ในการเดินทางเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยความมีบรรยากาศดี พวกเราจะร่วมกันไปสำรวจด้านอังกฤษที่มีความฝันสวยงาม。ผ่านการปฏิบัติงานและเกมส์ประสมที่มีหลากหลาย เด็กๆ จะได้เรียนภาษาอังกฤษพื้นฐานโดยง่ายและสนุกสนานอย่างไม่หยุดย่อง。ขอให้เราเริ่มการเดินทางเรียนรู้อังกฤษที่น่ารักนี้แล้ว!
ค้นหาศัพท์ซ่อนไว้
-
เตรียมวัตถุความจำ：เตรียมชุดภาพที่มีหัวข้อต่าง ๆ เช่น สัตว์،ผลไม้，ของยนต์ และภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่บนแต่ละภาพ。
-
จำแนกกลุ่ม：แบ่งเด็กเป็นกลุ่มตามทีม และแต่งตั้งให้แต่ละทีมได้ภาพหนึ่งแบบหนึ่ง。
-
เริ่มเกม：หนึ่งในผู้จัดงานแสดงภาพและประกาศเริ่มเกม เด็กๆ ต้องจับตาดูภาพอย่างละเอียดและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพทั้งหมด。
four. ตั้งเวลานับถอยหลัง：ตั้งเครื่องนับเวลาและให้แต่ละทีมเวลาเพื่อทำงานหาคำศัพท์ตามที่กำหนด。
-
แบ่งประกาศและการเจรจาชี้แจง：เมื่อเวลาหมดลง ทีมทุกทีมแบ่งประกาศคำศัพท์ที่หาได้ ถ้าคำศัพท์เดียวกันถูกหาโดยหลายทีม สามารถอธิบายความหมายและการใช้งานของคำศัพท์นั้นด้วย。
-
ประวัติและรางวัล：ตามทีมที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดและมีคุณภาพดีที่สุด จะได้รับคะแนนและรางวัลตามคะแนนของทีมนั้น。
-
สิ้นสุดเกม：ทีมทุกทีมที่แบ่งประกาศคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว เกมจะสิ้นสุดลง。
eight. การฝึกฝนและการขยาย：หลังจากที่เกมสิ้นสุดลง สามารถนำเด็กๆ กลับไปฝึกฝนคำศัพท์ที่ได้หาและขยายความรู้เกี่ยวกับหัวข้อที่เกี่ยวข้องด้วย。
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาพลังการสังเกตและความจำ และสนุกสนานกับการเรียนรู้ด้วยเช่นกัน。
เกมส์กฎและวิธีการเล่น
- ขั้นตอนเตรียมความเตรียม:
- จัดเตรียมใบประกาศภาพที่มีสัตว์น้ำที่มีชื่ออังกฤษ อย่างเช่น ปลา หมวกเรือง กุ้ง ปลาวาฬ และความสำคัญอื่นๆ สำหรับใช้ในการเล่นเกมนี้。
- จัดเตรียมใบเกมที่มีช่องว่างที่ตรงกันกับภาพสัตว์น้ำแต่ละตัว。
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- นำใบประกาศภาพทั้งหมดมาเลื่อนที่ด้านหลังของตาราง โดยให้เห็นทางด้านหลังเท่านั้น。
- ให้เด็กแต่ละคนและเลือกใบประกาศภาพหนึ่งและพยายามบอกชื่อสัตว์น้ำของภาพดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ。
- การตรวจสอบภาพ:
- ถ้าเด็กที่เลือกออกมาสามารถบอกชื่อสัตว์น้ำที่ปรากฏในภาพได้ พวกเขาจะทิ้งใบประกาศภาพดังกล่าวออกมาและจัดเก็บในช่องว่างที่ตรงกันกับภาพของเกมบนแผงเกม。
- ถ้าเด็กที่เลือกออกมาบอกผิด ใบประกาศภาพดังกล่าวจะถูกเรียกกลับไปอยู่ในตำแหน่งเดิม และเปลี่ยนลูกให้เด็กคนต่อไป。
- การตั้งเวลาและการแก้ไข:
- สามารถตั้งเวลาที่จำกัด ตัวอย่างเช่น three นาทีในการจัดเก็บภาพที่ต้องการมากที่สุดภายในเวลาที่กำหนดนี้。
- หรือ ตั้งเป้าหมายที่จะทำงานภายในเวลาที่กำหนดเพื่อจัดเก็บทุกภาพและเกมจะจบลงเมื่อทุกภาพถูกจัดเก็บเรียบร้อยแล้ว。
- ระบบรางวัล:
- สามารถจัดระบบรางวัลขึ้นมา ตัวอย่างเช่น ให้เด็กที่จัดเก็บภาพมากที่สุดได้ตะกร้าตะกร้าหน้าหรือรางวัลเล็กๆ หนึ่งอย่างสำหรับพวกเขา。
- สำหรับเด็กที่มีปัญหาการเรียนเรื่องที่ยากกว่า สามารถให้ความช่วยเหลือและเปิดใจสำหรับพวกเขามากยิ่งขึ้น。
- ขั้นตอนสิ้นสุดเกม:
- เมื่อทุกภาพถูกจัดเก็บเรียบร้อยแล้ว จะต้องการที่จะหยุดเกมลง。
- รวบรวมและนับภาพที่เด็กที่จัดเก็บมากที่สุดและขอให้การชื่นชมให้กับพวกเขาเพื่อแสดงถึงความยอดเยี่ยมของพวกเขา。
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มประสงค์ความจำและสร้างสรรค์สมองด้วยความระมัดระวังและการตอบสนองอย่างรวดเร็วด้วยเช่นกัน。
รางวัลและพลังวางตัว
ในเกมนี้ เด็กๆ จะมีโอกาสเรียนภาษาอังกฤษผ่านการสนทนาและความสนุกสนาน ต่อไปนี้คือกฎและวิธีการเล่นของเกม
-
ขั้นตอนเตรียมพร้อม：ต้นทางนี้ ต้องการเตรียมรูปภาพที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมประจำวัน เช่นอาหาร สัตว์ ยานยนต์ มุ้ง และแต่ละรูปภาพจะมีคำศัพท์อังกฤษตามตาม
-
ขั้นตอนเริ่มเกม：ให้เด็กๆ ปักกันเป็นวง และให้แต่ละคนหนึ่งในตัวเลขมีใบการ์ดที่มีรูปภาพและคำศัพท์
-
ขั้นตอนถามคำตอบ：ผู้จัดการเกม (สามารถเป็นครูหรือพ่อแม่) จะแสดงรูปภาพหนึ่งและถาม “what’s this?” เด็กๆ จะต้องหาใบการ์ดของตนเองที่มีรูปภาพตรงกัน และพูดคำศัพท์ออกเสียง
four. ตรวจสอบคำตอบ：คำศัพท์ที่เด็กๆ พูดออกจะต้องตรงกับคำศัพท์ที่มีบนใบการ์ดของรูปภาพ。ถ้าถูกต้อง ผู้จัดการเกมจะให้การเล่าถึงเงินและรางวัล; ถ้าผิด ผู้จัดการเกมจะเปิดเผยหรือนำดาวเข้าให้เด็กๆ พยายามอีกครั้ง
- ขั้นตอนสนทนา：เพื่อที่เกมจะมีความสนุกสนานมากขึ้น สามารถเพิ่มขั้นตอนสนทนาเข้ามา เช่น:
- เกมดนตรี：เล่นเพลงเดียว และเด็กๆ จะต้องหาใบการ์ดที่มีรูปภาพที่ตรงกับความเร็วของเพลง
- เกมแบบแสดงท่า：ผู้จัดการเกมแสดงท่าหรือเพลงหน้า และเด็กๆ จะต้องหารูปภาพที่ตรงกับท่าหรือเพลงนั้น และพูดคำศัพท์ออกเสียง
-
รางวัลและความสนุก：สำหรับเด็กๆ ที่ตอบถูกต้อง จะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตะกร้าตั้งแฝง ขนมหรือของเล่นเล็ก ซึ่งจะเพิ่มความสนุกและความกระตือรือร้นของเด็กๆ ในการเข้าร่วมเกม ขณะที่ความรุนแรงและความสนุกสนานในขณะเล่นเกมก็เป็นส่วนที่สำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ
-
สรุปและขยาย：หลังจากเกมสิ้นสุดลง ผู้จัดการเกมจะสรุปคำศัพท์และวลีที่เรียนได้ในวันนี้ และให้ความสนุกให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์และวลีนั้นในชีวิตประจำวัน
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในการแสดงความเข้าใจและการพูดภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน
ขอบคุณสำหรับคำถามของคุณ”” ในภาษาไทยคือ “การสื่อสารกับผู้อื่น และเข้าร่วม”
ในเกมส์ประสานงามและเกมส์ส่วนตัวนี้ เด็กๆ จะได้เรียนภาษาอังกฤษผ่านระบบกระบวนการที่มีความสนุกสนาน ด้านต่อไปนี้จะมีรายละเอียดวิธีการเล่นเกม:
-
บทบาทแสดง：เด็กๆ สามารถแสดงบทบาทต่างๆ อย่างเช่น สัตว์เลี้ยงลูกที่เล็ก ครูหรือนักท่องเที่ยว ผ่านการแสดงบทบาทเด็กๆ จะได้มีโอกาสฝึกฝนการสนทนาด้วยภาษาอังกฤษ โดยเช่น อธิบายบทบาทของตัวเอง รายงานเรื่องราวหรือสำเนากิจกรรมประจำวัน。
-
เกมส์ถามตอบ：เตรียมคำถามที่เกี่ยวกับหัวข้อเช่น สัตว์, อาหาร, สภาพอากาศ แล้วให้เด็กๆ ตอบด้วยภาษาอังกฤษ ตอบคำถามที่ถูกจะได้รับรางวัล และตอบคำถามที่ผิดจะมีโอกาสทดลองอีกครั้ง
three. การแข่งขันแบบภาพตรงคำ：แสดงภาพมากมายแล้วให้เด็กๆ อธิบายเนื้อหาของภาพ และเรียกภาพตรงกับคำศัพท์อังกฤษที่เปิดเผย วิธีนี้ผสมผสานระหว่างภาพและภาษาช่วยเด็กๆ จำศัพท์ได้ดีขึ้น
four. เพลงและทองเพลง：สอนเพลงและทองเพลงอังกฤษที่ง่ายต่อเด็กๆ และให้เด็กๆ ร้องและเต้นเพื่อเรียนศัพท์และคำว่า
-
งานทีม：แบ่งเด็กๆ ออกเป็นทีมแล้วเล่นเกมเช่น “Simon Says” หรือ “follow the leader” ปฏิบัติการเหล่านี้ช่วยฝึกฝนการพูดภาษาอังกฤษของเด็กๆ และยังช่วยรักษาสังคมทีมงานด้วย
-
ละครแสดงบทบาท：ให้เด็กๆ แบ่งทีมและแสดงบทบาทตามหัวข้อหรือเรื่องที่มีมาก่อน แต่ละทีมเลือกบทบาทหนึ่งและเตรียมด้วยการพูดหรือละครสั้น ในที่สุดทีมทุกทีมจะแสดงร่วมกันและให้เด็กๆ ทำนายบทบาทของแต่ละคน
-
เวลาเรียนเรื่องสั้น：เลือกเรื่องสั้นด้วยภาษาอังกฤษและให้เด็กๆ ฟังเรื่องแล้วตอบคำถาม นี้ช่วยพัฒนาความเข้าใจเรื่องที่ฟังได้และเพิ่มความเข้าใจศัพท์
eight. เกมส์ภาษาอังกฤษ：ออกแบบเกมส์ที่ง่ายๆ อย่างเช่น “reminiscence” หรือ “Snakes and Ladders” ให้เด็กๆ เล่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษ
ผ่านการเล่นเกมส์ที่มีการประสานงามและเกมส์ส่วนตัวเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถสนุกสนานกับการเรียนในสภาพที่สบายใจด้วย
เรียนรู้และบันเทิงเป็นประกอบกัน
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมประจำวันที่สนิทกับชีวิตประจำวันของพวกเขา จุดมุ่งหมายของเกมคือการเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการสังเกตภาพและจำคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง ดังนี้คือกฎและวิธีการเล่นเกมในรายละเอียด:
-
ขั้นตอนเตรียมเตรียม：เตรียมชุดภาพที่มีองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมประจำวันเช่นบ้าน、โรงเรียน、สวนสาธารณะ、ร้านค้า และใบใช้ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้อง
-
ขั้นตอนเริ่มเกม：เพลิงภาพต่าง ๆ ที่มีองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมประจำวันลงบนพื้น และให้เด็กๆ ยืนอยู่ในทางหน้าภาพ
-
การหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่：ให้เด็กๆ ปิดตาแล้ว แล้วเลือกใบใช้ภาษาอังกฤษที่สุ่มไปหนึ่งใบ พวกเขาต้องหาองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่มีบนใบใช้
four. การสนทนาและคำถาม：หลังจากที่หาองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องเจอ เด็กๆ สามารถบรรยายลักษณะหรือความใช้งานขององค์ประกอบนั้น และตอบคำถามด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “ที่ไหนเจอหนังสือ? มันอยู่บนโต๊ะ.” (ที่ไหนเจอหนังสือ? มันอยู่บนโต๊ะ.)
five. ระบบรางวัล：หลังจากที่ตอบคำถามถูกต้อง เด็กๆ จะได้รับรางวัลเล็กๆ ครั้งหนึ่ง เช่น ตะกร้าประกาศเชิด ขนมหวาน หรือสิ่งเล่นเล็ก
-
การเปลี่ยนภาพ：หลังจากที่เล่นหมดหนึ่งรอบ เปลี่ยนภาพใหม่แล้ว แล้วเล่นต่อ
-
สรุปและฝึกฝน：หลังจากที่เล่นเกมเสร็จ นำเด็กๆ มาฝึกฝนคำศัพท์ที่เรียนรู้วันนี้ และให้พวกเขาบรรยายสถานการณ์ที่มีในภาพด้วยตนเอง
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ จะเรียนรู้คำศัพท์ผ่านการเล่นเกม และสนุกสนานด้วย ซึ่งทำให้มีผลดีทั้งด้านการเรียนรู้และด้านดนตรี