ในเรื่องเกี่ยวกับเกมส์เล่นสนุกสนานนี้ เราจะตามตัวหนูประมาณเขียวอ่อนที่กล้าหาญ และเดินทางตามการประมาณสนุกสนานของมันในสวนสาธารณะใหญ่ พร้อมไปด้วยความตื่นเต้นที่จะบินด้วยกันไหม?
หน้าแรก: แสดงภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ (ต้นไม้, สิงโต, ทะเล, ฯลฯ)
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
วิธีเล่น:1. แสดงภาพ: แสดงภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ เช่น ภาพป่าหรือภาพทะเล.2. ให้คำถาม: ให้เด็กชมภาพและคำถามที่ระบุว่าจะหาคำศัพท์อะไร ตัวอย่างเช่น “หาคำศัพท์สำหรับไม้.”three. หาคำศัพท์: ให้เด็กตามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ.4. ตรวจสอบ: ตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กหาขึ้นและชื่นชมความสำเร็จของเขา/เธอ.five. เล่นต่อ: แสดงภาพใหม่และคำถามใหม่เพื่อให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ อีกด้วย.
ตัวอย่างภาพและคำศัพท์:
- ภาพป่า:
- คำถาม: “หาคำศัพท์สำหรับไม้.”
- คำศัพท์ซ่อน: “ไม้, ใบ, ดอก, กิ่ง”
- ภาพทะเล:
- คำถาม: “หาคำศัพท์สำหรับทะเล.”
- คำศัพท์ซ่อน: “ทะเล, คลื่น, ปลา, โครงสร้างหอบหน้า”
three. ภาพฝน:– คำถาม: “หาคำศัพท์สำหรับฝน.”- คำศัพท์ซ่อน: “ฝน, กาแลง, ฝาก, แม่น้ำ”
- ภาพฝนตก:
- คำถาม: “หาคำศัพท์สำหรับหิมะ.”
- คำศัพท์ซ่อน: “หิมะตก, ฤดูหนาว, ตัวหิมะ, ลำเลียง”
ประโยชน์:– เรียนรู้คำศัพท์: ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและพฤติกรรมและสิ่งมีชีวิต.- พัฒนาความสนใจ: ช่วยเพิ่มความสนใจในการสำรวจโลกที่อยู่รอบตัว.- การเล่นเด็ดขาด: ให้เด็กมีสนุกสนานและมีความสำเร็จในการเรียนรู้.
ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่เห็นในภาพเพื่อเรียกดูว่าคำศัพท์ที่ซ่อนไว้คืออะไร
- ภาพต้นไม้:
- ภาพแสดงต้นไม้ที่มีลูกต้นละติ๋นเล็กๆ ซ่อนคำศัพท์เช่น “ต้นไม้”, “ใบ”, “ดอก”, “กิ่ง”.
- เด็กต้องมองลางภาพและเลือกคำศัพท์ที่เห็น.
- ภาพสิงโต:
- ภาพแสดงสิงโตที่มีเกล็ดละติ๋นเล็กๆ ซ่อนคำศัพท์เช่น “สิงโต”, “หอบ”, “หาง”, “หอบ”.
- เด็กต้องมองลางภาพและเลือกคำศัพท์ที่เห็น.
- ภาพทะเล:
- ภาพแสดงทะเลที่มีลูกต้นละติ๋นเล็กๆ ซ่อนคำศัพท์เช่น “ทะเล”, “คลื่น”, “ปลา”, “หายนะ”.
- เด็กต้องมองลางภาพและเลือกคำศัพท์ที่เห็น.
- ภาพฝนตก:
- ภาพแสดงฝนตกที่มีลูกต้นละติ๋นเล็กๆ ซ่อนคำศัพท์เช่น “ฝน”, “กลุ่มเมฆ”, “หมอบเงิน”, “แม่น้ำ”.
- เด็กต้องมองลางภาพและเลือกคำศัพท์ที่เห็น.
five. ภาพหล่อนหลวง:– ภาพแสดงหล่อนหลวงที่มีลูกต้นละติ๋นเล็กๆ ซ่อนคำศัพท์เช่น “หนองเทศ”, “หนาว”, “มนุษย์หล่อน”, “ลูกเล่น”.- เด็กต้องมองลางภาพและเลือกคำศัพท์ที่เห็น.
ตรวจสอบและเรียกคำศัพท์:– หลังจากเด็กเลือกคำศัพท์ทั้งหมดในแต่ละภาพ，เราจะตรวจสอบและเรียกคำศัพท์อีกครั้งเพื่อความคงจำและยืนยันความตั้งตารองของเด็ก.
หน้าสุดท้าย: ตรวจสอบและเรียกคำศัพท์ทั้งหมดอีกครั้งเพื่อให้เด็กจำได้ดีขึ้น
- ระยะการเรียนรู้แบบการปฏิบัติการแล้ว:
- แสดงภาพที่มีคำศัพท์ทั้งหมดที่เด็กๆได้หามาก่อนหน้านี้ ตัวอย่างเช่น: “tree”, “lion”, “sea”, “cloud” และอื่น ๆ
- ให้เด็กๆพูดคำศัพท์ที่พวกเขาหามาก่อน ต้องการให้พวกเขาพูดเสียงและเขียนตามคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- ถ้าเด็กๆพูดคำศัพท์หรือเขียนตามคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้รางวัลหรือคำเชียรภาพเพื่อสนับสนุน
- การฟังเขียนซ้ำ:
- ฟังคำศัพท์ที่เด็กๆหามาก่อนหน้านี้อีกครั้งเพื่อกำหนดความจำ
- ให้เด็กๆปิดตา เพื่อที่พวกเขาจะต้องพึงพาความจำเพื่อซ้ำคำศัพท์
three. เกมส์ประสานงาม:– จัดเกมส์เล็กๆเพื่อให้เด็กๆจับคู่คำศัพท์กับภาพที่พวกเขาเห็นก่อนหน้านี้- ตัวอย่างเช่น ให้เด็กๆหาคำศัพท์ “tree” และจับคู่กับภาพของต้นไม้
- ในช่วงสุดท้ายของเกมส์ รวบรวมคำศัพท์และความหมายที่เด็กๆได้เรียนรู้
- ใช้ตำนานเล็กๆหรือเพลงเพื่อที่เด็กๆจะได้ฝึกฝนคำศัพท์ที่เรียนรู้ด้วยบรรยากาศที่ดี
ด้วยกระบวนการฝึกซ้ำเช่นนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่จะเข้าใจคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม แต่ยังจะมีความย่อยยิ่งในความสามารถในการพูดและการฟัง รวมทั้งความเข้าใจศัพท์ด้วย
ภาพต้นไม้: ต้นไม้, ใบไม้, ดอกไม้, กิ่งไม้
ภาพต้นไม้:– ต้นไม้ (ต้นไม้)- ใบ (ใบ)- ดอก (ดอก)- กิ่ง (กิ่ง)
การเล่น:1. แสดงภาพต้นไม้กับใบ, ดอก และ กิ่งของมัน.2. ช่วยเด็กเรียกคำศัพท์ที่เห็นในภาพ:- ต้นไม้: “ต้นไม้”- ใบ: “ใบ”- ดอก: “ดอก”- กิ่ง: “กิ่ง”3. ฟังอีกครั้งและกล่าวคำศัพท์เพื่อความคงจำ.four. ทดสอบเด็กโดยให้เขา/เธอจับคำศัพท์ที่เห็นในภาพแล้วกล่าวออกเสียง.
ภาพสิงโต: หมาย, หู, ขา, หู
ภาพสิงโต:
- สิงโต: ภาพแสดงสิงโตสีแดงที่อยู่ในสวามี.
- มัน: ภาพของมันสิงโตเล็กที่อยู่ในมือของสิงโต.
- ขา: ภาพของขาของสิงโตที่ยืดออกมาเป็นมุม ninety องศา.four. มัน (ซ้ำ): ภาพของมันสิงโตเล็กอีกตัวที่อยู่บนหลังของสิงโต.
คำศัพท์ที่ซ่อน:
- สิงโต
- ม้าย
- ขา
- ม้าย
การเล่นเกม:
- แสดงภาพ: แสดงภาพสิงโตแก่เด็ก.
- หาคำศัพท์: ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ.three. ตรวจสอบ: ตรวจสอบคำศัพท์ที่เลือกและอธิบายความหมายของแต่ละคำ.four. ฟังอีกครั้ง: ฟังคำศัพท์ทั้งหมดอีกครั้งเพื่อความคงจำ.
ภาพทะเล: ทะเล, ลมทะเล, ปลา, ทรายสมุนไพร
ภาพทะเล:– ภาพของทะเลกวาดใหญ่และลึกซึม- หายนมปลาวางแผ่ออกมาจากน้ำ- ปลาสีเหลืองเลือดแดงโล่งเหนือน้ำ- หอยนมทะเลขาวโคมขึ้นมาจากน้ำ
ภาพสัตว์น้ำ:– ปลาสีเหลืองเลือดแดงกวาดเล็กลงโล่ง- หอยนมทะเลขาวโคมขึ้นมาจากน้ำ- ปลาสีขาวเล็กๆ กวาดลงโล่ง- ปลาสีสีหลากขึ้นมาจากน้ำ
ภาพทะเล:– ภาพของทะเลกวาดใหญ่และลึกซึม- หายนมปลาวางแผ่ออกมาจากน้ำ- ปลาสีเหลืองเลือดแดงโล่งเหนือน้ำ- หอยนมทะเลขาวโคมขึ้นมาจากน้ำ
ภาพสัตว์น้ำ:– ปลาสีเหลืองเลือดแดงกวาดเล็กลงโล่ง- หอยนมทะเลขาวโคมขึ้นมาจากน้ำ- ปลาสีขาวเล็กๆ กวาดลงโล่ง- ปลาสีสีหลากขึ้นมาจากน้ำ
ฝน: ฝน, กลุ่มเมฆ, รอยยอด, แม่น้ำ
- เลือกสภาพแวดล้อม：ตอนแรก，เราจะเลือกสภาพแวดล้อมหนึ่ง อาทิ ป่าและต้นไม้，ทะเลและปลา หรือฟาร์มและสมุนไพร หรือเมืองและอาคารและการจราจร
- แสดงภาพสภาพแวดล้อม：ตามด้วย จะแสดงภาพที่แสดงถึงสภาพแวดล้อมนี้ เช่น ต้นไม้และสัตว์ในป่า ปลาและหมึกในทะเล สมุนไพรในฟาร์ม หรืออาคารและการจราจรในเมืองthree. ซ่อนคำศัพท์：ในภาพนั้นจะซ่อนคำศัพท์บางคำที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมนี้ อาทิ “tree” ในภาพป่า “fish” ในภาพทะเล “plants” ในภาพฟาร์ม หรือ “automobile” ในภาพเมืองfour. หาคำศัพท์：เด็กๆต้องจับตาดูภาพและพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้
- ยืนยันคำศัพท์：เมื่อเด็กๆหาจับคำศัพท์หนึ่ง พวกเขาสามารถคลิกหรือชี้คำศัพท์นั้น ระบบจะยืนยันว่ามันถูกต้องหรือไม่
- รางวัล：ในแต่ละครั้งที่เด็กๆหาจับคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้คะแนนหรือรางวัลเล็กๆ ซึ่งจะเพิ่มความน่าสนุกและกำลังใจในการเล่นเกม
- จบเกม：เมื่อคำศัพท์ทั้งหมดถูกหาจับเสร็จแล้ว การเล่นจะจบลง และเด็กๆสามารถตรวจสอบคำศัพท์ทั้งหมด หรือเล่นอีกครั้งเพื่อที่จะปรึกษาทักษะ
เล่นเกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ แต่ยังช่วยเพิ่มความสนใจในการรับรู้สภาพแวดล้อมด้วยด้วย ผ่านการใช้ภาพที่จริงกับการจับคู่คำศัพท์ เด็กๆจะสามารถเรียนรู้ในบริบทที่สบายๆและมีบรรยากาศสนุกสนาน
ฝายฝนตก: หนึ่งกล่องขนมหิมะ, ฤดูหนาว, หุ่นหิมะ, ลูกเรือขับหิมะ
ภาพฝนตก:– Snowflake: กลุ่มของน้ำแข็งที่ลอยลงมาจากกาแล้ง- wintry weather: ฤดูที่อากาศเย็นและหิมะตก- Snowman: สิ่งที่นิยมในฤดูหนาว ประกอบด้วยหินแข็งเป็นลำตัวและน้ำแข็งเป็นตาและปาก- Sled: รถขับเคลื่อนสำหรับแล่นหิมะหรือลำหลองน้ำแข็ง
แสดงภาพ: **แสดงภาพสิ่งแวดล้อมแรกแก่เด็ก**
ภาพต้นไม้:– ในภาพนี้เรามีต้นไม้ที่สวยงามเปลี่ยนสีตามฤดูกาลและดอกไม้ที่ปรากฏขึ้น.- จะมีคำศัพท์หลายอย่างเกี่ยวกับต้นไม้ เช่น: ต้นไม้, ใบ,ดอกไม้, กิ่ง.
ภาพสิงโต:– ภาพนี้แสดงสิงโตกำลังเล่นกับเสือเล็กหรือกำลังนอนบนหญ้า.- จะมีคำศัพท์เกี่ยวกับสิงโต เช่น: สิงโต, หาง, ขา, หาง.
ภาพทะเล:– ภาพนี้แสดงทะเลที่กว้างใหญ่ ความลึกสมกับปลาที่มาฝึกวิ่ง.- จะมีคำศัพท์เกี่ยวกับทะเล เช่น: ทะเล, คลื่น, ปลา, หนอง.
ภาพฝนตก:– ภาพนี้แสดงฝนตกหนักและหอบหนาว ประมาณเดือนแม่นาคหรือก่อนหน้าเทศกาลฝน.- จะมีคำศัพท์เกี่ยวกับฝน เช่น: หนึ่งตัวหิมะ, ฤดูหนาว, มนหิมะ, ลำโพง.
ภาพฝนตก:– ภาพนี้แสดงฝนตกหนักและหอบหนาว ประมาณเดือนแม่นาคหรือก่อนหน้าเทศกาลฝน.- จะมีคำศัพท์เกี่ยวกับฝน เช่น: หนึ่งตัวหิมะ, ฤดูหนาว, มนหิมะ, ลำโพง.
ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่เห็นในภาพ
หน้าที่ 2: หาคำศัพท์
เราจะเริ่มจากภาพแรกแล้ว:
- ภาพต้นไม้: ให้เด็กชมภาพต้นไม้และหาคำศัพท์ที่เห็นในภาพ. คำศัพท์ที่จะหาคือ: ต้นไม้, ใบไม้, ดอกไม้, กิ่งไม้.
- ภาพสิงโต: ให้เด็กชมภาพสิงโตและหาคำศัพท์ที่เห็นในภาพ. คำศัพท์ที่จะหาคือ: สิงโต, หู, ขาหลัง, หู.
- ภาพทะเล: ให้เด็กชมภาพทะเลและหาคำศัพท์ที่เห็นในภาพ. คำศัพท์ที่จะหาคือ: ทะเล, ลมทะเล, ปลา, หอยนมทะเล.
- ภาพฝนตก: ให้เด็กชมภาพฝนตกและหาคำศัพท์ที่เห็นในภาพ. คำศัพท์ที่จะหาคือ: หนึ่งใบหิมะ, หนาว, มนต์หิมะ, ตะกร้า.
หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว, เราจะกลับมาตรวจสอบและกล่าวคำศัพท์ทั้งหมดอีกครั้งเพื่อความคงจำอีกครั้งของเด็ก.
ตรวจสอบ: ตรวจสอบคำศัพท์ที่เลือกและแสดงภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้
ต้นไม้:– ต้นไม้- ใบไม้- ดอกไม้- กิ่งไม้
ภาพสิงโต:– ซากที่อยู่อาศัย- หัวของสิงโต- ขาของสิงโต- หัวของสิงโต
ภาพทะเล:– ทะเล- คลื่น- ปลา- โคลนหายใจ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ภาพฝน:– น้ำฝน- ก้อนเมฆ- ใบเฉียดน้ำฝน- แม่น้ำ
ภาพฝนตก:– หนึ่งกล่องหล่อง- ฤดูหนาว- หนองหล่อง- ลำโพง
ฟังคำศัพท์ทั้งหมดอีกครั้งเพื่อความคงจำ
ในช่วงสุดท้ายของเกมส์ บรรดาเด็กๆ จะได้ยินคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ทั้งหมดก่อนหน้านี้ เพื่อเพิ่มความจำของพวกเขาอย่างดีขึ้น ครูหรือพ่อแม่สามารถนำเด็กๆ มาปูชนะคำศัพท์ดังกล่าวด้วยการพูดติดตาม ตามตัวอย่างนี้:
“ขอให้เด็กๆ พูดติดตามกัน: ต้นไม้, ใบไม้, ดอกไม้, กิ่งไม้, งู, หูงู, ขางู,ทะเล, คลื่น, ปลา, ชาย, ทรง, หมอก, ฝน, ฝนทลาย, แม่น้ำ, หิมะตก, ฤดูหนาว, หมอกหิมะ, สเลด.”
ด้วยการปูชนะเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้ยินเสียงพูดของคำศัพท์ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจและความจำของคำศัพท์ด้วย วิธีการเรียนการสอนที่มีการปฏิกิริยาเช่นนี้สามารถกระตุ้นความสนใจในการเรียนของเด็กๆ และช่วยให้พวกเขากลัวความรู้ที่เรียนระดับต่อไป