ฝึกพูดภาษาอังกฤษพื้นฐานด้วยตัวเอง การเรียนภาษาอังกฤษที่อยู่ที่อยู

ในทางการเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นการเดินทางมีความสนุกสนานนี้ พวกเราจะร่วมกันเข้าสู่โลกที่เกิดประหลาดประหลาดและอาทิตย์อุทัยแห่งนี้ ผ่านการเรียนรวมกันที่มีการตอบโต้กัน เด็กๆจะมีโอกาสอยู่ในสภาพแวดล้อมภาษาอังกฤษ และเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างมีความสุขสนุก เราจะร่วมกันเดินทางในระยะเวลาที่มีความมหาศาลนี้ของการเรียนภาษาอังกฤษด้วย!

เด็กสืบสวนกลุ่มสนุก: หาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่

เริ่มต้นการตามล่าความลับในป่า

กฎของเกม:1. ในแต่ละหน้าภาพมีคำศัพท์อังกฤษซ่อนอยู่หลายคำ.2. คุณต้องสนใจภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำศัพท์ทั้งหมด.three. เมื่อหาพบคำศัพท์แต่ละคำ คุณต้องอ่านเสียงออกมาและจดจำความหมายของมัน.

หน้าแรก: การเดินทางผ่านป่า

คำอธิบายภาพ: ป่าที่มีต้นไม้มีขนาดใหญ่และมีสีเขียวสลับสลับเข้มข้น แสงแดดรั่วผ่านกิ่งไม้เข้ามาที่พื้น.

คำศัพท์ซ่อนอยู่:tree (ต้นไม้)、fowl (รังสรรค์)、grass (หญ้า)、river (แม่น้ำ)

หน้าที่สอง: บ้านของสัตว์ป่า

คำอธิบายภาพ: สัตว์ป่าที่มีชีวิตอยู่ในป่าที่มีกิจกรรมต่าง ๆ.

คำศัพท์ซ่อนอยู่:cat (แมว)、canine (สุนัข)、hen (รังสรรค์)、fish (ปลา)

หน้าที่สาม: พืชมีชีวิตที่น่าตื่นเต้น

คำอธิบายภาพ: พืชต่าง ๆ มีชีวิตอยู่ในป่า มีสีสันที่มีน่าตื่นเต้น.

คำศัพท์ซ่อนอยู่:flower (ดอกไม้)、tree (ต้นไม้)、grass (หญ้า)、leaf (ใบ)

ระบบรางวัล:– นักสืบที่หาพบทุกคำศัพท์จะได้รับตะกร้าตัวเล็กเป็นรางวัล.- นักสืบที่สะสมตะกร้าเพียงพอจะสามารถได้รับของขวัญเล็ก.

ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถฝึกความสำนึกและความจำด้วย. ขอให้เราสนุกกับการเดินทางผจญภัยที่น่าสนุกนี้ด้วยกันเสียกับ!

ควรตรวจสอบความเหมาะสมของข้อความที่แปลเป็นภาษาไทย เพื่อให้ไม่มีจำนวนจากภาษาจีนย่อย

ให้ติดตามเนื้อหาที่ถูกแปลเป็นภาษาไทยตามตอนต่อไปนี้:

เปิดตัวกับการสำรวจเดินทางของคุณเป็นนักประสานงามเล็กๆ ที่ถือแผนที่เจาะจงที่มีตลอดรูปภาพแทนอาหารที่อร่อยตาย หน้าที่ของคุณคือที่จะผ่านการสำรวจภาพสื่อสารหลังและหาคำศัพท์อังกฤษที่ตอบความหมายกับภาพ พร้อมแล้วเราเริ่มก็วนนี้ด้วยเลื่อนลิงก์หาคำศัพท์ซ่อนรอบด้านล่างภาพได้เรียบร้อยแล้ว

กฎของเกม1. สังเกตภาพ：ตรวจสอบภาพให้ความดีตายที่ละต่างกัน เพราะภาพทุกภาพแทนอาหารที่แตกต่างกัน2. หาคำศัพท์：หาคำศัพท์อังกฤษที่ตอบความหมายกับภาพใต้ภาพ3. บันทึกคำตอบ：บันทึกคำศัพท์ที่หาขึ้นในแผนกาะของเกมfour. ตรวจคำตอบ：หลังจากที่ทำภาพทั้งหมดเสร็จ ตรวจสอบคำตอบของคุณกับแผนกาะตอบคำตอบ

การเริ่มเกม1. ภาพที่ 1：แสดงภาพแอปเปิ้ล ด้านล่างมีคำว่า “apple”2. ภาพที่ 2：แสดงภาพมันหมาก ด้านล่างมีคำว่า “banana”three. ภาพที่ 3：แสดงภาพออเรนจ์ ด้านล่างมีคำว่า “orange”four. ภาพที่ 4：แสดงภาพกระเพาะ ด้านล่างมีคำว่า “grape”five. ภาพที่ five：แสดงภาพวาฬ ด้านล่างมีคำว่า “watermelon”

รางวัลหลังจากที่ทำเกมเสร็จ คุณสามารถได้รับดาวเล็กคอน โดยจะได้ดาวเล็กคอนหนึ่งคะแนนต่อภาพที่ทำเสร็จ โดยที่ทำหมดทุกภาพคะแนนจะได้รับรางวัลพิเศษหนึ่ง!

ขอให้พร้อมและเริ่มการประสานงามทางอาหารของคุณเรียบร้อยแล้ว สวัสดีคุณที่เล่นเกมด้วยความสนุก!

ต้องตรวจสอบความสมบูรณ์ของการแปลเข้าภาษาไทยไม่ให้มีตัวอักษรจีนย่อยบนผลลัพธ์

สัปดาห์ร้อนที่มีแดดออกดวงใสในหลายๆทัน ลูกชายทอมและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปเล่นที่สวนสาธารณะที่ใกล้ๆกับบ้านของพวกเขา。สวนนี้มีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานอย่างดี ยังมีแม่น้ำเล็กที่ไหลผ่านด้วยเสียงท่วมท่วน

ด้านข้างแม่น้ำเล็กนี้ มีพื้นที่น้ำตื้นที่น้ำมีสัตว์น้ำหลากหลายพวกอยู่เล่นอย่างอิสระ. ลูกๆยืนอยู่บนฝายและสังเกตสัตว์นี้ พวกเขาเห็นทรายปลาวานเล่นอย่างอิสระในน้ำ หมอมทะเลเดินอย่างเร็วผ่านเศรษฐีน้ำ และมีปลาเล็กหลายตัวเล่นตลอดน้ำ

ทอมที่เห็นแล้วจึงบอกเพื่อนของเขาว่า “ปลานี้กินอะไรได้?”

เพื่อนของทอมชื่อเจ็กก็ตอบว่า “ปลากินปลาเล็ก หนูหายงาม และสัตว์ปรสิตที่อยู่ในน้ำ”

ลูกๆก็สังเกตและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำที่มีชีวิตอยู่ด้วยกันเพื่อเรียนรู้เรื่องทางธรรมชาติและวิชาชีพของสัตว์. พวกเขาพบว่าแต่ละสัตว์มีพฤติกรรมและระบบอาหารที่มีความเฉพาะเจาะจง

ในสวนที่มีชีวิตและความมีชีวะนี้ ลูกๆได้เล่นสนุกอย่างดีและได้เรียนรู้จากธรรมชาติและสัตว์มากมาย. พวกเขาได้เรียนรู้ว่าการสังเกตสิ่งแวดล้อม คิดและถามคำถาม เป็นประสบการณ์ที่ทรงประโยชน์ที่จะสนับสนุนการเติบโตของพวกเขาในอนาคต

กรุณาตรวจสอบหลังจากการแปล ไม่ให้มีจีนแผ่นดินในเนื้อหา

สิ่งแวดล้อมเกมส์:– ภาควาย：เด็กๆจะออกเดินทางแก่สวนสนุกที่มีสัตว์และน้ำเป็นเอกลักษณ์- บุคลากร：เด็กๆจะแสดงภาพของตัวเองเป็นนักสืบเล็กๆ ซึ่งหารือในความท้าทายที่จะหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษ- เครื่องมือ：เด็กๆจะใช้ภาพเป็นข้อมูลที่ช่วยในการหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง

การเลือกคำศัพท์:– ระยะทางคำศัพท์：คำศัพท์จะครอบคลุมเรื่องสัตว์, น้ำ, สีและการกระทำพื้นฐาน- ตัวอย่างคำศัพท์:- สัตว์: cat, dog, fish, bird- น้ำ: water, river, lake, ocean- สี: red, blue, green, yellow- การกระทำ: run, leap, swim, fly

ช่วงเวลาสัมผัส:– การหาคำศัพท์：เด็กๆจะต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพในภาควาย- ช่วงที่ถามคำถาม：หลังจากหาคำศัพท์ เด็กๆจะสามารถถามคำถามเพื่อเพิ่มความเข้าใจในคำศัพท์- การตั้งคำบอก：เด็กๆจะใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้มาตั้งคำบอกเพื่อเพิ่มสมบัติการใช้ภาษา

ระบบรางวัล:– คะแนน：เด็กๆจะได้คะแนนทุกครั้งที่หาและใช้คำศัพท์ที่ถูกต้อง- รางวัล：คะแนนที่ได้จะสามารถแลกเปลี่ยนเป็นตะกร้าตะกร้าสติ๊กกัน, บัตรคะแนนหรือของขวัญเล็กๆ

เกมส์นี้มุ่งมั่นที่จะช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมการออกเดินทางที่มีความสนุกสนาน และส่งเสริมความสามารถในการสังเกตและการแสดงความสามารถในการใช้ภาษาของเด็กๆ ในขณะที่เด็กๆกำลังหาคำศัพท์ซ่อนเร้น พวกเขาไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถประยุกต์ใช้คำศัพท์ในการตั้งคำบอกเพื่อเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาของพวกเขาด้วย。

ขอโทษครับ คุณต้องการให้แปลบทความดังกล่าวเป็นภาษาไทยไหม? ในขณะที่ฉันไม่สามารถแปลบทความที่คุณได้ให้โดยตรงได้ เพราะมันเป็นเพียง “” ซึ่งเป็นชื่อโครงการหรือช่วงเวลา แปลเป็นภาษาไทยอาจเป็น “ช่วงการสื่อสารกัน” หรือ “ช่วงสนทนาเปิดเผย” ขึ้นอยู่กับบริบทที่เกี่ยวข้องกับมัน。

1. บทบาทแสดง：เด็กๆ สามารถแสดงบทบาทต่างๆ อย่างเช่นสัตว์、พืชหรือมนุษย์ และออกคำพูดด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเล่นเกมส์การสนทนา。ตัวอย่างเช่นเด็กๆ สามารถจำลองภาพที่แมวตามหามายางไปกับภาษาอังกฤษต่อกัน。

2. การแสดงภาพ：แสดงภาพตัวต่างๆ และให้เด็กๆ บอกเรื่องถึงภาพด้วยภาษาอังกฤษ นี่ไม่เพียงแต่จะช่วยพัฒนาความสามารถในการสังเกตการณ์ของเด็กๆ แต่ยังเล่นต้นภาษาอังกฤษด้วยด้วย。

three. เกมหาปัญหาภาษา：เกมส์เก่าแก่ที่เป็นที่รู้จักของภาษาอังกฤษ ให้เด็กๆ ใช้คำที่เรียนรู้มาทำเกมต่อกัน ในแต่ละคนต้องพูดคำต่อกันโดยที่ตัวสุดท้ายของคำที่แล้วต้องเป็นตัวเริ่มของคำต่อไป

four. การแข่งขันกลุ่ม：แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่มๆ และให้กลุ่มแต่ละกลุ่มทำงานที่เกี่ยวกับการเรียนภาษาอังกฤษ อย่างเช่นทำสมุดเกี่ยวกับสัตว์หรือบอกเรื่องที่เกี่ยวกับภาษาอังกฤษ

1. เกมสังเกตการณ์คำถาม：ให้คำถามเล็กๆ กี่ข้อเกี่ยวกับที่เรียนรู้แล้ว ให้เด็กๆ ตอบเร็วที่สุด และทีมที่ตอบติดที่สุดจะได้รับรางวัลเล็กๆ นี้เพื่อเพิ่มความสนใจและความมีส่วนแบ่งในการเรียนรู้ของเด็กๆ

2. เวลาของเรื่อง：บอกเรื่องที่ง่ายๆ ให้เด็กๆฟังและเรียนคำศัพท์และรูปแบบประโยคใหม่ขณะที่กำลังฟังเรื่อง หลังจากเรื่องเสร็จแล้ว จะชวนเด็กๆ มารายงานเรื่องหรือตอบคำถามที่เกี่ยวกับเรื่องนั้น

ระบบการรางวัล

ในท้ายทางของเกมส์ เราได้เตรียมรางวัลต่าง ๆ สำหรับเด็กๆเพื่อกระตุ้นความสนใจและแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขา ดังนี้เป็นรายละเอียดของระบบรางวัลที่เราได้จัดตั้ง:

1. ตราสตายงาน：ในแต่ละครั้งที่เด็กๆทำการหาคำศัพท์สำเร็จในบทบาทเดียวได้ พวกเขาจะได้รับตราสตายงานอันทรงอาญาที่สามารถติดบนสมุดเรียนหรือประกาศที่ได้รับรางวัลเพื่อเป็นหลักฐานของความก้าวหน้าของพวกเขา

2. ระบบคะแนนและรางวัล：เด็กๆจะได้รับคะแนนตามการหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง คะแนนเหล่านี้สามารถแลกเปลี่ยนได้เป็นของขวัญเล็กๆเช่นปากกาสีสี ตราสตายงานต์เด็ก หรือสมุดเรียนที่มีภาพวาดสวยงาม

3. เวลาเรียกเล่าเรื่อง：หลังจากที่เด็กๆทำการเสร็จสมบูรณ์ทุกช่วงของเกมส์ พวกเขาจะได้เข้าร่วมเวลาเรียกเล่าเรื่องพิเศษ ที่อาจารย์จะบอกเรื่องที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของเกมส์ และใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้แล้วเข้าไปด้วย

4. การแข่งขันกลุ่ม：เด็กๆจะแบ่งเป็นกลุ่มเพื่อเล่นเกม และกลุ่มที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะได้รับรางวัลเล็กๆอย่างเช่นของเล่นหรือเวลาพักเพิ่มเติม

5. งานบ้าน：เด็กๆจะได้งานบ้านเล็กๆที่พวกเขาจะต้องใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ในเวลาเป็นการสนทนากับครอบครัว เพื่อฝึกฝนกับคำศัพท์ที่ได้รับ

ผ่านระบบรางวัลที่มีสีสันและอุปสงค์มากมายนี้ เราไม่เพียงแต่ช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังช่วยพวกเขาสนุกสนานในขณะที่เรียนรู้ด้วยเช่นกัน