ในทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ พวกเราจะร่วมกันเดินทางผ่านโลกภาษาอังกฤษด้วยเรื่องที่มีอุปสรรคและเกมที่สนุกสนาน โดยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่อ่อนตัวและมีความสนุกสนานมาก。เราจะเริ่มเดินทางนี้ทันทีกับกันเหล่านี้!
ค้นหาศัพท์ซ่อนไว้
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมประจำวันตามแบบภาพที่มีหลากหลายประเภท (เช่น: สวนสาธารณะ, โรงเรียน, ห้องครัว, ร้านค้า และอื่นๆ) จุดมุ่งหมายของเกมคือให้เด็กๆ ดูภาพและหาคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกันกับภาพนั้น
วัตถุประกอบของเกม:– ภาพที่มีหลากหลายประเภทของสิ่งแวดล้อมประจำวัน (เช่น: สวนสาธารณะ, โรงเรียน, ห้องครัว, ร้านค้า และอื่นๆ)- บัตรศัพท์อังกฤษที่ตรงกันกับภาพ
ขั้นตอนเกม:
-
แสดงภาพ:จัดภาพให้เป็นแนวต่อเนื่องบนตารางและให้เด็กๆ ดูและจำที่แต่ละภาพ
-
เริ่มเกม:ให้แต่ละเด็กเก็บบัตรศัพท์เดียวที่ด้านหลังด้านบน
three. หาคู่ตรงกัน:เมื่อคุณพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เด็กๆ ต้องหาภาพที่ตรงกันกับคำศัพท์นั้น
- ยืนยันคำตอบ:หากเด็กๆ หาแล้ว พวกเขาจะเปิดบัตรศัพท์ขึ้นมาเพื่อยืนยันว่าเป็นคำตอบที่ถูกต้องหรือไม่
five. แลกบทบาท:ในแต่ละครั้งที่เด็กๆ หาคู่ตรงกันได้ พวกเขาจะกลายเป็นผู้ที่ออกคำศัพท์ต่อไป
- จบเกม:สามารถกำหนดเวลาเว้นหรือหากมีจำนวนคู่ตรงกันที่เพียงพอก็จะจบเกม
ความเปลี่ยนแปลงในเกม:
-
การแข่งขันเวลา:กำหนดเวลาเว้นและเห็นใครจะหาคู่ตรงกันที่มากที่สุดในเวลาที่กำหนด
-
การทำงานทีม:แบ่งเด็กๆเป็นทีมและทำงานร่วมกันเพื่อทำเกม
-
การขยายศัพท์:หลังจากหาคู่ตรงกัน สามารถให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์นั้นเขียนประโยคเพื่อแข็งกำลังศัพท์ของพวกเขา
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวันของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังช่วยพวกเขาในการพัฒนาสมองดูและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน
เตรียมวัตถุเล่นเกม
เพื่อเตรียมความเตรียมพร้อมสำหรับเกมส์การประกาศคำศัพท์ภาษาอังกฤษนี้ เราจำเป็นต้องมีวัตถุดิบดังนี้:
-
การ์ดคำศัพท์：ทำหรือรวบรวมการ์ดคำศัพท์ที่มีคำศัพท์อังกฤษเขียนบนแต่ละการ์ด เช่น “cat”, “canine”, “fish”, “hen” และอื่น ๆ
-
การ์ดภาพ：เตรียมการ์ดภาพที่ตรงกับคำศัพท์ทุกคำ ให้แน่ใจว่าภาพตรงกับคำศัพท์ ตัวอย่างเช่น สำหรับคำศัพท์ “cat” ภาพคือภาพของแมว
three. แผนผังเกม：ทำแผนผังเกมที่สามารถใช้งานง่าย ๆ โดยอาจเป็นดอกไม้หรือกระดาษหนัก
four. สิ่งที่ใช้ติดตาม：เตรียมสิ่งที่ใช้ติดตาม เช่นทรงสีหรือสิ่งเล่นเล็ก ๆ สำหรับใช้ในระหว่างเกม
-
การ์ดคำสั่ง：ทำการ์ดคำสั่งที่มีกฎของเกมและคำแนะนำ อย่างเช่น “find the phrase with a fish” หรือ “suit the word with the dog picture”
-
ตัวนับเวลา (ตัวเลือก): ถ้าเกมต้องการเวลาเพื่อเพิ่มความสนุก ๆ สามารถใช้ตัวนับเวลา
ให้แน่ใจว่าวัตถุดิบทุกอย่างจะมีขนาดที่เด็กๆสามารถใช้งานง่าย ๆ และภาพต้องชัดเจน คำศัพท์ต้องง่ายต่อการอ่าน เพื่อให้เด็กๆสามารถเรียนรู้คำศัพท์และสนุกสนานในระหว่างเกม
เกมส์กฎแนะนำ
-
ขั้นตอนเตรียม：ก่อนหน้านี้，จัดให้เด็กที่เข้าร่วมเกมมาเป็นวงกลม และจัดให้แต่ละเด็กหนึ่งในตัวต่อตัวกับใบการ์ดที่มีภาพบนมือ ซึ่งอาจเป็นสัตว์, รถยนต์ หรือวัตถุอื่นๆ
-
เริ่มเกม：ผู้นำเกม (หรือเด็กหนึ่งในวง) จะเริ่มบอกคำภาษาอังกฤษเอกฉันท์ ตัวอย่างเช่น “cat” และเด็กทุกคนต้องหาภาพบนใบการ์ดของตัวเองและพูดคำที่ถูกต้อง
-
ตอบถูก：หากเด็กใดๆ พูดคำที่ถูกต้อง เขาหรือเธอจะสามารถครองใบการ์ดของตัวเองและกลายเป็นผู้นำเกมอีกครั้ง
-
จัดการเกม：ผู้นำเกมจะยังคงบอกคำภาษาอังกฤษคำใหม่ และเด็กทุกคนจะหาภาพบนใบการ์ดของตัวเองและพูดคำที่ถูกต้อง เกมส์สามารถที่จะดำเนินต่อไปจนกว่าใบการ์ดทั้งหมดจะถูกพูดคำที่ถูกต้อง หรือผู้นำเกมจะตัดสินใจหยุดเกม
five. คะแนนและรางวัล：สามารถแบ่งคะแนนแก่เด็กที่พูดคำเร็วและถูกต้อง และเด็กที่เป็นผู้ที่เรียกถูกจะได้รับรางวัลเช่นตะกร้าสติ๊กกันหรือเครื่องหนึ่ง
-
คำเตือนความปลอดภัย：ในระหว่างเกม ผู้นำเกมควรให้ความระมัดระวังว่าเด็กทุกคนจะเข้าร่วมเกมอย่างปลอดภัย และป้องกันไม่ให้เกิดการบาดเจ็บจากการแข่งขันในการครองใบการ์ด
-
จบเกม：เมื่อใบการ์ดทั้งหมดถูกพูดคำที่ถูกต้องหรือผู้นำเกมประกาศหยุดเกม การเล่นจะจบลง และเด็กทุกคนจะแบ่งปันคำภาษาที่เรียนรู้และอภิปรายเกี่ยวกับช่วงเวลาที่มีความสนุกสนานในการเล่นเกม
ข้อความเตือน:- ผู้นำเกมควรให้ความเป็นฝีมือให้เด็กทุกคนมีโอกาสเข้าร่วมเกม และป้องกันไม่ให้เด็กใดๆ มีโอกาสเข้ามามากกว่าเด็กอื่น- ควรรักษาบรรยากาศที่บริสุทธิ์และสนุกสนานในระหว่างเกม และให้ความสนใจในการให้เด็กทุกคนเข้าร่วม- สามารถปรับระดับความยากของเกมตามอายุและระดับภาษาอังกฤษของเด็กทุกคน
ใช่ต้องการให้คุณได้เลือกแปลงภาษาเกิดขึ้นขึ้นมาด้วย แต่ขออภัยครับ ฉันไม่สามารถทำได้ แต่ฉันสามารถแปลให้คุณดูได้ว่า “เล่นเกมที่แท้จริง” คือ “เล่นเกมจริงๆ” ในภาษาไทย หรือ “เล่นเกมที่มีความเป็นจริง” ในทางภาษาไทยที่ซับซ้อนกว่านี้
เริ่มเกมโดยจัดการให้ทั้งหมดใบเกมคำศัพท์และภาพกราฟฟิกของสัตว์ดัดแน่นในแบบที่หน้าตัดใต้ดิน จัดให้ในแต่ละเด็กหนึ่งใบกระดาษตอบคำตัวเดี่ยวและปากกาลำดับ1. แซกใบภาพกราฟฟิกของสัตว์แบบสุ่มๆและแสดงให้เด็กทุกคนเห็น2. เด็กต้องคาดคะเนคำศัพท์ที่เห็นในภาพของสัตว์three. เมื่อเด็กใดคิดว่าเขา/เธอเข้าใจคำศัพท์ที่ถูกต้อง เขา/เธอสามารถเปิดใบภาพศัพท์มาตรวจสอบ4. ถ้าเขา/เธอตอบถูกต้อง เขา/เธอจะเขียนคำศัพท์นั้นบนกระดาษตอบคำตัวเดี่ยวและเล่นต่อไป ถ้าเขา/เธอตอบผิด ใบภาพจะถูกคั่นกลับไปเป็นต้นตอนเดิม และเล่นต่อไปfive. ในแต่ละครั้งที่เด็กตอบถูกต้อง เขา/เธอจะได้คะแนนที่หนึ่ง ครั้งที่มีคะแนนสูงที่สุดจะเป็นผู้ชนะเกมในระหว่างเกม สามารถสนับสนุนให้เด็กทุกคนพูดเสียงอังกฤษที่ถูกต้อง และให้พูดคำตัวเดี่ยวในการคาดคะเน เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและเพิ่มที่ว่าที่เด็กมีความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ
ขอขอบคุณสำหรับคำร้องของคุณ ฉันจะแปลข้อความดังกล่าวเป็นภาษาไทย:”ข้อแนะนำของกิจกรรมขยาย”
-
เกมส์สายเวลา：ทำให้เด็กมีสนุกกับเกมส์สายเวลาโดยทำกระดาษที่มีกิจกรรมต่างๆเช่น ขึ้นเรื่อง, กินเช้า, ไปหลักสูตร และให้เด็กจัดการกิจกรรมนั้นในลำดับเวลาที่ถูกต้อง
-
การแสดงบทบาท：ให้เด็กแสดงบทบาทของตัวละครในเรื่องของสายตาเด็กโดยตั้งนาฬิกาเวลาและให้เด็กทำกิจกรรมต่างๆในเวลาที่กำหนด
-
การทำตารางเวลา：ให้เด็กทำตารางเวลาของตัวเองโดยระบุกิจกรรมทุกวันและวันที่ที่เกี่ยวข้อง ซึ่งช่วยให้เด็กเข้าใจถึงการเลี้ยงชีพของเวลาและจัดการชีวิตประจำวัน
-
การวาดและการสร้าง：สนับสนุนให้เด็กวาดภาพที่เข้าใจของตนเองจากเรื่องของสายตาเด็กและระบุเวลาหรือวันที่
-
กิจกรรมดนตรี：ใช้เพลงที่เกี่ยวข้องกับเวลาเช่น “ABC Time” หรือ “What Time Is It Mr. Clock?” ในการให้เด็กเรียนรู้เรื่องเวลา
-
งานเรียนที่บ้าน：จัดงานเรียนที่บ้านที่เกี่ยวข้องกับเรื่องเวลาเช่นให้เด็กบันทึกกิจกรรมของวันและระบุเวลา
-
การสำรวจนอกห้องที่และการสำรวจเวลา：จัดกิจกรรมสำรวจนอกห้องที่เกี่ยวข้องกับเวลาเช่นสังเกตการณ์ช่วงสงครามทางตะวันออกและตะวันตก บันทึกการเปลี่ยนแปลงของอากาศหรือใช้โซลาร์หวงเวลาเพื่อเข้าใจถึงการเลี้ยงชีพของเวลา
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กไม่เพียงแต่จะเรียนรู้การแสดงเวลาและวันที่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตการณ์ ความคิดสร้างสรรค์ และความสามารถทางมืออาชีพด้วยเช่นกัน