ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปสำรวจการตรวจพบคำศัพท์ผ่านการเล่นเกมส์ประชาสัมพันธ์ โดยการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพวาด และสะสมคำศัพท์ในการเล่นเกม เพื่อเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของตน. ขอให้เราเริ่มต้นการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความตกตะลึงและความค้นหาที่น่าสนุกนี้ด้วยกันเสียกระที้!
**เปิดเรื่อง ชี้แจงวัตถุประสงค์และความสนุกของเกม**
กำหนดเกมส์:ติดตามความคิดของฉันว่าเรากำลังอยู่ในป่ามหึมายที่มีสัตว์นับไม่ถึงที่อาศัยอยู่ด้วย ซึ่งทุกสัตว์ที่นั้นมีชื่อและเสียงของตนเองเดี่ยวๆ งานของเราคือหาสัตว์เหล่านี้ และติดตามตัวและชื่อของเขาด้วยเสียงที่เขาส่งออกมา
การเตรียมของเกม:– จัดเตรียมภาพสัตว์และบัตรชื่อและเสียงของสัตว์ที่นั้น- ให้นักเล่นทุกคนเห็นบัตรดังกล่าว
ขั้นตอนของเกม:
-
นำเกม:“วันนี้เราจะไปเดินทางไปป่ามหึมายหาสัตว์เพื่อนของเรา สัตว์ทุกตัวมีเสียงที่เป็นเจ้าของตนเองที่แข็งแกร่ง เราต้องทราบเสียงของมันและบอกชื่อของมัน”
-
แสดงภาพสัตว์และเสียง:
- แสดงภาพสัตว์แบบสุ่มๆ ให้เด็กได้ฟังและบอกชื่อของมัน
- หลังจากนั้นเล่นเสียงของสัตว์นั้น ให้เด็กยืนยันว่าเขาทราบถูกต้องหรือไม่
three. เกมแมตช์:– ผสมเอาบัตรภาพสัตว์และบัตรชื่อและเสียงของสัตว์- นักเล่นต้องตามเสียงที่ได้ฟังแล้วหาภาพสัตว์ที่เหมือนกันและติดตามด้วย
- การสนับสนุนและรางวัล:
- ให้การชื่นชมและเผยแพร่ทุกครั้งที่มีการติดตามอย่างที่ถูกต้อง
- จัดเตรียมรางวัลเล็กๆ เช่นสติ๊กเตอร์หรือของเล่นเล็กๆ เพื่อเพิ่มความสนุกของเกม
five. การฝึกซ้อมซ้ำ:– ฝึกซ้อมเกมอีกครั้งเพื่อให้เด็กมีโอกาสฝึกและขยายความรู้
- ประมวลผลและการทบทวน:
- ให้เด็กประมวลผลและทบทวนชื่อและเสียงของสัตว์ที่เราเรียนรู้ในวันนี้
- ให้เด็กแบ่งประเด็นเกี่ยวกับสัตว์ที่เขาชื่นชอบและอธิบายว่าทำไมเขาชื่นชอบมัน
ผ่านเกมส์นี้ เด็กเล็กไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่แต่ยังเพิ่มความสามารถในการฟังความเข้าใจและการแสดงออกด้วยภาษาด้วยเช่นกัน
**กฎของเกมส์ รายละเอียดการหาคำซ่อน****ชี้แนะวิธีการหาคำซ่อน**
-
เตรียมวัตถุประกอบ：เตรียมใบแบบประกาศภาพสัตว์หลากหลาย และใบแบบประกาศชื่อสัตว์ที่เทียบเท่ากัน。
-
เริ่มเกม：ผสมทุกใบแบบประกาศภาพสัตว์และใบแบบประกาศชื่อสัตว์ และจัดเก็บที่ตาราง。
-
หาคู่ที่ตรงกัน：เด็กๆ ต้องหาใบแบบประกาศชื่อสัตว์ที่ตรงกับภาพสัตว์ ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพเป็นสุนัข พวกเขาต้องหาใบแบบประกาศที่เขียน “canine”。
four. กำหนดเวลา：กำหนดเวลาที่จะใช้ในการหาคู่ อาทิ 1 นาที โดยเด็กๆ ต้องหาคู่ที่เทียบเท่ากันในช่วงเวลาที่กำหนดไว้。
five. นับคะแนน：เมื่อหาคู่ที่ตรงกัน จัดให้ใบแบบประกาศนั้นอยู่ด้านหน้าตัวเอง และนับคะแนน 1 คะแนนต่อคู่ที่หาได้。
-
เล่นตามลำดับ：เกมส์สามารถเล่นตามลำดับ โดยให้เด็กๆ แต่ละคนโอกาสหาคู่แบบประกาศสัตว์。
-
จบเกม：เมื่อเวลาหมด นับจำนวนใบแบบประกาศที่เด็กๆ หาได้ และเด็กๆ ที่หาได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ。
eight. เล่นเกมต่อไป：สามารถเล่นเกมต่อไปด้วย โดยการเปลี่ยนภาพสัตว์ที่ใช้ในแต่ละครั้งเพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทายของเกมส์。
ประเทศที่กำลังอธิบาย: **รายละเอียดสภาพแวดล้อมในเกม เช่น ป่าหรือสวนสาธารณะ หรือบ้านครัว**
ในป่าที่มีชีวิตและดุลงามนี้ ต้นไม้บานปลอกและแสงแดดรั่วผ่านกิ่งไม้ลงมาเป็นแสงแหกแหวก。น้ำแม่น้ำหลังลำลองเสร็จและน้ำที่สะท้อนอย่างชัดเจนที่เห็นได้ชัดได้ในน้ำที่หลุดออกมาจากลำลอง ปลาหลายตัวกำลังเล่นเลียนในน้ำอย่างดีด่วน。เด็กๆตามหน้าหน้าหนูอลิ่มน่ารักเดินผ่านป่าที่มีงานวันดีนี้เพื่อเริ่มต้นการเดินทางการสำรวจของพวกเขา。
ในดินป่าที่ใกล้กันมีสวนหญ้ากว้างโล่ง พื้นหญ้าที่มีดอกไม้สีสันหลากหลายเผาะลอยลอย แมงฝนและหายงามบินลอยลอยในดอกไม้ต่าง ๆ หนูอลิ่มนำเด็กๆมาถึงต้นต๊อกทวนใหญ่หนึ่ง ใต้ต้นต๊อกมีบ้านเล็กที่ทำด้วยหินและไม้ ข้างบ้านมีใบก้นน้ำเย็นที่รับรองดื่มได้ดี。เด็กๆตามหน้าหนูอลิ่มเข้าไปในบ้าน พบว่ามีเครื่องเล่นมากมาย และหนังสือที่เปิดและมีภาพสัตว์ต่าง ๆ บนหน้าจอหนังสือ หนูอลิ่มบอกเด็กๆว่าป่านี้มีสัตว์อย่างหลากหลายที่มีลักษณะและวิธีการดำเนินชีวิตของพวกเขาที่แตกต่างกัน
เด็กๆตามหน้าหนูอลิ่มระลึกถึงภาพและทราบความรู้เกี่ยวกับสัตว์ ในขณะที่เรียนรู้วิธีการตัดสินประเภทต้นไม้ที่แตกต่างกัน และวิธีการแยกดอกไม้ที่แตกต่างกัน ยังได้เรียนรู้วิธีการสังเกตสัมฤทธิ์เพื่อทราบเกี่ยวกับสัตว์ได้ดียิ่งขึ้น
ในขณะที่เดินทางการสำรวจ เด็กๆยังพบหนูสัตว์ที่สามารถพูดคุยที่บอกเรื่องเกี่ยวกับระยะเวลาของป่าที่เปลี่ยนแปลง ซึ่งระบุว่าในฤดูใบไม้ผลิ ทุกสิ่งที่เมื่อเริ่มบานเนื้อของต้นไม้และดอกไม้บานออกมา ในฤดูร้อน แสงแดดยาวนาน ต้นไม้บานปลอกและน้ำแม่น้ำลำลองอย่างดี ในฤดูใบไม้ร่วง ต้นไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองและใบไม้ร่วงลงมาเป็นระเบิด ฤดูกาลที่มีผลผลิมากมาย และในฤดูหนาว หน้าผากที่ร่วงลงมาเป็นเหลืองและโลกมีสีเหลือง
หลังจากที่ฟังเรื่องของหนูสัตว์นี้ เด็กๆมีความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับป่าและสัตว์มากขึ้น ดังนั้น เด็กๆตามหน้าหนูอลิ่มเดินทางต่อไป ไปถึงพื้นที่ไม้หนาและสวยงาม ที่ไม้สูงมากไม่อาจรั่วแสงแดดลงมาได้ ในพื้นที่ไม้หนานี้ เด็กๆพบสัตว์หนูที่เจ้าหญิงสาวที่มีสติปัญญา สัตว์นี้นำเด็กๆไปพบสัตว์ที่มีชีวิตอยู่ในป่าไม้หนาเช่นหนูสัตว์ หนูเขา และหมาป่า และอื่น ๆ
ด้วยการเดินทางการสำรวจที่กว้างขวางของพวกเด็กๆ เรียนรู้เกี่ยวกับป่าและสัตว์มากขึ้นและเรียนรู้วิธีการปกป้องป่าและการอยู่ร่วมกับสัตว์อย่างสงบสุข ในการเดินทางการสำรวจป่านี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แต่ยังได้รับความสุขและมีเพื่อนที่ดีมากมายด้วย
** แสดงเอกสารที่ซ่อนไว้เป็นตัวอย่าง
กฎของเกมส์ชี้แจง:จินตนาการว่าเรามาถึงสวนสัตว์น้ำที่มีความสนุกสนาน ที่มีชีวิตประหลาดใจทั้งหลาย อย่างเช่นปลาที่น่ารัก หมึกที่ลึกลับ และหายนมทะเลที่เปรียบเสมือนกับนางแบบอันยิ่งใหญ่ งานของเราคือหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพของสวนสัตว์น้ำนี้
ฉันจะแสดงภาพของสวนสัตว์น้ำที่มีสัตว์น้ำทั้งหลาย แล้วจะบอกคำศัพท์เช่น “fish” คุณจำเป็นต้องหาคำศัพท์ที่แสดงถึงปลาในภาพ อย่างเช่นปลาในถังปลา หรือรูปแบบปลาที่อยู่บนที่ปลายของถังปลา และอื่น ๆ
ฉันจะเพิ่มความยากขึ้นเรื่อยๆ โดยจะบอกคำศัพท์เช่น “turtle” หรือ “octopus” และคุณจำเป็นต้องหาคำศัพท์นั้นเร็วขึ้น
หากคุณหาได้คำศัพท์ที่ถูกต้อง คุณสามารถพูดออกมาหรือชี้ด้วยนิ้ว หลังจากที่หาได้คำศัพท์ ฉันจะให้รางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตะกร้าตั้งแต่ฉันหรือของเล่นเล็กๆ
ในระหว่างเกมส์ ฉันจะให้ความสนใจให้ทุกคนเข้ามามีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ และหากมีคนที่ไม่พบคำศัพท์ ฉันจะให้คำชี้แจงเช่น “หาสิ่งที่มีร่างกายยาวและว่ายน้ำในน้ำ” ซึ่งจะช่วยให้คุณเข้าใจและเข้ามามีส่วนร่วมมากยิ่งขึ้น
จำเป็นต้องระวังว่าเกมส์นี้ไม่เพียงแค่หาคำศัพท์ แต่ยังเป็นการเรียนรู้และเล่นตลอดด้วยความสนุกสนานด้วยเช่นกัน ขอให้พวกเราเดินทางเข้าสู่โลกน้ำพร้อมกันเพื่อการเดินทางสนุกสนานนี้!
**เชิญเด็กเข้าร่วมเกมหาภาพคำซ่อน**
ในช่วงประชุมร่วมกันนี้ อนุญาตให้ฉันนำคุณไปสำรวจโลกของทะเลอันประกอบด้วยชาติสัตว์ทะเลที่งดงาม เช่นปลาต่างๆ หมดหมาย และเอละวี้ตากแดดทะเล ตอนนี้ผมจะแสดงให้เห็นภาพที่มีปลา หมดหมาย และเอละวี้ตากแดดทะเล เมื่อเรียบร้อยแล้ว ลูกเด็กจะหาศัพท์ที่ซ่อนอยู่ทั่วภาพดังกล่าว ซึ่งทุกศัพท์ต่างก็เกี่ยวกับชาติสัตว์ทะเล
- ก่อนหน้าทุกอย่าง ผมจะแสดงภาพที่มีปลา หมดหมาย และเอละวี้ตากแดดทะเล
- จากนั้นผมจะบอกชื่อของตัวเลี้ยงทุกตัวในภาพ และนำให้เด็กเล็กพูดชื่อของตัวเลี้ยงดังกล่าวในอังกฤษ
- หลังจากนั้นผมจะใช้นิ้วมือเคลื่อนตัวบนภาพเพื่อให้เด็กเล็กให้ความสนใจในคำศัพท์ที่ผมจะกำหนดที่แจงfour. เมื่อผมจับคำศัพท์ใด ผมจะบอกเสียงพูดของคำศัพท์ก่อนแล้วให้เด็กเล็กตามพูด
- หากเด็กเล็กหาพบศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ผมจะให้การเสียงสนับสนุนและรางวัล อย่างเช่นตะกร้าฉบับหรือดาบดาวเล็ก
- เราจะยืดยันกระบวนการนี้จนกว่าจะหาศัพท์ทั้งหมดได้
- ในที่สุดผมจะให้เด็กเล็กปิดตา และดึงใบแชร์ตั้งตารางสุ่มๆ เพื่อหาสัตว์ทะเลที่ตามใบแชร์ และอธิบายอันเนื่องเนื่องเกมส์ประชุมแบบนี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กเล็กเรียนศัพท์อังกฤษได้ แต่ยังสร้างความสนใจให้กับชาติสัตว์ทะเลด้วย ทำให้กระบวนการเรียนเป็นสิ่งที่มีน่าสนใจและน่าบงเกิดมากขึ้น
รางวัลในระบบรางวัล: **รายละเอียดการรางวัลที่ได้รับหลังจากหาคำ**
ในเกมนี้ ในทุกครั้งที่เด็กๆ ทำสำเร็จในการหาและอ่านคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ พวกเขาจะได้รับรางวัลตามต่อไปนี้:
-
รางวัลตัวสตาคร์: ในทุกครั้งที่หาคำศัพท์ใหม่อย่างสำเร็จ เด็กๆ จะได้รับตัวสตาคร์หนึ่งใบ ตัวสตาคร์เหล่านี้สามารถใช้เพื่อตกแต่งสมุดบันทึกหรือสมุดบันทึกวันนี้ของพวกเขาได้
-
รางวัลคะแนนคะแนน: เพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม คำศัพท์แต่ละคำจะมีคะแนนที่น่าสนใจ ที่เด็กๆ หาคำศัพท์มากขึ้น คะแนนจะสะสมขึ้นมากขึ้น คะแนนนี้สามารถใช้เป็นเงินสดหรือเวลาเพิ่มเติมในเกม
-
รางวัลเรื่องสั้น: เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์โดยรวมเข้าด้วยกันและตั้งเป็นเรื่องสั้นที่สมบูรณ์ พวกเขาจะได้รับหนังสือเรื่องสั้นเล็ก ซึ่งมีเรื่องที่พวกเขาได้สร้างขึ้นเอง
four. รางวัลบทบาทประกอบ: ในเกมนี้สามารถกำหนดบทบาทต่างๆ ได้ โดยเด็กๆ จะหาคำศัพท์พิเศษเพื่อเปิดกลับบทบาทเหล่านั้น และเข้าร่วมเล่นเกมบทบาทเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน
five. รางวัลเพลง: หลังจากหาคำศัพท์เสร็จ ยังสามารถเล่นเพลงเพื่อร่วมกับคำศัพท์ที่หาแล้ว ทำให้เด็กๆ รู้สึกมากขึ้นในระหว่างเกม
ผ่านระบบรางวัลนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะยังคงจำคำศัพท์อังกฤษ แต่ยังได้รับความยินดีและสนุกสนานในเกม และขับเคลื่อนความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย