ในเรื่องเล่าเรื่องที่มีความสนุกสนานและเข้ามามาดูแลกัน พวกเราจะตามตัวแมวเล็กที่กล้าหาญเพื่อเรียนรู้วิธีการเอ่ยถึงประสบการณ์การออกทางของตนด้วยภาษาอังกฤษ。ผ่านบทเรื่องที่มีความน่าสนุกและการพูดที่มีบทบาทอย่างชาดา เด็กๆจะจมลงในมหาสมุทรการเรียนภาษาอังกฤษ และรู้สึกถึงความเป็นดาวของภาษา ขณะที่ยังได้เข้าถึงการฝึกฝนทั้งการไทยและการพูดของตนเองด้วย。เราก็จะร่วมเดินทางในการเดินทางนี้ที่น่าสนุกต่างๆนี้กันเหล่านี้!
เกมส์กฎแนะนำ: วิธีการเล่นเกม
-
เตรียมวัตถุมัมม์：ก่อนหน้านี้ ต้องการเตรียมใบการ์ดที่มีภาพมุมมองทางธรรมชาติต่าง ๆ เช่น ป่าดง,ทะเล,สวนสาธารณะ และในภาพมีคำศัพท์ซ่อนไว้ภายในนั้น。
-
เลือกคำศัพท์：ตามระดับความสามารถของเด็กๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษ เลือกคำศัพท์ที่เหมาะสม ตัวอย่างเช่น ไม้,ดอกไม้,หญ้า สำหรับผู้เรียนระดับพื้นฐาน
-
เริ่มเกม：นำใบการ์ดทั้งหมดมาเรียงไว้ที่เดินทางด้านหน้าตา ให้เด็กๆ ลอกลิ่มใบการ์ดแบบต่อเนื่อง หากทั้งสองใบการ์ดมีคำศัพท์เดียวกัน คำศัพท์นั้นจึงถือว่าถูกหาได้
four. ช่วงการปฏิกิริยา：เมื่อหาพบคำศัพท์ ให้เด็กๆ พูดคำศัพท์อีกครั้ง และบรรยายภาพที่มีในการ์ดเกี่ยวกับสถานที่นั้น ตัวอย่างเช่น หาพบคำศัพท์ “ไม้” หลังจากนั้นสอบถามเด็กๆ “อะไรนี้เป็นอะไร? คุณจะบรรยายเกี่ยวกับป่าได้ไหม?”
-
การฝึกคำศัพท์：หลังจากหาพบคำศัพท์ ให้ดูแลให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์นั้นทำประโยค หรือจับคำศัพท์นี้กับคำศัพท์อื่นๆ เพื่อทำประโยคง่าย
-
จบเกม：เมื่อหาพบทั้งหมดคำศัพท์ จะได้รวบรวมคำศัพท์ที่เรียนรับวันนี้ และให้เด็กๆ พยายามใช้คำศัพท์นี้ในชีวิตประจำวัน
-
ระบบรางวัล：เพื่อที่จะเพิ่มความสนุกสนานในเกม จะมีระบบรางวัลบางอย่าง เช่น หาพบคำศัพท์จำนวนเพียงพอ จะได้รับตะกร้าประกอบหรือของขวัญเล็ก
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการจำคำศัพท์และการแสดงความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย
：
- ฟ้า – ท้องฟ้า
- ก้อนเมฆ – ก้อนเมฆ
- อาทิตย์ – ดวงอาทิตย์
- จันทร์ – ดวงจันทร์
- ดาว – ดาวเด่น
- ต้นไม้ – ต้นไม้
- ดอกไม้ – ดอกไม้
- หญ้า – หญ้า
- แม่น้ำ – แม่น้ำ
- ทะเล – ทะเลeleven. ทะเลสาบ – ทะเลสาบ
- ภูเขา – ภูเขา
- ป่า – ป่า
- หมึก – หมึก
- ชายหาด – ชายหาดsixteen. ทะเลทราย – ทะเลทราย
- เมือง – เมือง
- หมู่บ้าน – หมู่บ้าน
- บ้าน – บ้าน
- สวนสาธารณะ – สวนสาธารณะ
- สวน – สวน
- ที่นา – ที่นา
- สะพาน – สะพาน
- ถนน – ถนน
- อาคาร – อาคาร
- รถยนต์ – รถยนต์
- รถไฟ – รถไฟ
- ยานบิน – ยานบิน
- สัตว์ – สัตว์
- ราชสาส์น – ราชสาส์น
- ปลา – ปลา
- สัตว์ประหาร – สัตว์ประหาร
- พืช – พืช
- ใบ – ใบ
- กาบ – กาบ
- ก้าน – ก้าน
- สัตว์เลี้ยง – สัตว์เลี้ยง
- –
- ป่า – ป่าforty. สัตว์ป่า – สัตว์ป่า
เกมส์กำลังดำเนินอยู่: ช่วงสนทนาที่มีส่วนร่วม
-
ความสัมพันธ์ทางเล่น：เด็กๆจะเข้าร่วมกับเกมส์ที่มีความสนุกสนานหลายชิ้นเพื่อที่จะเรียนรู้และนำเอาคำศัพท์อังกฤษมาใช้ด้วยตนเองดียิ่งขึ้น。ต่อไปนี้คือบางกิจกรรมเกมส์เฉพาะทาง:
-
เกมความหลากหลายทางคำศัพท์：เด็กๆจะเห็นคำศัพท์อังกฤษบนแก้วหนึ่งและภาพที่เกี่ยวข้องบนแก้วอีกแก้ว พวกเขาต้องหาและตรวจสอบคำศัพท์และภาพเหล่านั้นให้ตรงกัน。
-
เกมลูกเล่นคำศัพท์：เด็กๆจะถูกแบ่งเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะเล่นลูกเล่นคำศัพท์โดยเล่นต่อกันโดยการพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กคนแรกพูด “cat” ลูกเล่นต่อไปจะต้องพูด “dog” ด้วย。
-
เกมปลิวภาษาด้วยพินิจายตัวละคร：เด็กๆจะเลือกตัวละครที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ และใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายลักษณะหรือการกระทำของตัวละครนั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กเลือกคำศัพท์ “apple” พวกเขาจะแสดงการเล่นตัวละครที่กำลังกินแตงอ่อน
-
เกมสร้างเรื่องราวคำศัพท์：เด็กๆจะถูกขอให้สร้างเรื่องราวสั้นๆด้วยคำศัพท์ที่ให้ไป พวกเขาสามารถวาดภาพภายในเรื่องราวที่เขา/เธอสร้าง และแบ่งปันกับเด็กๆอื่น
-
เกมลูกเล่นคำศัพท์ติดต่อกัน：เกมที่คล้ายกับเกมลูกเล่นคำศัพท์แบบติดต่อกัน แต่เด็กๆจะต้องใช้ตัวอักษรสุดท้ายของคำศัพท์ที่แล้วเป็นตัวอักษรแรกของคำศัพท์ต่อไป
-
เกมค้นหาคำศัพท์：บนกระดาษที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เด็กๆจะต้องหาและหยิบยกคำศัพท์ทั้งหมดในเวลาที่กำหนด
เกมส์เหล่านี้มีจุดมุ่งหมายที่จะช่วยเด็กๆเรียนรู้และบำบัดคำศัพท์อังกฤษด้วยวิธีที่มีความสนุกสนานและเรียบง่ายต่อการเรียนรู้ของเด็กๆ
เกมส์จบแล้ว: แบ่งปันและรางวัล
ช่วงการแชร์และรางวัล:
ช่วงแชร์:
- รวมเรียกที่เกิดขึ้นในเกม：ผู้นำเกมจะนำเด็กๆ กลับหลังความทรงจำสถานการณ์ที่สนุกสนานในระหว่างเกม และให้พวกเขาจำได้ว่าพวกเขาได้เรียนรู้คำศัพท์และวลีอะไร
- แชร์ประสบการณ์：เด็กๆ สามารถแบ่งประสบการณ์และผลกำเนิดของพวกเขาที่ในเกม อย่างเช่น คำศัพท์ที่พวกเขาชื่นชอบที่สุด ทางที่พวกเขาเผชิญกับความท้าทายและวิธีที่พวกเขาแก้ปัญหา
- แสดงงาน：หากมีช่วงที่เด็กๆ ต้องสร้างงานในเกม พวกเขาสามารถแสดงงานของพวกเขา อย่างเช่น ภาพวาด งานฝีมือ และอธิบายเรื่องที่ตั้งต่องาน
ช่วงรางวัล:
- ชวนเชิญและให้เกียรติ：ผู้นำเกมจะชวนเชิญและเกียรติเด็กๆ ที่เข้าร่วมและพยายามด่วน และให้พวกเขาเกี่ยวข้องกับความรุ่งเรืองในการเรียนรู้ของพวกเขา
- ของขวัญเล็กๆ：ตามการแสดงของเด็กๆ ในเกม สามารถเตรียมของขวัญเล็กๆ มาแก่เด็กๆ เช่น ตัวเซ็ต หรือเล่นงานเล็กๆ และให้ความรู้สึกสุขสำหรับการประสบผลสำเร็จthree. ภาพถ่ายกลุ่ม：ในที่สุด เด็กๆ ที่เข้าร่วมเกมทุกคนสามารถถ่ายภาพกลุ่มร่วมกันเพื่อบันทึกช่วงที่ไม่ควรละ
ในช่วงแชร์และรางวัลนี้ ผู้นำเกมควรให้บรรยากาศเรียบร้อยและสบายงาน ให้เด็กๆ รู้สึกตลอดเวลาว่าการเรียนรู้มีสนุกสนาน และยังสามารถเพิ่มความมั่นใจและความร่วมมือกับทีมของพวกเขาด้วยเช่นกัน。