เราจะเข้าสู่การวิจัยความสำคัญของการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กๆ และนำเสนอวิธีที่น่าสนุกและที่มีความคิดนวดนวดเพื่อช่วยเด็กๆ รับรู้ความรู้ทางภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สะดวกซึ่งน่าตอบแทน。ด้วยตัวอย่างที่มีประโยชน์และความเห็นที่เป็นประโยชน์ทางการเรียนการสอน เราหวังว่าจะปลุกความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ และสร้างฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการเรียนการสอนของพวกเขาในอนาคต。
หน้าจอเริ่มต้น
สร้างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หลักการเกม:เด็กจะต้องหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพที่มีสัตว์, รากไม้, ดอกไม้, และสิ่งแวดล้อมต่างๆ และนับสิ่งของที่เห็นในภาพตามคำสั่งของเจ้าหน้าที่เรียนการศึกษา。
แบบฝึกหัดเรื่องแรก:
- ภาพแรก: ภาพป่า
- ภาพ: ภาพป่าที่มีต้นไม้, รากไม้, สัตว์, และดอกไม้ต่างๆ
- คำสั่ง: “หาคำศัพท์ ‘tree’ และ ‘chook’ ในภาพ”
- หน่วยงานตอบ: “เราหาได้ ‘tree’ และ ‘chook’ ในภาพนี้!”
- คำชม: “ยอดเยี่ยม! พวกเราได้หาคำศัพท์แล้ว!”
- ภาพที่ 2: ภาพสวนผล
- ภาพ: ภาพสวนผลที่มีต้นไม้ผล, และสัตว์
- คำสั่ง: “หาคำศัพท์ ‘fruit’ และ ‘apple’ ในภาพ”
- หน่วยงานตอบ: “เราหาได้ ‘fruit’ และ ‘apple’ ในภาพนี้!”
- คำชม: “ยอดเยี่ยม! พวกเราได้หาคำศัพท์แล้ว!”
three. ภาพที่ three: ภาพเมือง– ภาพ: ภาพเมืองที่มีรถยนต์, สิ่งปลอดยากเหตุ, และตึก- คำสั่ง: “หาคำศัพท์ ‘vehicle’ และ ‘residence’ ในภาพ”- หน่วยงานตอบ: “เราหาได้ ‘vehicle’ และ ‘residence’ ในภาพนี้!”- คำชม: “ยอดเยี่ยม! พวกเราได้หาคำศัพท์แล้ว!”
four. ภาพที่ 4: ภาพทะเล– ภาพ: ภาพทะเลที่มีเรือ, สัตว์น้ำ, และดินแดน- คำสั่ง: “หาคำศัพท์ ‘boat’ และ ‘sea’ ในภาพ”- หน่วยงานตอบ: “เราหาได้ ‘boat’ และ ‘sea’ ในภาพนี้!”- คำชม: “ยอดเยี่ยม! พวกเราได้หาคำศัพท์แล้ว!”
จบเกม:– **คำ
ภาพแรก
- ภาพ: ภาพที่มีหมอกคลุมและสิ่งของที่นั่น
- เนื้อหา: “เราอยู่ในหมอก! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ และนับสิ่งของที่เห็น!”
ภาพที่ 2: ค้นหาคำศัพท์ในสวนผล
- ภาพ: ภาพสวนผลที่มีอาหารและสิ่งของที่นั่น
- เนื้อหา: “เดินทางไปสวนผล! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และนับสิ่งของที่เห็น!”
ภาพที่ 3: ค้นหาคำศัพท์ในป่า
- ภาพ: ภาพป่าที่มีสัตว์และสิ่งของที่นั่น
- เนื้อหา: “เดินทางไปป่า! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และนับสิ่งของที่เห็น!”
ภาพที่ 4: หาคำศัพท์ในทะเล
- ภาพ: ภาพทะเลที่มีสัตว์น้ำและสิ่งของที่นั่น
- เนื้อหา: “ลงทะเลเพื่อหาคำศัพท์! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และนับสิ่งของที่เห็น!”
ภาพที่ five: ค้นหาคำศัพท์ในเมือง
- ภาพ: ภาพเมืองที่มีรถยนต์และสิ่งของที่นั่น
- เนื้อหา: “เดินทางไปเมือง! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และนับสิ่งของที่เห็น!”
ภาพที่ 6: หาคำศัพท์ในห้องหนึ่ง
- ภาพ: ภาพห้องที่มีของใช้ในบ้านและสิ่งของที่นั่น
- เนื้อหา: “เดินทางไปห้องนี้ด้วยความรุ่งเรือง! พยายามหาคำศัพท์และนับสิ่งของที่เห็น!”
ภาพที่ 7: ค้นหาคำศัพท์ในสวนสัตว์
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์และสิ่งของที่นั่น
- เนื้อหา: “เดินทางไปสวนสัตว์! พยายามหาคำศัพท์”
ภาพที่ 2
ในสวนงานวัยนุชิ์ที่งามและมีชีวิต, หนูขาวกำลังกระโดดเร่งร้วงบนหญ้าเกลวี, แมวกำลังวางกางตัวใต้ต้นไม้, และเสือลิงกำลังร้องเพลงระลึกขึ้นบนต้นไม้ตามต้น. มันเป็นโลกที่มีความงามและสีสันที่ทางเด็กๆ สามารถเรียนภาษาอังกฤษผ่านเกมนี้ได้
เมื่อเริ่มเกม ทางเด็กๆ จะเห็นภาพตรงนี้ ซึ่งมีวัตถุทั้งหลายที่ต่าง ๆ อยู่ในสวน อย่างเช่นดอกไม้ ต้นไม้ และสัตว์เล็กๆ แต่ละวัตถุจะมีคำศัพท์อังกฤษเรียกอยู่ข้างใน ตัวอย่างเช่น ดอกไม้เขียน “flower” ต้นไม้เขียน “tree”
เป้าหมายของเกมคือให้เด็กๆ จับคู่วัตถุกับคำศัพท์อังกฤษที่สอดคล้องกัน เด็กๆ จะต้องตรวจสอบภาพและคำศัพท์เพื่อหาคู่ที่ถูกต้อง เช่น หากภาพมีดอกไม้หยกสีแดง พวกเขาต้องหาและหมุนเลข “pink rose” ไว้
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษแต่ยังให้พวกเขาสนุกกับภาพที่งามของสวนนี้ด้วย ซึ่งเพิ่มความสนใจในการเรียน
เมื่อเกมเริ่มขึ้นในระดับที่วัตถุในภาพจะเพิ่มขึ้นและความยากของคำศัพท์ก็จะเพิ่มขึ้นเรื่อยมา เด็กๆ จะต้องหาภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ในภาพและจับคู่ในการเรียกดูเพื่อเปิดเผยเหตุตัวเธอ วิธีนี้ช่วยกู้วิญญาณและความจำของเด็กๆ
เช่น ภาพอาจมีหนูขาวอยู่ในตึกไม้ ด้านข้างเขียน “bunny” เด็กๆ จะต้องหาและหมุนเลข “bunny” จากนั้นจึงหาภาพต่อไป
ผ่านเกมนี้เด็กๆ ไม่เพียงเรียนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสวนแต่ยังรับรู้ถึงนัยของกระดาษอังกฤษขนานนอกเช่นชุดเลือกของนามสกุลและฉันทนาม
เมื่อเด็กๆ สำเร็จการจับคู่ทุกอย่าง พวกเขาจะมีความยิิติยึดใจไปและรับรางวัลเป็นของชัดแจ้ง การเล่นเกมนี้ไม่เพียงช่วยเพิ่มประสบการณ์ภาษาอังกฤษของเด็กๆ แต่ยังสร้างความเชื่อมั่นในตนเองและความสุขใจจากผลงานของพวกเขา
ภาพที่ 3
ภาพที่ 3 นี้เป็นภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์มากมายอยู่ด้วยกัน。ในภาพนี้，เด็กกำลังดูเสียงสัตว์ที่ออกมาจากหลังของสัตว์ต่างๆ ซึ่งทำให้เด็กสามารถเรียกขามชื่อสัตว์และฟังเสียงของมันได้ง่ายๆ ตามนั้น：
- สัตว์แรก: หมาสีน้ำตา อยู่ห่างไกลกว่าสิบเมตรจากเด็ก โดยกำลังออกเสียงหลังเสียง “Woof!”
- สัตว์ที่สอง: แมวสีขาว อยู่ในระยะทางสิบเมตรจากเด็ก โดยกำลังออกเสียงหลังเสียง “Meow!”
- สัตว์ที่สาม: หมาป่าสีแดง อยู่ห่างไกลกว่าสิบเมตรจากเด็ก โดยกำลังออกเสียงหลังเสียง “Roar!”four. สัตว์ที่สี่: นกสีเหลือง อยู่ในระยะทางห้าเมตรจากเด็ก โดยกำลังออกเสียงหลังเสียง “Tweet!”
- สัตว์ที่ห้า: แกะสีขาว อยู่ห่างไกลกว่าสิบเมตรจากเด็ก โดยกำลังออกเสียงหลังเสียง “Baa!”
เด็กจะสามารถจับคู่เสียงกับชื่อสัตว์และฟังเสียงของมันเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับชื่อและเสียงของสัตว์ที่ต่างๆ ในภาษาอังกฤษ โดยมีภาพที่ชัดเจนและเสียงที่ชัดเจนเพื่อช่วยเหลือการเรียนรู้ของเด็กอย่างสมบูรณ์แบบ。
ภาพที่ 4
สวัสดีครับค่ะ ในป่าที่สงบเสียง สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมกำลังเตรียมพร้อมเพื่อเข้าฤดูหนาวเรียบร้อยแล้ว หนูนกกำลังกระโดดต้นอยู่และรวบรวมอาหาร; หนูหงอนกำลังวิ่งเร็วระหว่างต้นไม้เพื่อนำเมล็ดอุดกุ้ง; หนูเพ็ดหนึ่งตัวที่มีชื่อว่าหมายข่าว กำลังเรียนฝึกทำลูกหิมะ
หมายข่าวที่ชื่อว่าหมายข่าวพอกพูดว่า “แม่ที่นี้ ทำไมเราต้องทำลูกหิมะเป็นเช่นนี้?”
แม่ตอบว่า “ลูกหิมะช่วยให้เรารักษาความร้อน และยังสามารถเล่นกีฬาสงวนหิมะได้ด้วย”
หมายข่าวได้รู้แล้วก็วิ่งออกเพื่อหาสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมอื่นเพื่อร่วมทำลูกหิมะ พวกเขาหลุดลูกหิมะจนกลายเป็นลูกหิมะใหญ่จนเห็นเหมือนกัน แล้วพวกเขาก็หลุดลูกหิมะทำเป็นเจ้าสนามหิมะและจัดตั้งหัวใบเมฆและยังวาดให้เจ้าสนามหิมะเหมือนมีตายิ้ม
จนกระทั่งเมื่อลมหิมะพัดผ่าน ลูกหิมะเริ่มเร่งขับไล่ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมทุกตัวก็หลุดรวมกันเตรียมรับมือ ต่างก็กังวลว่าลูกหิมะจะโค่นไปไหนดี แต่เมื่อทันที ลูกหิมะหยุดและกลายเป็นเจ้าสนามหิมะที่ดีดิ่ง
หมายข่าวยิ้มและพูดว่า “เราทำตัวได้แล้ว! เจ้าสนามหิมะที่เราทำขึ้นดูดีมาก”
แม่ยิ้มและพูดว่า “ใช่แล้ว ความพยายามของเราไม่ไปเสียเลย ดูกันเจ้าสนามหิมะเหมือนเราที่ทำขึ้นด้วยความรัก”
สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมรวมกันอยู่เบื้องข้างเจ้าสนามหิมะและเล่นเกมสงวนหิมะอย่างดี พวกเขารู้ว่านี้เป็นฤดูหนาวที่พวกเขาจะไม่รู้สึกหนาวเพราะมีลูกหิมะดูแลแล้ว
ภาพที่ 5
ภาพ:– ภาพป่าสงวนที่มีต้นไม้สีเขียวเข้มและกิ่งขอนขนาดใหญ่- สัตว์ป่าเลี้ยงอยู่ในภายในป่า อาทิ แมวไกง์ หรือ หมูป่า
เนื้อหา:– เรื่องราว: “วันนี้เราจะไปป่าสงวนกับสัตว์ป่าเลี้ยง! ในป่านี้มีต้นไม้สีเขียวเข้มและกิ่งขอนขนาดใหญ่ และเราจะพบสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่นั่นด้วย!”- กิจกรรม:– หาคำศัพท์: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับป่าสงวนและสัตว์ป่าในภาพ- นับสัตว์: นับจำนวนต้นไม้ หรือ สัตว์ป่าที่เห็นในภาพ- อธิบายภาพ: อธิบายภาพและคำอธิบายเกี่ยวกับสัตว์ป่าและป่าสงวน- เป้าหมาย:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับป่าสงวนและสัตว์ป่า- พัฒนาทักษะการศึกษาทางภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมทางภาษาและเคลื่อนที่
ภาพที่ 6
บริเวณป่าที่สงบนี้ แสงแดดรั่วผ่านต้นไม้ ทำให้เกิดร่องแบบลมแสงบนพื้นดิน。เสือเลี้ยงตัวกระโดดรำลองกัน วิ่งตามบาที ร้องเพลงเยี่ยงแด่งแหลมอย่างยังพร้อม。จนกระทั่งหนึ่งตัวกุ้งน้อยอวกาศไปสู่ต้นไม้ มองดูตัวเองด้วยตาที่มีสว่างแสง ดูเหมือนกำลังหาอะไรบางอย่าง。
กุ้งน้อย: อะไรนี้ ฉันรู้สึกเหมือนได้ยินเสียงที่ประหลาดใจ ทุกคนมาจับตาดูกับเสียงนี้!
เสือเลี้ยงตัวและสัตว์เลี้ยงตัวอื่นมาเลื่อนมาตรงนั้น จับตาดูอย่างอิ่มตา หนึ่งตัวกลุ่มงวดมาเลื่อนมาเล่าว่า:
กลุ่มงวด: ฟังได้ไหม สัญญาณเสียงดังนี้ดูเหมือนมาจากทางนั้นนี้
สัตว์เลี้ยงตัวทุกตัวเลื่อนไปตามทางเสียง พบกับช่องโครงเล็กๆ ที่ถูกใบเถาะกัน จากในช่องโครงมีเสียงร้องบังเกิดออกมา ทุกคนรู้สึกเหมือนที่มีความสนใจมาก
เสือเลี้ยงตัว: คงจะมีแฟนดินที่ซ่อนตัวในในนั้นและร้องเพลงนี้
กุ้งน้อย: อาจจะมีสัตว์เลี้ยงตัวใดนั้นที่เล่นเกมปิดตา
ขณะที่ทุกคนคาดคะเนกัน เสียงจากในช่องโครงก็ออกมาว่า:
เสียง: สวัสดีครับค่ะ ฉันคือผู้รักษาป่าของเขา ฉันมาบอกเรื่องเล่าเรื่องต่อคุณ
สัตว์เลี้ยงตัวทุกตัววิ่งมาตรงช่องโครงและมองอย่างอิ่มตา รอคอยให้เรื่องเริ่มต้น
เสียง: นานๆนานานที่แล้ว ในป่านี้เคยมีนักบินที่กล้าและเจ้าหญิง มันจะบินไปทุกๆมุมของป่า เพื่อปกป้องความสงบและความเป็นกลางของป่า
สัตว์เลี้ยงตัวทุกตัวฟังดูที่น่าตื่นเต้น มันถูกนักบินที่มีนิสัยกล้าและฉลาดนี้เข้าใจดี มันมักจะหาวิธีที่จะแก้ปัญหาทุกๆปัญหาในป่า
กุ้งน้อย: นักบินนี้มากะทันหัน มันคงเป็นฮีโร่ที่ใหญ่
เสือเลี้ยงตัว: พวกเราต้องเรียนตามนักบิน และกลายเป็นเด็กที่กล้าและฉลาดด้วย
เมื่อเรื่องเล่าเสร็จ สัตว์เลี้ยงตัวทุกตัวยังคงไม่พอใจ พวกมันขอบคุณผู้รักษาป่าที่มาบอกเรื่องเล่าเรื่อง และหลังจากนั้นก็กลับบ้านแยกกัน
จากนั้นมาตลอด ทุกๆมุมของป่าที่สงบนี้จึงเต็มไปด้วยเสียงร้องและเสียงดีดปลายปาก สัตว์เลี้ยงตัวทุกตัวช่วยกันเป็นกันและกัน ร่วมกันปกป้องป่าที่งามสวยนี้
ภาพที่ 7
เช้าวันที่แสนร่มแรง ลูกชายเจ็กกับสุนัขของเขา จิปปี้ กำลังเดินเดินไปด้วยกันในสวนสนุก。พวกเขาผ่านเขาเนินหญ้าที่มีสีเขียวเหนียว และมาถึงดินแดนดอกไม้ที่งดงามที่แสนสวยและมีดอกไม้แตกต่างกันด้วยระยะสีที่ละเอียดและมีสีสันสดใส และมีสีสนิทกัน
จิปปี้และเจ็กหยุดลง จิปปี้บอกว่า “เจ็ก ทราบไหมว่าดอกไม้นี้มีสีไหนมั้ย?” จิปปี้ขวางขายขวาง แสดงว่ามันรู้ไหมต่อไป “มันมีสีแดง สีเหลือง สีม่วง สีชมพูมากมาย!”
เจ็กชี้แสดงที่ดอกไม้ต่าง ๆ และบอก “ดูเหล่านี้เป็นดอกไม้ชมพูสีแดง และนี้เป็นดอกไม้ทรายสีเหลือง และนี้เป็นดอกไม้ลูกหมายสีม่วง!” ในขณะที่เขามีแนะนำให้จิปปี้ได้รู้จักสีต่าง ๆ
อย่างไรก็ตาม หนึ่งตัวปากแก้วบินเข้ามาและตั้งตาอยู่บนต้นไม้ข้างหลังพวกเขา จิปปี้และเจ็กตะโกนตะงงมองปากแก้วนั้น จิปปี้บอกลงตามแล้วตะโกนกลับมาว่า “มันสีน้ำเงิน! มันสีน้ำเงินยัย!”
พวกเขาก็มุ่งหน้าเดินเดินอีกครั้งในสวนสนุก จิปปี้ขับเคี่ยวกับปากแก้ววิ่งเวียนเรียบร้อย ในขณะที่เจ็กได้ยังคงปรึกษาอย่างแน่นของให้จิปปี้ได้รู้จักสีต่าง ๆ ใต้แดดที่ชัดและระชายใจ ดูดูแลกันด้วยศรีษะที่รำลึกถึงอย่างแสนยิ่ง
ภาพที่ 8
ภาพที่เราเห็นนี้เป็นหลังราษฎร์เกมส์เล่นเด็กที่เรียบร้อยและมีความชีวะสูงมาก เด็กๆ กำลังเล่นเล่นอย่างสนุกสนาน โดยภายรอบนั้นเป็นสีสันสดใสและมีความสนุกสนานอยู่ทั่วไป
ด้านซ้ายของภาพ เด็กชายหนึ่งกำลังหล่นตกลงจากสลาลม เขาที่หลังมีทุ่งทรายใหญ่ ๆ ที่เด็กๆ กำลังทำบ้านทรายบ้าง และหน้าของพวกเขาทุกคนที่ดูรูปหน้าดีดดิ่งด้วยความดีเด่น
ข้างกลางภาพ หญิงเด็กหนึ่งกำลังหวิ่นออกมาจากเปาะลุก ข้างเข้ามาเด็กๆ กำลังเล่นเล่นเคาะโหล้บันทีที่เด็กๆ กำลังขับเคลื่อนเปาะลุกเป็นทางที่มีทรงกลมงดงาม
ด้านขวาของภาพ หญิงเด็กและเด็กๆ กำลังเล่นเล่นเกมซ่อนหน้า พวกเขาข้ามไปมาในเต็นท์สีสันที่มีรูปแบบการ์ตูนหลากหลาย หน้าของพวกเขาทุกคนเสียงตะโกนตะลึงตลอด ทำให้มีความยินดีและดีใจในอากาศ
โดยทั้งหมด สวนสนุกมีหญ้าที่แล่นมีสีเขียวอุดมสมบูรณ์ หน้าที่นั่งที่มีรูปแบบการ์ตูนตกค้างบนหญ้า เพื่อให้เด็กๆ พักผ่อน ฝั่งทะเลที่สวยงามที่มีฝุ่นเฟือยสีทองและแดดแล้งเทาะเท่านั้น และเข็วสีขาวบางใบลอยอยู่บนท้องฟ้าสีสว่าง เพิ่มความงามและความน่ารักต่อภาพนี้
ภาพนี้นั้น เราสามารถรู้สึกถึงความดีเด่นในความสุขสำหรับเด็กๆ และความชื่นชมชีวิตที่พวกเขามี นี่เป็นสถานที่ที่เป็นแหล่งพลังและอ่อนตัวที่สมบูรณ์ที่สุดสำหรับการเติบโตดีเด่นของเด็กๆ
ภาพที่ 9
ภาพนี้เห็นได้ว่าเป็นภาพที่มีชีวิตและแรงงามของชุมชนหนองแปลง ภาพนี้มีฟาร์มเล็กๆ ที่ฝายแฝงดินที่เจ้าของฟาร์มกำลังเพาะปลูก ข้าวโพดกำลังเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว ไม่ไกลนัก มีสัตว์เล็กๆ หลายตัวกำลังเล่นตลกบนหญ้า รวมทั้งหนูและแมวและสุนัข ในท้องฟ้ามีก้อนเมฆไม่กี่ก้อน แสงแดดระลอกลม แสงแดดอันร้อนระลอกลมที่สวยงามและอุ่นอากาศของชุมชนหนองแปลง
ในมุมหนึ่งของภาพ มีแม่น้ำเล็กที่น้ำไหลเร็วและชัดเจนเห็นได้ชัด บริเวณบริเวณของแม่น้ำมีพืชผักสีเขียวและดอกไม้สีสันหลากหลายที่เพิ่มความงดงามให้กับภาพที่มีชีวิตและแรงงามของชุมชนหนองแปลง ในมุมอีกของภาพ มีบ้านไม้เล็กๆ และบ้านหนึ่งที่มีหองควันที่แสดงว่าบ้านของเจ้าของฟาร์มกำลังเตรียมอาหารอาหารที่ระลึกขวัญ
ภาพนี้แสดงให้เห็นวันที่แรงงามและสวยงาม ชาวนาทำงานหนัก สัตว์เล็กๆ หลากหลายเล่นตลกเสรี ธรรมชาติและมนุษย์ประชาชนอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข ภาพนี้เป็นภาพที่มีชีวิตและแรงงาม ที่ทำให้เรารู้สึกถึงความยอดเยี่ยมของชีวิตชุมชนหนองแปลง
ภาพที่ 10
ในภาพนี้ ดูได้ชัดเจนว่าเป็นภาพที่มีชีวิตชาติและมีสีสันมาก ที่แสดงฉากของโรงเรียนเด็กที่มีความสดใส ในกลางภาพเป็นสวนสนุกขนาดใหญ่ที่เด็กๆกำลังเล่นอย่างสนุกสนาน โดยมีอุปกรณ์เล่นทั้งหลายเช่นสลไอ้ ตะวันเปิด พิ้งปิงและหลุมทราย
ทางด้านซ้ายของสวนสนุก มีกองบล็อกสีเป็นรูปปรางค์ที่เด็กๆกำลังวิ่งวิ่งรอบปรางค์ ข้างเคียงปรางค์มีสวนของแบบเล็กๆที่มีดอกไม้สีสันต่าง ๆ ที่ดูดดึงดูดดึงใจเด็กๆมามองดู
ทางด้านขวาเป็นสวนสัตว์ขนาดเล็กที่มีสัตว์เล็กๆอย่างเช่นหนูสัตว์ หนูนก และเกะ ดูดดึงดูดดึงความสนใจของเด็กๆที่มาติดตามดู
ในมุมของสวนสนุกมีลำซุ้มน้ำเล็กที่มีดอกหรวยบวมเหนือพื้นน้ำ ที่ด้านลำซุ้มน้ำมีหอเรือนเล็กที่เด็กๆสามารถพักผ่อนและสนทนากันได้
ทั้งหมดนี้มีสีสันสดใสและเต็มไปด้วยความงามและความเรียบร้อย ทำให้มีความรู้สึกและความสุขสำหรับเด็กๆที่เล่นในสิ่งแวดล้อมที่ดีและงดงามนี้ โดยแน่นอนว่าเด็กๆจะรู้สึกดีมากในสถานที่ที่ดีนี้