ในบทความนี้ เราจะพร้อมกันสำรวจโลกการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความงามอย่างทั้งหมด ด้วยการเล่าเรื่องที่มีส่วนสนุก ภาพเกมส์ที่น่าสนุกและกิจกรรมที่มีประโยชน์ เพื่อช่วยเด็กๆ รับรู้ภาษาอังกฤษง่ายๆ ทำเพียงแค่เล่นตลอดเวลา จะเป็นการเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกและความท้าทาย ทำลอดแล้ว!
จับคู่สัตว์กับภาพ
ในบ่ายแห่งแสงและร่วงรายสว่างของแดนหนึ่งในวันที่อาทิตย์อยู่กลางแจ้ง หมอน และเพื่อนๆของเขาเดินทางมาที่สวนสวยงามตามที่พวกเขาชมดอกไม้สีสันแตกต่างกันและหนังสือเลือดหนุ่มหลากหลายของสัตว์. หมอนเอาดูดาวแซมพาสต์ในมือและเริ่มวาดบรรยายช่วงเวลาที่ดีนี้
- หมอนเห็นดอกมะลิสาแดงหนึ่ง พวกเขาวาดรูปแบบและสีของมัน และข้อความ “pink rose” ในบริเวณที่วาด
- ต่อมา พวกเขาพบใบเมล็ดไข่เขียวหนึ่ง พวกเขาวาดรูปแบบของขางหลังและสีของมัน และข้อความ “inexperienced butterfly”three. ห่างไกลๆมากของทางตะวันออก มีปลาทองสีเหลืองหลายตัวที่ลอยอยู่ในสายน้ำ หมอนวาดรูปของปลาทอง และข้อความ “yellow goldfish”
- พวกเขายังเห็นหงส์ดำหนึ่งตั้งอยู่บนต้นไม้ หมอนวาดรูปของเกล็ดขางและสีของมัน และข้อความ “black crow”
- สุดท้าย หมอนพบท้องฟ้าสีน้ำเงิน พวกเขาวาดรูปแบบและสีของท้องฟ้า และข้อความ “blue sky”
หลังจากที่วาดงานเสร็จแล้ว หมอนและเพื่อนๆของเขาเริ่มเล่นเกมส์น่าสนุก. พวกเขาผสมบัตรวาดภาพของสัตว์และดอกไม้ของพวกเขา และเล่นตามลำดับเลือกบัตรเพื่อบอกคำศัพท์อังกฤษตามบัตรที่เลือก ถ้าสามารถบอกตามได้ ก็จะได้บัตรรางวัล
หมอนเลือกบัตรเดียวที่มีดอกมะลิสาแดง หมอนคิดค้นก่อนแล้วก็บอกว่า “pink rose” และเพื่อนๆของเขาบอกเล่าและเต้นเล่าเพราะเขาบอกติดตลอดหลังจากนั้น หมอนเลือกบัตรเดียวที่มีใบเมล็ดไข่เขียว หมอนคิดค้นก่อนแล้วก็บอกว่า “green butterfly” และเพื่อนๆของเขาบอกเล่าและเต้นเล่าเพราะเขาบอกติดตลอดด้วย
หมอนและเพื่อนๆของเขาก็เล่นเกมส์ต่อไป แต่ละคนต้องคิดค้นคำศัพท์อังกฤษอย่างหนัก. ในที่สุด หมอนได้บัตรรางวัลมากที่สุด และเขาแสดงความดีจากนั้นด้วยการด้วยด้วยดาบ
ผ่านเกมส์นี้ หมอนไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษของสัตว์และดอกไม้ แต่ยังพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของเขาด้วย. บ่ายนี้ที่ดีและร่วมกันนั้น พวกเขาก็ใช้เวลาดีด้วยกันอย่างที่จริงจัง
หาคำศัพท์ซ่อน หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ หรือหาคำศัพท์ที่ถูกจำลองไว้ โดยไม่เห็นเป็นชัดเจนทันที
ชื่อเกม: ประกายเสียงสัตว์
เป้าหมายของเกม: ผลักดันให้เด็กๆเรียนรู้สัตว์ผ่านการเรียกต่อเนื่องสัตว์กับเสียงที่พวกเขาปล่อยออกมา และฝึกฟังภาษาอังกฤษ
การเตรียมของเกม:1. รูปภาพสัตว์ (เช่น แมว, หมา, ราชสีห์, ปลา และเช่นนั้น)2. บันทึกเสียงที่สัตว์ปล่อยออกมา3. ใบประกาย
ขั้นตอนเล่นเกม:
- ขั้นตอนเตรียม:
- จัดเตรียมรูปภาพสัตว์และบันทึกเสียงที่สัตว์ปล่อยออกมา
- พิมพ์รูปภาพสัตว์และบันทึกเสียงเป็นใบประกาย
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- จัดให้รูปภาพสัตว์ในแบบแคร์ดเรียงขึ้นบนโต๊ะ
- ใบประกายเสียงที่สัตว์ปล่อยออกมาเรียงเรียงด้านหลังออกไป
- ผู้เล่นต้องเรียกต่อเนื่องรูปภาพสัตว์กับใบประกายเสียงที่สัตว์ปล่อยออกมา
- ขั้นตอนประกาย:
- เมื่อผู้เล่นประกายสำเร็จในการเรียกต่อเนื่องรูปภาพสัตว์กับใบประกายเสียงที่สัตว์ปล่อยออกมา ผู้เล่นต้องพูดชื่อสัตว์และเสียงที่สัตว์ปล่อยออกมา
- ตัวอย่าง: “นี่คือแมว.เสียงของแมวคือ ‘มิว’.”
four. ขั้นตอนสิ้นสุดเกม:– เมื่อทุกใบประกายรูปภาพสัตว์ได้ประกายกับใบประกายเสียงที่สัตว์ปล่อยออกมา การเล่นจึงสิ้นสุด- สามารถนับจำนวนใบประกายที่ผู้เล่นประกายสำเร็จเพื่อใช้เป็นคะแนนเกม
วิกฤติเกม:– สามารถเพิ่มความยากด้วยการใช้สัตว์ที่มีหลากหลายสปีชีส์ หรือผสมผสานรูปภาพสัตว์กับบันทึกเสียงให้ผู้เล่นหาคู่- สามารถตั้งเวลากำหนดเพื่อดูว่าใครจะประกายสำเร็จในเวลาที่กำหนด- สามารถเพิ่มองค์ประกอบการแข่งขันโดยให้ผู้เล่นหลายคนเล่นกันพร้อมกันเพื่อดูใครจะประกายสำเร็จมากที่สุด
ประโยชน์ของเกม:– ยกระดับความรู้สัตว์ของเด็กๆ- ฝึกฟังภาษาอังกฤษ- ฝึกความสัมพันธ์ตรวจสอบและความจำ- เพิ่มความสนใจในการเรียนเรื่องใหม่
การนับสิ่งของ
- หน้าแรก: ภาพสวน
- ภาพ: ภาพสวนที่มีต้นไม้, ดอกไม้, นก, แมว, และสัตว์เลี้ยงอื่น ๆ อยู่ด้วยกัน.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ดอกไม้, นก, แมว, สัตว์เลี้ยง.
- ภาพที่สอง: ภาพห้องนอน
- ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, ตู้เสริม, โทรทัศน์, และหนังสือ.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เตียง, ตู้เสริม, โทรทัศน์, หนังสือ.
- ภาพที่สาม: ภาพห้องตกแต่ง
- ภาพ: ภาพห้องตกแต่งที่มีตัวอักษร, ตาราง, และของเล่น.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตัวอักษร, ตาราง, ของเล่น.
- ภาพที่สี่: ภาพห้องรับ
- ภาพ: ภาพห้องรับที่มีโซฟา, โทรศัพท์, และหน้าต่าง.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โซฟา, โทรศัพท์, หน้าต่าง.
five. ภาพที่ห้า: ภาพสวนสัตว์– ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์ป่า, สัตว์เลี้ยง, และนักเลี้ยงสัตว์.- คำศัพท์ที่ซ่อน: สัตว์ป่า, สัตว์เลี้ยง, นักเลี้ยงสัตว์.
- ภาพที่หก: ภาพห้องกลาง
- ภาพ: ภาพห้องกลางที่มีเตียง, โต๊ะ, และเจาะ.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เตียง, โต๊ะ, เจาะ.
- ภาพที่เจ็ด: ภาพห้องปฏิสังขา
- ภาพ: ภาพห้องปฏิสังขาที่มีเครื่องงาน, ครีม, และนม.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เครื่องงาน, ครีม, นม.
- ภาพที่แปด: ภาพห้องฝัง
- ภาพ: ภาพห้องฝังที่มีเตียง, หนังสือ, และแสงไฟ.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เตียง, หนังสือ, แสงไฟ.
- ภาพที่เก้า: ภาพห้องกาแลง
- ภาพ: ภาพห้องกาแลงที่มีเตียง, โทรศัพท์, และโต๊ะ.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เตียง, โทรศัพท์, โต๊ะ.
- ภาพที่สิบ: [ของภาพที่สิบ]
- ภาพ: [รายละเอียดภาพที่สิบ]
- คำศัพท์ที่ซ่อน: [คำศัพท์ที่ซ่อนในภาพที่สิบ]
หาคำศัพท์ซ่อน (ฉบับเพิ่มเติม)
- รักษาสิ่งแวดล้อม
- “สามารถหา ‘ต้นไม้’ ในภาพนี้ได้ไหม?”
- “มี ‘น้ำ’ อยู่ที่ไหน?”
- สิ่งที่เรียกว่า “ฝน”
- “คุณเห็น ‘ฝน’ ในภาพหรือไม่?”
- “คุณมองเห็น ‘เขม่า’?”
- สิ่งที่เรียกว่า “ดอกไม้”
- “ดอกไม้อยู่ที่ไหนในภาพนี้?”
- “คุณจับเห็น ‘หญ้า’?”
four. สิ่งที่เรียกว่า “ทะเล”– “คุณหา ‘ทะเล’ ในภาพได้ไหม?”- “คุณเห็น ‘ชายหาด’?”
- สิ่งที่เรียกว่า “ภูเขา”
- “ภูเขาอยู่ที่ไหนในภาพหรือ?”
- “คุณจับเห็น ‘ภูเขาย่อม’?”
- สิ่งที่เรียกว่า “วิธี”
- “คุณหา ‘ถนน’ ในภาพหรือไม่?”
- “คุณเห็น ‘สะพาน’?”
- สิ่งที่เรียกว่า “ร้าน”
- “คุณหา ‘ร้าน’ ในภาพได้ไหม?”
- “คุณเห็น ‘ตลาด’?”
- สิ่งที่เรียกว่า “บ้าน”
- “บ้านอยู่ที่ไหนในภาพหรือ?”
- “คุณจับเห็น ‘สวน’?”
- สิ่งที่เรียกว่า “หน้าต่าง”
- “คุณหา ‘หน้าต่าง’ ในภาพหรือไม่?”
- “คุณเห็น ‘ประตู’?”
- สิ่งที่เรียกว่า “เทป”
- “คุณหา ‘เทป’ ในภาพได้ไหม?”
- “คุณเห็น ‘สายแปร’?”
ปิดเกม
เกมหาคำศัพท์ซ่อน ภาษาอังกฤษ
ภาพ:– ภาพของต้นไม้, ฝน, ดอกไม้, แสงแดด, อากาศหนาว
คำศัพท์ที่ซ่อน:– tree- rain- flower- sun- air
เล่นเกม:
- แสดงภาพ:
- แสดงภาพของต้นไม้, ฝน, ดอกไม้, แสงแดด, อากาศหนาวแก่เด็ก.
- ขอให้เด็กหาคำศัพท์:
- บอกเด็กว่า “can you locate the phrase ‘tree’ in the image?”
- ซ้ำกระบวนการนี้สำหรับคำศัพท์อื่นๆ.
three. ยืนยันคำศัพท์:– เมื่อเด็กหาคำศัพท์ออกมา ยืนยันว่า “sure, that is accurate! ‘Tree’ is a phrase we can find in the picture.”
- สร้างประโยค:
- ขอให้เด็กสร้างประโยคที่ใช้คำศัพท์ที่เกิดขึ้น ตัวอย่าง:
- “I see a tree within the lawn.”
- “The tree has green leaves.”
five. ตั้งคำถาม:– ตั้งคำถามเพื่อช่วยเด็กจำคำศัพท์:- “What color are the plants?”- “can we want rain to develop flora?”
- ปิดเกม:
- ขอบคุณเด็กสำหรับการเล่นเกม และให้เด็กกายหยุดที่เรียบร้อย.