ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปสำรวจด้านที่มีความฝันแห่งโลกภาษาอังกฤษ。ผ่านการบอกเรื่องที่มีความมีน่าสนุก ที่เล่นเกมส์ที่มีการปฏิกิริยาและการทำแบบทดสอบที่มีประโยชน์ เด็กๆ จะสามารถจับตามือภาษาอังกฤษพื้นฐานได้ง่ายและสนุกกับการเรียนภาษาด้วยกัน。ร่วมกันเปิดเผยสวนที่ดีเยี่ยมนี้ของการเรียนภาษาอังกฤษกับกันเหล่านี้!
การอธิบายเบื้องหลังของเรื่อง
ในบ่ายที่มีแสงแดดที่มีชีวิตและแห่งร้อยตาย น้องมีมายังสวนสัตว์เพื่อเริ่มต้นการเรียนการสอนของพวกเขา。สวนสัตว์มีสัตว์มากมายที่มีชื่อและพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงต่างกัน。
ครูของพวกเขาได้แสดงให้เห็นใบการ์ดที่มีภาพของหมีสีน้ำตาล และกล่าวว่า “ดูว่านี้เป็นหมีสีน้ำตาล ซึ่งมีชื่ออังกฤษว่า ‘Panda’ มันเป็นสัตว์ที่น่ารักมาก คุณรู้ว่ามีคุณสมบัติอื่นๆ ของมันไหม?” นักเรียนหลายคนจึงเข้ามาตอบคำถาม บางคนกล่าวว่ามันอาศัยอยู่ในป่าไม้แป้ง บางคนกล่าวว่ามันกินไม้แป้ง
ครูกล่าวต่อว่า “ดีมาก ตอนนี้เราจะเล่นเกมเล็กน้อยเพื่อดูให้เห็นใครจะหาคำตอบที่ถูกต้องเร็วที่สุด ฉันจะอ่านชื่ออังกฤษของสัตว์ คุณจะต้องหาภาพของมันเร็วที่สุด”
ครูเริ่มอ่านชื่อ “Lion” นักเรียนทุกคนจึงเริ่มหาภาพของสัตว์ที่มีชื่อนี้ ไม่นานนัก น้องหญิงเหล่านามว่า หล่อหวาน จึงเข้ามามองและกล่าว “ครู ฉันหาภาพแกะแล้ว”
ครูยิ้มและกล่าว “ยืนยันแล้ว ชื่ออังกฤษของแกะคือ ‘Lion’ มันมีผมสีทองและอาศัยอยู่บนที่สูงของแอฟริกา”
หลังจากนั้น ครูยังอ่านชื่อสัตว์อีกครั้ง “Elephant” น้องมีหาภาพของหมู่หมายทันที และบอกกับเพื่อนว่า หมู่หมายเป็นสัตว์ที่ใหญ่ที่สุดบนผิวดินโลก มันอาศัยอยู่ในป่าฝนและภูเขาที่ร้อนของเอเชีย
ครูยังเตรียมใบการ์ดเสียงของสัตว์เพื่อให้นักเรียนฝึกฟังเสียงและพิจารณาสัตว์ที่เกี่ยวข้อง ขณะที่ครูเล่นเสียง “Moo” น้องลิ้นหญิงหลายคนจึงหาภาพของวัว และตะลึงกล่าว “ครู นี่คือเสียงของวัว”
ผ่านการเล่นเกมเช่นนี้ นักเรียนไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ชื่อและพฤติกรรมของสัตว์ แต่ยังพัฒนาทักษะฟังและพูดภาษาอังกฤษด้วย ในบรรยากาศที่มีความสุข พวกเขาจบการเดินทางที่สวนสัตว์แห่งนี้แล้ว
แนะนำให้ตรวจสอบความหมายของภาษาไทยให้แน่ใจว่าไม่มีจีนและแปลดังนี้:ชี้แจงกฎของเกม
ในเกมนี้ เราจะใช้ภาพต่างๆ เพื่อเด็กคำศัพท์อังกฤษ มุ่งหมายของเกมคือช่วยเด็กในการจับคำศัพท์อังกฤษกับภาพที่ตรงกัน
กฎของเกม:
- จัดเตรียมภาพต่างๆ ที่แสดงคำศัพท์อังกฤษ อย่างเช่น สัตว์, อาหาร, ยานยนต์ และคลังเช่นนั้น
- จัดแถวภาพเหล่านั้นในบริเวณเกม
- จัดเตรียมแก้วคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ และจัดเตรียมให้กลับหลังกันในบริเวณเกม
- เด็กต้องเปิดภาพและแก้วคำศัพท์ ถ้าคำศัพท์และภาพตรงกันกัน เด็กจะถือแก้วคำศัพท์และภาพเอามาเก็บกัน
- เกมจะต่อเนื่องไปจนกว่าทุกคำศัพท์จะถูกจับคู่
วิธีเล่นเกม:
- เกมเดี่ยว: เด็กเล่นเดี่ยวโดยหาภาพที่ตรงกับแก้วคำศัพท์
- เกมหลายคน: สามารถชวนเด็กอื่นเข้ามาเล่นด้วย โดยเล่นกันลูกเล่นซ้ำกันในลำดับ
มุ่งหมายของเกม:
- ผ่านการกระตุ้นทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทาง
การแสดงคำและขั้นตอนของเกม
-
แสดงภาพสัตว์：สุดท้ายก่อนหน้านี้ แสดงภาพสัตว์ตัวต่อตัวแก่เด็กๆ เช่น แมว หมา ปลา นก และอื่น ๆ
-
นำเสนอคำศัพท์：สำหรับภาพทุกตัว นำเสนอคำศัพท์ของสัตว์ที่แสดงอยู่ด้วยภาษาอังกฤษเรียบง่าย ตัวอย่างเช่น: “มองในภาพนี้ มันคือ ‘แมว’. คุณสามารถพูด ‘แมว’ ได้ไหม?”
-
การประกอบคู่：ติดตามภาพสัตว์กับแคร์ดศัพท์ที่เป็นตัวตามคำศัพท์ เด็กๆ ต้องหาแคร์ดศัพท์ที่ตรงกับภาพที่ได้
-
การฝึกซ้ำ：แสดงภาพและศัพท์ของสัตว์ต่อไปตามที่แสดงเพื่อช่วยเด็กๆ จับเคืองความทรงจำ
five. การเล่นเกมส์สนุก：จัดงานเกมส์สนุกเพื่อช่วยเด็กๆ ฝึกฝนคำศัพท์ที่เรียน อย่างเช่น “Simon Says” หรือ “memory recreation”
-
การประเมินตัวเอง：ให้เด็กๆ พยายามพูดชื่อสัตว์ด้วยตัวเองเพื่อตรวจสอบความเรียนรู้และการพูดของพวกเขา
-
รางวัลและการเสนอนามะ：ให้รางวัลหรือการเสนอนามะเป็นการยกย่องเด็กๆ ที่มีการแสดงที่ดี เพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียน
ผ่านกระบวนการเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนศัพท์อังกฤษได้ในบรรยากาศที่สบายใจ และยังสามารถพัฒนาสมองการสังเกตและความทรงจำด้วยเช่นกัน。
กระตุ้นการศึกษาและเข็มงวนคำศัพท์
- แสดงภาพแท้งค์ปลาและจัดลำดับคำศัพท์ด้านข้าง: “ปลา, น้ำ, กลมแก้ว, สถานปลา, แท้งค์ปลา”
- เล่นเสียงน้ำซึ่งเป็นคำของเด็กต้องหา “น้ำ” จากภาพและคำศัพท์
- แสดงภาพเสตอร์ฟิชและเสตอร์ชิ้นและจัดลำดับคำศัพท์ด้านข้าง: “เสตอร์ฟิช, เสตอร์ชิ้น, ทะเล, ทะเลทราย, ทะเลสาบ”four. เล่นเสียงลมทะเลซึ่งเป็นคำของเด็กต้องหา “ทะเล”five. แสดงภาพหนูปลาทะเลและจัดลำดับคำศัพท์ด้านข้าง: “หนูปลา, ทะเล, ทะเลทราย, ทะเลสาบ, หนูปลา”
- เล่นเสียงหนูปลาเล่นน้ำซึ่งเป็นคำของเด็กต้องหา “หนูปลา”
ผ่านกระบวนการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถฝึกฝนสมองในการฟังและการสังเกตการณ์ด้วย หลังจากที่ทำการตรวจสอบคำศัพท์ที่ตรงกันตรงข้าม เด็กๆ จะได้รับการสนับสนุนและการชื่นชมเพื่อเพิ่มความสนใจและความมั่นใจในการเรียนการสร้างของพวกเขา