ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะได้แบบเจอกับแมวขาวเพื่อสำรวจมหึมาของโลกภาษาอังกฤษ ผ่านการพูดคุยง่ายยาก เกมส์ประสานงานและกิจกรรมปฏิบัติ แมวขาวจะได้เรียนรู้คำวา�ยและคำวา�ยที่ติดปากของภาษาอังกฤษ และนี่คือการเห็นการเติบโตของมันด้วยความยินดีของเรา!
เรื่องนำทาง: การเรียนภาษาอังกฤษของแมวขาวทัวร์
มันเป็นเช้าวันที่มีแดดออกอย่างและแล้ง แมวมีมิมินอยู่บนหน้าต่างมองออกไปที่โลกนอก จากนั้นมันจึงจำได้ว่ามันเคยถูกแม่เล่าเกี่ยวกับคำศัพท์อังกฤษบางอย่าง และตัดสินใจที่จะใช้คำศัพท์เหล่านั้นเพื่อบรรยายสิ่งที่มันเห็น
“แม่เคยบอกว่าท้องฟ้าคือสีฟ้าทะเล” มีมิมินบอกเอง มันมองขึ้นไปที่ท้องฟ้าที่มีความสวยงาม
แล้วมีมิมินเห็นดอกไม้ในสวนในตรงนี้ ดอกไม้มีสีสันหลากหลาย สวยงามมากที่สุด。“แม่เคยบอกว่าดอกไม้เป็นสีแดง สีเหลือง และสีชมพู” มีมิมินรวบเข้าไปในสวน ใช้หางมีดแสดงต่อดอกไม้ที่มีสีต่าง ๆ
ในสวนมีหางหนึ่งตัว มันบินร่อนรวมในกลุ่มดอกไม้。“แม่เคยบอกว่าหางคือสีเหลืองและสีดำ” มีมิมินสังเกตหางอย่างยิ้มยิ่ง และชอบเรียนเรียก
ทันทีหลังจากนั้น มีมิมินได้ยินเสียงการสวนหางของสุนัขที่มาจากห่างไกล。“แม่เคยบอกว่าสุนัขเป็นสีน้ำตาล” มีมิมินรีบหนีไปทางที่เสียง และเห็นสุนัขสีน้ำตาล
มีมิมินเลิกเล่นแล้ว มันกลับบ้านมา แม่กำลังเตรียมหมักข้าว。“แม่เคยบอกว่าขนมเปลืองเป็นสีน้ำตาล และนมเป็นสีขาว” มีมิมินนั่งข้างเคียงแม่ ขณะที่มันดูแม่ทำอาหาร มันก็เรียนเรียกคำศัพท์ใหม่
หลังจากที่กินหมักข้าวเสร็จ มีมิมินและแม่เล่นกันในสวนในบ้าน。“แม่เอากระดาษสีสันออกมา และให้มีมิมินเรียนวิธีการบรรยายสิ่งที่มีด้วยภาษาอังกฤษ” มีมิมินฟังอย่างอยู่ใจ และเรียกตัวเองด้วยตัวเองเรื่อยๆ
และเช่นนั้น มีมิมินเรียนภาษาอังกฤษด้วยการมองและบรรยายสิ่งที่มันเห็นทุกวัน ระดับภาษาของมันก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ โดยไม่ต้องตั้งใจ
ตัวแทน: แมวเล็ก ครอบครัว และเพื่อนๆ
ในสวนที่แสนสงบนี้ มีแมวเลี้ยงโปร่งใจตัวหนึ่งที่ชื่อว่า Mew มีครอบครัวที่ประกอบด้วยแม่ของเธอ บิดาของเธอ และพี่ชายของเธอที่ชื่อว่า Whiskers มีเพื่อนสนิทที่เป็นหนูนก Tweety ที่มักจะเล่นด้วยกันในสวน
แม่ของ Mew คือครูที่มีความอ่อนไหว และเธอเข้าใจให้ Mew ตรวจเรียนภาษาอังกฤษ บิดาของ Mew คือวิศวกรที่ต้องเดินทางไปทำงานหลายครั้ง แต่แม้ว่าเขาจะไม่มีเวลามากนัก แต่เมื่อเขากลับบ้านจะมีหนังสือเรื่องประชาธิปไตยอังกฤษที่น่าสนุกๆ และ Whiskers คือสุนัขเลี้ยงที่แสนแรงและชอบเล่นด้วย Mew ในการเรียน
ในการเรียนภาษาอังกฤษของ Mew มีการปรากฏตัวของตัวละครที่น่าสนุกมาก หนึ่งวัน Mew ได้พบกับปลาชื่อว่า Fishy ที่เรียนให้ Mew บอกเกี่ยวกับโลกใต้น้ำด้วยภาษาอังกฤษ และมีหนูนกชื่อว่า Birdy ที่บอกเรื่องเกี่ยวกับท้องฟ้าด้วยเสียงร้องของเธอ
ครอบครัวและเพื่อนของ Mew ตกเป็นเพื่อนร่วมเรียนภาษาอังกฤษ พวกเขาจะเล่นเกมภาษาอังกฤษเช่น “discover the word” และ “match the picture” ผ่านเกมเหล่านี้ Mew ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่แต่ยังเรียนรู้วิธีการพูดเสียงที่ถูกต้องด้วย
ในทุกคืน Mew จะเรียนกับแม่ของเธอและจบวันด้วยคำถามของแม่ “How are you nowadays, Mew?” และ Mew จะตอบ “i am quality, thanks, mom. I found out a lot of new words nowadays.”
เร็วๆนี้ Mew ทำให้ภาษาอังกฤษของเธอดีขึ้นและเธอสามารถอ่านหนังสือเรื่องประชาธิปไตยอังกฤษและสามารถพูดภาษาอังกฤษกับเด็กต่างชาติได้ด้วย ครอบครัวและเพื่อนของ Mew รู้สึกยิิงใจกับการก้าวหน้าของเธอ
ในการเรียนภาษาอังกฤษของ Mew มันไม่เพียงแค่เรียนรู้ความรู้ทางวิชาการ แต่ยังเรียนรู้ความสำคัญของเพื่อนและความยิ่งใจในการยืนยันตนเองด้วย Mew รู้ว่าหากเธอยังคงเรียนต่อไป ก็จะสามารถประสบความสำเร็จในความฝันของเธอได้
เนื้อหาที่ต้องการศึกษา: ข้อความเตรียมพร้อมภาษาอังกฤษและคำวา�ยใช้ติดอันดับ
-
สวัสดีครับ/ค่ะ：เด็กๆจะเรียนรู้ว่าเคยกันด้วยวลีที่ใช้สวัสดี ได้แก่ “good day”、”precise morning”、”desirable afternoon” และ “excellent evening”。พวกเขายังจะเรียนวิธีตอบกลับ อย่างเช่น “hi”、”precise morning” หรือ “good afternoon”。
-
คำวา�ยใช้ประจำวัน：เด็กๆจะได้เรียนคำวา�ยใช้ประจำวันในชีวิตประจำวัน อย่างเช่น “thanks”、”Please”、”Sorry” และ “How are you?” ซึ่งจะช่วยให้เด็กๆสามารถแสดงความต้องการของตนเองในการพูดคุยง่ายๆ ได้。
-
สีและรูปร่าง：เด็กๆจะเรียนคำวา�ยสีและรูปร่างในภาษาอังกฤษ อย่างเช่น “red”、”blue”、”yellow”、”circle”、”rectangular” และ “big name” ซึ่งจะช่วยให้เด็กๆเอาเองเองเห็นวัตถุที่พวกเขาเห็นได้。
four. ครอบครัว：เด็กๆจะเรียนวิธีที่จะเรียกครอบครัวของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ อย่างเช่น “my mother”、”my father”、”my brother” และ “my sister”。
-
สัตว์：เด็กๆจะเรียนชื่อสัตว์ที่พบบ่อยในภาษาอังกฤษ อย่างเช่น “cat”、”dog”、”fowl” และ “fish” และยังจะเรียนวิธีที่จะบรรยายลักษณะของสัตว์เหล่านั้นด้วยภาษาอังกฤษด้วย。
-
ตัวเลข：เด็กๆจะเรียนตัวเลขในภาษาอังกฤษจาก 1 ถึง 10 และจะมีโอกาสเล่นเกมหรือทำกิจกรรมเพื่อฝึกกลับตัวเลขเหล่านั้น。
ผ่านการเรียนรู้คำวากเหล่านี้ เด็กๆจะสามารถสนทนาเพื่อใช้ในชีวิตประจำวันได้ และมีความคืบหน้าในการเรียนภาษาอังกฤษของตนเอง。
ส่วนประกอบการประมวลผล: กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่า การแปลของเราไม่มีจีนแผ่นดินในความหมายข้างต้นเป็นการแปลของคุณ: ช่วงเวลาสำหรับการเล่นบทความระหว่างตัวแทน
แมว：，พ่อ!
พ่อ：，เจ้าหญิง。คุณเจอขึ้นวันนี้ไหม?
แมว：ฉันดีเจอขึ้นวันนี้ พ่อ。ชื่อคุณอะไร?
พ่อ：ชื่อของฉันคือ John. ชื่อคุณอะไร?
แมว：ชื่อของฉันคือ Lily.
พ่อ：ชื่องามดีเลย Lily. คุณอยากเล่นกับฉันไหม?
แมว：ใช่ พ่อ。ขอเล่นหลบหลัง!
พ่อ：ดีเด่น ของเจ้าหญิงส์ ผมจะเป็น “ผู้ที่หลบ”. คุณต้องหาผม!
แมว：ไหนแหละ?
พ่อ：ผมอยู่ด้านหลังเสื้อเก็บหนังสือ. คุณเห็นผมไหม?
แมว：ไม่ ฉันไม่เห็น. ผมอยู่ไหนตอนนี้?
พ่อ：ผมอยู่ในครบรอบ. คุณจะหาเจอผมไหม?
แมว：ใช่ ฉันหาเจอคุณแล้ว! คุณอยู่ในครบรอบ!
พ่อ：ดีงามมาก Lily! คุณเป็นนักวิ่งเร็ว
สุนัข：วาฟ! วาฟ!
แมว：มันมีอะไร?
สุนัข：มันเป็นฉันเอง Spot. ฉันต้องการพูดว่าวันนี้ดีด้วย
แมว：วันนี้ดีนะ Spot. คุณอยากเล่นกับเราไหม?
สุนัข：ใช่ กรุณา! ขอเล่นเกมยิงที่ยก
。，。
ปฏิบัติการปฏิบัติการทางปฏิบัติการ: การทำบัตรเรียนภาษาอังกฤษของแมวขนตุ๊กตา
บรรยากาศที่อบอุ่นของห้องเรียน บริเวณที่เด็กๆ นั่งรวมกัน มีการถือใบใบแบบสีสันตายงของหน้าใบที่เขียนวลีเพื่อหน้าจากสาวสัตว์โคมมงกุฎ อย่างเช่น “cat”、”kitten”、”paw” และอื่น ๆ อาจารย์ยิ้มและถือใบแบบสีสันที่มีภาพของแมวโคมมงกุฎที่น่ารัก
อาจารย์: “เด็กๆ วันนี้เราจะทำงานที่มีสนุกสนานมาก ก็คือการทำใบแบบภาษาอังกฤษของสาวสัตว์โคมมงกุฎ ทุกคนชมได้ว่าใบแบบนี้มีอะไรบ้าง?”
เด็กหญิงหนึ่งยื่นมือ: “อาจารย์ ‘cat’ หมายถึงสาวสัตว์โคมมงกุฎ”
อาจารย์: “ถูกต้องเลย ‘cat’ หมายถึงสาวสัตว์โคมมงกุฎ ในตอนนี้ ทุกคนเอาใบแบบของตัวเองมา วาดภาพของสาวสัตว์โคมมงกุฎและให้มันชื่อ”
เด็กๆ ตื่นเต้นและเริ่มทำงาน บางคนวาดภาพของสาวสัตว์โคมมงกุฎที่กำลังเล่น บางคนวาดภาพของสาวสัตว์โคมมงกุฎที่กำลังหลับ และพวกเขาเขียนชื่อของสาวสัตว์โคมมงกุฎที่ตนเองชื่อ อย่างเช่น “Mimi”、”Lily” และอื่น ๆ
อาจารย์เดินไปรับใบแบบที่วาดภาพของสาวสัตว์โคมมงกุฎสีฟ้า: “เด็กๆ ดูได้ว่านี้ ‘Blue Kitten’ คุณรู้ว่า ‘blue’ หมายถึงอะไร?”
เด็กชายหนึ่งยื่นมือตอบ: “blue หมายถึงสีฟ้า”
อาจารย์ยิ้มและบอก: “ดีมาก! ‘blue’ สามารถใช้ในการบอกเรื่องสี เช่น ‘blue sky’ (ท้องฟ้าสีฟ้า) และ ‘blue ocean’ (ทะเลสีฟ้า) ตอนนี้ เราจะเอาใบแบบเหล่านี้มารวมกันเป็นหนังสือเรียนภาษาอังกฤษของสาวสัตว์โคมมงกุฎ”
เด็กๆ หวานตา และรู้สึกยิิงยอดในงานของตนเอง อาจารย์ให้คำกล่าวเล่น: “ดูได้ว่าหนังสือเรียนภาษาอังกฤษของสาวสัตว์โคมมงกุฎของเราเสร็จแล้ว! คุณสามารถดูใบแบบเหล่านี้ทุกวัน เพื่อเรียนวลีของสาวสัตว์โคมมงกุฎ”
เด็กๆ ยิ้มยิ้มกัน รู้สึกยิิงยอดด้วยงานของตนเอง อาจารย์ยังให้คำนำต่อไป: “ตอนนี้ เราเล่นเกมเพื่อดูใครจะจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษของสาวสัตว์โคมมงกุฎมากที่สุด”
อาจารย์เอาใบแบบของสาวสัตว์โคมมงกุฎสีเหลืองออกมา: “นี่คือ ‘yellow’”
เด็กหญิงหนึ่งตอบเด็ดขาด: “yellow หมายถึงสีเหลือง”
อาจารย์ยิ้มและชวน: “ถูกต้อง! ดีมาก จะมีต่อไป”
และเช่นนั้นเด็กๆ จะเรียนวลีภาษาอังกฤษของสาวสัตว์โคมมงกุฎด้วยบรรยากาศที่เป็นกำลังใจและมีสนุกสนาน ผ่านการทำใบแบบและเล่นเกม ไม่แต่เติมความรู้วลีเพียงยังได้เพิ่มการแสดงความรู้ภาษาอังกฤษด้วย