ในเรื่องสนทนานี้ พวกเราจะตามตัวแมวเล็กที่มีกล้าหาญเพื่อเรียนรู้คำศัพท์และวลีใหม่ และร่วมเดินทางผ่านการเดินทางที่น่าตื่นเต้นตลอดเวลา。ในระหว่างการเดินทางนี้ แมวเล็กจะสำรวจหลายแห่งในเมือง ได้พบเพื่อนๆ และเรียนรู้ว่าจะแสดงความคิดและความรู้สึกของตนเองด้วยภาษาอังกฤษ ให้เราร่วมเดินทางผ่านทางที่น่าตื่นเต้นนี้กันเดินทางไป!
การสำรวจสิ่งแวดล้อมของเรา
กลุ่มเมฆรายนั้นที่มีฝันอยู่ในหน้าจอได้จากเรา นั่นก็คือความทรงจำที่เราสร้างขึ้นด้วยตัวเอง จึงไม่มีความจำที่เราจะลืมไปได้ง่าย อย่างไรก็ตาม กลุ่มเมฆรายนั้นก็ยังอาจจะหายไปหากเราไม่รักษาไว้ดี ดังนั้น นี่ก็เป็นหนึ่งในสิ่งที่เราต้องระมัดระวังดูแลอย่างดีที่สุด ไม่ว่าจะเป็นเมฆรายในหน้าจอหรือเมฆรายในจิตใจของเรา นั่นก็คือความทรงจำที่เรามีอยู่
กลุ่มเมฃลินที่มีฝันอยู่ในหน้าจอนี้ มันเป็นบรรยากาศที่เราสร้างขึ้นด้วยตัวเอง และมันไม่ว่าจะหายไปได้ง่ายหรือไม่ ก็ขึ้นอยู่กับการดูแลและการรักษาของเรา เมื่อเรารักษามันดี กลุ่มเมฃลินจึงจะมีโอกาสที่จะยังคงอยู่มากว่า ไม่ว่าจะเป็นเมฃลินในหน้าจอหรือเมฃลินในจิตใจของเรา นั่นก็คือความทรงจำที่เรามีอยู่
ฉันรู้ดีว่า กลุ่มเมฃลินนี้มีฝันอยู่ในหน้าจอ มันเป็นบรรยากาศที่เราสร้างขึ้นด้วยตัวเอง และมันไม่ว่าจะหายไปได้ง่ายหรือไม่ ก็ขึ้นอยู่กับการดูแลและการรักษาของเรา ฉันจึงรู้สึกมีหน้าที่ที่จะรักษามันดีที่สุดเพื่อให้มันยังคงอยู่มากว่า
ฉันรู้ดีว่า กลุ่มเมฃลินนี้มีฝันอยู่ในหน้าจอ มันเป็นบรรยากาศที่เราสร้างขึ้นด้วยตัวเอง และมันไม่ว่าจะหายไปได้ง่ายหรือไม่ ก็ขึ้นอยู่กับการดูแลและการรักษาของเรา ฉันจึงรู้สึกมีหน้าที่ที่จะรักษามันดีที่สุดเพื่อให้มันยังคงอยู่มากว่า
- ฉันเห็นหนูเลี้ยงในป่า
- ตามหลังทางท่องทางเล็กมีปู
- นกฝายลาวนี้กำลังบินในต้นไม้
- ดอกไม้เมฆบางดอกที่ป่าเปิดบางดอก
คำแปลของ “” ที่สะอาดเป็นภาษาไทยคือ:”เกมหลายคำและภาพที่ตรงกัน”
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเรียนคำศัพท์อังกฤษผ่านการดูภาพและจับคู่กับคำศัพท์ที่ถูกต้อง ：
-
เตรียมวัตถุ：เตรียมภาพต่าง ๆ ที่มีหัวข้อทั้งหมดเช่น สัตว์, อาหาร, ยานพาหนะ, วัตถุประยุคใช้ประจำวัน และใบบัตรศัพท์อังกฤษที่เป็นตัวแทนในแต่ละหัวข้อนี้。
-
เริ่มเกม：ใส่ภาพและใบบัตรศัพท์ในแง่เดียวกันทั้งหมดลงบนโต๊ะ
-
เล่นเกม：
- เด็กๆ ลงทะเบียนที่ลูกเล่นต่อไปโดยเลือกใบภาพตัวหนึ่ง
- พวกเขาต้องหาใบบัตรศัพท์ที่ตรงกับภาพนั้น
- เมื่อพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเด็กๆ จะสามารถรวมภาพและใบบัตรศัพท์กันด้วยกัน
- ประมวลผลและรางวัล：
- หากเด็กๆ จับคู่ที่ถูกต้อง พวกเขาจะสามารถรักษาใบบัตรศัพท์นั้นไว้
- สามารถกำหนดเป้าหมายหนึ่ง เช่น เมื่อรวบรวมใบบัตรศัพท์จำนวนที่กำหนดเข้าแล้ว พวกเด็กๆ จะได้รับรางวัลเล็กน้อย
-
จบเกม：เมื่อทุกใบบัตรศัพท์ที่มีอยู่ถูกจับคู่ที่ถูกต้องแล้ว ในจะจบเกม
-
รีวิวและขยาย：
- หลังจากเกมจบ ให้เด็กๆ อ่านใบบัตรศัพท์ที่พวกเขารวบรวมไว้เพื่อกำหนดความรู้
- สามารถเพิ่มความยากลงไปด้วย อย่างเช่น ให้เด็กๆ บอกเรื่องเกี่ยวกับภาพหรือศัพท์ หรือใช้ศัพท์เหล่านั้นทำประโยค
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ทำความรู้จำคำศัพท์อังกฤษ แต่ยังช่วยพัฒนาสมองที่มีความสามารถในการสังเกตและความรู้จำด้วยเช่นกัน
กลุ่มการจัดการการหารือและแบ่งปัน
คิดแน่ใจว่าข้อความดังกล่าวจะถูกแปลเป็นภาษาไทย ดังนี้:
ฝันซึ่งเห็นกลุ่มเด็กที่อายุ five-6 ปี รวมกันเกลี่ยวงอยู่ในห้องเรียนที่มีสีสันอยู่และตั้งบนตารางเป็นภาพกราฟฟิกและใบคาเด้งที่มีสีสันหลากหลาย ครูเอาภาพของแมวที่น่ารักออกมา และทำหน้าตาออกที่บัตรใบคาเด้งที่ข้อความ “cat” พูดอย่างอ่อนๆว่า “are you able to see the cat? it is a ‘cat’!” เด็กๆเตือนเอาเมืองออกมาและตอบว่าเห็นแมวหรือไม่
ครูนำเด็กๆเข้ามาเล่นเกมหลากหลายการเล่นคำศัพท์ ครูเอาใบคาเด้งที่ข้อความ “fish” ออกมาและถามว่า “What lives inside the water? can you find the ‘fish’?” เด็กๆเริ่มหาภาพที่ข้อความ “fish” และสำเร็จในการต่อเชื่อมใบคาเด้งกับภาพ
ในระหว่างที่เกมกำลังดำเนินต่อ เด็กๆเริ่มทราบคำศัพท์มากขึ้นเช่น “dog”、”hen”、”birdhouse” และอื่น ๆ พวกเขาเริ่มเจรจากันและแบ่งปันความรู้และความสนุกของพวกเขา
ในช่วงแบ่งปัน เด็กๆเลื่อนกันขึ้นมาบอกในภาษาอังกฤษว่าพวกเขาหาภาพอะไร และอธิบายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น ในรูปแบบ “i discovered a ‘canine’! it is a brown canine with a wagging tail.” ครูจะให้เด็กๆคนอื่นๆ ถามคำถามหรือเสริมข้อมูลเพื่อเพิ่มโอกาสในการพูดภาษาอังกฤษของเด็กๆ
หลังจากที่จบการเจรจา ครูจะนำเด็กๆกลับมารวมเรียกคำศัพท์ที่เรียนวันนี้ และนำไปสร้างประโยคเรียกว่า “If I see a ‘bird’, what can i say? i will say, ‘I see a chicken.’” เด็กๆจะตามโอนและเรียนรู้โครงสร้างประโยคพื้นฐาน
ผ่านการเรียนการสอนที่มีการประสานงานและเล่นเกม เด็กๆไม่เพียงจะจำคำศัพท์แต่ยังจะใช้มันในโดยส่วนตัวด้วย และเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษเช่นนั้น นอกจากนี้ ช่วงการจัดการกลุ่มและแบ่งปันก็ช่วยให้เด็กๆพัฒนาทักษะการสัมพันธ์และเติบโตในบรรยากาศที่น่าสนุกและน่าอ่อนโอม