เรียนภาษาอังกฤษด้วยการเล่นเกมหาคำซ่อน กิจกรรมเด็กสนุกสนาน

ในเรื่องสนุกสนานและเกี่ยวกับการเล่นที่เราจะตามตามแมวเลี้ยงที่มีลักษณะน่ารักไปตรวจสอบทัศน์และพฤติกรรมของโลกต่อไปด้วยภาษาอังกฤษ。ผ่านหลักฐานในเรื่องที่มีความสนุกสนานหลายต่อหลาย เด็กๆจะได้เรียนรู้ว่าจะบอกเกี่ยวกับชาตราและวัตถุที่แตกต่างกันด้วยภาษาอังกฤษ และยังจะพัฒนาทัศนะเลิศและความคิดแคลคลั่งของตนด้วยเช่นกัน。ขอให้เริ่มการเดินทางนี้ที่เป็นระเบิดดุลกันแล้ว!

แบ่งผู้เล่นเป็นกลุ่มหรือคู่ โดยแต่ละกลุ่มมีเวลาที่กำหนดเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในตารางเกม

ในวันเสาร์ที่มีแสงแดดอย่างระเวิง มิ่งมายังสวนสาธารณะที่ใกล้ๆ พวกเด็กหลายคนตัวมิ่ง ต้องการไปเล่นเกมหาคำซ่อนอยู่ในสวนสาธารณะนี้แล้วเรียบร้อยแล้ว พวกเขาเห็นทั้งหมดของพื้นที่ที่มีสิงโตและพืชและมีความสนุกสนานอย่างมากเริ่มเล่นเกมหาคำซ่อน

กฎของเกมนี้เรียบง่ายและง่ายต่อใจ คือในภาพทุกหนึ่งภาพจะซ่อนคำภาษาที่เกี่ยวกับสวนสาธารณะ เด็กๆต้องจับตาดูภาพและจับตาดูตามความสัมพันธ์ของตนเองเพื่อหาคำที่ซ่อนอยู่ เช่น ในภาพ “รังสรรค์ไหลออกมาหล่องล้อมเศร้า” ลูกเด็กเห็นคำ “flower” และ “grass” ข้างภาพ

เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว กลุ่มเด็กทั้งสองกลุ่มหยุดหาคำแล้วและพูดกันความหายากของตนเอง และสนับสนุนกันด้วยความยินดีที่มาก

หลังจากเวลาห้านาทีผ่านไป กลุ่มเด็กทั้งสองหยุดลงเพื่อนับคำที่พวกเขาหาได้ พบว่ากลุ่มของมิ่งมาย์ได้หาคำได้ 17 คำ ในขณะที่กลุ่มของไฮวาได้หาได้ 15 คำ ถึงแม้ว่ากลุ่มของไฮวาจะแพ้แต่ทุกคนก็ยังมีความยินดีมาก เพราะพวกเขาไม่เพียงสู้ฝึกความรู้ใหม่แต่ยังเพิ่มความเข้าใจต่อสวนสาธารณะด้วย

หลังจากเกมส์เสร็จลง เด็กๆ รวมตัวกันประชุมและแบ่งปันประสบการณ์และความสนุกที่พวกเขาได้รับในระหว่างเกม พวกเขายังกล่าวว่าเกมนี้ไม่เพียงแต่ทำให้พวกเขาได้รับความรู้และเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับสวนสาธารณะแต่ยังเพิ่มความสัมพันธ์เพื่อนบ้านด้วย และต้องการที่จะเข้าร่วมกิจกรรมเช่นนี้อีกครั้งในอนาคต

เกมหาคำซ่อนครั้งนี้ทำให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายงาม และยังเล่นตลอดการเรียนตลอดและเล่นเพื่อสร้างพฤติกรรมการตรวจสอบและการทำงานร่วมกันด้วยความร่วมมือกันด้วยความยินดี

ใช้ภาพเป็นความช่วยเหลือ** ในการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมที่แต่ละภาพแสดงออกมา

1. ภาพต้นไม้:

• ภาพ: ต้นไม้
• คำศัพท์: ไม้

1. ภาพฝน:

• ภาพ: ฝน
• คำศัพท์: ฝน

1. ภาพแดด:

• ภาพ: แดด
• คำศัพท์: แดด

four. ภาพทะเล:- ภาพ: ทะเล- คำศัพท์: ทะเล

five. ภาพฝาย:- ภาพ: ฝาย- คำศัพท์: กลุ่มก้อนเมฆ

1. ภาพป่า:

• ภาพ: ป่า
• คำศัพท์: ป่า

1. ภาพหลังบ้าน:

• ภาพ: หลังบ้าน
• คำศัพท์: บ้าน

eight. ภาพหลอดเหล็ก:- ภาพ: หลอดเหล็ก- คำศัพท์: ท่อเหล็ก

nine. ภาพรถยนต์:- ภาพ: รถยนต์- คำศัพท์: รถยนต์

1. ภาพรถไฟ:

• ภาพ: รถไฟ
• คำศัพท์: รถไฟ

1. ภาพสวนสาธารณะ:

• ภาพ: สวนสาธารณะ
• คำศัพท์: สวนสาธารณะ

1. ภาพสวนสัตว์:

• ภาพ: สวนสัตว์
• คำศัพท์: สวนสัตว์

thirteen. ภาพหลอดแก๊ส:- ภาพ: หลอดแก๊ส- คำศัพท์: ท่อแก๊ส

1. ภาพหลอดน้ำ:

• ภาพ: หลอดน้ำ
• คำศัพท์: ท่อน้ำ

1. ภาพหลอดไฟ:

• ภาพ: หลอดไฟ
• คำศัพท์: ท่อไฟ

sixteen. ภาพหลอดไฟ:- ภาพ: หลอดไฟ- คำศัพท์: ไฟฟ้า

ผู้เล่นจะต้องตามภาพและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนั้น ๆ

หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ โดยใช้ภาพเป็นความช่วยเหลือและตอบคำถามเกี่ยวกับภาพนั้น

1. ภาพต้นไม้ (Tree): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “tree” และ “plant” คำถาม: “มงคลอายุมาทางดินใช่อะไร?”
2. ภาพฝน (Rain): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “rain” คำถาม: “อะไรตกมาจากท้องฟ้าทำให้ดินชื้น?”three. ภาพแดด (sun): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “sun” คำถาม: “อะไรให้แสงและความร้อนในวัน?”four. ภาพทะเล (Sea): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “sea” คำถาม: “ทะเลคือสถานที่ใดที่เป็นน้ำสีน้ำเงินซึ่งดินงองลึก?”five. ภาพฝาย (Cloud): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “cloud” คำถาม: “ฝายคืออะไรที่เป็นรูปลอยลอยในท้องฟ้าที่บางครั้งตกน้ำฝน?”
3. ภาพป่า (forest): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “wooded area” คำถาม: “ป่าคือสถานที่ที่ต้นไม้และสัตว์มีชีวิตอยู่ด้วยกัน?”
4. ภาพหลังบ้าน (house): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “house” คำถาม: “บ้านคือสถานที่ที่เราอาศัยและนอน?”eight. ภาพหลอดเหล็ก (Pipe): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “pipe” คำถาม: “อะไรเป็นวัตถุรูปทวีปที่ขนน้ำจากหลอดไหล่มาที่ที่ต้องการ?”
5. ภาพรถยนต์ (automobile): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “vehicle” คำถาม: “เราขับรถไปทางไหน?”
6. ภาพรถไฟ (teach): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “train” คำถาม: “เราขับรถไฟไปทางไหนๆ ที่ไกล?”eleven. ภาพสวนสาธารณะ (Park): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “park” คำถาม: “เราไปที่ไหนเพื่อเล่นและพักผ่อน?”
7. ภาพสวนสัตว์ (Zoo): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “zoo” คำถาม: “ที่ไหนเราไปเห็นสัตว์ที่เราไม่สามารถเลี้ยงที่บ้านได้?”
8. ภาพฝาย (Wind): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “wind” คำถาม: “อะไรทำให้ใบไม้ในต้นไม้เคลื่อน?”
9. ภาพน้ำแข็ง (Ice): คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “ice” คำถาม: “น้ำแข็งคืออะไร?”

แต่งตัวเลขคำศัพท์ โดยเขียนตัวเลขที่แสดงในภาพหลังจากหาคำศัพท์ที่เหมาะสมกัน

หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ที่เหมาะสมกับภาพที่แสดงออกมา และครบเวลาที่กำหนดแล้ว ตามด้วยการแต่งตัวเลขคำศัพท์ดังนี้:

1. ภาพ 1: ต้นไม้ (tree) -> 1
2. ภาพ 2: ฝน (rain) -> 2
3. ภาพ three: แดด (solar) -> three
4. ภาพ 4: ทะเล (sea) -> 4five. ภาพ 5: ฝาย (cloud) -> 5
5. ภาพ 6: ป่า (woodland) -> 6
6. ภาพ 7: หลังบ้าน (residence) -> 7eight. ภาพ eight: หลอดเหล็ก (pipe) -> eightnine. ภาพ nine: รถยนต์ (vehicle) -> nine
7. ภาพ 10: รถไฟ (educate) -> 10

เมื่อเด็กทำการแต่งตัวเลขคำศัพท์เสร็จแล้ว ให้ตรวจสอบความถูกต้องกับตารางเกมที่ให้ไว้ก่อนหน้านี้ และชื่นชมความคุ้นเคยของเด็กกับสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ต่างๆ นี้。

**

ในการเล่นเกมหาคำซับซ้อนที่ฝากให้เด็กๆหาคำศัพท์ซึ่งตกอยู่ภายใต้ภาพวาด หลังจากที่เด็กๆหาคำศัพท์แล้ว พวกเขาต้องทำตามขั้นตอนดังนี้เพื่อบันทึกคำศัพท์ที่หาได้:

1. บันทึกคำศัพท์: ขึ้นบันทึกคำศัพท์ที่หาได้บนกระดาษหรือตาราง

• รายชื่อคำศัพท์:
• ต้นไม้
• น้ำ
• แดด
• ฝาย
• รถ
• รถไฟ
• สวนสาธารณะ
• สวนสัตว์
• ลม
• น้ำแข็ง

1. เปรียบเทียบตาราง: เปรียบเทียบคำศัพท์ที่หาได้กับคำศัพท์ในตารางที่ให้

• ตารางเปรียบเทียบ:
• ภาพ: ต้นไม้ -> คำศัพท์: ต้นไม้
• ภาพ: น้ำ -> คำศัพท์: น้ำ
• ภาพ: แดด -> คำศัพท์: แดด
• ภาพ: ฝาย -> คำศัพท์: ฝาย
• ภาพ: รถ -> คำศัพท์: รถ
• ภาพ: รถไฟ -> คำศัพท์: รถไฟ
• ภาพ: สวนสาธารณะ -> คำศัพท์: สวนสาธารณะ
• ภาพ: สวนสัตว์ -> คำศัพท์: สวนสัตว์
• ภาพ: ลม -> คำศัพท์: ลม
• ภาพ: น้ำแข็ง -> คำศัพท์: น้ำแข็ง

1. ตรวจสอบความถูกต้อง: ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคำศัพท์ทุกคำตรงกับภาพที่ให้ และไม่มีคำที่ขาดหรือผิด

• ผลตรวจสอบ:
• ต้นไม้: ต้นไม้ (ถูกต้อง)
• น้ำ: น้ำ (ถูกต้อง)
• แดด: แดด (ถูกต้อง)
• ฝาย: ฝาย (ถูกต้อง)
• รถ: รถ (ถูกต้อง)
• รถไฟ: รถไฟ (ถูกต้อง)
• สวนสาธารณะ: สวนสาธารณะ (ถูกต้อง)
• สวนสัตว์: สวนสัตว์ (ถูกต้อง)
• ลม: ลม (ถูกต้อง)
• น้ำแข็ง: น้ำแข็ง (ถูกต้อง)

ผ่านกระบวนการตรวจสอบนี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะขจัดคำศัพท์ในความทรงจำ แต่ยังจะมีความเข้าใจดีกว่าในความสัมพันธ์ระหว่างภาพวาดและข้อความเป็นต้นตัวอย่าง