ทายาท่านสวัสดีครับค่ะ วันนี้เราจะร่วมกันสร้างบทสนทนาที่น่าสนุกสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี เกี่ยวกับการแชทกับสัตว์เลี้ยงในภาษาอังกฤษ นี่จะเป็นโอกาสที่เด็กเราสามารถฝึกฝนสนุกและเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยกันครับค่ะ

หน้าที่1:รายชื่อคำศัพท์

In this game, children will search for hidden words related to the environment in English. The game can be played on a board or paper with pictures and words. Here’s how to set it up:

  1. Create a list of words related to the environment:
  • Tree
  • Sun
  • Cloud
  • River
  • Mountain
  • Beach
  • Ocean
  • Forest
  • Park
  • Sky
  1. Prepare the board or paper:
  • Draw a grid or use a prepared worksheet with spaces for the words.
  • Place pictures of the environment items under each space to help children identify the correct words.
  1. How to play:
  • Explain to the children that they need to find and write the correct words under the pictures.
  • As they find a word, they can read it out loud and discuss what it is.
  • Once all the words are found, review them together to ensure understanding.
  1. Variations:
  • To make it more challenging, you can use different sizes of letters or ask children to spell the words out loud.
  • For younger children, you can use larger pictures and words or create a matching game where they need to find pairs of words and pictures.
  1. Activity extension:
  • After finding all the words, ask children to create a simple sentence using one of the words, like “I like to play in the park.”
  • Encourage them to use the words in different contexts to practice their vocabulary.
  1. Evaluation:
  • Check if the children can correctly identify and spell the hidden words.
  • Ask them to use the words in sentences to demonstrate understanding.
  1. Feedback:
  • Praise the children for their efforts and encourage them to continue learning new words related to the environment.

By playing this game, children will not only learn new vocabulary but also gain a better understanding of the environment around them.

หน้าที่2:ภาพแบบฝึก

ภาพแบบฝึก

  1. ภาพและตัวอย่างภาษาอังกฤษ:
  • Tree: A tall plant with a wooden trunk, branches, and leaves.
  • Sun: The star that gives us light and warmth.
  • Cloud: A fluffy mass of water droplets or ice crystals floating in the sky.
  • River: A large stream of water flowing on the land.
  • Mountain: A large landform that rises above the surrounding land.
  • Beach: A narrow strip of land along the shore of a lake, river, or sea.
  • Ocean: The vast area of saltwater that covers most of the Earth’s surface.
  • Forest: A large area covered with trees and other plants.
  • Park: A public place with grass, trees, and other plants.
  • Sky: The space above the Earth that seems to extend forever.
  1. ภาพแบบฝึก:
  • Tree: ภาพของต้นไม้
  • Sun: ภาพของดวงอาทิตย์
  • Cloud: ภาพของกลุ่มก้อนเมฆ
  • River: ภาพของแม่น้ำ
  • Mountain: ภาพของภูเขา
  • Beach: ภาพของชายหาด
  • Ocean: ภาพของทะเล
  • Forest: ภาพของป่า
  • Park: ภาพของสวนสาธารณะ
  • Sky: ภาพของท้องฟ้า
  1. ตัวอย่างการจับคู่:
  • Tree: ภาพของต้นไม้
  • Sun: ภาพของดวงอาทิตย์
  • Cloud: ภาพของกลุ่มก้อนเมฆ
  • River: ภาพของแม่น้ำ
  • Mountain: ภาพของภูเขา
  • Beach: ภาพของชายหาด
  • Ocean: ภาพของทะเล
  • Forest: ภาพของป่า
  • Park: ภาพของสวนสาธารณะ
  • Sky: ภาพของท้องฟ้า
  1. ตัวอย่างการหาคำศัพท์ซ่อน:
  • Tree: [T] [r] [e] [e]
  • Sun: [S] [u] [n]
  • Cloud: [C] [l] [o] [u] [d]
  • River: [R] [i] [v] [e] [r]
  • Mountain: [M] [o] [u] [n] [t] [a] [i] [n]
  • Beach: [B] [e] [a] [c] [h]
  • Ocean: [O] [c] [e] [a] [n]
  • Forest: [F] [o] [r] [e] [s] [t]
  • Park: [P] [a] [r] [k]
  • Sky: [S] [k] [y]
  1. ตัวอย่างการแสดงคำศัพท์:
  • Tree: A tall plant with a wooden trunk, branches, and leaves.
  • Sun: The star that gives us light and warmth.
  • Cloud: A fluffy mass of water droplets or ice crystals floating in the sky.
  • River: A large stream of water flowing on the land.
  • Mountain: A large landform that rises above the surrounding land.
  • Beach: A narrow strip of land along the shore of a lake, river

หน้าที่3:กติกาเกม

หน้าที่ 3: กติกาเกม

กติกาเกม การจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ

  1. แบ่งภาพและคำศัพท์:
  • ให้เด็กแบ่งภาพและคำศัพท์เข้าไปในแถวแยกต่างกัน เช่น:AppleA fruit with a red or green skin and white flesh.BananaA long, curved fruit with a yellow skin and soft, sweet flesh.
  1. จับคู่:
  • ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เป็นอาหารที่เขา/เธอชอบ. ตัวอย่าง:Apple[ภาพแอพเปิล]Banana[ภาพแบนานา]
  1. ตรวจสอบ:
  • ให้เด็กแสดงภาพและคำศัพท์ที่เขา/เธอจับคู่ออกมาเพื่อตรวจสอบความเข้าใจของเขา/เธอต่ออาหารและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง.
  1. เล่นต่อไป:
  • หากเด็กสำเร็จในการจับคู่ภาพกับคำศัพท์ทั้งหมด ให้เล่นเกมต่อไปด้วยคำศัพท์และภาพอาหารอื่น ๆ อีกด้วย.

กติกาเกม การเล่นกีฬาในภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก

  1. เลือกกีฬา:
  • ให้เด็กเลือกกีฬาที่เขา/เธอชอบ เช่น: soccer, basketball, tennis, swimming.
  1. แสดงคำศัพท์:
  • ให้เด็กแสดงคำศัพท์ของกีฬาที่เลือกออกมา เช่น:I like to play soccer.
  1. ตอบคำถาม:
  • ให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับกีฬาที่เลือก เช่น:What sport do you like to play?I like to play soccer.
  1. เล่นต่อไป:
  • หากเด็กสำเร็จในการตอบคำถาม ให้เล่นเกมต่อไปด้วยกีฬาอื่น ๆ อีกด้วย.

กติกาเกม การทายภาพจากคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

  1. แสดงภาพ:
  • แสดงภาพแบบฝึกแก่เด็ก เช่น: ภาพของสัตว์, วัตถุ, กีฬา และอื่น ๆ.
  1. ทายคำศัพท์:

หน้าที่4:การประเมิน

หลังจากเล่นเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ การประเมินความก้าวหน้าของเด็กมีหลายขั้นตอนที่สามารถทำได้เพื่อประกอบทั้งความสนุกสนานและการเรียนรู้:

  1. ติดตามความก้าวหน้า:
  • จดบันทึกความก้าวหน้าของเด็กในการจับคู่คำศัพท์กับภาพ โดยใช้ตารางหรือกราฟเพื่อแสดงความก้าวหน้าเป็นระยะเวลาต่างๆ.
  • ตรวจสอบจำนวนครั้งที่เด็กสำเร็จในการจับคู่ทันที และจำนวนครั้งที่เด็กต้องคำถามหรือต้องช่วยด้วยคำแนะนำ.
  1. เสนอการฝึกเพิ่มเติม:
  • หากเด็กมีความยากลำบากในการจับคู่คำศัพท์กับภาพ ให้เสนอการฝึกเพิ่มเติมด้วยคำศัพท์ที่เรียบง่ายกว่าเดิมหรือโดยใช้ภาพที่ชัดเจนและเรียบร้อย.
  • ให้เด็กเล่นเกมกับภาพและคำศัพท์ที่เป็นส่วนหนึ่งของวัสดุการเรียนการอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับอาหารหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเด็ก.
  1. การประเมินความเข้าใจ:
  • ให้เด็กแสดงความเข้าใจต่อคำศัพท์และภาพโดยการออกเสียงคำศัพท์ของเขา/เธอเองหรือโดยการเลือกภาพที่ตรงกับคำศัพท์ที่ได้รับ.
  • ขอรายงานจากเด็กเกี่ยวกับการทำงานของเขา/เธอในเกม และความรู้ของเขา/เธอเกี่ยวกับอาหารและภาพที่เกี่ยวข้องกับเขา/เธอ.
  1. การแสดงความสนุก:
  • ให้เด็กเล่นเกมด้วยกันหรือเล่นเกมกับครอบครัวเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและเพื่อให้เด็กมีโอกาสฝึกเพิ่มเติมในการจับคู่คำศัพท์กับภาพ.-

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *