ฝึกภาษาอังกฤษให้พูดได้ด้วยฤดูกาล และการสร้างงานมือ

ในฤดูที่เต็มไปด้วยการค้นคว้าและการค้นพบ จงร่วมกันบุกเข้าสู่โลกการสร้างงานมือ ด้วยการทำงานด้วยมือของเราเอง เราจะสามารถสัมผัสความทรงจำและความอันดีของการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล และเรียนรู้ความรู้ภาษาอังกฤษด้วยกันด้วยความสุขสำหรับตัวเอง

สภาพแวดล้อมระดับต้นฤดูใบไม้ผลิ: ฤดูที่ดอกไม้บานขึ้น

กฎของเกม:1. จัดเตรียมบัตรภาพอาหารหลากหลายรูปแบบและใส่รูปในด้านหลัง2. ทำให้บัตรเกิดกำลังใจและเมื่อทำให้บัตรด้านหลังขึ้นมาเหนือโต๊ะ3. ให้เด็กแต่ละคนเปิดบัตรหนึ่งในครั้ง4. เมื่อเด็กเปิดบัตร ต้องใช้ภาษาอังกฤษบอกชื่ออาหารที่ภาพบัตร5. ถ้าเด็กบอกชื่ออาหารที่ถูกต้อง เด็กจะได้บัตรดังกล่าว6. เมื่อเกมส์จบลง เด็กที่มีบัตรมากที่สุดจะชนะ

ตัวอย่าง:– เด็กเปิดบัตรที่มีรูปแอบเปลือก- เด็กต้องบอกว่า “An apple.”- ถ้าเด็กบอกชื่ออาหารที่ถูกต้อง เด็กจะได้บัตรดังกล่าว

จุดประสงค์ของเกม:– ผ่านการเล่นเกมให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์อาหารด้วยวิธีที่สนุกสนาน- ให้เพิ่มความจำและความเร็วในการตอบสนองของเด็ก

ฤดูร้อน: แดดอาทิตย์ และชายหาด

• ****：แสงอาทิตย์เหนือสว่าง แสงแดงกระจายตัวบนชายหาด ทำให้ทรายหาดมีเปลือกเหมือนทอง
• ****：คลื่นทะเลลมลมพัดเข้าชายหาดเรื่อยมา ทำให้มีเสียงเสียงที่เป็นสิ่งที่น่าสนุกสนาน
• ****：เด็กๆ ล่องเรือและเล่นตลกในน้ำ สนุกสนานกับน้ำทะเลเย็นที่ทำให้ลืมความร้อนของฤดูร้อน
• ****：บนชายหาดมีอุปกรณ์เล่นเกมหลากหลาย อย่างเช่นสลาลอมน้ำ และเรือวอลี้ ทำให้เด็กๆ มีความสนุกสนานอย่างมาก
• ****：เมื่อดวงอาทิตย์ตกลง ท้องฟ้าเปลี่ยนเป็นสีแก้วแดง สวยงามยิ่งขึ้นเมื่อมีสายแสงอาทิตย์ตกลงบนชายหาด
• ****：ฤดูร้อนเป็นฤดูที่มีปลาและสัตว์ทะเลมากที่สุด ในร้านอาหารติดชายหาดมีปลาและสิ่งทะเลที่ใหม่และหวานอย่างที่น่าตื่นเต้น

ฤดูใบไม้ร่วง: ช่วงเศรษฐกิจที่มีผลผลิตและสีทองคำ

ฤดูใบไม้ผลไม้เป็นเวลาที่มีการเก็บรับผลลัพธ์ ภาพวาดที่สีเหลืองปนทองเปิดกว้างหน้าเราอย่างแน่นหนาแสงแดดรั่วผ่านก้อนเมฆที่บาง ส่องรังสรรค์ให้แก่ทุ่งนาที่มีผลพร้อมเก็บเกลือด ทั้งหมดเป็นสีเหลืองในสวนอ้อย มีแอบเข้าอาหารและหลิกตาลงมามากมายตามต้นไม้ หอมรสชาติที่น่าลูกหลง เด็กๆ รีบรีบวิ่งว่ายอยู่ในสวนอ้อย ตังตะวันลงและรับประทานความหวานของฤดูใบไม้ผลไม้บนทุ่งนา ข้าวที่ผลิตแล้วเป็นสีเหลือง ทั้งหมดเป็นสีเหลือง ชาวนากำลังรับรวมข้าวที่ผลิตขึ้นมาเข้าบังคับ บรรดาเด็กๆ ก็เข้ามาช่วยงานด้วยมือในการเก็บรับผลลัพธ์ และรู้สึกถึงการบริจาคของธรรมชาติบนเขื่อนที่มีต้นไม้เปลือกเหลือง ใบตกลงมาเหมือนลมฝนที่สีเหลือง เด็กๆ สวนไปเล่นใต้ต้นไม้ รวบใบตกไว้เติมเป็นกำแพงให้กับฤดูใบไม้ผลไม้เพิ่มความงามบนภูเขา ฤดูใบไม้ผลไม้มีความงามที่ไม่ว่าง ใบที่เปลือกแดง ที่เปลือกเหลือง และที่เปลือกเขียว ขึ้นกันเป็นรูปแบบสีสันประกอบที่ริมขวางตาเห็นได้ เด็กๆ วิ่งวายในป่า ตามใบตกที่มีสีสันแตกต่างกัน เสียงเล่นเล่นเสียงร้องของเด็กๆ กระโดดขึ้นมาเสียงเสียงลากเสียงหวานที่เลื่อนลงในหุบเขาตอนเย็นของฤดูใบไม้ผลไม้ ท้องฟ้ามีสีน้ำเงิน แสงของดวงอาทิตย์ที่เหลือเรียงรายที่ภายในท้องถิ่น มีความร้อนอย่างน่ารักเด็กๆ อยู่บนทุ่งนา ดูดวงอาทิตย์ตกลงมา ในใจความฝันสวยงามของชีวิตที่ดีฤดูใบไม้ผลไม้ เป็นฤดูที่มีการเก็บรับผลลัพธ์และความดีใจ ในฤดูนี้ เด็กๆ รู้สึกถึงความทรงจำของธรรมชาติ ได้เรียนรู้ว่าต้องช่วยเหลือผลผลิต และได้ประสบกับความงามของชีวิต

หนาวและภาพวาดหิมะกับความร้อนอบอุ่น

กำลังรุ่งโรจน์ ฤดูหนาวเข้ามา โลกถูกห่อนไว้ด้วยหน้าหิมะบางชั้น แสงแดดที่ไหลผ่านก้อนเมฆหนาได้สร้างความร้อนให้กับโลกที่เป็นหิมะขาวอันยิ่งใหญ่ ทำให้มันมีความร้อนขึ้นอีกมาก

ในฤดูนี้ เด็กๆ ชอบที่จะสร้างหน้าตุกหิมะ ตีหิมะกัน และยังเล่นสกีเช่นกัน พวกเขาจะเดินทางด้วยรอยเท้าที่น่ารักในหิมะ และเหมือนกับที่กำลังบอกเรื่องของฤดูหนาว

ในในในที่อาศัย ครอบครัวจะเอาตัวรวมกันอยู่ด้านไฟประจำที่ และสนุกกับอากาศที่ร้อนระลอก เด็กๆ จะเอาเฉาะเสียงเขียนบนกระดาษเพื่อวาดภาพที่มีภาพวาดฤดูหนาว ซึ่งเป็นหิมะ ตุกหิมะ และไฟประจำคืนที่มีลายงาม

ในคืนที่แล้ว ดวงดาวในท้องฟ้ามีความสว่างมากขึ้นและดวงจันทร์ก็กลายเป็นรอบตัวมากขึ้น เด็กๆ จะนอนอยู่ในเตียงที่แรงน่ารัก ได้ฟังแม่บอกเรื่องเทพนิยายเกี่ยวกับดวงจันทร์ และคาดหวังว่าวันใหม่จะมาถึง

ในฤดูนี้ เด็กๆ ยังต้องการเรียนรู้ที่จะดูแลตัวเองด้วย อย่างเช่น ใส่เสื้อมากเพื่อรักษาความอบอุ่นและให้ความระมัดระวังว่าจะไม่ได้รับไข้หวัด พวกเขายังจะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับฤดูหนาว เช่น snow, sled, snowman, hot chocolate และอื่น ๆ

ฤดูหนาวมีวันเฉลิมฉลองที่มีความแปลกประหลาดเช่นคริสต์มาสและวันขึ้นปีใหม่ เด็กๆ จะได้รับขอบคุณและของขวัญจากบุคคลที่รัก และจะตกแต่งต้นไม้คริสต์มาสกับครอบครัว และสนุกกับความสุขของวันเฉลิมฉลอง

ฤดูหนาวเป็นฤดูที่มีความมีความยิ้มยิ่งและความร้อนใจ เด็กๆ สามารถรับประทานความงามของธรรมชาติได้ และเรียนรู้ที่จะให้ความดูแลต่อผู้อื่น และใช้ฤดูหนาวไปด้วยความมีความสุขและการเติบโตในหลากหลายด้าน

กิจกรรม: การสร้างฮันด์มาดทางสายสี

ในห้องเรียนที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน เด็กๆ ได้สร้างความบันเทิงด้วยกิจกรรมทำงานฝึกมือแบบธรรมดาและน่าสนุก ดังนี้:

1. ช่วงแรกของปี ดอกไม้: เด็กๆ ทำดอกไม้ที่มีสีสันด้วยกระดาษสี อย่างเช่นดอกชายตาล, ดอกทุ่งและดอกซากุระ. พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษเพื่อบอกชื่อดอกไม้เหล่านั้น และตกแต่งบนใบแก้วด้วยตะกร้าสีหรือการวาดภาพ.

2. ช่วงร้อน ชายหาด: เด็กๆ ทำภาพวาดที่มีสภาพทะเลด้วยทานาวาดและเปลือกหายงาน. พวกเขาพยายามบอกชื่อของวัตถุที่พบบนชายหาดด้วยภาษาอังกฤษ เช่น สะดุ้งทานาวาด, ร่มทะเลและลูกบอลหาด.

three. ช่วงแรกของฤดูใบไม้ร่วง ผลผลิต: ในฤดูนี้ เด็กๆ ทำผลไม้ฤดูใบไม้ร่วงด้วยใบไม้และกระดาษสี อย่างเช่นแอปเปิ้ล, กะหรี่และกระบอบ. พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษเพื่อนับเลข และตกแต่งผลไม้นี้บนภาพฤดูใบไม้ร่วง.

four. ช่วงหนาว ภาพหิมะ: เด็กๆ ทำภาพหิมะด้วยกระดาษขาวและสีขาว. พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษเพื่อบอกชื่อสัตว์ที่พบในหิมะ เช่น สแตวน์แมน, นกและแรนเดอร์ และวาดภาพนั้นบนหิมะ.

ในแต่ละกิจกรรม เด็กๆ ได้สร้างความรู้ทางภาษาอังกฤษโดยการปฏิบัติปฏิบัติเองเช่น:

• ช่วงแรกของปี: spring, flower, petal, bloom
• ช่วงร้อน: summer, beach, sand, shell
• ช่วงแรกของฤดูใบไม้ร่วง: autumn, harvest, apple, pumpkin
• ช่วงหนาว: wintry weather, snow, snowman, reindeer

กิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล แต่ยังเพิ่มความสามารถในการทำงานฝึกมือและความคิดคร่าวครองด้วยเช่นกัน. ผ่านการทำงานฝึกมือนี้ เด็กๆ ไม่แค่สนุกสนานในการเรียน แต่ยังทำให้รู้จักภาษาอังกฤษดีขึ้นด้วยเช่นกัน.