ในบทความนี้ เราจะสำรวจวิธีการที่จะสอนเด็กๆเกี่ยวกับความรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆของร่างกายผ่านทางเรื่องประชาธิปไตยที่มีน่าสนุกและเกมส์ต่างๆ จะร่วมกับภาพสดชัดและกิจกรรมที่ประโยชน์ ช่วยให้เด็กๆเรียนรู้ในบรรยากาศที่สบายๆและมีความสนุกสนาน และยังเพิ่มความสนใจของเด็กๆที่จะเรียนภาษาอังกฤษด้วย เราจะร่วมกันเดินทางไปทางที่มีความมีความสนุกและความรู้ทางภาษาอังกฤษด้วยกัน!
ดูภาพป่าหญ้า
เด็ก: ไอ้ยัย, วันนี้เราจะไปเล่นเกมทายคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนะ!
ครู: น่าสนใจมากเลย! ให้เราเริ่มด้วยภาพป่าหญ้าแรกนี้ครับ.
(ภาพป่าหญ้าแสดงขึ้น)
ครู: ในภาพนี้มีหลายสิ่งที่เกี่ยวข้องกับป่าหญ้า ให้คุณหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับป่าหญ้าแล้วเข้ามาครับ.
เด็ก: นักเรียน!
ครู: น่า! นักเรียนเป็นหนึ่งในสิ่งที่อยู่ในป่าหญ้านะ ยังมีอะไรอื่นไหม?
เด็ก: ต้นไม้!
ครู: ต้นไม้เรียบร้อยเลย! ให้เราจับคู่นักเรียนกับต้นไม้แล้ว.
(เด็กจับคู่นักเรียนกับต้นไม้)
ครู: ยังมีอะไรอื่นที่เรียบร้อยเลย?
เด็ก: หญ้า!
ครู: หญ้านั่นที่เรียบร้อยมาก! ให้เราจับคู่หญ้ากับหญ้าครับ.
(เด็กจับคู่หญ้ากับหญ้า)
ครู: ยังมีอะไรอื่นที่เรียบร้อยเลย?
เด็ก: แกะ!
ครู: แกะนั่นที่อยู่ในป่าหญ้าด้วยเลย! ให้เราจับคู่แกะกับป่าหญ้าแล้ว.
(เด็กจับคู่แกะกับป่าหญ้า)
ครู: ยังมีอะไรอื่นที่เรียบร้อยเลย?
เด็ก: นก!
ครู: นกนั่นที่อยู่ในป่าหญ้าด้วยเลย! ให้เราจับคู่นกกับป่าหญ้าแล้ว.
(เด็กจับคู่นกกับป่าหญ้า)
ครู: ยังมีอะไรอื่นที่เรียบร้อยเลย?
เด็ก: แมงมังกร!
ครู: แมงมังกรนั่นที่อยู่ในป่าหญ้าด้วยเลย! ให้เราจับคู่แมงมังกรกับป่าหญ้าแล้ว.
(เด็กจับคู่แมงมังกรกับป่าหญ้า)
ครู: น่า! ทุกสิ่งที่เรียบร้อยแล้ว! ยังมีอะไรอื่นที่เรียบร้อยเลย?
เด็ก: ป่า!
ครู: ป่าหญ้านั่นที่เรียบร้อยมาก! ให้เราจับคู่ป่ากับป่าหญ้าแล้ว.
(เด็กจับคู่ป่ากับป่าหญ้า)
ต้องตรวจสอบความแท้จริงของคำแปลเพื่อให้ไม่มีจีนแผ่นดินในเนื้อหาที่แปลมา
เรื่องราว:เด็กน้อยเดินทางไปยังป่าหญ้าที่มีชื่อว่า “ป่าหญ้าเจ็ดสี” โดยต้องการหาคำศัพท์ซ่อที่เกี่ยวข้องกับป่าหญ้าและสิ่งมีชีวิตที่มีอยู่นั้น。
กิจกรรม:1. ดูภาพป่าหญ้า:– แสดงภาพป่าหญ้าและสิ่งมีชีวิตที่เกี่ยวข้องอย่างเช่น ต้นไม้, ต้นหญ้า, แกะ, แรงแก้ว, นก, และแมงมังกร。
- หาคำศัพท์ซ่อ:
- ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ซ่อที่เกี่ยวข้องกับสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมของป่าหญ้า (ต้นไม้, หญ้า, แกะ, แรงแก้ว, นก, แมงมังกร, ป่า, หญ้า)。
three. เล่นเกมค้นหาคำศัพท์:– ใช้หนังสือภาษาอังกฤษเพื่อเล่นเกมค้นหาคำศัพท์ซ่อ ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับป่าหญ้าในบรรยายภาษาอังกฤษ。
four. อธิบายคำศัพท์:– อธิบายความหมายของคำศัพท์แต่ละคำที่หาได้ และช่วยเด็กหลายครั้งถ้าจำต้อง。
five. เล่นเกมทายคำศัพท์:– ให้เด็กปิดตาแล้วเลือกภาพสุ่มหนึ่ง แล้วคนอื่นทายคำศัพท์ที่ภาพนั้นแสดงถึง。
หาคำศัพท์ซ่อ – หายนะธรรมชาติ
เรื่องราว:เด็กน้อยหลุดตัวจากป่าหญ้าและตกลงในสภาพหายนะธรรมชาติที่มีหนาวเขียวและหล่นหลายปลายฝนหลายหลังติดต่อกัน。
กิจกรรม:1. ดูภาพหายนะธรรมชาติ:– แสดงภาพของหนาวเขียว, หล่นหลายปลายฝน, และสิ่งมีชีวิตที่เจริญขึ้นในสภาพเหล่านี้ (ต้นไม้, นก, หญ้า)。
เล่นเกมหาคำศัพท์
- เลือกภาพสวนสัตว์:
- แสดงภาพของสวนสัตว์ที่มีหลากหลายสัตว์อยู่ด้วยกัน อย่างเช่น แกะ, แรงแก้ว, นก, แมงมังกร, และสัตว์ป่าอื่น ๆ.
- แบ่งเป็นกลุ่มคำศัพท์:
- แบ่งภาพออกเป็นกลุ่มคำศัพท์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสวนสัตว์ อย่างเช่น:
- S – สัตว์ป่า (wild animals)
- P – ป่าหญ้า (grassland)
- A – อาหาร (meals)
- V – น้ำ (water)
three. เล่นเกมค้นหาคำศัพท์:– ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับแต่ละกลุ่ม โดยใช้ภาพเป็นช่วยเหลือ ตัวอย่าง:- S – แรงแก้ว, ตระกูล, ฝูงปลาแก้ว- P – หญ้า, ต้นไม้, ดอกไม้- A – ผลไม้, ผัก, น้ำ- V – ทะเลสาบ, แม่น้ำ, ทะเล
four. อธิบายคำศัพท์:– อธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาได้ และช่วยเด็กหลายครั้งถ้าจำต้อง ตัวอย่าง:- แรงแก้ว – หมายถึง ตระกูล- หญ้า – หมายถึง หญ้า- ผลไม้ – หมายถึง ผลไม้
five. เล่นเกมทายคำศัพท์:– ให้เด็กปิดตาแล้วเลือกภาพสุ่มหนึ่ง แล้วคนอื่นทายคำศัพท์ที่ภาพนั้นแสดงถึง นำไปสู่การเรียนรู้และเล่นตลอดไปกันตลอด。
อธิบายคำศัพท์
- tree (ต้นไม้): สิ่งที่มีกิ่งก้านและใบบนบน โดยทั่วไปจะใช้เป็นแหล่งอาหารและที่อยู่อาศัยของสัตว์.
- grass (หญ้า): พืชที่มีหน้าที่ที่คล้ายต้นไม้แต่สั้นกว่า โดยทั่วไปจะพบในทุกที่ที่มีแดดและน้ำ.three. cat (แมว): สัตว์เลี้ยงที่มีขนแข็งแรงและมีลักษณะเฉพาะของตนเอง โดยทั่วไปจะมีพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจง.four. dog (หมา): สัตว์เลี้ยงที่มีลักษณะเมื่อนวิจัยและมีพฤติกรรมที่เป็นมิตรกับมนุษย์.five. fowl (นก): สัตว์ที่มีขายาวและเท้าขนาดเล็ก โดยทั่วไปจะมีการบินและหากินบนอากาศ.
- fish (ปลา): สัตว์ที่มีกระดูกภายในทรงกระเบื้อง โดยทั่วไปจะอาศัยอยู่ในน้ำ.
- sun (ดวงอาทิตย์): ดวงดวงที่เป็นแหล่งของแสงและความร้อน โดยทั่วไปจะมีบทบาทสำคัญในชีวิตของสิ่งมีชีวิต.eight. rain (ฝน): น้ำที่ปรากฏขึ้นจากกลุ่มก้อนลมขนาดเล็กที่มีน้ำฝน โดยทั่วไปจะเกิดขึ้นเมื่อมีกลุ่มก้อนลม.
- cloud (กลุ่มก้อนลม): กลุ่มของน้ำฝนที่มีขนาดเล็กและอาศัยอยู่บนอากาศ โดยทั่วไปจะมีลักษณะเปลวหรือลูกไม้.
- wind (ลม): กระแสอากาศที่มีอิสระและเร็ว โดยทั่วไปจะมีบทบาทสำคัญในการเคลื่อนไหวของกลุ่มก้อนลม.
เล่นเกมทายคำศัพท์
เกมทายคำศัพท์:
- ภาพปลา:
- แสดงภาพปลาทะเลหนึ่ง แล้วให้เด็กทายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับปลาทะเล เช่น “ปลา” (fish), “หมอก” (turtle), “ดอลฟิน” (dolphin), “มนฉันท์” (octopus).
- ภาพสัตว์ป่า:
- แสดงภาพสัตว์ป่า เช่น แรงแก้ว, แกะ, หมา, แล้วให้เด็กทายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ป่า เช่น “แรงแก้ว” (lion), “แมว” (tiger), “หมาก” (elephant), “จิราฟ” (giraffe).
- ภาพวาด:
- แสดงภาพวาดที่มีหลายสิ่งมีชีวิต เช่น นก, หญ้า, ต้นไม้, แล้วให้เด็กทายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งมีชีวิต เช่น “นก” (fowl), “หญ้า” (grass), “ต้นไม้” (tree), “ดอกไม้” (flower).
four. ภาพอาหาร:– แสดงภาพอาหารที่เด็กชอบ เช่น ขนม, อาหารสด, ขาวหมาก, แล้วให้เด็กทายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอาหาร เช่น “ขนม” (cake), “อาหารสด” (fruit), “ขาวหมาก” (rice), “ขาวหมาก” (vegetable).
five. ภาพทางภูเขา:– แสดงภาพภูเขา, หิน, หน้าที่สูง, แล้วให้เด็กทายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภูเขา เช่น “ภูเขา” (mountain), “หิน” (rock), “หน้าที่สูง” (top), “ขึ้นเขา” (climb).
- ภาพทางทะเล:
- แสดงภาพทะเล, ลม, ฝน, แล้วให้เด็กทายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับทะเล เช่น “ทะเล” (sea), “ลม” (wind), “ฝน” (rain), “เรือ” (boat).
- ภาพทางสวนสนุก:
- แสดงภาพสวนสนุก, หลอดเลื่อน, สนามกีฬา, แล้วให้เด็กทายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนสนุก เช่น “สวนสนุก” (park), “หลอดเลื่อน” (slide), “เกม” (recreation), “มาก” (a laugh).
- ภาพทางเมือง:
- แสดงภาพ… (Please offer the entire sentence for translation)
ดูภาพภายใต้ทะเลที่เป็นภาพหายนะธรรมชาติ
ภาพหายนะธรรมชาติ:
เด็กเล็กเล็กกำลังมองเห็นภาพของหนาวเขียวและหล่นหลายปลายฝนที่กำลังหล่นลงอย่างหนักบนพื้นที่แสดงรายละเอียดของป่าหญ้าสวยงามและหญ้าต้นไม้ที่มีสีเขียวเข้มข้วงอยู่รอบๆ นอกจากนี้ ยังมีภาพของสัตว์ป่าที่กำลังหลบหลุดเดินทางหนีจากหายนะธรรมชาติด้วย อย่างเช่น แกะ แรงแก้ว และนกต่างๆ ซึ่งมีสีสันแตกต่างกันอย่างละเอียดขยายเป็นเห็นได้ชัดเจนในภาพดังกล่าว。
ดูภาพทะเล
เด็กๆ น้อยๆ มองขึ้นไปที่หน้าจอจักรรางวาลและดูภาพทะเลที่มีสีเนื่องน่าติเตียนขึ้นมาด้วยสีสันสดสวยของทะเลและหายนะธรรมชาติที่อยู่ในนั้น。 พวกเขาสังเกตเห็นคลื่นของทะเลที่เริ่มลุกลามและน้ำทะเลที่เมล่อยมาเล่อยไปทั่วทั้งหลายทางด้าน。
ภาพปลา
เด็กๆ จับตามองภาพปลาที่มีขนาดใหญ่หลากหลายที่อาศัยอยู่ในทะเลดังกล่าว。 พวกเขาสังเกตเห็นปลาสีเหลืองเข้มข้วนกับลำตัวที่เรียบสบหลายตัวลำ และปลาสีเหลืองสดกับลำตัวที่เรียบสบหลายตัวลำเช่นกัน。
ภาพสัตว์ประมง
เด็กๆ ยังสังเกตเห็นภาพของสัตว์ประมงที่อาศัยอยู่ในทะเลด้วย ซึ่งรวมถึงหมึกสีแดงหรือสีม่วง และปูทะเลที่มีลำตัวยาวและขาที่ยืดยาว พวกเขาชมว่าสัตว์ประมงเหล่านี้ยังมีตัวออกที่เหมือนขาเช่นกันด้วย。
ภาพหายนะธรรมชาติ
เด็กๆ สังเกตเห็นภาพของหายนะธรรมชาติที่มีความสำคัญในทะเล ซึ่งรวมถึงสมุนทะเลที่มีหลังคาที่เปลี่ยนแปลงเรื่อยๆ และดาวปลาที่มีลำตัวที่เรียบสบและสีสันที่สวยงาม พวกเขารู้ว่าทะเลเป็นที่อาศัยของหายนะธรรมชาติที่อยู่ในนั้นด้วยเช่นกัน。
ภาพต้นไม้น้ำ
เด็กๆ ยังสังเกตเห็นภาพของต้นไม้น้ำที่อาศัยอยู่ในทะเลด้วย ซึ่งรวมถึงต้นไม้ที่มีรากเข้าไปในน้ำและใบที่เปลี่ยนแปลงเรื่อยๆ ตามฤดูกาล พวกเขาชมว่าต้นไม้นี้มีรากเข้าไปในน้ำและใบที่เปลี่ยนแปลงเรื่อยๆ ตามฤดูกาลเช่นกัน。