หาคำซ้ำที่ซ่อนอยู่: ต้นไม้
ในบ่ายที่มีแสงแดดระลึกซึ้ง เด็กๆ นั่งอยู่ในห้องเรียน ครูเอาหนังสือที่มีรูปและข้อความสวยงามออกมา บนหนังสือมีรูปของต้นไม้ทั้งหลาย ครูยิ้มและบอกว่า “วันนี้เราจะรู้จักคำศัพท์อังกฤษของต้นไม้ และหาต้นไม้นั้นในรูปภาพ”
ครูชี้ต้นไม้แรกบนหนังสือและถาม “เด็กๆ ใครที่รู้ว่าต้นไม้นี้เรียกอะไร?” ลูกเด็กหนึ่งขึ้นมาตอบ “นี่คือต้นโอ๊ก คำศัพท์อังกฤษของมันคืออะไร?” ครูเห็นแล้วก็ยอมรับ “ที่ดีมาก!ต้นไม้นี้เรียกว่า oak”
หลังจากนั้น ครูเริ่มนำเสนอต้นไม้ต่างๆ อีกเช่น willow (ต้นตะโพธิ์), birch (ต้นแบรช), pine (ต้นมดกะเทย) และนำเด็กๆ มาหาต้นไม้ที่ตรงกับรูปภาพในหนังสือ เด็กๆ สนใจอย่างมากและตะโกนเสียงเป็นวันต่อวัน
เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน ครูจัดเกมส์เล่นหนึ่ง ที่เด็กๆ ถูกแบ่งเป็นสองกลุ่ม แต่ละกลุ่มมีกระดาษที่มีรูปต้นไม้ ครูแถลงคำศัพท์อังกฤษของต้นไม้ แล้วกลุ่มที่หาและเซอร์ซ์รูปต้นไม้ที่ตรงกับคำศัพท์ที่ได้รับแรกที่สุดจะชนะ
เกมส์ได้กำลังเล่นอย่างดี และเด็กๆ รู้สึกดีและสนุกกับการเรียนศัพท์อังกฤษของต้นไม้ ในที่สุด ครูนำเด็กๆ กลับคำศัพท์ที่เรียนวันนี้ และให้เด็กๆ ตั้งคำบอกด้วยคำศัพท์ที่เรียนรู้ใหม่
“วันนี้เราเรียนคำศัพท์อังกฤษของต้นไม้มากมาย คุณรู้สึกอย่างไร?” ครูถาม
ลูกเด็กหนึ่งตอบกลับ “ครู ฉันรู้สึกว่าภาษาอังกฤษมันมีน่าสนุกมาก! ฉันจะทำความงามให้เพื่อนของฉันรู้เอง”
ครูยิ้มและตอบกลับ “ใช่แล้ว การเรียนภาษาอังกฤษเหมือนการท่องเที่ยว มันมีความสนุกมาก ฉันหวังว่าคุณจะมีความสนุกเหมือนนี้ในการเรียนตลอดเวลา”
ผ่านกิจกรรมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์อังกฤษของต้นไม้ แต่ยังได้ฝึกฝนด้านการสังเกตและความเร็วในการตอบ ที่สำคัญที่สุดคือ พวกเขาได้รู้สึกความสุขและดีใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยสภาพแวดล้อมที่สนุกสนาน
