ในโลกการเรียนการสอนที่แห่งความฝันเรื่องราว เราจะนำเด็กๆเดินทางสู่สายการเดินทางที่มีความบันเทิงที่ไม่เคยมีมาก่อน ผ่านการอ่านเรื่องที่มีประสานงาน การเล่นเกมที่มีบรรยากาศชีวะและกิจกรรมที่โดยมาก เด็กๆจะสะสมความรู้ทางภาษาอังกฤษโดยง่ายๆ และเปิดฉากการเรียนรู้ภาษาของพวกเขา เราจะพร้อมกันเข้าสู่โลกที่เต็มไปด้วยข้าวข้าวงานไหลเช่นนี้!
เริ่มต้นเกม
ครับค่ะ วันนี้เราจะเล่นเกม ‘หาคำศัพท์ซ่อน’ ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนัก! คุณเป็นนักสู้แห่งความรู้ พร้อมที่จะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ครับค่ะ!
：กรุณาแสดงภาพแรก
ดูจากภาพนี้ครับค่ะ! คุณเห็นอะไรบ้าง? ภาพนี้แสดงถึงสวนสัตว์ครับค่ะ มีหลายสัตว์ที่น่าสนใจอยู่ในนั้นหลายๆตัว!
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินในข้อความขอให้มาเรียกคำศัพท์แรก
ครับค่ะ ชมภาพนี้ดูไหมครับค่ะ! มีสิ่งหนึ่งซ่อนอยู่ในนั้นครับค่ะ คุณคิดว่ามันคืออะไรครับค่ะ? ครับค่ะ ให้คุณเอาไว้หามันได้ครับค่ะ!
ขอโทษที่ไม่สามารถแสดงภาพได้ โปรดให้ทราบว่าฉันไม่สามารถแสดงภาพได้ แต่ฉันสามารถแปลข้อความของคุณเป็นภาษาไทยได้:”โปรดแสดงภาพต่อไป” แปลเป็น “โปรดแสดงภาพต่อไป”
ในสองภาพที่เด็กๆจะเห็นภาพหนึ่งที่แสดงสัตว์ที่มีสีหลากหลาย ซึ่งอาจประกอบด้วยสัตว์ที่เด็กๆรู้จักเช่น หนู, ปลา, รันเจียง และแมว โดยแต่ละสัตว์ถูกทาสีด้วยสีต่าง ๆ เช่นสีแดง สีสนิท สีเขียว และสีเหลือง งานของเด็กๆคือการตรวจหาและวาดกรอบคำศัพท์ที่ตรงกับสัตว์และสีของมันในภาพ ตัวอย่างเช่น ถ้าปลาในภาพเป็นสีแดง เด็กๆจะต้องหาและวาดกรอบคำศัพท์ “red fish” ภาพเกมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเด็กๆเรียนคำว่าสี แต่ยังช่วยพัฒนาพลังการสังเกตและความจำของเด็กๆด้วยการสังเกตภาพเพื่อให้เขาทราบดีขึ้นเอง
ต้องตรวจสอบความแท้จริงของข้อความที่แปลมาเป็นภาษาไทย ไม่ให้มีการใช้ภาษาจีนย่อ
ครับค่ะ คุณพบอะไรนี้ในภาพนัก? มันคือ ‘stream’ หรือแม่น้ำนัก! แม่น้ำนี้งดงามมากและมีปลาอยู่ในนั้นนะครับค่ะ!
แสดงภาพต่อไป
ดูจากภาพนี้ครับค่ะ มีอะไรที่คุณคิดว่าเป็นสิ่งแวดล้อมของนักเรียนหรือ? คุณจะพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมไหนบ้าง?
หากคุณเห็นสวนที่มีดอกไม้และต้นไม้ คุณจะพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับ ‘garden’ หรือ สวนครับค่ะ!
หากคุณเห็นน้ำในต้นน้ำหรือหลอดน้ำในสวน คุณจะพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับ ‘river’ หรือ แม่น้ำครับค่ะ!
หากคุณเห็นตาเขาหรือภูเขาเล็กๆ ในภาพ คุณจะพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับ ‘mountain’ หรือ ภูเขาครับค่ะ!
คุณพบคำศัพท์ไหนแล้วบ้าง? อย่างไรดี้ เราจะเรียกคำศัพท์ที่คุณหาได้มาแล้วครับค่ะ!
ต้องตรวจสอบความเรียบร้อยของข้อความที่แปลเป็นภาษาไทยไม่ให้มีภาษาจีนย่อ
ครับค่ะ และดูจากภาพนี้ครับค่ะ มีอะไรที่คุณคิดว่าเป็นสิ่งแวดล้อมนัก? คุณจะพยายามหาคำศัพท์อะไรบ้าง?
ครับค่ะ หนึ่งในคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ ‘cloud’ หรือกลุ่มกะบี้นัก! คุณพบมันไหม?
ดูจากภาพนี้ครับค่ะ มีอะไรที่คุณคิดว่าเป็นสิ่งแวดล้อมนัก?
ครับค่ะ คำศัพท์ต่อไปคือ ‘sun’ หรือดวงอาทิตย์นัก! คุณพบมันไหม?
ดูจากภาพนี้ครับค่ะ มีอะไรที่คุณคิดว่าเป็นสิ่งแวดล้อมนัก?
ครับค่ะ คำศัพท์ต่อไปคือ ‘rain’ หรือน้ำฝนนัก! คุณพบมันไหม?
ดูจากภาพนี้ครับค่ะ มีอะไรที่คุณคิดว่าเป็นสิ่งแวดล้อมนัก?
ครับค่ะ คำศัพท์สุดท้ายคือ ‘wind’ หรือลมนัก! คุณพบมันไหม?
โปรดตรวจสอบโดยเสร็จสมบูรณ์ในการแปลเนื่องจากข้อความดังกล่าวในภาษาไทยนี้คือ:”แสดงภาพสุดท้าย”
ดูจากภาพนี้ครับค่ะ คุณเห็นอะไรบ้าง? มีสัตว์ป่าหลากหลายเหมือนกัน! คุณจะพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์ป่าไหนบ้าง?
หาคำศัพท์ต่อไป:ครับค่ะ หนึ่งในคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ ‘lion’ หรือแรมแรงนัก! คุณพบมันไหม?
แสดงภาพต่อไป:ดูจากภาพนี้ครับค่ะ มีอะไรที่คุณคิดว่าเป็นสัตว์ป่านัก?
หาคำศัพท์ต่อไป:ครับค่ะ คำศัพท์ต่อไปคือ ‘tiger’ หรือแมวป่านัก! คุณพบมันไหม?
แสดงภาพต่อไป:ดูจากภาพนี้ครับค่ะ มีอะไรที่คุณคิดว่าเป็นสัตว์ป่านัก?
หาคำศัพท์ต่อไป:ครับค่ะ คำศัพท์ต่อไปคือ ‘elephant’ หรือฝากนัก! คุณพบมันไหม?
แสดงภาพต่อไป:ดูจากภาพนี้ครับค่ะ มีอะไรที่คุณคิดว่าเป็นสัตว์ป่านัก?
หาคำศัพท์ต่อไป:ครับค่ะ คำศัพท์สุดท้ายคือ ‘gorilla’ หรือโลกหน้านัก! คุณพบมันไหม?
หาคำศัพท์สุดท้าย โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีจีนและไม่มีที่สามารถขอบคุณแล้ว
ในภาพสุดท้ายที่แสดงขึ้นมาเราสามารถเห็นสุนัขลูกอย่างน่ารักที่ตาเปล่งระฟ้าและหัวหน้าหวานหวายอย่างต่อเนื่อง สุนัขตั้งอยู่ในสวนเล่นเด็กที่มีอุปกรณ์เล่นที่ต่าง ๆ เช่นที่ลอยลงไปที่ตกและที่แกว่งแก้ว ด้วยเช่นเดียวกันกับที่มีที่น้ำลงอยู่ที่มีปลาลายวิ่งระหว่างกัน
จะมีคำศัพท์ลับที่เกี่ยวข้องกับภาพนี้เราจะหาซึ่งคำศัพท์แรกคือ “dog” ตามด้วยที่น้ำ “water” แล้วเรายังสามารถเห็นปลา “fish” ด้วย ต่อมาเราสามารถเห็นหัวหน้าหวายของสุนัข “tail” และสุนัขตั้งอยู่ในสวนเล่น “playground”
นอกจากนี้เรายังสามารถเห็นสีของสุนัขที่อาจเป็นสีน้ำตาล “brown” หรือสีดำ “black” ด้วย และเรายังสามารถเห็นหูของสุนัข “ear” นอกจากนี้ยังสามารถเห็นเด็กที่เล่นอยู่ในสวนเล่น “children”
ดังนั้นเราได้หาคำศัพท์ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับภาพนี้คือ: canine, water, fish, tail, playground, brown, black, ear, children ตอนนี้เด็กๆ สามารถใช้คำศัพท์เหล่านี้เพื่อทำประโยคต่าง ๆ เช่น “The brown canine has an extended tail and is playing with the youngsters within the playground with the aid of the water.” ด้วยวิธีนี้เด็กๆ ไม่เฉพาะจะได้เรียนคำศัพท์ใหม่แต่ยังสามารถเพิ่มโอกาสในการแสดงความสามารถด้านการพูดของตนเองด้วย
สรุปและตอบแทน：“”。
“หนึ่งในคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้คือ ‘ocean’ หรือทะเลนัก! คุณหาได้ไหม?”
“อย่างไรดี้ คุณทำได้ดีมากนักครับค่ะ! คำศัพท์ต่อไปคือ ‘river’ หรือแม่น้ำนัก! คุณหาได้ไหม?”
“ที่นี้เป็น ‘seashore’ หรือชายหาดนัก! คุณหาได้ไหม?”
“และที่สุดท้ายคือ ‘mountain’ หรือภูเขานัก! คุณหาได้ไหม?”
“นี่คือคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ทั้งหมดครับค่ะ: ocean, river, beach, mountain. คุณทำได้ดีมากนักครับค่ะ! และนี่คือจุดสิ้นสุดของเกมนี้! ยอดเยี่ยมนัก! คุณทำได้ดีมากครับค่ะ!”
เกมสุดท้าย
สุดท้ายครับค่ะ วันนี้เราจะเล่นเกมสุดท้ายของเราแห่งนี้! ในเกมนี้ เราจะหาคำศัพท์ซ่อนในภาพที่มีสัตว์น้ำครับค่ะ! คุณเป็นนักสู้แห่งความรู้ พร้อมที่จะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่นัก!
ภาพแรกที่เรามีคือภาพของปลาหมอกครับค่ะ! คุณเห็นไหม? ปลาหมอกนี้ชื่อว่า “fish” ครับค่ะ! คุณพบมันไหม?
ภาพต่อไปคือภาพของสัตว์น้ำที่เรียกว่า “turtle” หรือหมอกนัก! คุณพบมันไหม?
ภาพต่อไปคือภาพของปลาที่มีสีสวยงาม คุณคิดว่ามันชื่ออะไร? ครับค่ะ มันชื่อว่า “shark” หรือปลาป่านัก!
ภาพสุดท้ายคือภาพของสัตว์น้ำที่มีขนาดเล็ก คุณคิดว่ามันชื่ออะไร? ครับค่ะ มันชื่อว่า “octopus” หรือหมอกท่อนัก!
นี่คือคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ทั้งหมดครับค่ะ: fish, turtle, shark, octopus. คุณทำได้ดีมากครับค่ะ! และนี่คือสิ้นสุดของเกมนี้! ยอดเยี่ยมนัก! คุณทำได้ดีมากครับค่ะ!
ปิดเกม
“สิ้นสุดของเกมนี้แล้วครับค่ะ! คุณทำได้ดีมากครับค่ะ! คุณได้พบคำศัพท์หลายๆ ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมแล้วครับค่ะ! ขอบคุณที่เล่นเกมกับเรา และขอบคุณที่ได้รับการช่วยเหลือจากภาพสัตว์น้ำนี้ครับค่ะ! อย่างไรดี้ ก็เราจะต้องการจากคุณอีกครั้งในเกมต่อไปครับค่ะ!”