ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานและมีความค้นคว้า เราจะร่วมกันเข้าสู่โลกที่มีสีสันที่น่าตื่นตื่นเดือดอยู่。ผ่านการอ่านเรื่องที่ง่ายบงเกล่าวและเกมส์สนุกสนาน เด็กๆจะได้เรียนรู้ถึงคำว่าส่วนของร่างกาย、วัตถุประโยชน์ประจำวัน และคำว่าเกี่ยวกับชีวิตประจำวันของพวกเรา ร่วมกันเดินทางสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนานนี้กันเหล่านี้!
เริ่มต้นด้วยการสำรวจคำศัพท์ในสิ่งแวดล้อมประจำวัน
ในเช้าวันที่มีแดดออกอย่างเมฆใสสวยงาม หนูจิ๋วจิ๋วและเพื่อนๆของมันตัดสินใจที่จะไปเดินทางเลือดอวกาศในป่า. จิ๋วจิ๋วร้อยกล้องแบบยิ้มและแจกแจงที่กระเป๋าหน้าของมันที่เป็นสีแดง ซึ่งบรรจุอุปกรณ์มากมายที่น่าสนใจเพื่อบันทึกบทบาทที่มีตลอดการเดินทางนี้.
พวกเขาผ่านผืนป่าที่มีเปลือกต้นยืนยง จิ๋วจิ๋วหยุดบนเนินและชี้ไปที่ดอกไม้สีเหลืองที่บานดวงใส บอกว่า “ดูนี้คือดอกทายและพันธ์ มันเดินทางไปทางดวงอาทิตย์ตลอดเวลา.” บรรดาเพื่อนๆของมันยินยอมและหมีเพ็ญเปิดใจบอกว่า “ใช่แล้ว ทายและพันธ์มักจะบานมุมหน้าต่อดวงอาทิตย์.”
พวกเขาเดินตามคลองน้ำต่อไปและมาถึงพื้นที่หญ้าบริเวณกว้างขวาง. บนพื้นที่หญ้ามีหมากหลากหลายสีบินเหนือกว่าพื้น. แมวมิมิชี้ไปที่หมากสีแดงและบอกว่า “นี่คือหมากแดง หางของมันเหมือนเพลิงไฟที่มีความงาม.”
ในลึกของป่า พวกเขาพบทะเลสาบที่ชัดเจนเหมือนขาวและมีหงส์บางตัววิ่งอย่างอิสระในน้ำ. โค้งโคลนมาโม้ขึ้นที่ทะเลสาบและกล่าวกับ “ว่ายนี้เหมือนกับที่เดินรumbaเพื่อเดินและเรียกว่า ‘ว่ายนี้เหมือนกับที่เดินรumbaเพื่อเดินและเรียกว่า ‘ว่ายนี้เหมือนกับที่เดินรumbaเพื่อเดินและเรียกว่า”
ในเวลาที่สงบของเที่ยงบ่าย พวกเขามาถึงพื้นที่บริเวณที่กว้างขวาง. แสงสีแดงของดวงตะวันตกลงบนหน้าพวกเขา ทำให้เกิดความร้อนระลอก. จิ๋วจิ๋วนำมือสำหรับสมุดบันทึกและเริ่มบันทึกบทบาทที่พวกเขาเห็นในวันนี้. มันเขียนว่า “วันนี้เราเห็นทายและพันธ์ หมากแดงและหงส์ที่งาม และทะเลสาบที่ชัดเจน.”
การเดินทางเลือดอวกาศในป่าครั้งนี้ทำให้จิ๋วจิ๋วและเพื่อนๆของมันได้รับผลประโยชน์มากมาย. พวกเขาไม่เฉพาะที่ได้รับความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการบันทึกเรื่องที่งามด้วยภาษาอังกฤษ. จิ๋วจิ๋วเขียนลงในสมุดบันทึกที่แล้วว่า “ธรรมชาติมีความศรีมาก พวกเราควรปกป้องมันเพื่อที่มันจะยังงามตลอดเวลา.”
หาคำศัพท์ซ่อนไว้
นี่คือการแปลเนื้อหาเกี่ยวกับเกมส์ที่คุณได้ให้ไว้เป็นภาษาไทย:
เกมส์นี้ บรรดาเด็กๆ จะแสดงบทบาทเป็นตำรวจเยาวชน โดยหาคำศัพท์ซ่อนไว้เพื่อเรียนภาษาอังกฤษ โดยใช้รูปภาพของสัตว์น้ำเป็นเครื่องช่วยเหลือ ซึ่งทำให้เด็กๆ สามารถเรียนรู้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน
วิธีเล่นเกม:
- ขั้นตอนเตรียมเตรียม：เตรียมใบแบบภาพสัตว์น้ำและใบแบบภาษาอังกฤษ (ตัวอย่าง: fish, turtle, dolphin, shark, whale) แล้วเบิกเลิก
- เริ่มเกม：ให้เด็กๆ เลือกใบแบบภาพสัตว์น้ำหนึ่งthree. หาคำศัพท์：ให้เด็กๆ หาใบแบบภาษาอังกฤษที่ตรงกับลักษณะของสัตว์ที่บนใบภาพ
- ตรวจสอบ：เมื่อเด็กๆ หาพบใบแบบภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง จะต้องอ่านคำศัพท์ออกเสียงเพื่อให้เด็กๆ อื่นได้ฟังfive. จับคะแนน：ให้คะแนนแก่เด็กๆ ที่ตรวจสอบความถูกต้องในแต่ละคู่ของคำศัพท์และภาพ
- เริ่มใหม่：ต่อไปด้วยกระบวนการเดียวกัน จนกระทั่งหาคำศัพท์ทั้งหมด
- วัตถุประสงค์การเรียน:
- ช่วยให้เด็กๆ จำคำศัพท์อังกฤษด้วยการกระตุ้นทั้งทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทาง
เล่นเกมตามนี้: แนะนำวิธีการเล่น
ในเกมนี้ เด็กๆ จะใช้ภาพภายในเป็นข้อความที่ใช้ตัวชี้แจงเพื่อที่จะคาดเดาคำศัพท์อังกฤษที่ซ่อนไว้ ตามนี้เป็นวิธีการเล่นเกม:
-
เตรียมวัตถุ：ก่อนหน้านี้ ต้องเตรียมภาพบางชิ้น ซึ่งแต่ละภาพต่อไปนี้แสดงคำศัพท์หนึ่ง ตัวอย่างเช่น ภาพปลา ภาพรักษา ภาพแมว ภาพหมา และอื่น ๆ
-
แสดงภาพ：จัดภาพต่าง ๆ ให้เป็นรูปแบบสุ่มๆ ในพื้นที่เล่น ให้เด็กๆ ไม่เห็นด้านหลังของภาพ
three. คาดเดาคำศัพท์：ให้เด็กๆ ทายลงทีละภาพ และพยายามบอกภาษาอังกฤษเพื่อเอ่ยถึงวัตถุในภาพ เช่น ถ้าพวกเขาเลือกภาพปลา พวกเขาอาจบอกว่า “it is a fish.”
four. คำชี้แจงและช่วยเหลือ：หากเด็กๆ ไม่แน่ใจคำศัพท์ สามารถให้คำชี้แจงบางอย่าง เช่น สี รูปร่าง หรือลักษณะของภาพ
-
ยืนยันคำตอบ：เมื่อเด็กๆ ได้บอกคำเอย แสดงด้านหลังของภาพเพื่อยืนยันว่าพวกเขาเอ่ยถึงคำศัพท์ถูกต้องหรือไม่
-
เปลี่ยนลูกเล่น：ให้เด็กๆ มีโอกาสทายคำศัพท์จนกว่าทุกคำศัพท์ที่ซ่อนไว้จะถูกทายถูก
-
รางวัล：สามารถให้รางวัลเล็กๆ ให้กับเด็กๆ ที่ทายคำศัพท์ถูกต้องเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษและสมองดูอยู่ด้วย
：
- ต้นไม้ – ต้นไม้
- ดอกไม้ – ดอกไม้three. หญ้า – หญ้า
- ท้องฟ้า – ท้องฟ้า
- อาทิตย์ – อาทิตย์
- จันทร์ – จันทร์
- ดาว – ดาว
- แม่น้ำ – แม่น้ำnine. ทะเลสาบ – ทะเลสาบ
- ทะเล – ทะเลeleven. มหาสมุทร – มหาสมุทร
- ภูเขา – ภูเขาthirteen. ป่า – ป่า
- เนิน – เนิน
- ชายหาด – ชายหาดsixteen. ป่า – ป่า
- หญ้าสาบ – หญ้าสาบ
- ที่นา – ที่นา
- ทะเลทราย – ทะเลทราย
- โกลาหลวง – โกลาหลวง
- ก้อนเมฆ – ก้อนเมฆ
- ลม – ลม
- น้ำฝน – น้ำฝน
- หิมะ – หิมะ
- หนึ่งก้อนหิมะ – หนึ่งก้อนหิมะ
- มดลม – มดลม
- ฝุ่นลม – ฝุ่นลม
- พายุ – พายุ
- พายุหลังเฟิร์น – พายุหลังเฟิร์น
- พายุไต้หวัน – พายุไต้หวัน
ข้อแนะนำสำหรับกิจกรรม: แนวทางที่จะรวมข้องกับการเรียนการสอนในทางปฏิบัติ
-
ในการ การผสมผสานคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมกับกิจกรรมที่แท้จริง จะช่วยให้เด็กๆจำและเข้าใจได้มากขึ้น ต่อไปนี้คือข้อเสนอบางข้อ
-
การสำรวจนอกบ้าน：นำเด็กๆไปสวนสาธารณะหรือสวนสัตว์ ให้พวกเขาสังเกตสิ่งแวดล้อมธรรมชาติรอบๆ และในระหว่างการสำรวจ นำเขาเข้าใจและพูดคำศัพท์ชื่อของพืช สัตว์และปรากฏการณ์ธรรมชาติ
-
การแสดงบทบาท：ออกแบบเกมส์แสดงบทบาท เช่น “นักสำรวจป่า” หรือ “เจ้าของฟาร์ม” ให้เด็กๆเล่นและเรียนเรื่องศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในระหว่างการแสดงบทบาทต่างๆ
four. การอ่านหนังสือภาพ：เลือกหนังสือภาพที่มีหัวข้อที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม อย่างเช่น 《The Very Hungry Caterpillar》หรือ 《The Gruffalo》 และหยุดมาหารือสิ่งแวดล้อมและสัตว์ในหนังสือ
-
การทำงานและการตกแต่ง：ให้เด็กๆทำงานและตกแต่งสิ่งที่เกี่ยวกับเนื้อหาสิ่งแวดล้อม เช่น สาขาเสริมอาหารสำหรับนก หรือบ้านไม้ ซึ่งทำให้เด็กๆเรียนรู้ศัพท์และความหมาย
-
เพลงและดนตรี：ใช้เพลงและเพลงเด็กที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่น 《Twinkle, Twinkle, Little famous person》หรือ 《The bear Went Over the Mountain》 เพื่อเพิ่มความจำ
-
เกมส์สื่อสาร：ออกแบบเกมส์สื่อสาร เช่น “แต้มคำศัพท์” หรือ “หาศัพท์ซ่อนเร้น” ให้เด็กๆเรียนรู้ศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในระหว่างการเล่นเกม
-
งานเรียนที่บ้าน：จัดส่งงานเรียนบ้านแก่เด็กๆโดยให้พวกเขาสังเกตและบันทึกสิ่งแวดล้อมในบ้าน เช่น พืชพรรณหรือสัตว์ที่อยู่บ้าน
ด้วยกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแค่จะเรียนรู้ศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม แต่ยังจะพัฒนาความสนใจและความรู้สึกปกป้องสิ่งแวดล้อมด้วย