เราสร้างบทสนทนาที่สนุกสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี โดยใช้ภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นทางเลี่ยงเข้าสู่โลกของความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ โดยผสมผสานกับเรื่องราวที่มีความฝันและความโดดเด่น ที่ทำให้เด็กๆรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์นี้ พร้อมกับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่ง่ายและสนุก โดยใช้ภาพและกิจกรรมที่ช่วยเหลือในการสร้างความเข้าใจและความหลงลึงกับภาษานี้อย่างเต็มที่ ขอให้เด็กๆเข้าสู่โลกของภาษาอังกฤษที่มีความสนุกและมีค่าบ้างครับ…

หน้าที่1:ภาพและคำศัพท์

แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

หน้าที่ 1: ภาพของป่า

• ภาพ: ให้เด็กดูภาพของป่าที่มีต้นไม้หลากหลาย นก และสัตว์ป่า
• คำศัพท์: tree, leaf, forest, bird, animal, river, rock

หน้าที่ 2: ภาพของทะเล

• ภาพ: ให้เด็กดูภาพของทะเลที่มีเรือ ปลา และหาด
• คำศัพท์: sea, wave, ship, fish, beach, ocean, sandy

หน้าที่ 3: ภาพของเมือง

• ภาพ: ให้เด็กดูภาพของเมืองที่มีตึก ถนน และรถยนต์
• คำศัพท์: building, car, road, people, street, traffic, city

หน้าที่ 4: ภาพของห้องบ้าน

• ภาพ: ให้เด็กดูภาพของห้องบ้านที่มีเมโลง โต๊ะ และเก้าอี้
• คำศัพท์: bedroom, table, chair, kitchen, bathroom, TV, light

หน้าที่ 5: ภาพของสวนสาธารณะ

• ภาพ: ให้เด็กดูภาพของสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ และเก้าอี้
• คำศัพท์: park, bench, flower, tree, dog, grass, playground

หน้าที่ 6: ภาพของภูเขา

• ภาพ: ให้เด็กดูภาพของภูเขาที่มีต้นไม้และเขาหิน
• คำศัพท์: mountain, cloud, tree, wind, bird, hiking, nature

หน้าที่ 7: ภาพของห้องอ่าน

• ภาพ: ให้เด็กดูภาพของห้องอ่านที่มีหนังสือและเก้าอี้
• คำศัพท์: library, book, shelf, reading, story, knowledge, dream

หน้าที่ 8: ภาพของห้องกีฬา

• ภาพ: ให้เด็กดูภาพของห้องกีฬาที่มีเล่นยิงและเก้าอี้
• คำศัพท์: gym, ball, sport, game, run, jump, fun

หน้าที่ 9: ภาพของห้องหนึ่งเดียว

• ภาพ: ให้เด็กดูภาพของห้องหนึ่งเดียวที่มีเมโลง

หน้าที่2:ภาพและคำศัพท์

หน้าที่ 2: ภาพและคำศัพท์

ภาพของป่า

1. ภาพป่า: ให้เด็กดูภาพของป่าที่มีต้นไม้สีเขียว, ใบไม้, และสัตว์เลี้ยงอยู่ภายในป่า. คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: tree, leaf, forest, deer, rabbit, bird.
2. ภาพสัตว์ป่า: ให้เด็กดูภาพของสัตว์ป่าต่างๆ อย่างเช่น แมวป่า, หมาป่า, และหมูป่า. คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: tiger, wolf, boar, elephant, lion.
3. ภาพฝน: ให้เด็กดูภาพของฝนกำลังตกในป่า. คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: rain, umbrella, cloud.

ภาพของทะเล

1. ภาพทะเล: ให้เด็กดูภาพของทะเลที่มีขวาง, ลม, และดวงอาทิตย์อยู่บนพื้นที่. คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: sea, wave, sand, beach, sun.
2. ภาพสัตว์ทะเล: ให้เด็กดูภาพของสัตว์ทะเลอย่างเช่น ปลา, ปลาวาฬ, และเปลือกปลา. คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: fish, dolphin, whale, shark, turtle.
3. ภาพเรือ: ให้เด็กดูภาพของเรือที่เดินทางบนทะเล. คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: boat, ship, sail, ocean, pirate.

ภาพของเมือง

1. ภาพเมือง: ให้เด็กดูภาพของเมืองที่มีอาคารสูง, รถยนต์, และผู้คน. คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: building, car, road, people, city.
2. ภาพสายการบิน: ให้เด็กดูภาพของเครื่องบินที่บินบนท้องฟ้า. คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: plane, airport, travel, flight, sky.
3. ภาพห้องบ้าน: ให้เด็กดูภาพของห้องบ้านที่มีเงา, โต๊ะ, และเก้าอี้. คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: bedroom, table, chair, kitchen, bathroom.

ภาพของห้องบ้าน

1. ภาพห้องที่อยู่อาศัย: ให้เด็กดูภาพขอ

หน้าที่3:ภาพและคำศัพท์

ภาพและคำศัพท์

1. ภาพของป่า: ให้เด็กดูภาพของป่าที่มีต้นไม้สีเขียว, หญ้าเขียวเมื่อง, และสัตว์เลี้ยงเช่นหนู, นก, และไฮเน้นคำศัพท์เช่น tree, leaf, forest, bird, animal.

2. ภาพของทะเล: ให้เด็กดูภาพของทะเลที่มีเรือ, ปลา, และหาดทะเลสีทองขาว และหนึ่งเหล่าคำศัพท์เช่น sea, wave, ship, fish, beach.

3. ภาพของเมือง: ให้เด็กดูภาพของเมืองที่มีอาคารสูง, รถยนต์, และผู้คน และหนึ่งเหล่าคำศัพท์เช่น building, car, road, people, street.

4. ภาพของห้องบ้าน: ให้เด็กดูภาพของห้องบ้านที่มีเตียง, โต๊ะ, และเซรามิก และหนึ่งเหล่าคำศัพท์เช่น bedroom, table, chair, kitchen, bathroom.

5. ภาพของสวนสาธารณะ: ให้เด็กดูภาพของสวนสาธารณะที่มีเตียงนอน, ดอกไม้, และเด็กเล่น และหนึ่งเหล่าคำศัพท์เช่น park, bench, flower, tree, dog.

6. ภาพของภูเขา: ให้เด็กดูภาพของภูเขาที่มีต้นไม้, โล่งเปล่า และหายนม และหนึ่งเหล่าคำศัพท์เช่น mountain, cloud, tree, wind, bird.

หน้าที่4:การติดตามคำศัพท์

หน้าที่ 4: การติดตามคำศัพท์

1. ภาพของป่า: ให้เด็กดูภาพของป่าและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับป่าเช่น tree, leaf, forest, bird, animal และเขียนคำศัพท์เหล่านั้นบนกระดาษเล็กๆ หรือในส่วนของหนังสือเรียน。

2. ภาพของทะเล: ให้เด็กดูภาพของทะเลและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับทะเลเช่น sea, wave, ship, fish, beach และเขียนคำศัพท์เหล่านั้นบนกระดาษเล็กๆ หรือในส่วนของหนังสือเรียน。

3. ภาพของเมือง: ให้เด็กดูภาพของเมืองและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเมืองเช่น building, car, road, people, street และเขียนคำศัพท์เหล่านั้นบนกระดาษเล็กๆ หรือในส่วนของหนังสือเรียน。

4. ภาพของห้องบ้าน: ให้เด็กดูภาพของห้องบ้านและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับห้องบ้านเช่น bedroom, table, chair, kitchen, bathroom และเขียนคำศัพท์เหล่านั้นบนกระดาษเล็กๆ หรือในส่วนของหนังสือเรียน。

5. ภาพของสวนสาธารณะ: ให้เด็กดูภาพของสวนสาธารณะและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนสาธารณะเช่น park, bench, flower, tree, dog และเขียนคำศัพท์เหล่านั้นบนกระดาษเล็กๆ หรือในส่วนของหนังสือเรียน。

6. ภาพของภูเขา: ให้เด็กดูภาพของภูเขาและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภูเขาเช่น mountain, cloud, tree, wind, bird และเขียนคำศัพท์เหล่านั้นบนกระดาษเล็กๆ หรือในส่วนของหนังสือเรียน。

7. การประกาศผลงาน: ให้เด็กแสดงคำศัพท์ที่เขียนไว้แก่เพื่อนๆ หรือครอบครัวของเขา และอธิบายถึงภาพ

หน้าที่5:การประกาศผลงาน

เมื่อเด็กเข้าสู่หน้าที่ห้าของแบบฝึกหัดการเขียนภาษาอังกฤษ พวกเขาจะต้องเริ่มที่จุดและเส้นง่ายๆ เพื่อวาดรูปสัตว์ แล้วเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์นั้น นี่เป็นวิธีที่ช่วยเด็กในการฝึกความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรและสิ่งที่พวกเขาวาด

เริ่มจากตัวอักษร ‘A’ และ ‘B’ ซึ่งเป็นตัวอักษรที่เด็กสามารถวาดเป็นสัตว์ที่เรียกว่า ‘Ape’ หรือ ‘Bee’ จากนั้นก็เขียนตัวอักษรที่เป็นตัวอักษรแรกของคำภาษาอังกฤษของสัตว์นั้น อาจจะเป็น ‘A’ ใน ‘Ape’ หรือ ‘B’ ใน ‘Bee’

ต่อมาเด็กจะวาดรูปของสัตว์อื่นๆ อีกเช่น ‘Cat’ และ ‘Dog’ จากตัวอักษร ‘C’ และ ’D’ แล้วเขียนตัวอักษรที่เป็นตัวอักษรแรกของคำภาษาอังกฤษของสัตว์นั้น นี่ช่วยเด็กในการจำและเรียกคำภาษาอังกฤษของสัตว์ที่พวกเขาชื่นชอบ

เมื่อเด็กสามารถวาดและเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ที่พวกเขาวาดได้ พวกเขาจะมีโอกาสที่จะแสดงผลงานของตนเองแก่เพื่อนๆ หรือครอบครัว และรับความชื่นชมจากผู้อื่น นี่เป็นการเพิ่มความเชื่อมโยงและช่วยเด็กในการรู้ความสำคัญของการเขียนภาษาอังกฤษ

นอกจากนี้ การแสดงผลงานยังช่วยเด็กในการพัฒนาความมั่นใจในตนเองและเพิ่มขึ้นความรุ้นแรงในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยที่พวกเขาสามารถดูแลเองและพัฒนาทักษะการเขียนของตนเอง

หน้าที่6:การทดสอบตัวเอง

หลังจากที่เด็กมีโอกาสเล่นเกมและฝึกฝนมาหลายหน้าที่ต่างๆ ของภาษาอังกฤษ มันเป็นเวลาที่เหมาะสมที่จะทดสอบตัวเองด้วยตนเอง นี่คือหน้าที่ที่เด็กจะมีโอกาสเข้าใจและประยุกต์ทั้งหมดที่เรียนรู้ได้จริงๆ ในภาษาอังกฤษ

1. ทดสอบการจับคู่คำศัพท์กับภาพ: ให้เด็กดูภาพและจับคู่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น ตัวอย่างเช่น，ภาพของหมา จับคู่กับ “dog” หรือ ภาพของต้นไม้ จับคู่กับ “tree”。

2. ทดสอบการเขียนตัวอักษร: ให้เด็กเขียนตัวอักษรที่เรียนรู้ได้จริงๆ ในแบบฝึกหัดเขียนที่ง่ายๆ โดยใช้จุดและเส้น ตัวอย่างเช่น，เขียน “cat” หรือ “sun” โดยใช้เส้นและจุดเพื่อช่วยเล็งและเขียนตัวอักษรที่ถูกต้อง。

3. ทดสอบการอ่าน: ให้เด็กอ่านตัวอักษรและคำศัพท์ที่เรียนรู้ได้จริงๆ และออกเสียงอ่านเพื่อติดตาม ตัวอย่างเช่น，อ่าน “I like apples” หรือ “The cat is sleeping” โดยใช้เสียงและออกเสียงอ่านไว้ให้เป็นที่เข้าใจและฟังได้ง่าย.

4. ทดสอบการประกาศผลงาน: ให้เด็กแสดงความรู้ของตนเองด้วยการประกาศผลงาน ทั้งหมดที่เรียนรู้ได้จริงๆ ให้เด็กออกเสียงและพูดออกมาด้วยตนเอง ตัวอย่างเช่น，เด็กอาจจะพูด “I can read ‘cat’ and ‘dog’” หรือ “I can write ‘tree’ and ‘apple’”.

5. ทดสอบการตอบคำถาม: ให้เด็กตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เรียนรู้ได้จริงๆ โดยใช้ภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น，คำถาม “What is this?” และตอบ “It is a car” หรือ “What is this?” และต