ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานและน่าทึ่งนี้ พวกเราจะร่วมกันสำรวจโลกคำศัพท์ที่หลากหลายและเจริญโลกที่มีความบงคลและเพลิดเพลิน ผ่านการเล่าเรื่องและเกมส์ที่มีปฏิสัมพันธ์ เพื่อให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน และรู้สึกถึงความเป็นอังกฤษของภาษานี้ นี่เป็นทางเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นของเรา ขอให้ร่วมกันเดินทางไปด้วย!
หน้าที่ 1
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพ 1: สวนสาธารณะ
- ภาพแสดงภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ลูกบอล, ลูกเต๋ง, และฝาย.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ฝน, ต้นไม้, ลูกบอล, ลูกเต๋ง, ฝาย.
- ภาพ 2: ซายามาสาน
- ภาพแสดงภาพซายามาสานที่มีรถยนต์, รถไฟ, หอคอย, สนามกีฬา, และร้านค้า.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: รถยนต์, รถไฟ, หอคอย, สนามกีฬา, ร้านค้า.
- ภาพ 3: ทะเลสาบ
- ภาพแสดงภาพทะเลสาบที่มีปลา, หนู, หนึ่งปี, หมู่บ้าน, และหอบ้าน.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ปลา, หนู, หนึ่งปี, หมู่บ้าน, หอบ้าน.
- ภาพ four: ภาคเมือง
- ภาพแสดงภาพภาคเมืองที่มีดินแดน, ประเทศ, มหาสมุทร, มหาวงศ์ดาว, และฝน.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ดินแดน, ประเทศ, มหาสมุทร, มหาวงศ์ดาว, ฝน.
นโยบายเล่น:– เด็กจะมีเวลา five นาทีเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนในแต่ละภาพ.- คำศัพท์ที่หาได้ถูกต้องจะได้คะแนนเต็ม.- คำศัพท์ที่หาได้แต่ส่วนหนึ่งจะได้คะแนนครึ่ง.- หากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพเดียว จะได้รับคะแนนเติม.
ประโยชน์:– ช่วยเด็กได้รู้จักคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม.- พัฒนาความสามารถในการตรวจหาและจับคำศัพท์.- สร้างความสนใจในภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมเล่น.
หน้าที่ 2
- ภาพ 1: มลทุนลึกลงมาที่ทะเล
- ภาพ 2: ปลามลทุนขวางออกมา
- ภาพ 3: ปลากะทิเดินทางหนี
- ภาพ 4: มลทุนแดงลงมาทะเล
หน้าที่ 3: ภาพคำศัพท์
- ภาพ 1: ฝน, ต้นไม้, ลูกบอล, ลูกเต๋ง, ฝาย
- ภาพ 2: รถยนต์, รถไฟ, หอคอย, สนามกีฬา, ร้านค้า
- ภาพ three: ปลา, หนู, หนึ่งปี, หมู่บ้าน, หอบ้าน
- ภาพ four: ดินแดน, ประเทศ, มหาสมุทร, มหาวงศ์ดาว, ฝน
หน้าที่ 4: แบบฝึกหัด
- หน้าที่ 1:
- หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพมลทุนลึกลงมาทะเล (ฝน, ต้นไม้, ลูกบอล, ลูกเต๋ง, ฝาย)
- หน้าที่ 2:
- หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพปลามลทุนขวางออกมา (รถยนต์, รถไฟ, หอคอย, สนามกีฬา, ร้านค้า)three. หน้าที่ 3:
- หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพปลากะทิเดินทางหนี (ปลา, หนู, หนึ่งปี, หมู่บ้าน, หอบ้าน)four. หน้าที่ four:
- หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพมลทุนแดงลงมาทะเล (ดินแดน, ประเทศ, มหาสมุทร, มหาวงศ์ดาว, ฝน)
หน้าที่ five: การตอบคำถาม
- คำถาม 1: อะไรเป็นสิ่งที่ตกลงมามากที่สุด?
- คำตอบ: ฝน
- คำถาม 2: อะไรเป็นสิ่งที่เราเล่นบนต้นไม้?
- คำตอบ: ลูกบอล
- คำถาม three: อะไรเป็นสิ่งที่เราใช้เดินทางทางทะเล?
- คำตอบ: รถไฟ
- คำถาม four: อะไรเป็นสิ่งที่เราเรียกว่าหอบ้าน?
- คำตอบ: หอบ้าน
หน้าที่ 3
หน้าที่ 3: การฝึกอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก ด้วยเรื่องราวการทำอาหาร
- ภาพ 1:
- ภาพ: ลูกโลกขนาดใหญ่ที่มีหนึ่งบริเวณที่เป็นหลังคาบ้านของแม่และลูกเล็ก
- ข้อความ: “มองเห็นลูกโลกใหญ่นี้! นี่คือห้องครัว. ในห้องครัวนี้มีอย่างมากที่จะทำอาหาร”
- ภาพ 2:
- ภาพ: แม่ที่กำลังแต่งอาหาร มีหม้อต้มและเมล็ดข้าว
- ข้อความ: “แม่กำลังทำอาหาร. คุณเห็นหม้อต้มและข้าวหรือไม่? มันอาจจะมีอะไรบ้าง?”
three. ภาพ three:– ภาพ: ลูกเล็กที่กำลังจับข้าวเปลือยและจัดหาสิ่งต่างๆ สำหรับการแต่งอาหาร- ข้อความ: “เด็กเล็กช่วยเหลือ. เขากำลังเจาะข้าวและใส่ข้าวเข้าหม้อ”
- ภาพ four:
- ภาพ: หลังจากที่แม่และลูกเล็กเสร็จงแต่งอาหาร หม้อต้มมีอาหารที่สวยงาม
- ข้อความ: “ตอนนี้ พวกเขาได้ทำอาหารที่งดงามแล้ว. พวกเขามีความดีใจมาก”
five. ภาพ five:– ภาพ: แม่และลูกเล็กที่กำลังกินอาหารกันด้วยความดีใจ- ข้อความ: “แม่และเด็กเล็กกำลังกินอาหารด้วยความดีใจ. พวกเขามีความดีใจกับอาหารของพวกเขา”
หน้าที่ four: การฝึกเขียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก ด้วยจุดและเส้นง่ายๆ
- ภาพ 1:
- ภาพ: ภาพหมายเลข “1” ที่ประกอบด้วยจุดและเส้นง่ายๆ
- ข้อความ: “เขียนตัวเลข 1 อย่างนี้”
- ภาพ 2:
- ภาพ: ภาพหมายเลข “2” ที่ประกอบด้วยจุดและเส้นง่ายๆ
- ข้อความ: “เขียนตัวเลข 2 อย่างนี้”
- ภาพ 3:
- ภาพ: ภาพหมายเลข “3” ที่ประกอบด้วยจุดและเส้นง่ายๆ
- ข้อความ: “เขียนตัวเลข three อย่างนี้”
- ภาพ 4:
- ภาพ: ภาพหมายเลข “4” ที่ประกอบด้วยจุดและเส้นง่ายๆ
- ข้อความ: “เขียนตัวเลข four อย่างนี้”
five. ภาพ 5:– ภาพ: ภาพหมายเลข “5” ที่ประกอบด้วยจุดและ
หน้าที่ 4
บทสนทนา:
เด็ก: แบบด้วยความยินดี, คุณหญิง ฉันอยากได้ชมรถเกมส์ ได้ไหม?
ศาสตราจารย์: แบบด้วยความยินดี! ฉันให้คุณได้ชมรถเกมส์นี้ มันสีแดง และมีลักษณะทรงทอง มีราคาเท่าไหร่?
เด็ก: มีราคาเท่าไหร่?
ศาสตราจารย์: มันมีราคาห้าปอนด์ คุณมีห้าปอนด์ไหม?
เด็ก: ใช่ ฉันมีห้าปอนด์
ศาสตราจารย์: ดีเลย! ฉันให้คุณรถเกมส์นี้ จัดให้คุณบอก “ขอบคุณ” ตอนที่คุณซื้อสิ่งของ
เด็ก: ขอบคุณ
ศาสตราจารย์: นั่นเอง คุณอยากดูสิ่งอื่นไหม?
เด็ก: ใช่ ฉันอยากดูเครื่องบินเกมส์
ศาสตราจารย์: ใช่แล้ว! ฉันให้คุณดูเครื่องบินเกมส์นี้ มันสีฟ้า และบินได้สูงมาก มีราคาเท่าไหร่?
เด็ก: มีราคาเท่าไหร่?
ศาสตราจารย์: มันมีราคาสิบปอนด์ คุณมีสิบปอนด์ไหม?
เด็ก: ไม่ ฉันไม่มีสิบปอนด์
ศาสตราจารย์: ไม่มีเรื่องใดๆ คุณอาจมาอีกครั้งเมื่อคุณมีเงิน คุณอยากจ่ายด้วยเงินเดือนไหม?
เด็ก: ใช่ ฉันอยากจ่ายด้วยเงินเดือน
ศาสตราจารย์: ทางเลือกที่ดี! จัดให้คุณตรวจสอบเงินของคุณก่อนที่จะซื้อสิ่งของ
เด็ก: ใช่
ศาสตราจารย์: ตอนนี้ คุณอยากเล่นกับรถเกมส์ของคุณไหม?
เด็ก: ใช่ ฉันอยากเล่นกับมัน
ศาสตราจารย์: ดีเลย! จะร่วมเล่นกันด้วย สนุกกับรถเกมส์ของคุณ
เด็ก: ขอบคุณคุณหญิง
ศาสตราจารย์: นั่นเอง สนุกกับมัน!