ในบทความนี้ เราจะสำรวจวิธีการเรียนภาษาอังกฤษที่ง่ายและมีความสนุกสำหรับเด็กๆ เราจะนำเสนอชุดตัวเรียน ภาพเกมและกิจกรรมที่สนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศสนุกสนานโดยไม่ต้องแรงเรียน。ไม่ว่าจะผ่านการแสดงบทบาท การเล่นเกมสนุกหรือการสนทนาเรียบง่าย แต่เรามุ่งมั่นที่จะสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ และช่วยพวกเขาที่จะสร้างทักษะภาษาพื้นฐานของภาษาอังกฤษขึ้นมา พร้อมกันนี้เราจะเดินทางในระยะทางการเรียนภาษาอังกฤษของเราเรียบร้อยตามหลัง!
หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสวนที่มีความลึกลับ
เด็ก: ว่ายน้ำดูสวยมากนะว่ายยาย!
ครู: ยังมีอะไรที่เรียบร้อยที่สุดที่เราสามารถทำกันที่สวนนี้? อะไรที่ทำให้เรารู้สึกดีและรักษาสุขภาพ?
เด็ก: หลอดน้ำ!
ครู: ยังมีอะไรอื่น? บอลเลสบอล?
เด็ก: ตอบคำถามของครูได้! อะไรที่เราสามารถทำกันที่สวนนี้เพื่อที่จะรู้สึกดีและรักษาสุขภาพ?
เด็ก: กัดหญ้า!
ครู: นั่นเป็นอย่างแน่! กัดหญ้าเป็นงานที่ดีสำหรับร่างกายและจิตใจของเราอยู่นะ! และอีกอย่างหนึ่งที่เราสามารถทำกันคือ…?
เด็ก: อาบน้ำ!
ครู: นั่นต้องแน่! อาบน้ำเป็นงานที่ดีสำหรับระคายแคร้เรียบร้อยและทำให้เรารู้สึกสบายดีมาก! ก่อนหน้าที่เราจะไปอาบน้ำ พวกเราจะอาบน้ำในที่ใด?
เด็ก: ที่หลอดน้ำ!
ครู: นั่นเรียบร้อย! จังหวะเราจะไปที่หลอดน้ำแล้วอาบน้ำ! อะไรที่เราจะต้องใช้ก่อนหน้าที่เราอาบน้ำ?
เด็ก: กั๋วน้ำ!
ครู: นั่นเรียบร้อย! ก่อนหน้าที่เราอาบน้ำ เราจะต้องใช้กั๋วน้ำเพื่อรักษาอากาศและเวลา! ใช่ไหม? อย่างไรเราจะไปหลอดน้ำแบบเด็ดงาม?
เด็ก: ว่ายน้ำได้ยินดี!
ครู: นั่นเรียบร้อย! พวกเราจะไปว่ายน้ำได้ยินดี! และหลังจากที่เราอาบน้ำแล้ว เราจะกลับมาที่โลตังและสู้กันเล่นเกม! ทายกันเด็กๆ หรือไม่?
เด็ก: นิสัย!
ครู: นั่นเรียบร้อย! จังหวะเราจะไปที่หลอดน้ำแล้วอาบน้ำ! หายากเด็กๆ!
ตอบคำถามที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพสวนเพื่อแก้ไขคำศัพท์ที่หาไม่ได้
ในบ่ายที่มีแดดชามฟ้าอันสว่าง หมอนหลังและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจที่จะไปเล่นประมงในสวนสาธารณะ พวกเขาถือแผนที่หนึ่งและเตรียมตัวเริ่มการทายาทองของพวกเขา แผนที่มีจุดหมายปลายทางหลายแห่ง ทุกจุดหมายปลายทางปิดไว้ด้วยเรื่องปริศนา และต้องแก้ปริศนาเพื่อหาทางไปที่จุดหน้าต่อไป
พวกเขามาถึงจุดแรกที่ชื่อ “กันอุดม” หมอนหลังเห็นบอกไว้ว่า “บนสนามกันนี้ มีสัตว์ไหนกำลังกินหญ้าอย่างสบายใจ?” หมอนหลังคิดแล้วจึงพูดดังว่า “คือวัว! วัวกำลังกินหญ้า” พวกเพื่อนสนิทตะละกันเห็นว่าเหมาะกับนั้น พวกเขาได้เจอรับเครื่องของทรัพย์คุ้มครองแรกที่เป็นหินสวยงาม
พวกเขาเดินมาถึงจุดที่ชื่อ “ดอกไม้บาน” บอกไว้ว่า “บนดอกไม้นี้ สีไหนเป็นที่ยิ่งเหนือของทุกสี?” หมอนหลังตรวจสอบโลกโดยละเอียด แล้วพูดดังว่า “คือสีแดง! ดอกไม้แดงที่เหนือของทุกสี” พวกเขาได้รับเครื่องของทรัพย์คุ้มครองที่สองที่เป็นลูกปัดที่มีสีสัน
พวกเขาเดินมาถึงจุดที่ชื่อ “สะพานน้ำลาย” บอกไว้ว่า “บนสะพานนี้ มีสัตว์ไหนกำลังเล่นน้ำอย่างดี?” หมอนหลังได้ยินเสียงจากทางลงไปใต้สะพาน แล้วยิ้มและพูดว่า “คือเป็ด! เป็ดกำลังเล่นน้ำ” พวกเขาได้รับเครื่องของทรัพย์คุ้มครองที่สามที่เป็นหมวกเป็ดที่น่ารัก
จุดที่สี่เป็น “ชายหาดแดดอันระลอก” บอกไว้ว่า “บนชายหาดนี้ มีสัตว์ไหนกำลังฝังดอกออกในแดด?” หมอนหลังมองขึ้นเห็นหนูสวยน่าอยากที่เล่นงานอย่างสบายใจ แล้วตอบว่า “คือหนู! หนูฝังดอกออกในแดด” พวกเขาได้รับเครื่องของทรัพย์คุ้มครองที่สี่ที่เป็นหอมไก้ที่มีตัวที่น่ารัก
หลังจากที่พยายามหนัก หมอนหลังและเพื่อนๆของเขาได้หาทรัพย์คุ้มครองทุกตัวสำเร็จ พวกเขายินดีให้อยู่บนกันอุดมแล้วเปิดเครื่องของทรัพย์คุ้มครอง ภายในมีของขวัญหลากหลาย การทายาทองนี้ไม่เพียงแต่ทำให้พวกเขาสนุกสนาน แต่ยังช่วยพวกเขาเรียนรู้คำศัพท์และแนวคิดใหม่ด้วยด้วย
หาคำศัพท์ทั้งหมดที่กำหนดก่อนหน้าที่และนำขึ้นบนตารางหาคำศัพท์ของเรา
- ภาพต้นไม้:
- ภาพของต้นไม้ใหญ่สีเขียวเหมือนต้นทอง
- คำศัพท์: ต้นไม้
- ภาพหญ้า:
- ภาพของหญ้าเขียวสี
- คำศัพท์: หญ้า
three. ภาพต้นดอก:– ภาพของต้นดอกสีเหลือง- คำศัพท์: ดอกไม้
four. ภาพหนุน:– ภาพของหนุนใหญ่- คำศัพท์: หนุน
- ภาพสวน:
- ภาพของสวนสาธารณะที่มีหญ้าและต้นไม้
- คำศัพท์: สวน
- ภาพสะพาน:
- ภาพของสะพานเกลมเลื่อย
- คำศัพท์: สะพาน
- ภาพต้นไม้:
- ภาพของต้นไม้ที่มีดอกไม้ขาว
- คำศัพท์: ต้นไม้ขาว
eight. ภาพหญ้า:– ภาพของหญ้าที่มีหนุนข้างของเขา- คำศัพท์: หญ้ากับหนุน
- ภาพสวน:
- ภาพของสวนที่มีหญ้าและต้นไม้
- คำศัพท์: สวนกับหญ้าและต้นไม้
- ภาพสะพาน:
- ภาพของสะพานที่มีหญ้าข้างของเขา
- คำศัพท์: สะพานกับหญ้า
โดยการหาคำศัพท์ทั้งหมดนี้จากภาพสวนที่มีความลึกลับเรียบร้อยแล้ว!
แสดงภาพสวน: แสดงภาพสวนที่มีความลึกลับเป็นตัวแทนของภาพสวนที่เด็กจะหาคำศัพท์ในนั้น
ภาพสวนที่มีความลึกลับ- ภาพสวนสาธารณะที่สวยงาม โดยมีหญ้าเขียวสี ต้นไม้สีสดใหม่ และหนุนที่มีสีเข้มข้วงของต้นไม้ตรงกันข้ามกัน- ภาพสวนมีต้นไม้ที่มีหน้าตาของสัตว์เลี้ยงภายในเปลือกไม้ ซึ่งสัตว์เหล่านี้มีสีและลักษณะที่ต่างกันออกมาอย่างชัดเจน
แสดงตารางหาคำศัพท์: แสดงตารางหาคำศัพท์ที่เด็กจะใช้เขียนคำศัพท์ที่หาได้จากภาพสวน
| คำศัพท์ | ภาพ |
|---|---|
| tree | |
| grass | |
| flower | |
| fowl | |
| fish | |
| pond | |
| bridge | |
| bench | |
| direction | |
| park |
แสดงตัวแทนของคำถามที่เด็กจะต้องตอบเพื่อแก้ไขคำศัพท์ที่หาไม่ได้ อันนี้คือคำถามที่เด็กต้องตอบเพื่อแก้ไขคำศัพท์ที่เขาหาไม่ได้ ตัวแทนของคำถามนี้คือ: อะไรคือคำศัพท์ที่เด็กต้องตอบเพื่อแก้ไขคำศัพท์ที่หาไม่ได้?
- หมายงานของคำถาม:
- รูปของหมา
- สัตว์ใดที่ทำเสียง “วูฟ” ดัง?
- รูปของปลา
- สัตว์ใดที่มีหางยาวและมักเห็นอยู่ในน้ำ?
- รูปของหมอก
four. สัตว์ใดที่มีกระดูกหนังแข็งและมีชีวิตอยู่ในมหาสมุทร?– รูปของหมอก
five. สัตว์ใดที่มีคอยาวและกินหญ้า?– รูปของแกะ
- สัตว์ใดที่มีเสียง “ควัก” ดัง?
- รูปของหมึก
- สัตว์ใดที่มีหัวหน้ายาวและมักเห็นอยู่ในป่า?
- รูปของหมี
- สัตว์ใดที่มีหางอย่างหนาและมักพบในภูเขา?
- รูปของหมามี
nine. สัตว์ใดที่มีรอยปากยาวและกินเชื้อฉันท์?– รูปของนก
- สัตว์ใดที่มีผิวหนังหนาและมักเห็นอยู่ในทะเลทราย?
- รูปของหมังกุ้ย
ภาพของสิ่งแวดล้อม: ภาพของต้นไม้ หญ้า หรือสิ่งอื่นที่เด็กจะหาคำศัพท์มาจากนั้น
- ภาพต้นไม้สีเขียวที่เหมือนต้นไม้ที่เจริญเต็มที่ในสวนสาธารณะ
- ภาพหญ้าที่สวยงามและฝังด้วยความสุนทรภาพthree. ภาพหนุนขนาดเล็กที่อยู่ในท้องหญ้าหรือข้างต้นไม้
- ภาพหนุนขนาดใหญ่ที่อยู่นอกจากหญ้าและต้นไม้five. ภาพหนุนที่เป็นสัตว์เลี้ยงขนาดเล็กเช่นแกะหรือหมูเล็ก
- ภาพหนุนที่เป็นสัตว์เลี้ยงขนาดใหญ่เช่นแกะหรือหมูที่เจริญเต็มที่
- ภาพหนุนที่เป็นสัตว์เลี้ยงขนาดใหญ่เช่นแกะหรือหมูที่เจริญเต็มที่
- ภาพหนุนที่เป็นสัตว์เลี้ยงที่กำลังระหารอาหารหรือเล่นกับเพื่อนของเขา/เธอ
- ภาพหนุนที่เป็นสัตว์เลี้ยงที่กำลังอยู่ระหว่างหลับหรือทรมานจากอาหารหรือเวลาที่ผ่านไปแล้ว
- ภาพหนุนที่เป็นสัตว์เลี้ยงที่กำลังอยู่ในสภาพดีและมีความหวานหวางต่อเด็กและเพื่อนของเขา/เธอ
คำศัพท์ที่เด็กสามารถหาขึ้นมาจากภาพสวน (ตัวอย่าง: ต้นไม้, หญ้า, ดอกไม้, ราง) และเขียนที่ตารางหาคำศัพท์ของเรา
- tree (ต้นไม้)
- grass (หญ้า)
- flower (ดอกไม้)
- chicken (นก)
- pond (ทะเลสาบ)
- bridge (สะพาน)
- bench (เก้าอี้)
- park (สวนสาธารณ์)
- solar (ดวงอาทิตย์)
- rainbow (เส้นกลาง)
- cloud (กลุ่มกลุ่ม)
- animal (สัตว์)
- treehouse (บ้านต้นไม้)
- swing (หมอกหมา)
- slide (เลื่อน)
- swingset (เซ็ทหมอกหมา)
- slide tower (ทาวเวอร์เลื่อน)
- seesaw (เซซาว)
- sand box (กำแพงทราย)
- swing chair (เก้าอี้หมอกหมา)
- slide hill (ฝั่งเลื่อน)
- swing bridge (สะพานหมอกหมา)
- slide park (สวนเลื่อน)
- seesaw park (สวนเซซาว)
- sand field park (สวนกำแพงทราย)
คำถามที่เกี่ยวข้องกับภาพ: คำถามที่เกี่ยวข้องกับสวน (ตัวอย่าง: มีอะไรนี้? มันคือสวน)
ภาพของ:– ภาพแสดงสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, หญ้าเขียว, หนุน, และตัวอย่างของสิ่งแวดล้อมที่เด็กอาจค้นหาคำศัพท์ (ตัวอย่าง: ต้นไม้, หญ้า, หนุน, หน่อ, หนุนขนก)
คำถามที่เกี่ยวข้องกับภาพ:– มันคืออะไร? มันคือต้นไม้. (มันคือต้นไม้)- มันคืออะไร? มันคือหญ้า. (มันคือหญ้า)- มันคืออะไร? มันคือดอกไม้. (มันคือดอกไม้)- มันคืออะไร? มันคือนก. (มันคือนก)- มันคืออะไร? มันคือเก้าอี้. (มันคือเก้าอี้)- มันคืออะไร? มันคือสะพาน. (มันคือสะพาน)
คำศัพท์ที่ตอบคำถาม: คำศัพท์ที่ตอบคำถามและเขียนที่ตารางหาคำศัพท์ของเรา (ตัวอย่าง: อะไรนี้? นี่คือปลา. ดังนั้น ปลา)
- มันคืออะไร? มันคือต้นไม้. ดังนั้น ต้นไม้.
- มันคืออะไร? มันคือดอกไม้. ดังนั้น ดอกไม้.
- มันคืออะไร? มันคือราชสัตว์. ดังนั้น ราชสัตว์.
- มันคืออะไร? มันคือปลา. ดังนั้น ปลา.
- มันคืออะไร? มันคือทะเลสาบ. ดังนั้น ทะเลสาบ.
ภาพของสิ่งแวดล้อมที่เด็กยังไม่สามารถหาคำศัพท์ได้: ตัวอย่าง (ทะเลสาบ, สะพาน, เก้าอี้)
ภาพของสิ่งแวดล้อมที่เหลือ:– ภาพของสวนสาธารณะที่มีหญ้าเขียวสี, ต้นไม้สีสดใหม่, และหนุนขนาดเล็กของสัตว์เลี้ยงอยู่ตามแต่ละด้าน.- ภาพของสะพานข้ามแม่น้ำที่มีหลอดไม้เติมเต็ม และลมหลังเล็กลงลงมาเหนือน้ำ.- ภาพของลานกีฬาที่มีลูกเต๋องและลูกเต๋องแบ้งเล่นรอบๆ ตามทาง.- ภาพของร้านขายของเล่นที่มีหลังคาทองและหน้าต่างสีแดง.
ภาพของสิ่งแวดล้อมที่เหลือ:– ภาพของหลอดไม้ขนาดใหญ่ที่ยอดอาคาเหนือกอาคาที่มีหลายชั้นของหญ้าและต้นไม้.- ภาพของสวนสาธารณะที่มีลานร้อยเรียงตามทางที่มีต้นไม้สีสดใหม่และหญ้าเขียวสี.- ภาพของสะพานข้ามแม่น้ำที่มีหลอดไม้เติมเต็ม และลมหลังเล็กลงลงมาเหนือน้ำ.- ภาพของลานกีฬาที่มีลูกเต๋องและลูกเต๋องแบ้งเล่นรอบๆ ตามทาง.- ภาพของร้านขายของเล่นที่มีหลังคาทองและหน้าต่างสีแดง.
คำศัพท์ที่เด็กสามารถหาได้จากภาพสวนและข้อความที่ตารางหาคำศัพท์ของเรา (ตัวอย่าง: ทะเลสาบ,สะพาน,เก้าอี้)
ภาพของสิ่งแวดล้อมที่เหลือ:– ภาพของสวนสาธารณะที่มีต้นไม้สีสดใหม่, หญ้าเขียวสี, และสิ่งแวดล้อมที่เด็กยังไม่รู้ชื่อ (ตัวอย่าง: สวนปลูกดอก, สะพาน, ตลับ)
ตารางหาคำศัพท์ที่เต็มไปด้วยคำศัพท์ที่เด็กหาได้จากภาพสวน
| ภาพสวน | คำศัพท์ |
|---|---|
| ต้นไม้ | ต้นไม้ |
| หญ้า | หญ้า |
| ดอกไม้ | ดอกไม้ |
| หนุน | หนุน |
| ปลา | ปลา |
| สะพาน | สะพาน |
| แบงก์ | แบงก์ |
| หลอด | หลอด |
| ประติมา | ประติมา |
| ต้นไม้ที่เปลว | ต้นไม้ที่เปลว |
| หญ้าที่สีเขียว | หญ้าที่สีเขียว |
| ดอกไม้ที่สีเหลือง | ดอกไม้ที่สีเหลือง |
| หนุนที่สีแดง | หนุนที่สีแดง |
| ปลาที่สีสี | ปลาที่สีสี |
| สะพานที่ยาว | สะพานที่ยาว |
| แบงก์ที่สูง | แบงก์ที่สูง |
| หลอดที่กว้าง | หลอดที่กว้าง |
| ประติมาที่งดงาน | ประติมาที่งดงาน |
| ต้นไม้ที่เปลวที่สีขาว | ต้นไม้ที่เปลวที่สีขาว |
| หญ้าที่สีเหลืองที่แก่ | หญ้าที่สีเหลืองที่แก่ |
| ดอกไม้ที่สีสีที่มีกลิ่นหอม | ดอกไม้ที่สีสีที่มีกลิ่นหอม |
| หนุนที่สีแดงที่มีขากระบะ | หนุนที่สีแดงที่มีขากระบะ |
| ปลาที่สีสีที่มีเกล็ด | ปลาที่สีสีที่มีเกล็ด |
| สะพานที่ยาวที่มีหลอดข้าม | สะพานที่ยาวที่มีหลอดข้าม |
| แบงก์ที่สูงที่มีหลอดข้าม | แบงก์ที่สูงที่มีหลอดข้าม |
| หลอดที่กว้างที่มีประติมา | หลอดที่กว้างที่มีประติมา |
| ประติมาที่งดงานที่มีต้นไม้ | ประติมาที่งดงานที่มีต้นไม้ |
| ต้นไม้ที่เปลวที่สีขาวที่มีหญ้า | ต้นไม้ที่เปลวที่สีขาวที่มีหญ้า |
| หญ้าที่สีเหลืองที่มีดอกไม้ | หญ้าที่สีเหลืองที่มีดอกไม้ |
| ดอกไม้ที่สีสีที่มีปลา | ดอกไม้ที่สีสีที่มีปลา |
| หนุนที่สีแดงที่มีหลอด | หนุนที่สีแดงที่มีหลอด |
| ปลาที่สีสีที่มีสะพาน | ปลาที่สีสีที่มีสะพาน |
| สะพานที่ยาวที่มีแบงก์ | สะพานที่ยาวที่มีแบงก์ |
| แบงก์ที่สูงที่มีประติมา | แบงก์ที่สูงที่มีประติมา |
| หลอดที่กว้างที่มีประติมา | หลอดที่กว้างที่มีประติมา |
| ประติมาที่งดงานที่มีต้นไม้ | ประติมาที่งดงานที่มีต้นไม้ |
| ต้นไม้ที่เปลวที่สีขาวที่มีหญ้า | ต้นไม้ที่เปลวที่สีขาวที่มีหญ้า |
| หญ้าที่สีเหลืองที่มีดอกไม้ | หญ้าที่สีเหลืองที่มีดอกไม้ |
| ดอกไม้ที่สีสีที่มีปลา | ดอกไม้ที่สีสีที่มีปลา |
| หนุนที่สีแดงที่มีหลอด | หนุนที่สีแดงที่มีหลอด |
| ปลาที่สีสีที่มีสะพาน | ปลาที่สีสีที่มีสะพาน |
| สะพานที่ยาวที่มีแบงก์ | สะพานที่ยาวที่มีแบงก์ |
| แบงก์ที่สูงที่มีประติมา | แบงก์ที่สูงที่มีประติมา |
สุนทรพจน์เฉลิมฉลอง: ให้เด็กได้รับการเฉลิมฉลองเพื่อความพยายามที่ดีของเขา/เธอ (ตัวอย่าง: น่าพอใจมาก! คุณพบทั้งหมดคำในสวนแล้ว!)
ดีมากนะ! คุณพบทุกคำที่สวนแล้ว! คุณทำงานยอดเยี่ยมในการตรวจสอบคำกับภาพของคำนั้น จงเสด็จเอาะว่า การเรียนรู้คำศัพท์ใหม่เหมือนการลอบโจรของทองที่สวน! ดีมากครับ!