่าสนุกเพื่อเพิ่มความรู้ความจำของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ。