ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะได้ตลอดการสำรวจหัวข้อที่มีสวาทธรรม จากสัตว์เลี้ยงถ่ายมilkและฤดูกาล ไปจนถึงยานยนต์และชีวิตประจำวัน ผ่านการเล่นเรื่องราวที่สนุก เกมส์ และกิจกรรม เด็กๆจะได้เรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษและรู้จักการแสดงออกฺภาษาฺแบบพื้นฐาน พร้อมกับสนุกสนานกับการทราบโลกใหม่ จงเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกต่อไปครับ!
ระยะเริ่มต้น
เริ่มต้นด้วยการแสดงภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้วยตัวอักษรภาษาอังกฤษเช่น ภาพสวนสาธารณะ, ภาพสถานีรถไฟ, หรือภาพห้างสรรพสินค้า. เด็กจะต้องใช้ตาและสติปัสตร์เพื่อช่วยหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและเขียนมันลงบนกระดานหรือกระบอก。
หลังจากหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ให้เด็กชี้และอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาได้ และบอกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์นั้น เช่น:
- ภาพสวนสาธารณะ: ต้นไม้, ต้นไม้ที่มีดอกไม้, หลอดแก้ว, หลอดแก้วที่มีน้ำ.
- ภาพสถานีรถไฟ: รถไฟ, รถไฟที่หยุด, ชานชาง, รถเมล์.
- ภาพห้างสรรพสินค้า: ห้างสรรพสินค้า, ผู้ค้า, ตะกร้าทำเนียบ, ลิฟท์.
เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน ให้แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็ก ๆ และแข่งขันกันหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในเวลาที่กำหนด。หากเด็กหรือกลุ่มที่หาคำศัพท์ได้ถูกต้อง ให้คะแนนแก่เด็กหรือกลุ่มนั้น。
หลังจากเกมส์เสร็จ ให้นับคะแนนและมอบรางวัลให้กับเด็กหรือกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุด。นอกจากนี้ ให้รวบรวมเครื่องเล่นหรือวัตถุที่ใช้ในการเล่นเกมเพื่อเตรียมสำหรับครั้งต่อไป。
ระบบการแข่งขัน
- รายละเอียด:
- เป้าหมาย: ทำให้เด็กเข้าใจความสำคัญของสิ่งแวดล้อมและสามารถจำแนกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม。
- หน้าที่ของเด็ก: ใช้ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่เพื่อหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม。
- วิธีการแข่งขัน: แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็ก ๆ และแข่งขันกันหาคำศัพท์ในเวลาที่กำหนด。
- ระบบการแข่งขัน:
- ภาพแสดง: แสดงภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น ภาพสวนสาธารณะ, ภาพป่า, ภาพห้างสรรพสินค้า。
- หน้าที่ของเด็ก: ใช้ตาและสติปัสตร์เพื่อช่วยหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。
- การนับคะแนน: หากเด็กหรือกลุ่มที่หาคำศัพท์ได้ถูกต้อง ให้คะแนนแก่เด็กหรือกลุ่มนั้น。
three. ระบบการเรียนรู้:– การอธิบาย: หลังจากหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ให้เด็กชี้และอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาได้。- การเรียนรู้: และบอกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์นั้น。- การสร้างความรู้: พัฒนาทักษะการจำแนกคำศัพท์และความสำคัญของสิ่งแวดล้อม。
- ระบบปิดเกม:
- การปิดเกม: หลังจากเกมส์เสร็จ ให้นับคะแนนและมอบรางวัลให้กับเด็กหรือกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุด。
- การรวบรวม:
- รวบรวมเครื่องเล่น: รวบรวมเครื่องเล่นหรือวัตถุที่ใช้ในการเล่นเกม。
- การประนุมน์: ประนุมน์เกี่ยวกับความสำคัญของสิ่งแวดล้อมและการเก็บกุญญานต์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในอนาคต。
five. ระบบการปิดการแข่งขัน:– การปิดการแข่งขัน: หลังจากเกมส์เสร็จ ให้นับคะแนนและมอบรางวัลให้กับเด็กหรือกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุด。- การรวบรวม:– รวบรวมเครื่องเล่น: รวบรวมเครื่องเล่นหรือวัตถุที่ใช้ในการเล่นเกม。- การประนุมน์: ประนุมน์เกี่ยวกับความสำคัญของสิ่งแวดล้อมและการเก็บกุญญานต์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในอนาคต。
ระบบประมวลผล
หลังจากเกมส์จบลง ครูหรือพ่อแม่จะนับจำนวนคำที่เด็กๆ หาได้เพื่อคำนวณคะแนนของพวกเขา หากคำที่หาได้มากขึ้น คะแนนจะสูงขึ้นด้วย ดังนั้นเราสามารถดำเนินการตามขั้นตอนดังนี้:
-
แสดงคำตอบ:ครูหรือพ่อแม่จะแสดงคำตอบทั้งหมดที่ซ่อนไว้ ให้เด็กๆ ทุกคนเห็นคำตอบที่ถูกต้อง
-
การอธิบายและการฝึกฝน:ครูสามารถนำเด็กๆ มาหารือเกี่ยวกับคำที่พวกเขาหาได้ ชี้แจงความหมายของคำนั้น และฝึกฝนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
three. รางวัลและการสนับสนุน:ตามคะแนนที่ได้ สามารถมอบรางวัลเล็กๆ แก่เด็กๆ เช่นตา๊กี้ ขนมหรือเวลาเล่นเกมส์เพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนความพยายามของพวกเขา
four. สรุปและการปรับปรุง:สุดท้าย ครูสามารถนำเด็กๆ มาสรุปเกมส์วันนี้ และหารือว่าพวกเขาได้เรียนรู้อะไร และว่าจะใช้คำศัพท์ใหม่นี้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสำคัญของพวกเขาในการพูดและฟังภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนานด้วย
ระบบการเรียนรู้
-
เตรียมและเตรียมพร้อมเกม：เลือกชุดภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติ อย่างเช่น สัตว์, พืช, สภาพอากาศ และออกแบบให้เป็นการ์ดหรือภาพสำหรับเล่นเกม。
-
แจกแจงสลาก：จัดเรียงภาพเหล่านี้อย่างสุ่มในพื้นที่เล่นเกม ให้ผู้เล่นทุกคนเห็นได้。
three. ชี้แจงกฎของเกม：อธิบายกฎของเกมให้เด็กๆ ตามที่ตั้งไว้ เช่น ผู้เล่นแต่ละคนและลงทะเบียนตามครั้งที่ลูกเล่นแต่ละคนหาภาพที่เกี่ยวกับภาพที่มีในมือและพยายามอธิบายภาพด้วยภาษาอังกฤษ。
four. สนทนาเกี่ยวกับคำถาม：ผู้เล่นคนอื่นต้องเข้าแข่งเล่นโดยการเรียกเก็บภาพที่มีใจใจฝันในการอธิบายภาพนั้น ถ้าเอาตอบถูกผู้อธิบายภาพจะได้คะแนน และถ้าเอาตอบผิดผู้ตอบจะได้คะแนน
-
ตั้งคะแนน：ในท้ายของรอบทุกครั้ง ตั้งคะแนนแก่ผู้เล่นทุกคน ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
-
ขยายคำศัพท์：ในระหว่างเกม สนับสนุนให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์มากขึ้นในการอธิบายภาพ เพื่อเพิ่มความเข้าใจคำศัพท์ของพวกเขา
-
เล่นเกมวนละแล้ว：เล่นเกมตามวนจนกว่าภาพทั้งหมดจะถูกอธิบายหรือจนเข้าถึงเวลาที่กำหนดไว้
eight. สรุปและฝึกซ้อม：หลังจากเล่นเกมเสร็จ นำเด็กๆ มาสรุปคำศัพท์ที่เรียนรู้วันนี้ และฝึกซ้อมคำศัพท์นั้น
ผ่านเกมเช่นนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่มีสนุกสนานและมีคุณค่าทางการศึกษา ขณะที่ยังเพิ่มความสำนึกสังเกตและความตอบสนองของพวกเขาด้วย
ระบบปิดเกม
ระบบเกมปิดนี้มีเป้าหมายที่คือช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมสนุกโดยมีขั้นตอนต่อไปนี้:
- ประกาศผลการแข่งขัน:
- หลังจากเด็กเสร็จการแข่งขันหาคำศัพท์ซ่อนหรือตอบคำถามในการเล่นเกมแข่งขัน ครูหรือผู้สอนจะประกาศผลการแข่งขัน.
- ถ้าเด็กตอบคำถามที่ถูก จะได้คะแนนและมอบรางวัลเล็กๆเช่นลูกเล่นหรือสิ่งของเล็กๆ.
- รวบรวมผลการแข่งขัน:
- รวบรวมคะแนนของแต่ละเด็กหรือกลุ่มเด็กเพื่อระบุผู้ชนะในการแข่งขัน.
- หากมีหลายเด็กมีคะแนนสูงสุด อาจมีการเลือกผู้ชนะโดยอาศัยกระบวนการล็อตเตอรี่หรืออื่น ๆ.
three. การชื่นชมและเปิดเผยคำศัพท์:– ชื่นชมเด็กที่ทำได้ดีและเปิดเผยคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในภาพ.- อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กชี้แจงสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์นั้น.
- มอบรางวัล:
- มอบรางวัลให้กับเด็กหรือกลุ่มเด็กที่มีคะแนนสูงสุดหรือทำได้ดีที่สุด.
- รางวัลอาจเป็นของเล่น, รูปภาพ, หรือแต่งกายเล็กๆ ที่เด็กชื่นชม.
five. การปิดเกม:– ปิดเกมด้วยการแถลงการณ์สั้นเกี่ยวกับผลการแข่งขันและการชื่นชมเด็กที่มีคะแนนสูงสุด.- ให้เด็กมีโอกาสรวบรวมความรู้ของตนโดยอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่ซ่อนไว้.
- การสร้างสรรค์เรื่องราว:
- ให้เด็กสร้างเรื่องราวสั้นๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่ซ่อนไว้หรือสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์นั้น.