คอร์ส พูด ภาษาอังกฤษ ผ่านระบบเกมเรียนรู้ พัฒนาความสามารถใช้ภาษาอังกฤษ

เราจะสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและภาษาอังกฤษ โดยผสมผสานกับเกมต่างๆ ที่สนุกสนานเพื่อให้เด็กสามารถเรียนรู้และประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษได้ง่ายยิ่งขึ้น นี่ไม่เพียงแค่เกมส์ตอบคำถามและกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กเข้าใจคำศัพท์และความหมายของภาษาอังกฤษ แต่ยังเป็นโอกาสสำหรับเด็กที่จะมีความสนใจและการเรียนรู้ที่สนุกสนานด้วยเช่นกัน โดยใช้ภาพที่เด็กเห็นเป็นประกันที่ทำให้เขาเข้าใจคำศัพท์ง่ายยิ่งขึ้น จุดมุ่งหมายของเราคือที่จะช่วยเด็กในการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษที่มีความสำคัญสำหรับการเรียนรู้และการพัฒนาในอนาคตของเขาต่อไป…

แบ่งผู้เล่นเป็นกลุ่ม** หรือให้เด็กแต่ละคนเล่นด้วยตัวเอง

เริ่มจากการแบ่งผู้เล่นเป็นกลุ่มหรือให้เด็กแต่ละคนเล่นด้วยตัวเอง แล้วเราจะเริ่มเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนี้ด้วย

1. แสดงภาพสัตว์น้ำ แล้วบอกเด็กว่า “เรามีภาพสัตว์น้ำตรงนี้ คุณรู้ว่านี่คืออะไร?” ให้เด็กตอบคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น อาทิ “fish” หรือ “turtle” แล้วอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษก่อนที่จะได้คะแนนหรือแก้ตอบคำถามเพิ่มเติม

2. ภาพดอกไม้ แล้วบอกเด็กว่า “ดูว่านี่คืออะไร?” ให้เด็กตอบคำศัพท์ อาทิ “flower” หรือ “tree” แล้วอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษ

3. ภาพแม่น้ำ แล้วบอกเด็กว่า “นี่คืออะไร?” ให้เด็กตอบคำศัพท์ อาทิ “river” หรือ “ocean” แล้วอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษ

4. ภาพภูเขา แล้วบอกเด็กว่า “ดูว่านี่คืออะไร?” ให้เด็กตอบคำศัพท์ อาทิ “mountain” หรือ “hill” แล้วอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษ

5. ภาพชายหาด แล้วบอกเด็กว่า “นี่คืออะไร?” ให้เด็กตอบคำศัพท์ อาทิ “beach” หรือ “coast” แล้วอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษ

6. ภาพป่า แล้วบอกเด็กว่า “ดูว่านี่คืออะไร?” ให้เด็กตอบคำศัพท์ อาทิ “forest” หรือ “jungle” แล้วอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษ

7. ภาพฟ้าและกลุ่มเมฆ แล้วบอกเด็กว่า “นี่คืออะไร?” ให้เด็กตอบคำศัพท์ อาทิ “sky” หรือ “cloud” แล้วอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษ

8. **

แสดงภาพ** แต่ละภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์เรียกในตารางข้างต้นให้ผู้เล่นดู

ในการแสดงภาพเพื่อช่วยเด็กฝึกภาษาอังกฤษ แต่ละภาพต้องเป็นตัวช่วยที่ชัดเจนและที่เด็กสามารถจำได้ง่ายโดยสังเกตเห็นตัวเองเร็ว ต่อไปคือตัวอย่างของภาพและคำศัพท์ที่สามารถใช้:

1. ภาพ: ต้นไม้

• คำศัพท์: tree

1. ภาพ: ดอกไม้

• คำศัพท์: flower

1. ภาพ: แม่น้ำ

• คำศัพท์: river

1. ภาพ: ภูเขา

• คำศัพท์: mountain

1. ภาพ: ชายหาด

• คำศัพท์: beach

1. ภาพ: ป่า

• คำศัพท์: forest

1. ภาพ: ฟ้า

• คำศัพท์: sky

1. ภาพ: กลุ่มเมฆ

• คำศัพท์: cloud

1. ภาพ: ดาว

• คำศัพท์: star

1. ภาพ: อาทิตย์

• คำศัพท์: sun

1. ภาพ: จันทร์

• คำศัพท์: moon

1. ภาพ: นก

• คำศัพท์: bird

1. ภาพ: ปลา

• คำศัพท์: fish

1. ภาพ: สัตว์และสาหร่ายเล็กน้อย

• คำศัพท์: insect

1. ภาพ: สัตว์

• คำศัพท์: animal

1. ภาพ: พืช

• คำศัพท์: plant

โดยเฉพาะเมื่อเด็กสังเกตภาพและคำศัพท์ อาจจะมีกิจกรรมเพื่อช่วยตระหนามความรู้ของเขาเช่น:- อ่านคำศัพท์: ผู้สอนอ่านคำศัพท์ออกและให้เด็กฟังและซ้ำตาม- แสดงภาพ: ผู้สอนแสดงภาพและให้เด็กจำคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง- จับคู่: ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เขาได้จำ

ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้รับการช่วยเหลือในการจำคำศัพท์และภาษาอังกฤษโดยสนุกสนานและเรียบร้อย

หาคำศัพท์** ผู้เล่นต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงอยู่ในตาราง

เมื่อแสดงภาพขึ้นมา ผู้เล่นจะต้องพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพดังกล่าว โดยตามตารางที่กำหนดไว้ดังนี้：

ตัวอย่างเช่น，ถ้าภาพแสดงต้นไม้ ผู้เล่นจะต้องหาคำศัพท์ “tree” ในตาราง และอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษก่อนที่จะได้คะแนนหรือแก้ตอบคำถามเพิ่มเติม โดยทำให้เด็กมีโอกาสฝึกฟู้นฟู้นเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมสนุกสนานนี้ นอกจากนี้ การหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพสิ่งแวดล้อมยังช่วยผู้เล่นในการจำแนกและจำทึกคำศัพท์ง่ายยิ่งขึ้น โดยใช้ภาพที่เข้าใจง่ายเป็นประกัน

อ่านคำศัพท์** ทุกคนที่หาได้คำศัพท์ต้องอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษก่อนที่จะได้คะแนนหรือแก้ตอบคำถามเพิ่มเติม

1. อ่านคำศัพท์ ทุกคนที่หาได้คำศัพท์ต้องอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษก่อนที่จะได้คะแนนหรือแก้ตอบคำถามเพิ่มเติม。 ความสำคัญของการอ่านคำศัพท์นี้คือมันช่วยผู้เล่นฝึกฟู้มฝังภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการ และยังเป็นเกมที่สนุกสนานด้วยเช่นกัน โดยเมื่อผู้เล่นอ่านคำศัพท์ออกได้ทันที พวกเขาจะรู้สึกมีความสำเร็จและมักจะเข้าใจคำศัพท์ง่ายยิ่งขึ้น นอกจากนี้ การอ่านคำศัพท์ยังช่วยให้ผู้เล่นมีความเข้าใจความหมายของคำศัพท์ด้วยเช่นกัน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนภาษาที่มีประสิทธิภาพและสนุกสนาน ดังนั้น ทุกคนที่หาได้คำศัพท์ โปรดอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษก่อนที่จะได้คะแนนหรือแก้ตอบคำถามเพิ่มเติม โดยเช่นยกตัวอย่างดังนี้:

• หาคำศัพท์ “tree” และอ่าน “tree” ออกเป็นภาษาอังกฤษก่อนที่จะได้คะแนนหรือแก้ตอบคำถามเพิ่มเติม
• หาคำศัพท์ “flower” และอ่าน “flower” ออกเป็นภาษาอังกฤษก่อนที่จะได้คะแนนหรือแก้ตอบคำถามเพิ่มเติม
• หาคำศัพท์ “river” และอ่าน “river” ออกเป็นภาษาอังกฤษก่อนที่จะได้คะแนนหรือแก้ตอบคำถามเพิ่มเติม

การอ่านคำศัพท์นี้ยังช่วยให้ผู้เล่นมีความเข้าใจความหมายของคำศัพท์ด้วยเช่นกัน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนภาษาที่มีประสิทธิภาพและสนุกสนาน ดังนั้น ทุกคนที่หาได้คำศั

แบ่งคะแนน** ให้คะแนนแก่ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ได้ทันทีหรือมีความคิดสร้างสรรค์ในการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ

สร้างเกมการแบ่งคะแนน โดยให้คะแนนแก่ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ได้ทันทีหรือมีความคิดสร้างสรรค์ในการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ ดังนี้:

1. คะแนนเร็วที่สุด:

• ให้คะแนน 3 คะแนน แก่ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพในตารางแรก โดยอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษเร็วที่สุดและถูกต้อง。

1. ความคิดสร้างสรรค์:

• ให้คะแนน 2 คะแนน แก่ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพแต่ไม่ได้อ่านออกเป็นภาษาอังกฤษ หรือ หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพแต่มีความคิดสร้างสรรค์ในการหาคำศัพท์。

1. คะแนนทั่วไป:

• ให้คะแนน 1 คะแนน แก่ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพแต่ไม่ได้อ่านออกเป็นภาษาอังกฤษ และไม่มีความคิดสร้างสรรค์ในการหาคำศัพท์。

1. คะแนนคำถามเพิ่มเติม:

• ให้คะแนนเพิ่มเติม 2 คะแนน แก่ผู้เล่นที่สามารถตอบคำถามเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์หรือภาพได้ถูกต้องและครบถ้วน。

โดยการแบ่งคะแนนนี้ ผู้เล่นจะมีโอกาสที่จะแข่งขันกันเพื่อหาคำศัพท์ที่ถูกต้องและแสดงความคิดสร้างสรรค์ในการหาคำศัพท์ ทั้ง ๆ ที่ยังเป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานด้วยเช่นกัน。