ในทางการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ พวกเราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกภาษาอังกฤษด้วยการปฏิบัติด้วยกิจกรรมและเรื่องสาวกที่มีน่าสนุกสนาน โดยให้เด็กๆได้เรียนรู้และควบคุมความรู้ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานในบรรยากาศที่สบายและน่าสนุกง่ายต่อตัวเอง。จากการสนทนาประจำวันเรียบง่ายถึงเรื่องราวที่มีความน่าสนุกสนานทั้งหลาย พวกเราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกภาษาอังกฤษแบบบันเทิง และเปิดโอกาสให้พวกเขาเริ่มต้นทางการเรียนภาษาของพวกเขาเอง
รู้จักภาพ: ชมภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ด้วยตาเดียวกันและคิดว่ามีคำศัพท์ไหนอยู่ภายใต้ภาพนั้น
เด็ก: ฉันชอบภาพนี้มากเลย! มีสัตว์น้ำที่เลี้ยงดองเป็นอย่างไร?ครู: ใช่นะเรื่องแล้ว! ฉันจะช่วยเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ด้วยเรื่องราวสวยงามและมีสนุกสนานไปด้วยน่ะ!
เด็ก: นี้เป็น ‘zoo’ ไหมครู?ครู: ใช่แล้ว! โรงสัตว์นี้เป็นที่ที่สัตว์น้ำมาอาศัยอยู่เนื่องจากเรื่องราวนี้เลย.
เด็ก: แล้วครูคุณช่วยหาคำศัพท์อื่นไหมเรียบร้อยไหม?ครู: ใช่ มองไปที่ปลาที่กำลังเดินทางนะ! คุณคิดว่ามันคืออะไร?เด็ก: นี้เป็น ‘river’ ไหมครู?ครู: ต้องใช้ ‘fishing’ ไหม? คุณคิดว่าปลาที่มาที่นี่เพื่ออะไร?เด็ก: นี้เป็น ‘fishing’ ไหมครู? ปลากินอะไร?ครู: แล้วคุณคิดว่าปลากินอะไร? คุณคิดว่าปลากิน ‘shrimp’ ไหม?เด็ก: ใช่นะครู! ปลากิน ‘shrimp’ นะครู!
ครู: ดีมาก! แล้วมองไปที่หน้าอื่นนะ! มีสัตว์น้ำอื่นที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ด้วยเรื่องราวสวยงามจะไหม?
กล่าวชื่อคำศัพท์ที่คิดขึ้นมา และแสดงว่ามันอยู่ใต้ภาพด้วยวิธีใดๆ (ตัวอย่าง: “This is the ‘zoo’ where animals live)
-
ภาพ 1: หลวงศาลาสวนสัตว์
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: zoo, park, animals, enclosure, visitor
-
ตัวอย่าง: “นี่คือ ‘สวนสัตว์’ ที่เราสามารถเห็นสัตว์ต่างๆ มากมาย”
-
ภาพ 2: ลอยเรือบนแม่น้ำ
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: river, boat, pier, bridge, fish
-
ตัวอย่าง: “เราอยู่บน ‘เรือ’ ลอยบน ‘แม่น้ำ’ มองเห็น ‘สะพาน’ และ ‘ปลา’”
-
ภาพ 3: สัตว์ป่าในป่าหนา
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: woodland, jungle, lion, tiger, elephant
-
ตัวอย่าง: “ใน ‘ป่า’ เราสามารถหาสัตว์ใหญ่อย่าง ‘งู’ ‘แมวใหญ่’ และ ‘หมู’”
-
ภาพ 4: ชาดและทะเลสาบ
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: wilderness, oasis, camel, palm tree, ocean
-
ตัวอย่าง: “ใน ‘ทะเลทราย’ มี ‘ทะเลสาบ’ ที่มี ‘ม้าแรง’ และ ‘ต้นไม้พาล์ม’ และ ‘ทะเล’ อยู่ไกลห่าง”
-
ภาพ five: สถานีรถไฟในเมือง
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: metropolis, station, train, site visitors, human beings
-
ตัวอย่าง: “ใน ‘เมือง’ เราอยู่ที่ ‘สถานีรถไฟ’ รอ ‘รถไฟ’ ติดตัวกับ ‘จราจร’ และ ‘มนุษย์’”
**ทำคะแนน:** ในแต่ละภาพที่ตอบคำศัพท์ที่ถูกต้อง เด็กจะได้คะแนนตามกติกาที่กำหนดล่วงหน้า
ในแต่ละภาพที่มีบรรยาย เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น ในภาพที่มีเนื้อหาสวนสัตว์เด็กอาจจะเห็นคำศัพท์ต่อไปนี้:
- สวนสัตว์
- สวนเกษตร
- ไอ้แก้ว
- แกะงูหน้ายาว
- แรด
เด็กต้องใช้นิ้วหรือเสาลูกทุ่งที่มีเคยาวที่หน้าแสดงให้เห็นคำศัพท์แต่ละคำ และอ่านมันดัง ต่อเนื่องกันเพื่อชี้ให้เห็นว่าเด็กได้หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเจาะจงนี้ หากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดครบ แล้วเด็กจะได้คะแนนความสำเร็จ ด้วยวิธีนี้เด็กไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถฝึกเทคนิคอ่านและการรับรู้คำศัพท์ของตนเองด้วย ภาพทุกภาพถูกออกแบบมีคำศัพท์จำนวนต่าง ๆ เพื่อที่จะสามารถปรับแต่งตามระดับเรียนรู้ของเด็กที่มีอายุต่าง ๆ กัน