ในโลกที่มีความฝันและการออดเวิดทั้งหมด แต่ละโซนต่างก็ซ่อนอยู่ความเป็นไปได้ที่ไม่จำกัด เราจะร่วมกันเดินทางในระยะทางนี้ ตรวจสอบสิ่งที่ไม่ทราบก่อน ค้นหาสิ่งที่ดี และสัมผัสความอัศจรรย์ของภาษา
ประกาศเกม
หน้าที่ 1: นำเสนอเกม– “สวัสดีครับค่ะ! วันนี้เราจะมีเกมสนุกสนานที่ช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษด้วยการหาคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อม. สามารถหาคำศัพท์ได้ทุกที่ทุกหน้า! สำรองแล้วเราเริ่มเลยว่า?”
หน้าที่ 2: ภาพแรก– “ลองมองแล้ว! นี่คือภาพสวยงามของสวนสาธารณะ. ในภาพนี้มีหลายสิ่งแวดล้อมที่เราจะหาคำศัพท์อยู่นะครับค่ะ!”
หน้าที่ 3: หาคำศัพท์แรก– “ลองค้นหา ‘tree’ (ต้นไม้) ในภาพนี้ด้วยครับค่ะ! หากคุณหาเจอแล้วกด ‘subsequent’ ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไปนะครับค่ะ!”
หน้าที่ 4: ภาพที่สอง– “กลับมาสู่ภาพสวนสาธารณะอีกครั้ง. ในภาพนี้มีสิ่งแวดล้อมอื่นที่เราจะหาคำศัพท์อีกมากมายนะครับค่ะ!”
หน้าที่ five: หาคำศัพท์ที่สอง– “ลองหา ‘flower’ (ดอกไม้) ในภาพนี้ด้วยครับค่ะ! หากคุณหาเจอแล้วกด ‘next’ ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไปนะครับค่ะ!”
หน้าที่ 6: ภาพที่สาม– “กลับมาสู่ภาพสวนสาธารณะอีกครั้ง. ในภาพนี้มีสิ่งแวดล้อมอื่นที่เราจะหาคำศัพท์อีกมากมายนะครับค่ะ!”
หน้าที่ 7: หาคำศัพท์ที่สาม– “ลองหา ‘grass’ (หญ้า) ในภาพนี้ด้วยครับค่ะ! หากคุณหาเจอแล้วกด ‘subsequent’ ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไปนะครับค่ะ!”
หน้าที่ 8: ภาพที่สี่– “กลับมาสู่ภาพสวนสาธารณะอีกครั้ง. ในภาพนี้มีสิ่งแวดล้อมอื่นที่เราจะหาคำศัพท์อีกมากมายนะครับค่ะ!”
นำภาพเสนอเอาไว้
เมื่อเช้าวันที่เป็นเสาะแสงใส่ใจ แมวหนาวโมม ตัดสินใจที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่อะไรบ้าง。เขาได้ยินว่าภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่ซับซ้อนและช่วยให้เขาเข้าใจโลกได้ดียิ่งขึ้น แล้วโมมก็หาหนังสือเรียนภาษาอังกฤษและเริ่มอ่านอย่างระมัดระวัง
โมมได้เรียนตัวอักษรภาษาอังกฤษพื้นฐาน และตามคำแนะนำในหนังสือเขาได้วาดตัวอักษร A, B และ C ด้วยปากกาสีบนกระดาษ หลังจากนั้นเขาก็เริ่มพยายามใช้ตัวอักษรเหล่านั้นติดตั้งคำที่เรียกว่า “cat” และ “dog”
เรื่อยๆ โมมได้เพิ่มความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษขึ้นมา แล้วเขายังได้เรียนวิธีการบอกเวลาด้วยภาษาอังกฤษเช่น “morning” และ “afternoon” โมมยังได้รู้จากเรื่องสั้นที่มีสนุกสนานว่าจะบอกเกี่ยวกับช่วงเวลาต่างๆ ในวัน
วันหนึ่งโมมได้เจอกับหนูนกในเขตสวน หนูนกบอกให้โมมว่า “hi there, Tom! How are you?” โมมมีความยินดีที่เขาสามารถตอบด้วยภาษาอังกฤษได้ว่า “I’m quality, thank you. How are you?” หนูนกบอกต่อว่ามันเป็น “sparrow” และชอบร้องเพลงบน “tree”
อาจารย์ภาษาอังกฤษของโมมได้ให้เขาเกมส์เล่นเพื่อเรียนรู้คำศัพท์ใหม่โดยการจับคู่คำศัพท์กับภาพต่างๆ อย่างเช่น เขาต้องจับคู่คำศัพท์ “fish” กับภาพของ “goldfish” การเล่นเกมส์นี้ทำให้โมมได้เรียนคำศัพท์เกี่ยวกับปลาต่างๆ ในสระปลา
โมมยังได้เข้าร่วมงานเรียนเรื่องสั้นที่มีปฏิสัมพันธ์ โดยต้องตอบคำถามตามข้อความในเรื่อง ตัวอย่างเช่น ข้อความในเรื่องกล่าวว่า “Tom went to the seashore and performed along with his friends.” อาจารย์ถาม “wherein did Tom pass?” โมมตอบได้ “He went to the seaside.”
ด้วยกิจกรรมเรียนการสนุกนี้ โมมไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษแต่ยังได้พบเพื่อนร่วมฝึกกันมากมายด้วย โมมตัดสินใจที่จะยังเรียนต่อเพื่อได้รับความสามารถในการสื่อสารกับเพื่อนร่วมเพลิงชาติจากทุกๆ มุมโลกในอนาคต
เจาะจงตรวจสอบเนื้อหาที่ถูกแปลให้ไม่มีจีนแผ่นดินตะวันออกกลางบนเนื้อหาที่แปลขึ้นมาหาคำศัพท์แรก
เรียบร้อยเลยนะครับ ตามไปด้วยเรื่องนี้
“เราเด็กๆ จะเริ่มหาสมบัติกับกันได้เลยว่า! จับของดูต้นไม้นี้ คุณจะเห็นคำ ‘tree’ ในภาพไหม? ถ้าคุณหาเจอ ให้ทำการยกหมอกเท้าขึ้น!”
หาคำศัพท์ที่สอง: Flower
“ดีเยี่ยมมาก! นี้เราหาคำอีกคำหนึ่ง. คำสำหรับดอกไม้นี้คืออะไร? ถ้าคุณเห็น ‘flower’ ให้แสดงหมอกเท้าของคุณ!”
หาคำศัพท์ที่สาม: Grass
“ยอดเยี่ยม! ให้จับของดูหญ้าสีเขียวนี้. คุณจะหาคำ ‘grass’ ได้หรือไม่? ถ้าคุณหาเจอ จงพูด ‘grass’ ด้วยกัน!”
หาคำศัพท์ที่สี่: Bicycle
“น่าตื่นเต้น! ตรงนี้มีจักรยานในภาพ. คุณคิดว่าคำสำหรับมันคืออะไร? ถ้าคุณเข้าใจ ‘bicycle’ ให้ยิ้มใหญ่!”
หาคำศัพท์ที่ห้า: solar
“จับของดูดวงอาทิตย์ที่มีอายุหนาวบนท้องฟ้า. คุณจะเห็นคำ ‘sun’ ไหม? ถ้าคุณหาเจอ จงพูด ‘sun’ ด้วยกัน!”
หาคำศัพท์ที่หก: Cloud
“ดีเยี่ยม! ให้จับของค้นคำที่อยู่บนท้องฟ้า. คุณคิดว่าคำสำหรับเมฆคืออะไร? ถ้าคุณเห็น ‘cloud’ จงพูด ‘cloud’!”
หาคำศัพท์ที่เจ็ด: chook
“สุดยอด! ตรงนี้มีร่างหนุ่มที่อยู่บนต้นไม้. คุณจะหาคำ ‘chicken’ ได้หรือไม่? ถ้าคุณหาเจอ จงแสดงความยินดีสำหรับ ‘chook’!”
หาคำศัพท์ที่แปด: Water
“จับของดูน้ำที่อยู่ในหลอด. คุณจะเห็นคำ ‘water’ ไหม? ถ้าคุณหาเจอ จงพูด ‘water’!”
หาคำศัพท์ที่เก้า: Fish
“ยอดเยี่ยม! ให้จับของค้นคำที่อยู่ในน้ำ. คุณคิดว่าคำสำหรับปลาคืออะไร? ถ้าคุณเห็น ‘fish’ จงพูด ‘fish’!”
หาคำศัพท์ที่สิบ: Boat
“ออกเดินทางเลย! ตรงนี้มีเรือบนน้ำ. คุณจะหาคำ ‘boat’ ได้หรือไม่? ถ้าคุณหาเจอ จงร้อง ‘boat’!”
หาคำศัพท์ที่สิบเอ็ด: Treehouse
“ยอดเยี่ยม! จับของดูที่บนต้นไม้. คำสำหรับมันคืออะไร? ถ้าคุณเห็น ‘treehouse’ จงพูด ‘treehouse’!”
หาคำศัพท์ที่สิบสอง: Slide
“ดีเยี่ยม! ให้จับของค้นคำที่อยู่ในสวน. คุณคิดว่าคำสำหรับสลายคืออะไร? ถ้าคุณเห็น ‘slide’ จงพูด ‘slide’!”
หาคำศัพท์ที่สิบสาม: Swing
“ออกเดินทางเลย! ตรงนี้มีรอยโรงในสวน. คุณจะหาคำ ‘swing’ ได้หรือไม่? ถ้าคุณหาเจอ จงร้อง ‘swing’!”
หาคำศัพท์ที่สิบสี่: Sand
“ยอดเยี่ยม! ให้จับของค้นคำที่อยู่ในทราย. คุณคิดว่าคำสำหรับทรายคืออะไร? ถ้าคุณเห็น ‘sand’ จงพูด ‘sand’!”
หาคำศัพท์ที่สิบห้า: Seashell
“ออกเดินทางเลย! จับของดูเครื่องหนุ่มที่อยู่ในทราย. คุณจะหาคำ ‘seashell’ ได้หรือไม่? ถ้าคุณหาเจอ จงพูด ‘seashell’!”
หาคำศัพท์ที่สิบหก: famous person
“ดีเยี่ยม! ให้จับของค้นคำที่อยู่บนท้องฟ้า. คุณคิดว่าคำสำหรับดาวคืออะไร? ถ้าคุณเห็น ‘famous person’ จงพูด ‘famous person’!”
หาคำศัพท์ที่สิบเจ็ด: Moon
“ออกเดินทางเลย! จับของดูดวงจันทร์ที่อยู่บนท้องฟ้า. คุณจะหาคำ ‘moon’ ได้หรือไม่? ถ้าคุณหาเจอ จงร้อง ‘moon’!”
หาคำศัพท์ที่สิบแปด: Sunflower
“ยอดเยี่ยม! ให้จับของค้นคำที่อยู่ในสวน. คุณคิดว่าคำสำหรับดอกไม้อาทิตย์คืออะไร? ถ้าคุณเห็น ‘sunflower’ จงพูด ‘sunflower’!”
หาคำศัพท์ที่สิบเก้า: Butterfly
“ออกเดินทางเลย! ตรงนี้มีบัณฑิตในร่ม. คุณจะหาคำ ‘butterfly’ ได้หรือไม่? ถ้าคุณหาเจอ จงแสดงความยินดีสำหรับ ‘butterfly’!”
ภาพที่สอง
ภาพที่สองคือภาพของสวนสาธารณะที่มีหลากหลายสิ่งแวดล้อมที่เด็กๆอาจจะชื่นชมและเรียนรู้ ภาพนี้มีต้นไม้สีเขียวเปลือยและดอกไม้ที่บานออกเป็นหลายสี มีหญ้าสีเขียวที่เป็นพื้นที่เล่นของเด็กๆ และหลอดลายสีสันที่มีน้ำตกลงมากกว่า นอกจากนี้ ยังมีลูกเล่นและหลอดลายเล็กๆที่เด็กๆอาจจะนำไปเล่นด้วยเช่นกัน ภาพนี้จะช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและสามารถใช้เป็นของเล่นสำหรับการเรียนการสอนด้วย
หาคำศัพท์ที่สอง
สิ่งที่เราต้องการหาคำศัพท์ที่สองคือ “cat” (แมว)。ในภาพนี้มีแมวที่กำลังหลองอยู่บนหลังเกล้า。แมวเป็นสัตว์ที่ทำงานเป็นเลี้ยงอยู่บ้านของเราเลยครับค่ะ! คุณหาพบแล้วไหม? หากหาพบแล้วกด “next” ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไปนะครับค่ะ!
ภาพที่สาม
ภาพที่สามนี้นับเป็นภาพที่สำคัญในเกมของเรา! ลองมองมากกว่าเดิมเพื่อหาคำศัพท์ที่ฝากอยู่บางไปที่. ในภาพนี้เรามีหลายสิ่งแวดล้อมที่เราจะหาคำศัพท์อยู่. ลองค้นหา “cat” (แมว) ในภาพนี้ด้วยครับค่ะ! หากคุณหาเจอแล้วกด “next” ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไปนะครับค่ะ!
ต้องตรวจสอบคำแปลหลังจากนี้ ไม่ให้มีตัวอักษรจีนแบบเรียบง่ายเข้ามา
ลูกๆ ครับค่ะ! นี่คือภาพสวนสัตว์ที่มีหลายสิ่งแวดล้อมน่าสนใจอยู่นะครับค่ะ! ลองมองเห็นไหนบ้าง? คุณเจอต้นไม้ในภาพนี้ไหม? อย่าลืมหาคำศัพท์ที่อยู่ภายในภาพนี้ครับค่ะ!
ภาพที่สี่
- ภาพสวนสัตว์: ภาพนี้แสดงภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์หลากหลายรวมกัน ซึ่งมีแมว, หมู, แกะ, และนกเขาวัว รวมทั้งสัตว์อื่นๆ ที่มีขนสีเหลืองและสีขาวเข้มข้วง
- สัตว์ที่คุณจะหาคำศัพท์: คุณจะหาคำศัพท์ “cat”, “pig”, “goat”, “parrot” ในภาพนี้
- คำเตือน: โปรดจำไว้ว่า เมื่อคุณหาคำศัพท์แล้ว ต้องกด “subsequent” ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไปนะครับค่ะ!
หาคำศัพท์ที่สี่
ภาพที่สี่: สวนสาธารณะ
คำศัพท์ที่สี่: สวน
- ภาพ: สวนสาธารณะที่มีต้นไม้สีเขียว, หญ้าเนียน, และประชาชนเล่นเล่น
- คำศัพท์: สวน
ภาพที่ห้า: ร้านขายของเล่น
คำศัพท์ที่ห้า: ร้านของเล่น
- ภาพ: ร้านขายของเล่นที่มีหลากหลายของเล่นสีเหลือง, สีน้ำเงิน, และสีส้ม
- คำศัพท์: ร้านของเล่น
ภาพที่หก: ห้องสมุด
คำศัพท์ที่หก: ห้องสมุด
- ภาพ: ห้องสมุดที่มีหนังสือหลากหลาย, ต้นไม้, และหน้าต่างที่มีสีแสบ
- คำศัพท์: ห้องสมุด
ภาพที่เจ็ด: ห้องตู้ของเด็ก
คำศัพท์ที่เจ็ด: ห้องเด็ก
- ภาพ: ห้องตู้ของเด็กที่มีเตียงเล่น, รถเล่น, และสิ่งเล่นต่างๆ
- คำศัพท์: ห้องเด็ก
ภาพที่ห้า
ภาพที่ห้า แสดงภาพของหลายสิ่งแวดล้อมที่เด็กๆอาจจะเจอในสวนสาธารณะ ซึ่งรวมถึงต้นไม้สีเขียวเข้มข้วง ดอกไม้สีเหลืองและแดง หญ้าสีเทา และน้ำตากที่กลิ้งอย่างหลักฐานในกลุ่มไม้เล็กๆ นี้ มีนกสีขาวขึ้นร้องเสียงสวยงาม และเด็กๆจะสามารถตั้งคำศัพท์ “tree” (ต้นไม้) และ “flower” (ดอกไม้) จากภาพนี้ นอกจากนี้ ยังมีจักษุที่ข้ามมาอาหาร ซึ่งเป็นที่ที่เด็กๆอาจจะหาคำศัพท์ “chook” (นก) และ “grass” (หญ้า) จากภาพนี้ด้วย นี่คือภาพที่ทำให้เด็กๆได้มีโอกาสเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษและเข้าใจสภาพแวดล้อมที่ต่างๆ โดยง่ายต่อตัวเอง
หาคำศัพท์ที่ห้า
- ลูกชาติจับคำศัพท์:
- ลูกชาติจับคำศัพท์ “flower” (ดอกไม้) จากภาพดอกไม้ที่งดงามที่อยู่ในสวนสาธารณะ.
- ลูกชาติกล่าว “flower” และกด “subsequent” ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไป.
- หาคำศัพท์ที่สอง:
- ลูกชาติจับคำศัพท์ “grass” (หญ้า) จากภาพหญ้าที่เป็นที่อยู่ของดอกไม้และสัตว์.
- ลูกชาติกล่าว “grass” และกด “subsequent” ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไป.
three. หาคำศัพท์ที่สาม:– ลูกชาติจับคำศัพท์ “bicycle” (จักรยาน) จากภาพจักรยานที่มองเห็นบนทางเรียบร้อย.- ลูกชาติกล่าว “bicycle” และกด “next” ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไป.
four. หาคำศัพท์ที่สี่:– ลูกชาติจับคำศัพท์ “sun” (ดวงอาทิตย์) จากภาพดวงอาทิตย์ที่รำลึกขึ้นสวยงามบนท้องฟ้า.- ลูกชาติกล่าว “solar” และกด “subsequent” ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไป.
- หาคำศัพท์ที่ห้า:
- ลูกชาติจับคำศัพท์ “cloud” (กลุ่มเมฆ) จากภาพกลุ่มเมฆที่เรียบร้อยบนท้องฟ้า.
- ลูกชาติกล่าว “cloud” และกด “next” ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไป.
- หาคำศัพท์ที่หก:
- ลูกชาติจับคำศัพท์ “fowl” (นก) จากภาพนกที่บินเหนือฝั่งทางข้าง.
- ลูกชาติกล่าว “fowl” และกด “subsequent” ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไป.
- หาคำศัพท์ที่เจ็ด:
- ลูกชาติจับคำศัพท์ “cat” (แมว) จากภาพแมวที่หลงตายในฝั่งฝั่งของสวน.
- ลูกชาติกล่าว “cat” และกด “next” ขึ้นไปหาคำศัพท์ต่อไป.
- หาคำศัพท์ที่แปด:
- ลูกชาติจับคำศัพท์ “tree” (ต้นไม้) จากภาพต้นไม้ที่มีหนามหนาวายบนสวน.
ภาพที่หก
ภ:
- สัตว์น้ำ:
- ปลาลูก: มีสีเหลืองเข้มและเล็ก อาศัยอยู่ในลำธารน้ำตก.
- ปลาสามัญ: มีสีเหลืองและขาว อาศัยอยู่ในแม่น้ำและทะเล.
- ปลาหมอก: มีสีขาวเข้ม อาศัยอยู่ในทะเลลึก.
- วังป่า:
- ต้นไม้: มีสีเขียวเข้ม อาศัยอยู่ทั่วทุกที่ของวังป่า.
- ดอกไม้: มีสีแตกต่างกัน อาศัยอยู่บนต้นไม้.
- กิ่งไม้: มีสีเขียวและเล็ก อาศัยอยู่บนต้นไม้.
- สิ่งแวดล้อมป่า:
- นก: มีสีเขียวและขาว อาศัยอยู่บนต้นไม้.
- หนู: มีสีน้ำเงิน อาศัยอยู่ใต้ต้นไม้.
- หมาป่า: มีสีน้ำเงินและขาว อาศัยอยู่ในป่า.
หาคำศัพท์ที่หก
-
ภาพสวนสัตว์ – ลองมองภาพสวนสัตว์นี้. ในภาพนี้มีหลายสัตว์ที่เราจะหาคำศัพท์. คุณจะหาเจอ “giraffe” (วัวสวน) หรือ “zebra” (แรงวาน) ในภาพนี้หรือไม่?
-
ภาพสวนดอกไม้ – กลับมาสู่ภาพสวนดอกไม้. ในภาพนี้มีหลายดอกไม้ที่เราจะหาคำศัพท์. คุณจะหาเจอ “rose” (ดอกบัว) หรือ “tulip” (ดอกทุลิป) ในภาพนี้หรือไม่?
three. ภาพสวนสัตว์น้ำ – กลับมาสู่ภาพสวนสัตว์น้ำ. ในภาพนี้มีหลายสัตว์น้ำที่เราจะหาคำศัพท์. คุณจะหาเจอ “shark” (ปลาปี) หรือ “dolphin” (ดัลฟิน) ในภาพนี้หรือไม่?
four. ภาพสวนสัตว์บก – กลับมาสู่ภาพสวนสัตว์บก. ในภาพนี้มีหลายสัตว์บกที่เราจะหาคำศัพท์. คุณจะหาเจอ “lion” (วาน) หรือ “tiger” (แรด) ในภาพนี้หรือไม่?
-
ภาพสวนสัตว์เลี้ยง – กลับมาสู่ภาพสวนสัตว์เลี้ยง. ในภาพนี้มีหลายสัตว์เลี้ยงที่เราจะหาคำศัพท์. คุณจะหาเจอ “dog” (หมา) หรือ “cat” (แมว) ในภาพนี้หรือไม่?
-
ภาพสวนสัตว์ป่า – กลับมาสู่ภาพสวนสัตว์ป่า. ในภาพนี้มีหลายสัตว์ป่าที่เราจะหาคำศัพท์. คุณจะหาเจอ “elephant” (วานใหญ่) หรือ “bison” (แรงวานใหญ่) ในภาพนี้หรือไม่?
ภาพที่เจ็ด
ขอโทษที่มีความผิดพลาด ฉันจะแปลให้คุณเรียบร้อย:“เรียกเรื่องเริ่มต้น”
หาคำศัพท์ที่เจ็ด
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินขึ้นมาแต่เฉยๆให้ฉันแปลเลย