ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆเดินทางไปสำรวจโลกภาษาอังกฤษ ด้วยการประชุมการสนทนาที่ง่ายและน่าสนุก การเล่าเรื่องที่มีการปฏิสัมพันธ์และเกมส์ เราจะฝากความรู้เบื้องต้นของภาษาอังกฤษให้กับเด็กๆ ในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน เราจะเริ่มต้นการเดินทางภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ด้วยกันเอย!
ภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพสวน: ต้นไม้, ต้นย่อย, ต้นไม้หวาน, หนุนเสา, ต้นไม้เลี้ยงสัตว์, หนุนเสาเปลวบาน
- ภาพบ้าน: บ้าน, หน้าต่าง, ประตู, โทรศัพท์, แสงไฟ, หลังคา
- ภาพสถานที่สำคัญ: โรงเรียน, ห้องเรียน, ห้องนอน, ห้องที่นั่ง, ห้องอาหาร, ห้องอ่าน
ภาพสวน:– ต้นไม้หวาน- ต้นไม้เลี้ยงสัตว์- หนุนเสาเปลวบาน
ภาพบ้าน:– หน้าต่าง- ประตู- โทรศัพท์
ภาพสถานที่สำคัญ:– โรงเรียน- ห้องเรียน- ห้องนอน
หาคำศัพท์ หาคำศัพท์
- หาคำศัพท์ “tree” ในภาพต้นไม้และเขียนมาบนกระดาษเล็กๆ หรือกระดาษเกมของฝายเอง。
- หาคำศัพท์ “house” ในภาพบ้านและเขียนมาบนกระดาษเล็กๆ หรือกระดาษเกมของฝายเอง。
- หาคำศัพท์ “faculty” ในภาพโรงเรียนและเขียนมาเพิ่มเติมบนกระดาษเล็กๆ หรือกระดาษเกมของฝายเอง。
- หาคำศัพท์ “park” ในภาพสวนสาธารณะและเขียนมาเพิ่มเติมบนกระดาษเล็กๆ หรือกระดาษเกมของฝายเอง。five. หาคำศัพท์ “e book” ในภาพหนังสือและเขียนมาเพิ่มเติมบนกระดาษเล็กๆ หรือกระดาษเกมของฝายเอง。
- หาคำศัพท์ “car” ในภาพรถและเขียนมาเพิ่มเติมบนกระดาษเล็กๆ หรือกระดาษเกมของฝายเอง。
- หาคำศัพท์ “dog” ในภาพหมาและเขียนมาเพิ่มเติมบนกระดาษเล็กๆ หรือกระดาษเกมของฝายเอง。
- หาคำศัพท์ “cat” ในภาพแมวและเขียนมาเพิ่มเติมบนกระดาษเล็กๆ หรือกระดาษเกมของฝายเอง。
- หาคำศัพท์ “solar” ในภาพดวงอาทิตย์และเขียนมาเพิ่มเติมบนกระดาษเล็กๆ หรือกระดาษเกมของฝายเอง。
- หาคำศัพท์ “rain” ในภาพน้ำฝนและเขียนมาเพิ่มเติมบนกระดาษเล็กๆ หรือกระดาษเกมของฝายเอง。
ตามคะแนนอย่างระมัดระวัง
- เตรียมวัตถุดิบ:
- ตัวอย่างภาพสำหรับตัวเลข อย่างเช่น มะพร้าว ลูกบอล สัตว์เลี้ยงด้วยนม และ แบบบัตรนับเลขจาก 1 ถึง 10
- เริ่มเกม:
- จัดให้ตัวอย่างภาพสำหรับตัวเลขและแบบบัตรนับเลขเส้นผ่าศูนย์กลางบนโต๊ะ
- ครูหรือพ่อแม่เลือกแบบบัตรนับเลขแบบสุ่ม
- นับและตรวจสอบ:
- ครูหรือพ่อแม่แสดงแบบบัตรนับเลขและบอกตัวเลข (ตัวอย่าง: “One” หรือ “”)
- บุตรโดยสารต้องหาภาพที่ตรงกับตัวเลขนั้น และพูดชื่อภาพ (ตัวอย่าง: “One apple” หรือ “ balls”)
four. ฝึกซ้อมเพิ่มเติม:– ฝึกซ้อมซ้ำขั้นตอน 2 และ three ด้วยแบบบัตรนับเลขที่ต่างกัน จนกว่าทุกแบบบัตรจะถูกใช้ครบ- สามารถเพิ่มความยากของตัวเลขเล็กน้อยจาก 1 ถึง 10 ไปเป็น 11 ถึง 20
five. จบเกม:– เมื่อทุกแบบบัตรนับเลขถูกใช้ครบหนึ่งวง จบเกม- สามารถมอบรางวัลเล็กน้อยให้กับเด็กๆเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนของพวกเขา
- ช่วงการสัมผัส:
- ครูหรือพ่อแม่สามารถเชิญเด็กๆมาวางแบบบัตรนับเลขและพยายามหาภาพที่ตรงกับตัวเลข
- ด้วยวิธีนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่ฝึกซ้อมตัวเลขแต่ยังเพิ่มความสำคัญในด้านทักษะการสัมผัส
- กิจกรรมขยาย:
- หากเด็กๆได้เรียนรู้ตัวเลขพอดี สามารถทดลองกิจกรรมที่ซับซ้อนขึ้น อย่างเช่น จับตัวเลขกับสี รูปร่าง หรือคุณสมบัติอื่น
ผ่านวิธีนี้ เด็กๆจะได้เรียนรู้ตัวเลขภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุก และยังเพิ่มความสำคัญในด้านการสังเกตและความจำด้วยเช่นกัน
ลูกเล่นแต่ละคนเรียงตัวและแย่งตำแหน่งเกมก่อนหน้านี้
เริ่มเกมก่อนหน้านี้ แต่ละผู้เล่นต้องหาที่นั่งอยู่เพื่อให้ทุกคนจะเห็นภาพที่ใช้ในเกม ซึ่งภาพนี้ประกอบด้วยภาพที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวันเช่น สวนสาธารณะ โรงเรียน บ้านเรือน และอื่น ๆ
จุดมุ่งหมายของเกมคือช่วยเด็กๆ ในการตรวจสอบภาพเพื่อจับตามองและจำคำศัพท์ และต่อมาจับคำศัพท์กับภาพที่เหมือนกัน ดังนี้เป็นขั้นตอนเกมละเอียด
- แจกแจงภาพ：นำภาพมาเคลื่อนย้ายที่เดินทาง แต่ละผู้เล่นจะมีภาพหนึ่งต่อหน้า
- แสดงคำศัพท์：ผู้นำเกม (หรือครู) จะเขียนหรือแสดงคำศัพท์บนใบเกร็ด ตัวอย่างเช่น “ต้นไม้” หรือ “แมว”three. หาภาพที่ตรงกัน：ผู้เล่นต้องหาภาพที่มีส่วนที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์นั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าคำศัพท์คือ “ต้นไม้” ผู้เล่นจะต้องหาภาพที่มีต้นไม้
- ยืนยันคำตอบ：หลังจากหาภาพที่ตรงกัน ผู้เล่นต้องแสดงให้ผู้นำเกมยืนยัน ถ้าคำตอบถูกต้อง ผู้เล่นนั้นจะได้คะแนนหนึ่งแต้ม
- ต่อเนื่องเกม：ผู้นำเกมจะแสดงคำศัพท์ต่อไป และผู้เล่นจะต้องหาภาพที่ตรงกัน
- จบเกม：เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาไปทั้งหมด เกมจะจบลง ผู้เล่นที่ได้คะแนนสูงสุดจะชนะ
แบบเกมที่แตกต่างกัน
- ปรับปรุงความยาก：สำหรับผู้เริ่มต้น สามารถให้คำศัพท์ที่มีภาพเพื่อลดบุญญาณในการจำ
- การแข่งขันเวลา：สามารถตั้งเวลาเว้นที่จะเพิ่มความสนุกสนานในเกม
- การแข่งขันทีม：สามารถแบ่งผู้เล่นเป็นทีมเพื่อส่งเสริมการร่วมมือ
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการตรวจสอบและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน
ฝายจะแสดงภาพสิ่งแวดล้อมแรกและลูกเล่นต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษของตนเอง
ฝายจะแสดงภาพสิ่งแวดล้อมแรก ซึ่งอาจเป็นภาพสวนสาธารณะกับต้นไม้หลากหลาย ต้นย่อย หนุนเสา หนุนเสาเปลวบาน และสัตว์เลี้ยงเล็กๆ ลงในภาพ. ลูกเล่นต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษของตนเองเพื่อหาคำศัพท์ที่ฝายหายังอยู่ในภาพ. คำศัพท์ที่ฝายหายังอาจรวมถึง:
- ต้นไม้ (tree)
- ต้นย่อย (shrub)
- หนุนเสา (pillar)
- หนุนเสาเปลวบาน (pillar with plants)
- สัตว์เลี้ยง (puppy)
หลังจากที่ลูกเล่นหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ฝายจะแสดงภาพต่อไปและลูกเล่นต้องหาคำศัพท์ใหม่ๆ จนกว่าเกมจะสิ้นสุดลงหรือทุกคนหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว. ลูกเล่นที่หาคำศัพท์ทั้งหมดก่อนทุกคนได้รับคะแนนเพิ่มเติมและเหลือก้าวหน้าในเกม.
ลูกเล่นที่หาคำศัพท์ทั้งหมดก่อนทุกคนได้รับคะแนนเพิ่มเติมและเหลือก้าวหน้าในเกม
ในเกมนี้ ผู้เล่นทุกคนต้องเข้ามามีส่วนร่วมในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ในตอนเริ่มเกม ผู้เล่นจะเห็นภาพที่วาดแสดงสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ อย่างเช่น สวนสาธารณะ ป่า โรงเรียน หรือบ้านเรือน ภาพทุกภาพจะมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมของภาพนั้น เช่น ถ้าภาพเป็นสวนสาธารณะ คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่อาจประกอบด้วยไม้ ดอกไม้ แม่น้ำ และอื่น ๆ
ผู้เล่นต้องใช้ความรู้ภาษาอังกฤษของตนเอง ตรวจสอบรายละเอียดในภาพอย่างละเอียด เพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ เมื่อผู้เล่นหาและเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้คะแนนเพิ่มเติม การเพิ่มคะแนนนี้จะสร้างแรงกระตุ้นให้ผู้เล่นอื่นยังมากยิ่งที่จะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
ในระหว่างที่เกมดำเนินต่อ ผู้เล่นอาจเผชิญกับความท้าทาย อย่างเช่น คำศัพท์บางคำยากที่จะหา หรือต้องจำสิ่งแวดล้อมของภาพเพื่อคาดคะเนคำศัพท์ การสนทนาและเกมส์นี้ไม่เพียงแค่เพิ่มความสนุกสนานแต่ยังช่วยผู้เล่นทรัพยากรรมความรู้ภาษาอังกฤษและความจำ
เมื่อทุกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ถูกหาพบทั้งหมด เกมจะจบลง ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะถูกประกาศว่าเป็นชัยเสร็จ ผู้ชนะจะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ติดสติ๊กเปิด ของเล็ก หรือของเล็กๆ ที่เกี่ยวข้องกับเกม
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความจำของพวกเขา ในบรรยากาศที่สนุกสนานและเพื่อการเรียนรู้ด้วยความสุข
ฉันจะเปลี่ยนภาพต่อไปและลูกเล่นต้องหาคำศัพท์ใหม่ๆ จนกว่าเกมจะสิ้นสุดลงหรือลูกเล่นทั้งหมดหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว
-
ลูกเล่นจะมีภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้านในภาพเช่น สวน, บ้าน, โรงเรียน, ห้องนอน, ห้องเรียน, ห้องที่นั่ง, ห้องอาหาร, ห้องอ่าน และสถานที่สำคัญอื่น ๆ ในชีวิตประจำวันของเด็กเรียนภาษาอังกฤษ。
-
ลูกเล่นต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษเพื่อค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเหล่านั้น และเขียนมาในกระดาษหรือแผงเกมที่มีให้ก่อนหน้านี้。
-
ฝายจะเปลี่ยนภาพต่อไปและลูกเล่นต้องค้นหาคำศัพท์ใหม่ๆ จนกว่าเกมจะสิ้นสุดลงหรือลูกเล่นทั้งหมดหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว。
-
ลูกเล่นที่หาคำศัพท์ทั้งหมดก่อนทุกคนได้จะได้รับคะแนนเพิ่มเติมและเหลือก้าวหน้าในเกม ซึ่งสามารถใช้เป็นรางวัลหรือการเปิดโอกาสสำหรับลูกเล่นที่เหลือเพื่อเพิ่มคะแนนของตนเอง。
five. การติดตามคะแนนจะมีทั้งหมดและลูกเล่นที่หาคำศัพท์ทั้งหมดก่อนทุกคนได้จะเป็นผู้ชนะและได้รับรางวัลเป็นการเลือกของฝาย อาจเป็นของเล่น, หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ, หรืออาหารเล็กๆ ที่ลูกเล่นชอบ。
- ฝายจะขอบคุณลูกเล่นทุกคนที่เข้าร่วมเกมและให้คำชมในการเล่นและการค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ ของเกมนี้。