ในเช้าวันที่มีแดดออกมากะทันหัน แมวโตมที่อยู่ในความอายุหรือดำริตัวตนที่จะมุ่งหน้าเข้าสู่การประมงร้ายที่น่าสนใจ ก็ลาออกจากบ้านที่แข็งแกร่งของเขาและขึ้นรถแดงขนาดเล็กที่วิ่งบนถนนทางหลวงแห่งชาติของหมู่บ้าน หูของโตมปังและตาของเขาแสดงออกความสนใจและความอัตหาจากตัวเอง โตมไม่ทราบว่าวันนี้เขาจะเจอเห็นอะไรที่น่าสนใจ และระหว่างที่รถวิ่งไปด้วยความสะอาด โตมก็เริ่มสังเกตสิ่งที่มีอยู่นอกหน้าตาของเขา และพบที่นี้มีภูมิทัศน์ที่มีสีเขียวสะท้อน แม่น้ำที่เลี้ยวโค้งและกลุ่มหงส์ที่ร่วมตอบรับกันอย่างยิ้มยิ่ง การเดินทางนี้ไม่เพียงแค่ให้โตมได้เห็นภูมิทัศน์ประเทศและธรรมชาติที่งดงาม แต่ยังทำให้เขาได้พบเพื่อนใหม่และประสบกับการประมงร้ายที่มีอากาศและความสนุกสนาน เราจะตามหลังโตมเพื่อเข้าสู่โลกที่น่าสนใจของเขาด้วย!

เริ่มเรื่อง: การประสบรักษาของแมวเลี้ยง

ในเช้าวันที่มีแสงแดดระลอกและอากาศสบายๆ แมวTom ตัดสินใจออกจากบ้านเพื่อเดินทางออกสู่การประมันธ์ของตนเอง โดยมีความสนใจและความยินดีในใจ

Tom มาถึงสวนสาธารณะที่มีธงไม้ยืนที่มีชาติต่าง ๆ ทั้งไม้สูงส่วนหนึ่ง ดอกไม้สีสันสวยงามและหญ้าที่อ่อนหวาน โดยเขาได้เรียนวางใจว่า “ดูบริษัทต้นไม้นี้! มันสูงมาก!” และ “ดอกไม้เหล่านี้ดูงดงามและมีสีสัน”

ขณะนั้น Tom ได้พบกับหนูนักบินที่ร้องเพลงอย่างยอดเยี่ยมบนกิ่งไม้ ความร้องของมันเหมือนดนตรีที่ริมแก้ว โดยเขาได้เรียนว่า “หนูนักบินกำลังร้องเพลงที่งดงาม!” หนูนักบินบินไป แล้ว Tom ก็ยืนหยัดต่อเดินทางของเขา

ทันทีหลังจากนั้น Tom พบกับสุนัขหนึ่งที่เล่นบนหญ้า สุนัขเลี้ยงเมาะหาดาวและดูเหมือนว่ามันมีความมีกำลังใจมาก โดย Tom ได้พูดว่า “สุนัขว่า ‘สวัสดี, หมา! คุณจะเล่นกับฉันได้ไหม?’ สุนัขบินเข้ามาเร็วๆ และพวกเขาเล่นกันตามหญ้า

การประมันธ์ของ Tom ยังไม่จบเลย โดยเขาพบแม่น้ำเล็กที่น้ำสะอาดเห็นได้ชัดและปลามากมายที่ลอยลอยในน้ำ โดย Tom ได้พบกับกิ้งก่าหนึ่งที่กระโดดตามข้างบึง โดยเขาได้กล่าวว่า “กิ้งก่ากำลังกระโดด! ดูมัน!”

ในมุมหนึ่งของสวนสาธารณะ Tom ได้พบกุ้งเกลือที่เดินไปอย่างช้าๆ โดยเขาตามไปด้วยและศึกษามันอย่างอ่อนๆ กุ้งเกลือหยุดลงและ Tom ชอบชายหลังของมันโดยไม่แตกต่อ

เมื่อแสงอาทิตย์ขึ้นสูงขึ้น Tom รู้สึกเหนื่อยและตัดสินใจที่จะหาที่หยุดรับเทศ โดยเขาหายางนั่งและนั่งอยู่ด้วยตัว ปิดตาและสนุกกับแสงแดดร้อนและเสียงสวยงามของธรรมชาติรอบๆ

การประมันธ์ของ Tom ก็จบลงแล้ว แต่เขาได้เรียนรู้อย่างมากและได้ความยินดีและเพื่อนที่เป็นมิตร โดยเขากลับบ้านด้วยมองโลกที่มีความรู้และความยินดีที่เต็มไปด้วยมัน และเตรียมที่จะแบ่งปันประสบการณ์ของเขากับครอบครัว

เตรียมออกเดินทางแล้ว

สวัสดีครับ ในเช้าวันที่มีแดดออกสว่าง แมวเล็กตัดต่อไปยังสวนสนุกเพื่อไปเดินทางสำรวจโลก มันใส่เสื้อวาบหน้าสีน้ำเงินของมันเพื่อรอดรับวันใหม่ที่มีมากมาย

แมวเล็กยืนอยู่หน้าต่างห้องโชว์ มองแล้วดูโลกนอกไป ใจใส่อาล้วงกับความหวังในวันใหม่

มันหันมามองต่อแม่ของมัน และพูดด้วยเสียงที่น่ารักว่า: “แม่ของฉัน ฉันอยากไปสวนสนุกนะ”

แม่ของมันยิ้มและตอบว่า: “ยังต้องการนั่นไหม หนูที่รัก อย่าละเอียดนะ”

แมวเล็กเอ่ยยอมตัว แล้วเอากระเป๋าของมันออกมา ภายในกระเป๋ามีของเล่นและของกินมากมาย

มันและแม่ของมันเดินไปทางหน้าบ้าน แล้วเปิดประตูเข้าไป แล้ววิ่งตามทางที่จะไปยังสวนสนุก

บนทางไปทางสวนสนุก แมวเล็กเห็นหนูนกหนึ่งที่บนต้นร้องเพลง มันตั้งคำถามว่า: “มันกำลังพูดอะไร?”

แม่ของมันชี้แจงว่า: “นั่นเป็นหนูนกที่ร้องเพลงที่มีนายทาง หนูนกใช้เพลงของตนเองเพื่อการสื่อสาร”

แมวเล็กฟังแล้วตาเติบโตเปลวเพลิง มันอยากจะมาพูดคุยกับสัตว์เพื่อนของมันในสวนสนุก

เมื่อมาถึงสวนสนุก แมวเล็กเห็นพื้นสนุกงานหลายๆ ที่มีเด็กมากมายที่กำลังเล่นเกมหลอดนก แมวเล็กวิ่งไปเข้ามาเรียกตัวเองเพื่อเล่นด้วย

“สวัสดีครับ ชื่อของฉันคือ Whiskers คุณอยากเล่นกับฉันไหม?” แมวเล็กพูดด้วยภาษาอังกฤษที่มันเรียนมา

เด็กๆ ชมแมวเล็กที่ใส่เสื้อวาบสีน้ำเงินนั้นแล้วมองกัน แล้วยอมตัวเข้ามาเล่นด้วย

และนั้น แมวเล็กกลับมายังสวนสนุกและเล่นตลอดวันดี มันเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และได้รู้จักเพื่อนใหม่

เมื่อดวงอาทิตย์เริ่มตกแสง แมวเล็กรู้ว่าเวลาแล้วที่ต้องกลับบ้าน

มันและแม่ของมันเดินกลับบ้าน แมวเล็กคิดถึงวันในที่ผ่านมา ใจใส่อาล้วงด้วยความสุข

“วันนี้เป็นวันที่มีความสำคัญมาก แม่ของฉัน ฉันได้เรียนรู้อะไรมากมายและได้เพื่อนใหม่” แมวเล็กพูด

แม่ของมันยิ้มและกลับมือเข้าทำแผงแมวเล็กว่า: “เธอทำได้ดี หนูที่รัก จดจำว่า ทุกการเดินทางเป็นโอกาสที่จะเรียนรู้”

แมวเล็กยืนยอมตัว มันรู้ว่าวันหน้ามันจะมีการเดินทางใหม่อีกครั้ง

เจอรู้จักเพื่อนใหม่

ในสวนที่มีฝนตกเขียวอย่างมีกำลังใจ แมวเล็ก Tomy ตื่นเต้นและมองโลกในแต่ละทาง。มันตัดสินใจที่จะเริ่มปฏิบัติการหาเพื่อนใหม่อย่างเด็ดขาด。ตอนแรกมันเจอกับนกเล็ก Bobby ที่ร้องเพลงอย่างยอดเยี่ยมบนต้นไม้。

Tomy: “สวัสดีครับ Bobby! ชื่อของคุณคืออะไร?”

Bobby: “สวัสดีครับ Tomy! ชื่อของผมคือ Bobby ผมชอบร้องเพลงบนต้นไม้”

หลังจากนั้น Tomy ได้เจอกับสุนัขเล็ก Max ที่กำลังวิ่งเร็วและล่าผึ้งบนหญ้า。

Tomy: “สวัสดีครับ Max! คุณเร็วมาก!”

Max: “สวัสดีครับ Tomy! ชื่อของผมคือ Max ผมชอบวิ่งและเล่นกับผึ้ง”

ไม่นานหลังจากนั้น Tomy ได้เจอกับปลาต่างหน้า Fishy ที่วิ่งเร็วในทะเลสาบอย่างสงบสุข。

Tomy: “สวัสดีครับ Fishy! คุณกำลังไปที่ไหน?”

Fishy: “สวัสดีครับ Tomy! ผมกำลังวิ่งเร็วในทะเลสาบเพราะมันสงบสุขมากที่นี่”

ทั้งสามเพื่อนใหม่ตัดสินใจที่จะประสบการณ์การเดินทางร่วมกัน และพวกเขาได้หาสิ่งที่น่าสนุกในสวนอย่างร่วมกัน。Tomy ได้เรียนคำศัพท์ใหม่อย่างเช่น “ต้นไม้” “หญ้า” “ทะเลสาบ” และสนุกกับการคุยกับเพื่อนๆ พวกเขาได้เล่นเล่น ร้องเพลง และเดินทางพร้อมกันตลอดเวลาที่สนุกสนานมากที่สุด。

สำรวจธรรมชาติ

ในเช้าวันที่มีแดดเฉลิมแฉลย แมวเลี้ยงตัวเองตัดสินใจจะไปเดินทางสำรวจสวนสาธารณะ มันเดินตามทางแบบแยกย่อง และบนทางมันเจอหลายเพื่อนใหม่ ต้นตอนนั้น มันเห็นหนูนักบินร้องเพลงบนต้นไม้ แมวเลี้ยงก็บอายากบอกว่า “what’s that?” (มันคืออะไร?) หนูนักบินตอบว่า “it is a fowl.” (มันเป็นหนูนักบิน) แมวเลี้ยงจึงยิ้มด้วยความยินดี

ต่อมา มันเห็นหมาลาวในกาฬป่าที่ล่างหญ้า หมาลาวหลีกเหลี่ยมอายุกิดมาและหางของมันหลีกเหลี่ยมไปตามตัวเอง แมวเลี้ยงบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “whats up, canine!” (สวัสดีหมา) หมาลาวก็ตอบด้วยภาษาอังกฤษว่า “hey, cat!” (สวัสดีแมว) พวกมันก็ได้เล่นกันและใช้เวลายอดเยี่ยมกัน

แมวเลี้ยงก็เดินต่อไปจนมาถึงชายแม่น้ำเล็ก ในน้ำชายแม่น้ำมีปลาหลายตัวลอยเดินทางอย่างเสรี แมวเลี้ยงก็ตั้งคำถามว่า “What are those?” (มันคืออะไร?) ปลาตอบว่า “we are fish.” (เราเป็นปลา) แมวเลี้ยงจึงกระโดดขึ้นมาเพื่อใกล้ชมพวกมัน

ทันทีที่ลมหมุนผ่าน ใบไม้เริ่มลอยขึ้นในอากาศ แมวเลี้ยงมองขึ้นไปเห็นต้นไม้สูงที่บานดอกสีสันทางต้นไม้ ที่ดูว่างดงบัน แมวเลี้ยงตะลึงว่า “those vegetation are so lovely.” (ดอกดังกล่าวมีความงามอย่างมาก) หนูนักบินบนต้นไม้ก็เริ่มร้องเพลง

แมวเลี้ยงเจอเพื่อนหลากหลายประเภทในสวนสาธารณะ พวกมันสนทนาด้วยภาษาอังกฤษ ทำให้แมวเลี้ยงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่มากมาย ในที่สุด แสงอาทิตย์จึงปรากฎขึ้นและแมวเลี้ยงตระหนักว่าเป็นเวลาแล้วที่จะกลับบ้าน มันไปมาหายอาลัยพวกเพื่อนใหม่ที่สวนสาธารณะและเดินทางกลับบ้าน การเดินทางสำรวจในสวนสาธารณะครั้งนี้ทำให้แมวเลี้ยงได้รับประโยชน์มากมาย ไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้รับความสุขและมีเพื่อนที่รักด้วย

เล่นเล่นและเรียนรู้

สามารถเข้าสู่โลกการเล่นและการเรียนรู้ที่มีความสนุกสนานและเรียนรู้ได้ด้วยกันสี่ส่วน ในช่วงนี้ เราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและการเรียนรู้ โดยการผสมผสานเกมส์กับสถานการณ์ที่เป็นจริง ให้เด็กๆได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและสนุก

การประสบประกายของแมว:จินตนาการว่ามีแมวอย่างหนึ่งที่กำลังตะโกนเข้าสู่สวนที่มีความศรีมหัศจรรย์ ในสวนนี้เด็กๆจะได้พบกับสัตว์เพื่อนที่แตกต่างกัน อย่างเช่น หนูนก หนูขี้หน้า หนูปลา และเหล่านั้น ๆ พวกเขาจะกำลังออกเสียงที่แตกต่างกันและจะเผยแพร่ตัวเองด้วยภาษาอังกฤษ

การสนทนาประมวลยุทธ์:เด็กๆจะได้มีโอกาสสนทนากับแมวด้วยภาษาอังกฤษในการสนทนาเรียบง่าย ตัวอย่างเช่น แมวจะถาม “what’s your call?” และเด็กๆจะตอบ “My name is [ชื่อของคุณ]!” ด้วยการทำงานนี้ เด็กๆจะมีโอกาสฝึกฝนคำนึงและการเรียนรู้วลีและการแสดงตัวเอง

การรับรู้สี:เด็กๆจะต้องช่วยแมวหาดอกสีแตกต่างกัน กล้วย และกล้วยที่สวน ในกระบวนการนี้ เด็กๆจะได้เรียนรู้และฝึกฝนวลีสีภาษาอังกฤษเช่น purple, blue, inexperienced และเหล่านั้น

การแบบเรียนทางการกระทำ:แมวขับหน้าเรียบร้อยในสวน และเด็กๆจะต้องแบบเรียนการกระทำของแมว และบอกด้วยภาษาอังกฤษว่าด้วยคำกระทู้ที่เกี่ยวข้อง อย่างเช่น run, jump, climb และเหล่านั้น

สรุปและทบทวน:หลังจากแต่ละรอบเกม เราจะสรุปวลีและจمل์ที่เรียนรู้ไปในวันนี้ และให้เด็กๆมีโอกาสแบ่งปันผลงานการเรียนรู้กับครอบครัวของเขาที่บ้าน

ผ่านการเล่นเกมประมวลยุทธ์นี้ เด็กๆจะไม่แค่เรียนรู้ภาษาอังกฤษง่ายๆ แต่ยังสามารถสร้างความสนใจและความมั่นใจในการเรียนภาษาอังกฤษทางการเล่นอีกด้วย

สิ้นสุดการออดเวนจอร์

แมวเล็กกำลังวิ่งต่อไปในป่า หางของมันสวยงามตะลุกตะลามตามทุกขั้นตอนของการกระโดดของมัน แสงแดดที่ผ่านผลิตภัณฑ์ต้นไม้ส่งมาแสงเงาเรียบเนียน ที่สวยงามเหมือนตาของมันที่มีความสนใจ

อย่างไรก็ตาม หนึ่งลูกนกขาวได้บินลงมาจากต้นไม้และตกลงหน้าหน้าแมวเล็ก

“สวัสดีครับ แมวเล็ก!” นกเล็กกล่าวด้วยเสียงที่แจ่มแจ้ง

“คุณพร้อมสำหรับการท้าทายต่อไปหรือไม่?” นกถาม

“แน่นอน!” แมวเล็กตอบ มันมีความมั่นใจที่สุด

การท้าทายคือหาซ่อนซ้ำทรัพย์สินในป่า แมวเล็กและเพื่อนของมันเลี้ยงกันอย่างเงียบๆ และตลอดเวลาตามรอยรอยทุกเฉพาะ ทุกมุมมุม

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกกล่าว

ที่ด้านข้างหนึ่งของสวนหญ้า พวกเขาพบหอบอากาศหนึ่ง ภายในหอบอากาศมีกระดาษที่เขียน “หาดอกไม้สีฟ้า”

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกกล่าว

ที่ด้านข้างหนึ่งของสวนหญ้า พวกเขาพบหอบอากาศหนึ่ง ภายในหอบอากาศมีกระดาษที่เขียน “หาดอกไม้สีฟ้า”

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกกล่าว

ที่ด้านข้างหนึ่งของสวนหญ้า พวกเขาพบหอบอากาศหนึ่ง ภายในหอบอากาศมีกระดาษที่เขียน “หาดอกไม้สีฟ้า”

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกกล่าว

ที่ด้านข้างหนึ่งของสวนหญ้า พวกเขาพบหอบอากาศหนึ่ง ภายในหอบอากาศมีกระดาษที่เขียน “หาดอกไม้สีฟ้า”

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกกล่าว

ที่ด้านข้างหนึ่งของสวนหญ้า พวกเขาพบหอบอากาศหนึ่ง ภายในหอบอากาศมีกระดาษที่เขียน “หาดอกไม้สีฟ้า”

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกกล่าว

ที่ด้านข้างหนึ่งของสวนหญ้า พวกเขาพบหอบอากาศหนึ่ง ภายในหอบอากาศมีกระดาษที่เขียน “หาดอกไม้สีฟ้า”

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกกล่าว

ที่ด้านข้างหนึ่งของสวนหญ้า พวกเขาพบหอบอากาศหนึ่ง ภายในหอบอากาศมีกระดาษที่เขียน “หาดอกไม้สีฟ้า”

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกกล่าว

ที่ด้านข้างหนึ่งของสวนหญ้า พวกเขาพบหอบอากาศหนึ่ง ภายในหอบอากาศมีกระดาษที่เขียน “หาดอกไม้สีฟ้า”

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกกล่าว

ที่ด้านข้างหนึ่งของสวนหญ้า พวกเขาพบหอบอากาศหนึ่ง ภายในหอบอากาศมีกระดาษที่เขียน “หาดอกไม้สีฟ้า”

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกกล่าว

ที่ด้านข้างหนึ่งของสวนหญ้า พวกเขาพบหอบอากาศหนึ่ง ภายในหอบอากาศมีกระดาษที่เขียน “หาดอกไม้สีฟ้า”

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกกล่าว

ที่ด้านข้างหนึ่งของสวนหญ้า พวกเขาพบหอบอากาศหนึ่ง ภายในหอบอากาศมีกระดาษที่เขียน “หาดอกไม้สีฟ้า”

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกกล่าว

ที่ด้านข้างหนึ่งของสวนหญ้า พวกเขาพบหอบอากาศหนึ่ง ภายในหอบอากาศมีกระดาษที่เขียน “หาดอกไม้สีฟ้า”

“เราจะไปสวนหญ้า” นกแนะนำ

พวกเขาไปถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันหลากหลาย แมวเล็กจับตาเห็นดอกไม้สีฟ้าหนึ่ง มันได้รับมันอย่างเงียบๆ

“ยอดเยี่ยม!” นกเล็กเต้น

“เราจะเดินทางหาลูกศาสตร์ต่อไป” นกก

  1. สุนัขประมาณเครื่องเล่น:แสดงภาพสัตว์เลี้ยงมีพรรณวาทภาพที่แนบแบบที่แสดงคำศัพท์อังกฤษต่อไปด้วย บุคคลเด็กต้องหาคู่ที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น หาคำ “cat” ที่ตรงกับภาพแมว
  2. ความเห็นชอบสี:วาดตารางใหญ่บนกระดาษ มีช่องตารางต่าง ๆ ที่มีสีต่าง ๆ และในแต่ละช่องเขียนคำศัพท์ของสี บุคคลเด็กต้องหาและวาดตารางที่มีคำศัพท์ที่มีสีเดียวกัน
  3. กระดาษต่อรัฐ:เรียงให้แต่ละตัวอักษรอย่างสับสน บุคคลเด็กต้องต่อตัวอักษรเข้ากันเพื่อทำคำศัพท์ที่ถูกต้อง เช่น ต่อตัวอักษรเข้ากันเพื่อทำคำ “tree”four. การต่อเนื่องคำศัพท์:แบ่งเด็กเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มมีกลุ่มหนึ่งที่เลือกคำศัพท์และให้คนต่อไปเลือกคำศัพท์ที่เริ่มต้นด้วยตัวอักษรต่อไปของคำศัพท์ที่เลือกไว้ ตัวอย่างเช่น ถ้าคนแรกตอบ “apple” คนต่อไปจะต้องตอบคำศัพท์ที่เริ่มต้นด้วย “l”
  4. สรุปคำว่า:ให้คำว่าที่ไม่เสร็จทั้งหมด เช่น “nowadays i am…” บุคคลเด็กต้องใช้คำศัพท์ที่ถูกต้องเพื่อทำคำว่าเสร็จ
  5. การแสดงทางเลือก:บุคคลเด็กสามารถแสดงตัวเป็นบทบาทต่าง ๆ เช่น “doctor”、”trainer” หรือ “policeman” และใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับบทบาทนี้เพื่อต่อเรื่อง
  6. การต่อเรื่องเรื่องขาย:บุคคลเด็กมีคนหนึ่งที่เริ่มต้นเรื่องด้วยคำว่า “as soon as upon a time, there was a…” และคนต่อไปจะต้องใส่คำว่าที่มีคำศัพท์ที่เปิดให้เลือกต่อไป และต่อเรื่องต่อไป

นี้เป็นกิจกรรมต่าง ๆ ที่ไม่เพียงแค่ช่วยบุคคลเด็กที่จะควบคุมคำศัพท์อังกฤษ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการแสดงความเข้าใจและการเรียกคำศัพท์ โดยวิธีการเรียนการสอนที่มีการเล่นตลอดเวลา บุคคลเด็กจะเรียนและจดจำคำศัพท์ได้โดยอย่างธรรมดาในบรรยากาศที่น่าสนุกและสบายใจ

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *