ในโลกที่มีการสำรวจและการค้นพบแห่งความฝันโอกศาสตร์นี้ พวกเราพร้อมกันเดินทางไปสู่โลกสีสันของการรู้และการเรียนรู้เล็กๆ ด้วยกานร้องที่ง่ายและน่าคิดแฟนซีที่จะนำเด็กๆ ไปรู้จักสีสันที่มีทั่วโลก และปลุกความคuriousity และความสนใจในการเรียนรู้ของพวกเขา โปรดตามกานร้องนี้ และเดินทางร่วมกันในโลกสีสันที่หลากหลายของเรา!
ปลาสีแดง
ภาพ 1: ปลาแดง
- “มันมีอะไรนี้?”
- “มันคือปลาแดง”
ภาพ 2: ปลาหมึก
- “มันมีอะไรนี้?”
- “มันคือหมึก”
ภาพ 3: ปลาป่อย
- “มันมีอะไรนี้?”
- “มันคือปลาป่อย”
ภาพ four: ปลาคาว
- “มันมีอะไรนี้?”
- “มันคือปลาคาว”
ภาพ 5: ปลาสีแดง
- “สีของปลานี้เป็นเท่าไหร่?”
- “สีของปลานี้คือแดง”
ภาพ 6: ปลาหมึก
- “สีของหมึกนี้เป็นเท่าไหร่?”
- “สีของหมึกนี้คือสีน้ำเงิน”
ภาพ 7: ปลาป่อย
- “สีของปลาป่อยนี้เป็นเท่าไหร่?”
- “สีของปลาป่อยนี้คือสีเหลือง”
ภาพ eight: ปลาคาว
- “สีของปลาคาวนี้เป็นเท่าไหร่?”
- “สีของปลาคาวนี้คือสีน้ำตาล”
ภาพ nine: ปลาสีแดง
- “มีปลาแดงกี่ตัว?”
- “มีปลาแดงหนึ่งตัว”
ภาพ 10: ปลาหมึก
- “มีหมึกสีน้ำเงินกี่ตัว?”
- “มีหมึกสีน้ำเงินสองตัว”
ภาพ 11: ปลาป่อย
- “มีปลาป่อยสีเหลืองกี่ตัว?”
- “มีปลาป่อยสีเหลืองสามตัว”
ภาพ 12: ปลาคาว
- “มีปลาคาวสีน้ำตาลกี่ตัว?”
- “มีปลาคาวสีน้ำตาลสี่ตัว”
ภาพ thirteen: ปลาสีแดง
- “คุณจะหาปลาแดงได้ไหม?”
- “ใช่ ฉันจะหาปลาแดงได้”
ภาพ 14: ปลาหมึก
- “คุณจะหาหมึกสีน้ำเงินได้ไหม?”
- “ใช่ ฉันจะหาหมึกสีน้ำเงินได้”
ภาพ 15: ปลาป่อย
- “คุณจะหาปลาป่อยสีเหลืองได้ไหม?”
- “ใช่ ฉันจะหาปลาป่อยสีเหลืองได้”
ภาพ sixteen: ปลาคาว
- “คุณจะหาปลาคาวสีน้ำตาลได้ไหม?”
- “ใช่ ฉันจะหาปลาคาวสีน้ำตาลได้”
ปลาหมึก
สายแดงและสว่างในเช้าวันรุ่งโรจน์ ลูกชายโทมและลูกสาวลิลลี่ตัดสินใจจะไปสนุกที่สวนสาธารณะที่ใกล้ๆ พวกเขามีความยินดีมากที่สวมชุดเสื้อสีสัน และเตรียมเริ่มต้นสำหรับการเดินทางการสำรวจที่น่าสนุกสนาน
พวกเขาเดินไปที่หมู่เจ้าหญิงกว้างใหญ่ซึ่งเต็มไปด้วยดอกไม้สีสันที่มีมากมาย โทมและลิลลี่ไล่ตามกันและเล่นตลอดทางดอกไม้ พวกเขาสัมผัสดอกไม้ด้วยนิ้วของตนเองและรู้สึกถึงความอ่อนหวานของพวกมัน
หลังจากนั้น พวกเขามาถึงป่าเลี้ยงและมีต้นไม้สูงมากมาย ใต้ต้นไม้มีต้นไม้ที่ตกลงมาเป็นเหยื่อสีสัน โทมและลิลลี่พักผ่อนใต้หลังต้นไม้ พวกเขาได้ฟังเสียงร้องของนกและเสียงกระแจงของสัตว์เล็กที่กระโดดต้นไม้
พวกเขาเดินต่อไปและมาถึงชายแขวนของทะเลสาบ น้ำในทะเลสาบชัดเจนเห็นได้ชัด มีปลาเล็กๆ โล่งโล่งเดินทางในน้ำ โทมและลิลลี่เข้าตายอยู่ที่ชายแขวนทะเลสาบ พวกเขาจับตามองเห็นชีวิตของสิ่งมีชีวิตเล็กๆ
จริงๆ หนึ่งลูกลมพัดผ่าน น้ำในทะเลสาบจึงทะลายและทำให้เกิดรอยทะลายบนพื้นน้ำ โทมและลิลลี่มองเห็นและชื่นชมว่านี้เป็น “ดาวหลายแห่ง”
พวกเขาเดินต่อไปและมาถึงบริเวณเล่นเด็ก ที่นั่นมีสลไลด์ จอมโรงและม้าเล่น โทมและลิลลี่เล่นตลอดทางบริเวณเล่นเด็ก พวกเขาสวดและสนุกมาก
ในตอนบ่าย โทมและลิลลี่กลับบ้านด้วยความรู้สึกอ่อนใจและความสุขสำหรับสิ่งที่พวกเขาได้รับมา พวกเขาตัดสินใจจะบันทึกประสบการณ์วันนี้เพื่อที่จะสามารถรีวิวมันอีกครั้งในอนาคต
ปลาป่อย
ในทะเลที่สงบและเงียบขรรคร์นี้ มีปลามากมายที่มีสีสันที่ทอดตาละเอียด ในนั้น มีปลาหนึ่งที่มีความผิวแข็งโปร่งและตกตะกอนที่งดงาม นี่คือตัวรายที่เราจะนำมานำเสนอวันนี้ ซึ่งคือ – นมสาว
นมสาวเป็นสัตว์ประหลาดที่มีชีวิตอยู่ในทะเล พวกเขาไม่มีกระดูกหรือสมอง แต่ใช้ความสามารถของแรงของน้ำทะเลเพื่อเคลื่อนไหว มือของนมสาวเป็นแบบอาหารที่นุ่มนวลและยอมรับ ซึ่งมีติ่งเล็ก ๆ บนมือที่สามารถจับกุมประหลาดได้ นมสาวมีขนาดที่ต่างกันกันออกไป บางตัวเหมือนดอกที่บานของสีขาว บางตัวเหมือนหม่อมน้ำสายละเอียด และบางตัวเหมือนปีศาจที่บินน้ำ
ภายใต้แสงอาทิตย์ ร่างกายโปร่งและงดงามของนมสาวมีที่เหมือนจะเปลี่ยนเป็นที่ทันทีที่มีงามยิ่งขึ้น พวกเขาเคลื่อนไหวอย่างสง่างามในทะเล เหมือนที่กำลังเต้นดนตรีที่มีความงามที่ทรงจำเป็น นมสาวมีวิธีการละเอียดของการละเอียดเพื่อลูกผู้เกิด พวกเขาปล่อยออกมากมายของไขมที่ลอยในน้ำ และสุดท้ายก็จะพัฒนาเป็นนมสาวใหม่
นมสาวถึงแม้งดงาม แต่สิ่งแวดล้อมที่เขาอาศัยในทะเลก็เผชิญกับหลายๆ ปัญหา ด้วยการกระทำของมนุษย์ที่มีผลกระทบอย่างหนักต่อสภาพแวดล้อมทะเลและการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ ซึ่งสร้างความเสียหายอย่างมากต่อการชีวิตของนมสาว ดังนั้น การปกป้องสิ่งแวดล้อมทะเล เพื่อที่นมสาวและทวีปทะเลของพวกเขาจะมีความสงบและปลอดภัย นั่นเป็นความรับผิดชอบที่เราทุกคนต้องรับผิดชอบด้วย
ขอให้เราทุกคนร่วมกันสนใจในนมสาว เรียนรู้เกี่ยวกับการประชาชนของพวกเขา และรู้สึกถึงโลกของสัตว์ทะเลที่มีความน่าสนใจ ในวันนี้ข้างหน้า นมสาวจะยังคงร่ำรวยในทะเล และมีความงามที่ไม่มีจำกัดที่จะเปิดเผยต่อเรา
ปลาคาว
สายน้ำที่แจ่มชัดเกินกว่านี้มีปลายทองน้อยที่มีภาพรวมที่น่ารักปลายทองนั้นมีลักษณะทรงร่างแบบสายยาวและหางแบบหนึ่งใบที่งดงามเหมือนที่กำลังเต้นดนตรีที่อากาศ
ตาของปลายทองเป็นรูบอกๆที่มีความกล้าวและความสนใจ ปากของมันยังอาบอกๆดูเหมือนกำลังชมภาพสง่าของโลกโดยรอบ ร่างกายของปลายทองคลุมด้วยลายเกล็ดเล็กๆที่ทอดแสงของแสงแดดและปรากฎเหมือนเหล็กมากมาย
ปลายทองเดินทางระหว่างน้ำอย่างอิสระ ตามหลังเฝ้าดูกันแบบเร็วและแบบเร่งรัด มุขของมันยังงดงามและสง่างามเพื่อที่จะปลายตัวด้วยความสงบและความงามที่สะท้อน
น้ำในทองนี้ชัดเย็นจนสามารถมองเห็นร่างกายและหางของปลายทองได้ชัดเจน หญ้าน้ำในน้ำก็เหลืองแหลมและมีชีวิตสดชาญที่ส่งเสริมขวัญใจแก่ปลายทอง บางครั้งมีปลายขนาดเล็กก็มาเล่นเดียวกันกับปลายทอง
ปลายทองนี้มีชีวิตอย่างอิสระในทะเลสาบ มันไม่เพียงแค่สมาชิกของทะเลสาบ แต่ยังเป็นส่วนหนึ่งของภาพวาดงานแบบธรรมชาติที่งามของธรรมชาติด้วย มันทำให้มนุษย์รู้สึกถึงชีวิตที่มีสมรรถนะและเอกลักษณ์ของธรรมชาติ
ปลาเล่นน้ำ
บนข้างทะเลสาบที่สงบนี้ มีปลาชาวน้ำที่มีความงามและแสนแข็งแรง กำลังเล่นตลกในน้ำ พวกเขาเดินทางอย่างเร็วและอ่อนต่อผิวน้ำทะเลสาบเขียวสลาย และไม่ต้องการที่จะขึ้นมาจากน้ำ เพื่อที่จะทำให้ปลาลอยขึ้นมาและทำให้ปลาลอยขึ้นมาเป็นลูกน้ำหลายตัว ปลาที่มีสีสันที่สวยงาม สีแดง สีสีน้ำเงิน และสีเหลือง พวกเขาเมื่อได้รับแสงแดดจะที่สวยงามและปลายังมีสีเข้มข้น
เด็กๆ มาอยู่รอบทะเลสาบ และเล็งอย่างอ่อนๆ ที่ผิวน้ำทะเลสาบที่เย็นชาบาะบาย พวกเขาชี้แสดงปลาที่มีสีต่าง ๆ และอธิบายด้วยภาษาอังกฤษที่เรียบง่าย: “look, a red fish! A blue fish! A yellow fish!”
บนเก้าอี้ที่อยู่บนข้างทะเลสาบ มีผู้สูงวัยสามีและภรรยา นายพ่อเอาหนังสือเก่าออกมา และเริ่มบอกเรื่องเกี่ยวกับปลาที่นี่ต่อเลนาลูกชายของเขา นายพ่อกล่าวโดยเสียงละลาย: “long, lengthy ago, these fish had been the guards of the dominion. They protected the water and saved it smooth.” ลูกชายฟังอย่างหลงและเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเขาเห็นว่าเ
ปลาป่อยกัดน้ำ
- ภาพ:
- ภาพปลาป่อยที่ขับน้ำออกมาจากปากของมัน น้ำเปลี่ยนร่างเป็นลูกเหล็กเล็กๆ และเรียงตัวกันเป็นลำที่น่าสนใจ
- ข้อความ:
- “ปลาป่อยที่ขับน้ำออกมา”
- “น้ำกำลังเรียงตัวเป็นลูกเหล็กเล็กๆ”
- “ปลาป่อยที่รำในน้ำ”
- กิจกรรม:
- ให้เด็กสังเกตภาพปลาป่อยที่ขับน้ำและอ่านข้อความที่เกี่ยวข้องกับการกระทำนี้
- ช่วยเด็กเรียนรู้โดยระบุว่าปลาป่อยทำอะไรและดูว่าน้ำมีลักษณะเช่นนี้เมื่อมันถูกขับออกมา
- การแสดง:
- ให้เด็กแสดงการขับน้ำออกมาด้วยมือหรือไม้เล็กๆ และสร้างลำที่มีลักษณะเหมือนปลาป่อยขับน้ำในน้ำที่ขาวหรือที่มีสีหลากหลาย
- การประมวลผล:
- ให้เด็กค้นหาภาพหรือวัตถุที่มีลักษณะเหมือนน้ำที่มีลูกเหล็กเล็กๆ และอ่านข้อความที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์นี้อีกครั้งเพื่อฝึกการอ่านและการค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
- การสร้างนิยาย:
- ให้เด็กสร้างนิยายเล็กๆ ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับปลาป่อยที่ขับน้ำ โดยใช้ข้อความและภาพเป็นตัวช่วย
- การแบ่งกลุ่ม:
- ให้เด็กแบ่งกลุ่มเล็กๆ และทำงานร่วมกันด้วยการแสดงการขับน้ำแบบปลาป่อยและอ่านข้อความที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์นี้
ปลาหมึกวิ่ง
เมื่อเช้าวันนี้ แมวตม ตัดสินใจที่จะเดินทางไปสนุกที่เมืองในวันที่มีแดดออกเม็ดมากมาย เขาใส่เสื้อคอสีฟ้าที่เขาชื่นชอบและหลังจากนั้นเขาจับตัวกับกระเป๋าเป้งที่เต็มไปด้วยของทาน จากนั้นเขาก็กระโดดขึ้นบนรถประจำทางสีแดงที่กำลังเดินทางบนถนน
รถประจำทางผ่านถนนที่มีประชาชนเดินเดินด้วยความหนาแน่น และเดินทางไปยังกลางเมือง ตมเกี่ยวเล็กน้อยบนที่นั่งและมองออกไปที่หน้าต่าง ดูว่าภาพที่ผ่านไปด้วยความสนใจ ตมจับตาดูผู้โดยสารบนรถประจำทาง บางคนกำลังพูดคุย บางคนกำลังอ่านหนังสือ และบางคนกำลังกินอาหารเช้า
รถประจำทางก็เดินทางถึงกลางเมืองแล้ว ตมลงรถและมองรอบๆ ดู ทำนองที่มีอาคารสูงและห้างแหล่งที่มีความวุ่นวายและตลาดที่เกิดกำลังเริ่มต้น ตมตัดสินใจที่จะไปเดินเดินรอบสวนใกล้เคียงเพื่อรับประทานอากาศสะอาดของธรรมชาติ
ในสวน เด็กๆ กำลังวิ่งเร่งเล่นบนหญ้า ผู้สูงวัยกำลังเล่นเล่นกับกันบนเก้าอี้หลังที่แดดออก ตมหาที่เดี่ยวๆ และนั่งลงมารับประทานอาหารเช้าของตน ตมเปิดกระเป๋าเป้งและถอดขนมขนมและแอปเปิ้ลที่สดใหม่ออกมา
ในตอนที่ตมกำลังรับประทานอาหารเช้า หนึ่งตัวนกบินมาเห็นขนมของตม ตมยิ้มและโยนขนมสลับให้นกกิน นกกินขนมสลับอย่างสนุกสนาน
หลังจากที่รับประทานอาหารเช้าเสร็จ ตมตัดสินใจที่จะไปไปอ่านหนังสือที่ห้องสมุดใกล้เคียง ห้องสมุดเป็นที่สงบสุขและร่มเรือง และมีหนังสือทุกประเภทที่มีอยู่บนชั้นหนังสือ
ตมหาหนังสือเกี่ยวกับแมวและอ่านด้วยความสนใจ หลังจากที่อ่านไปๆ ตมรู้ว่าตนเหนื่อยและตัดสินใจที่จะไปพักที่ที่ร้อยล้อมน้ำประสานในสวน น้ำประสานบังเกิดเหมือนดวงตาที่เล็กลวงในแสงแดด และหญ้าเรียบร้อยอยู่บริเวณที่ร้อยล้อมน้ำประสาน
ตมนอนบนหญ้าและปิดตา รับประทานช่วงเวลาที่เป็นความสงบสุข ไม่นานหลังจากนั้น ตมได้ยินเสียงเสียงร้องยิ้มของเด็กๆ ที่เล่นเกมหลอกลอย พวกเขาเชิญตมเข้ามาเล่นด้วย ตมยอมตามโดยยินดีและเล่นเกมด้วยความสนุกสนาน
เมื่อดวงอาทิตย์เริ่มตกลง ตมรู้ว่าเป็นเวลาที่ต้องกลับบ้านแล้ว ตมจากไปขอแบบกับเพื่อนๆ ที่เจอใหม่ และเดินตามทางที่มาเดิมกลับบ้าน ขณะที่เขากลับบ้าน เขาพบว่าแม่ของเขาอยู่รออยู่ที่ประตูทางหลัง ที่เห็นเขากลับมาทั้งหมดและหายใจลึกลงด้วยความมีกำลังใจ
ปลาสีแดงอยู่บนหน้ายาง
เช้าวันที่มีแดดออกอย่างมีสว่าง หนุ่มชายโทมกำลังยืนอยู่บนต้นไม้แห่งหนึ่งที่กว้างขวาง ตาของเขามองไปยังฟ้าอย่างจับตาติดตลอดเวลา. แล้วทันทีก็มีปลาสีแดงพรุ่งขึ้นมาจากน้ำด้วยแสงที่แสวงใส่กัน โทมก็ชื่นชมและชี้ปลาตัวนี้ว่า “ดูเธอ ปลาสีแดงขึ้นมาจากน้ำ! มันงามเลย!”
โทมก็ยังคงสังเกตการณ์ลึกลงไปในน้ำสาบนี้ และเขาพบว่ามีปลาหลากหลายชนิดตกลงบนผิวน้ำ ปลาสีสีน้ำเงิน สีเหลือง สีดำ และสีเขียว มันกำลังวิ่งไปอย่างสบายใจในน้ำเหมือนกับการเต้นด้วยความยินดี
ขณะนั้น หนูน้ำเข้ามาเงียบๆ มันใช้ขายาวใหญ่ของตนเองจับดินหิน แล้วโยนมันลงสู่ผิวน้ำ ฝุ่นน้ำลุกขึ้นอย่างหนาแน่น โทมยังสวดซองยิ้มและระลึกว่า “น้ำนี้มีเศรษฐีมาก! มันเหมือนโลกที่มีอาหรับทั้งทุกอย่าง”
แล้วโทมยังเห็นหนูปูใหญ่หน้าออกมาเดินไปอย่างเร็วเป็นหนึ่งในน้ำ หลังของมันมีรูปแบบที่งดงาม ดูเหมือนงานฝากีดที่งดงาม. หนูปูเดินไปอย่างละหลาย ๆ ดูเหมือนกำลังสนุกสนานกับน้ำที่เงียบๆ
โทมเข้าใจกันกับภาพที่งดงามนี้และเริ่มจินตนาการว่าเขาจะกลายเป็นปลาและวิ่งไปอย่างสบายใจในน้ำ หรือจะกลายเป็นหนูน้ำและเล่นเล่นในน้ำ หรือแม้กระทั่งกลายเป็นหนูปูและเดินไปอย่างเร็วเป็นหนึ่งในน้ำ
แล้วขณะที่เขากำลังจินตนาการนั้น ร่างหงส์เล็กหนึ่งบินมาและบินขึ้นมาเบื้องบนน้ำก่อนที่จะบินไปตามทางของตนเอง โทมมองดูลังการหงส์และใจเขาแสดงความสนใจและหลงตัวกับความทะเยอทะยาน
ในเช้าวันที่ดีนี้ โทมก็พบความสนุกสนานอย่างไม่จำกัดในน้ำสาบนี้ และรู้สึกถึงความเศรษฐีของธรรมชาติ และก็สร้างความหลงใหลต่อโลกที่ยังไม่ทราบกันอีกด้วย
ขวางบนน้ำ
เช้าวันที่มีแสงแดดระลอก แมวขนาดเล็กได้กระโดดขึ้นเหนือใบไม้บนน้ำ ดูเหมือนกำลังเล่นเพล้งบัลเล่งบนน้ำ. มันกระโดดอย่างเหนี่ยวแน่น น้ำลมสะเทือน ที่ทำให้ท้องฟ้าและเมฆขาวเหมือนเป็นมุมมองของสายตา. ใบไม้ในน้ำหล่องเหนือน้ำ ดูเหมือนกำลังพูดคุยกับแมวขนาดเล็ก. แมวขนาดเล็กต่างก็อยากดูและพบเจอกับหนุกหนึ่งที่กำลังเล่นน้ำบนพื้นน้ำ.
แมวขนาดเล็กเสียงดังหนึ่งเสียง ต้องการที่จะดึงความสนใจของหนุก. หนุกหันหัวขึ้นมา มองแมวขนาดเล็กอย่างเหมือนจะหวานใจ. พวกมันมีการแลกเปลี่ยนสื่อสารกัน แม้ว่าพวกมันไม่สามารถพูดด้วยภาษา แต่มิติสัมพันธ์และความยินดีของพวกมันก็ไหลผ่านมิติที่ไม่มีเสียง.
อย่างไรก็ตาม ลมเล็กน้อยหนึ่งพัดเข้ามา ใบไม้และหนุกก็หล่องเหนือน้ำตามลม. แมวขนาดเล็กและหนุกก็หล่องตามลมเพื่อแสดงการเต้นสวยงาม. แสงแดดสลับสว่างบนพวกมัน ทำให้เหมือนเป็นภาพที่มีประกาย.
แมวขนาดเล็กและหนุกเล่นน้ำด้วยกัน ใช้ช่วงเวลาอย่างยินดีในเช้าวันนี้. แม้ว่าพวกมันไม่สามารถแสดงความยินดีด้วยภาษา แต่ความมีมิติและความยินดีของพวกมันก็ส่งผ่านไปยังทุกคนที่อยู่รอบๆ.
ปลาหลายตัว
เช้าวันที่มีแดดออกมาและมีอากาศแจ่มใส นักเด็กชายตอมแบบตั้งอยู่ที่ข้างบ่อนน้ำ ตาของเขาเห็นภาพวาดหน้าจากภายในทะเลสาบ ซึ่งมีปลาสีสันที่มาหลายรสน้อยหลายชนิดกล่องกันในน้ำ พวกเขามีความสะดวกสบายที่วิ่งว่ายว่ายอย่างมีชีวิตชีวา ดูเหมือนว่าตนเองเป็นเหล่าจิตวิญญาณที่มีความดีใจกัน
“แม่ ปลาเหล่านี้กำลังพูดอะไรกัน?” ตอมที่สนใจอยู่จึงขอให้แม่เธอบอก
แม่ยิ้มแล้วตอบว่า “ปลาเหล่านี้กำลังสนทนาด้วยภาษาของตนเอง พวกเขาอาจกำลังพูดถึงฝนที่ออกมาวันนี้ หรือกำลังประชุมเกี่ยวกับอาหารที่พวกเขาพบได้เร็ว ๆ นี้”
ตอมฝันเห็นภาพปลาที่มีชีวิตชีวาในน้ำ และใจใส่ว่าว่างแล้ว จึงตัดสินใจที่จะพูดด้วยภาษาอังกฤษกับปลาเหล่านี้เพื่อเห็นว่าพวกมันจะเห็นเหมือนไร
“hi there, fishies! How are you today?” ตอมบอกด้วยเสียงดัง
ปลาที่อยู่ในทะเลสาบดูเหมือนไม่ได้ตอบทันที แต่หลังจากนานเล็กน้อย ปลาหลายตัวเลี้ยงเกลือดวายขึ้นมา พูดด้วยภาษาอังกฤษว่า “good day, Tom! we’re high-quality today. what is your name?”
ตอมประหลาดใจเมื่อพบว่าปลาเหล่านี้สามารถฟังรับภาษาของเขาได้ และมันกลายเป็นเหตุให้เขาน่าตื่นเต้นมากขึ้น
“My call is Tom. what’s your name?”
“Mine is Goldie. i’m a crimson goldfish. Do you want swimming in the pond?”
ตอมเอ่ยมือห่างว่า “yes, i love swimming. Do you want it too?”
Goldieเลี้ยงเกลือดวายกลับลงไปในน้ำ และปลาเหล่านี้กล่าวร่วมกัน “sure, we all love swimming. we’ve so much a laugh here.”
ตอมที่ยังคงสนทนากับปลาเหล่านี้ ตอมถามถึงชีวิตของปลาในทะเลสาบ และปลาก็มีความสนใจในชีวิตของตอมด้วย พวกเขาเปิดใจร่วมกันและมีความดีใจกันด้วยกัน
เมื่อตอมยังคงพูดกันกับปลาเหล่านี้ หมอมังกรหนึ่งตัวหลอดหัวออกมาจากเศรษฐีน้ำ พูดด้วยเสียงของมันว่า “howdy, absolutely everyone! i’m Tortoise. i am not excellent at swimming, but i like looking you all swim around.”
ตอมและปลาเหล่านี้เตือนเจ้าหญิงและปลากันว่า “hey!” หมอมังกรเข้าร่วมกันและเริ่มมีการสนทนาด้วยกัน พวกเขารวมตัวกันเพื่อสนุกกันและสนุกสนานกันด้วยกันในทะเลสาบเล็กนี้ ตอมได้เรียนรู้ว่าว่ายแบบภาษาอังกฤษกับสัตว์แปลกประเภท และมีประสบการณ์ที่ดีในการสนุกกับเพื่อนและรู้ความรักของเพื่อนด้วยกัน
ปลาป่อยหลายตัว
มันเป็นเช้าวันที่มีแสงแดดระลอกเรือง แมวลิลี่ก็ตื่นขึ้นมาจากนอน และขยับขาตัวหนึ่งตัว ก่อนที่จะเริ่มวันใหม่ หลังจากนั้นเธอเดินไปที่หน้าต่างและเห็นสวนหลังบ้าน ในสวนมีดอกไม้สีสันแตกต่างกันบานอย่างดี และหอมน่ารัก แมวลิลี่ถูกสวนนี้ดึงดูดด้วยสงสัย และตัดสินใจที่จะไปสำรวจสวน
เธอกระโดดลงจากหน้าต่าง และไปผ่านฝั่งหญ้าไปที่กลางสวน ที่นั่นมีต้นทองออกและผลใบออกแล้วที่มีสีแดงอ่อนอย่างลมดูด มันดูว่าเป็นสิ่งที่น่ายอมรับมาก แมวลิลี่ไม่ทันทีก็เดินมายืนอยู่ที่ต้นและใช้หางของตนกัดต้น ผลทองเหล่านั้นก็ล้มลงมา และเธอรวบรวมผลหนึ่งและเริ่มรับประทาน
จากนั้น มันเกิดเสียงร้องเสียงแก้ว มันเป็นจากหนูขนสีเทาที่กำลังกระโดดเต้นบนต้น หนูขนสีเทาเห็นแมวลิลี่แล้วก็เปลี่ยนใจมาถามว่า “สวัสดี แมวเล็ก! คุณทำอะไรที่นี่?” แมวลิลี่ตอบว่า “ฉันกำลังรับประทานแอปเปิ้ล คุณมารับประทานด้วยได้ไหม?” หนูขนสีเทายินดีมากและตอบว่า “ใช่ ฉันยินดี”
ทั้งสองร่วมรับประทานแอปเปิ้ลและพูดคุยกัน แมวลิลี่ถามว่า “คุณชื่นชอบอะไรที่สวนนี้?” หนูขนสีเทาบอกว่า “ฉันชื่นชอบดอกไม้หย่องสีชมพู มันดูเหมือนเจ้าหญิงในเรืองกาย” แมวลิลี่ฟังแล้วก็รู้สึกว่าดอกไม้หย่องสีชมพูนั้นดูงามมาก และตัดสินใจที่จะไปหาดอกนั้น
แมวลิลี่ตามคำนำของหนูขนสีเทาไปที่มุมหนึ่งของสวน ที่นั่นมีกลุ่มดอกไม้หย่อง แมวลิลี่สังเกตดูดอกไม้ทุกดอกหนึ่ง แล้วที่ท้ายแล้วเธอก็หาได้ดอกไม้หย่องสีชมพู แมวลิลี่ทำนายว่า “ดอกไม้หย่องนี้มีงามมากเท่าไหร่” หนูขนสีเทายิ้มและบอกว่า “ใช่นะ เมื่อเรียกดอกไม้หย่องนี้ว่าเป็นสวรรค์ที่มีฝัน”
แมวลิลี่และหนูขนสีเทาเล่นตลอดวันในสวน และสนุกสนานกันมาก จนกระทั่งแสงอาทิตย์ลดลงมาก่อนที่ทั้งสองจึงต้องหลบหนีจากสวน แมวลิลี่กลับบ้านมาและรู้สึกดีมาก เพราะเธอรู้ว่าการสำรวจสวนนี้ทำให้เธอมีความสุขมาก
ปลาหมึกหลายตัว
เมื่อเช้าวันนี้ มีปลาสีสันติ์มากกลุ่มหนึ่งวางตัวอย่างสวยงามในทะเลสาบน้ำแข็งและมีแสงแดดอย่างเมฆมัวมัย พวกมันเล่นตลอดทันทีที่มีน้ำที่ชัดแสดงให้เห็นสีสันของพวกมันต่างกัน โดยมีปลาสีแดง สีฟ้า และบางปลามีเหลืองเขียวตกตะลึง พวกมันวิ่งเร่งกันที่น้ำตามกันและเล่นตลอดทันทีที่มีน้ำตามกัน ทำให้เกิดภาพที่งดงาม
ในกลุ่มปลานั้น มีปลาเล็กๆ หนึ่งที่มีความเคลือบความสดใสที่สุด ที่มีลักษณะทรงทรายสีน้ำเงิน โดยมันวางตัวอย่างสบายในทะเลสาบและแช่มมาสื่อสารความดีงามกับปลาอื่น แต่ว่ามันเมื่อไปที่ผิวน้ำจะมองขึ้นมาของอย่างหลงฟ้า เหมือนกำลังหาสิ่งที่มีสนใจ
จากนั้น มีใบบังงานเล็กๆ หนึ่งบินมาเหนือทะเลสาบและหยุดอยู่บนใบมะลิ ปลาทุกตัวทันทีตกตะลึงด้วยปรากฏการณ์ที่ไม่คาดคิดนี้และวิ่งมาชมในบริเวณใกล้ใบมะลิ ใบบังงานหยุดอยู่บนใบมะลิเป็นเวลาไม่นานก็บินไปทางที่อื่น ทิ้งหลังเงาที่งดงามหนึ่ง
ปลาทุกตัวก็ยังคงเล่นตลอดทันทีที่มีน้ำตามกัน พวกมันวิ่งเร่งกัน บางครั้งลงลงน้ำและบางครั้งกระโดดขึ้นมา ดูเหมือนกำลังเล่นเพลงดนตรีสวยงามในน้ำ แสงแดดที่กระจายลงมาบนพวกมันทำให้เหมือนจะมีแสงของชีวิตที่มีอำนาจ
ในช่วงเวลาที่ดีนี้ ปลาทุกตัวสนุกสนานกับเจ้าหน้าที่ของธรรมชาติ พวกมันวางตัวอย่างสบายในน้ำและสนุกสนานกับชีวิตเด็กที่สบายใจโดยไม่มีความหนาวน้ำตา