ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกและมีการเข้ามาส่งกัน พวกเราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อที่น่าสนุกหลากหลาย จากสัตว์เลี้ยงถั่วและฤดูกาล ไปจนถึงยานยนต์และกิจกรรมประจำวันด้วยการบอกเรื่อง เกมส์และการประมวลการที่มีการเข้ามาส่งกัน เด็กๆจะพักตัวในโลกภาษาอังกฤษ ไม่เพียงแค่เรียนภาษาแต่ยังสามารถสนุกกับการเรียนด้วย ให้เริ่มการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสำคัญอย่างนี้กับกันหลังจากนี้!
ให้เด็กมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้
ในห้องเรียนมีหลายภาพและสิ่งที่เด็กชอบ เช่น ต้นไม้, ป่า, สวนสัตว์, และทะเล ให้เด็กมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในแต่ละภาพดังนี้：
- ภาพต้นไม้: มองเห็นต้นไม้ที่บานดอกแตกแต่งห้องเรียน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: “ต้นไม้”, “ไม้ยืน”, “ใบ”, “ดอก”, “กิ่ง”
- ภาพป่า: ภาพป่าที่มีสัตว์ป่าอาศัย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: “ป่า”, “สัตว์”, “เนิน”, “แม่น้ำ”, “รัง”
- ภาพสวนสัตว์: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์เลี้ยงที่กำลังกล่อมตัว
- คำศัพท์ที่ซ่อน: “สวนสัตว์”, “ไฮโน”, “แกะ”, “งู”, “หมู่ป่า”
four. ภาพทะเล: ภาพทะเลที่มีหาดและเรือ- คำศัพท์ที่ซ่อน: “หาด”, “ทะเล”, “เรือ”, “ทราย”, “คลื่น”
- ภาพเมือง: ภาพเมืองที่มีอาคารสูงและรถ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: “เมือง”, “อาคารสูง”, “รถ”, “ถนน”, “มนุษย์”
- ภาพภาคหลาง: ภาพภาคหลางที่มีภูเขาและแม่น้ำ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: “ประเทศ”, “เนิน”, “แม่น้ำ”, “ทุ่ง”, “ต้นไม้”
- ภาพอ่าว: ภาพอ่าวที่มีเรือและหาด
- คำศัพท์ที่ซ่อน: “หาด”, “เรือ”, “ทะเล”, “เกาะ”, “แม่น้ำ”
eight. ภาพภาคทวีป: ภาพภาคทวีปที่มีทะเลและเมือง- คำศัพท์ที่ซ่อน: “ทวีป”, “ทะเล”, “เมือง”, “เกาะ”, “แม่น้ำ”
ให้เด็กค้นหาและแสดงคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในแต่ละภาพ และคุยกับเด็กเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์และสิ่งที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น ซึ่งช่วยให้เด็กเข้าใจและจับความรู้ได้ดียิ่งขึ้นเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่เขา/เธอเห็นเรื่อยๆ ในชีวิตประจำวันของเขา/เธอ
ช่วยเด็กหาคำศัพท์ด้วยความรู้และความสนใจของเขา/เธอในสิ่งแวดล้อมต่างๆ
-
เลือกภาพที่เหมาะสม：เลือกภาพที่เด็กๆคุ้นเคยและมีความสนใจอยู่ เช่น สวนสัตว์ สวนสนุก โรงเรียน หรือบ้านเรือน ซึ่งสามารถกระตุ้นความสนใจของเด็กๆ และทำให้พวกเขามีแรงใจที่จะค้นหาภาพภาคว่างในภาพดังกล่าว。
-
ให้คำชี้แจงที่ช่วยในการค้นหา：ให้คำชี้แจงบนภาพหรือด้านล่างของภาพ เช่น “สัตว์” “วัควาติยะ” “อาหาร” ซึ่งจะช่วยให้เด็กๆเรียกเรียนหมายเลขในบริเวณที่เขาต้องการค้นหามากยิ่งขึ้น。
three. เล่นเกมส์สนุกสนาน：ทำให้การค้นหาภาพภาคว่างเป็นเกมส์สนุกสนาน ตัวอย่างเช่น คุณสามารถถามเด็กๆว่า “ในภาพนี้ คุณจะหาเจอสัตว์อะไร?” แล้วนำเด็กๆไปค้นหาคำศัพท์ตามคำถามที่นำไปสู่คำศัพท์ที่ตามคำถามต่างๆ
- สนับสนุนการทำงานร่วมกัน：ให้เด็กๆทำงานร่วมกันหรือเล่นเกมกับพ่อแม่ ซึ่งจะเพิ่มความสนุกในเกมส์ และยังช่วยให้มีการสนิทสนมระหว่างสมาชิกครอบครัวด้วย
five. กระตุ้นการฝึกซ้อมต่อไป：กระตุ้นให้เด็กๆฝึกซ้อมค้นหาภาพภาคว่างเป็นจำนวนครั้งมากขึ้น เพื่อช่วยให้พวกเขาบูรณะความรู้และเพิ่มความสามารถในการรับรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ
-
ระบบรางวัล：ตั้งระบบรางวัลเล็กๆสำหรับเด็กๆ เช่น ตัวตัวฉาก ของเล่นเล็กๆ หรือเวลาเล่นเกมเพิ่มเติม เพื่อสนับสนุนให้เด็กๆสู้โต้เพื่อต่อไป
-
ชี้แจงความหมายของคำศัพท์：ชี้แจงความหมายของคำศัพท์ที่เด็กๆหาขึ้น และให้คำนำเนียนให้เด็กๆใช้คำศัพท์นั้นในการบอกเรื่องเล็กๆ
eight. สร้างสถานการณ์：สร้างสถานการณ์ง่ายๆเพื่อช่วยให้เด็กๆเข้าใจคำศัพท์ที่อ่อนโยน ตัวอย่างเช่น คำศัพท์ “sun” คุณสามารถบอกเรื่องเกี่ยวกับอากาศที่ร้อนระลอกในวันที่อาทิตย์ตรง
nine. บันทึกความคืบหน้า：ให้เด็กๆบันทึกคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้น และสร้างคลังคำศัพท์ของตัวเอง ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเห็นความคืบหน้าของตนเอง
- สนับสนุนความคิดสร้างสรรค์：สนับสนุนให้เด็กๆใช้คำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นในการกระทำที่มีความสร้างสรรค์ เช่น วาดภาพ เขียนเรื่องสั้น หรือแต่งเพลง
บอกเด็กเกี่ยวกับหมายความของคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้และแบ่งเพื่อคำถามเกี่ยวกับภาพเพื่อเพิ่มความเข้าใจมากขึ้น
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพได้แล้ว คุณสามารถบอกเขา/เธอความหมายของคำศัพท์นั้นด้วยวิธีที่ง่ายและอิ่มไหล เช่น：
-
ภาพสวนสัตว์:
-
“Zoo” คือสถานที่ที่มีสัตว์เลี้ยงที่คุณสามารถไปเยี่ยมเห็น
-
“Elephant” คือสัตว์ที่มีหัวขนใหญ่และมีหางยาว
-
“Giraffe” คือสัตว์ที่มีหัวและคอยาว
-
“Lion” คือสัตว์ที่มีหน้าปากและหูใหญ่
-
“Turtle” คือสัตว์ที่มีกระดาษและขาตัวยาว
-
ภาพหายนมสู้:
-
“beach” คือหาดที่มีทางแบ่งแยกและน้ำทะเล
-
“Turtle” คือสัตว์ที่มีกระดาษและขาตัวยาว
-
“Seashell” คือกระดาษที่มีลักษณะทางธรรมชาติ
-
“Sandy” คือดินที่มีตัวเมฆขนาดเล็ก
-
“Wave” คือน้ำที่เคลื่อนไหวตามแนวน้ำทะเล
-
ภาพภูเขา:
-
“Mountain” คือส่วนของที่สูงที่มีหินและต้นไม้
-
“Tree” คือต้นไม้ที่มีดอกไม้และใบ
-
“River” คือน้ำที่ไหลด้วยตลอด
-
“Cloud” คือตัวเมฆที่อยู่บนท้องฟ้า
-
“hen” คือสัตว์ที่มีปีกและหาง
-
ภาพอ่าว:
-
“seaside” คือหาดที่มีทางแบ่งแยกและน้ำทะเล
-
“Boat” คือเรือที่มีโล่งลงน้ำ
-
“Ocean” คือทะเลที่มีน้ำทะเล
-
“Sand” คือดินที่มีตัวเมฆขนาดเล็ก
-
“sun” คือดวงอาทิตย์ที่อยู่บนท้องฟ้า
-
ภาพภาคเมือง:
-
“city” คือที่อาศัยที่มีอาคารสูงและรถ
-
“building” คืออาคารที่มีหลังคาและหน้าต่าง
-
“vehicle” คือรถที่มีที่ประทับและเครื่องยนต์
-
“avenue” คือทางที่มีรถและประชาชน
-
“people” คือประชาชนที่อาศัยอยู่ในเมือง
-
ภาพภูมิประเทศ:
-
“Mountain” คือส่วนของที่สูงที่มีหินและต้นไม้
-
“forest” คือป่าที่มีต้นไม้และสัตว์
-
“River” คือน้ำที่ไหลด้วยตลอด
-
“Cloud” คือตัวเมฆที่อยู่บนท้องฟ้า
-
“chook” คือสัตว์ที่มีปีกและหาง