ทางนี้เราจะนำเสนอแบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม โดยใช้ภาพแบบแข่งขันตอบคำถาม ซึ่งจะช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานและมีประสิทธิภาพ
หลักการเกม
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เกมนี้เป็นกิจกรรมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมผ่านการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพแบบแข่งขันและเล่นง่ายโดยไม่ต้องใช้เครื่องมือเสริมอื่น ๆ นอกจากภาพและตะกร้าคำศัพท์。
วิธีเล่น
- เตรียมสิ่งของเล่น:
- ภาพหลายภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม (ต้นไม้, ปลา, สัตว์, ฝน, ฝนตก, และอื่น ๆ).
- ตะกร้าคำศัพท์ที่เด็กจะใช้เก็บคำศัพท์ที่หาขึ้น.
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่ม:
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มที่มีขนาดเท่าไหร่ที่เหมาะสมกับวัยของเด็ก.
- เลือกภาพเริ่มต้น:
- ให้หนึ่งกลุ่มเลือกภาพเริ่มต้นที่จะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่.
- หาคำศัพท์:
- เด็กในกลุ่มดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น.
- เด็กที่หาคำศัพท์เร็วที่สุดได้จะได้คะแนนหนึ่งคะแนนให้กับกลุ่มของตน.
- วางคำศัพท์:
- เด็กที่หาคำศัพท์จะวางคำศัพท์ที่ตนหาได้ในตะกร้าคำศัพท์ตามลำดับ.
- ให้คำชัดแจงว่าคำศัพท์ที่วางมาถูกต้องหรือไม่.
- ตัดสินผู้ชนะ:
- หากเวลาหมดหรือเมื่อหาคำศัพท์หมดแล้ว จะนับคะแนนและกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ.
ตัวอย่างภาพและคำศัพท์
- ภาพ 1: ภาพต้นไม้
- คำศัพท์ซ่อน: tree, flower, grass
- ภาพ 2: ภาพปลา
- คำ
วิธีเล่น
วิธีเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- เตรียมสิ่งของเล่น:
- ภาพหลายภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม (ต้นไม้, ปลา, สัตว์, ฝน, ฝนตก, และอื่น ๆ).
- ภาพหลายภาพที่เป็นที่ที่คำศัพท์อาจซ่อนอยู่ (ต้นไม้, หลอดเหยื่อ, หลอดน้ำ, หลอดหายงาม, และอื่น ๆ).
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่ม:
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มที่มีขนาดเท่าไหร่ที่เหมาะสมกับวัยของเด็ก.
- เลือกภาพเริ่มต้น:
- ให้หนึ่งกลุ่มเลือกภาพเริ่มต้นที่จะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่.
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กในกลุ่มดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น.
- เด็กที่หาคำศัพท์เร็วที่สุดได้จะได้คะแนนหนึ่งคะแนนให้กับกลุ่มของตน.
- วางคำศัพท์:
- เด็กที่หาคำศัพท์จะวางคำศัพท์ที่ตนหาได้ในภาพตามลำดับ.
- ให้คำชัดแจงว่าคำศัพท์ที่วางมาถูกต้องหรือไม่.
- ตัดสินผู้ชนะ:
- หากเวลาหมดหรือเมื่อหาคำศัพท์หมดแล้ว จะนับคะแนนและกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ.
- ตัวอย่างภาพและคำศัพท์:
- ภาพ 1: ภาพต้นไม้ ซ่อนคำศัพท์เช่น “tree”, “flower”, “grass”.
- ภาพ 2: ภาพปลา ซ่อนคำศัพท์เช่น “fish”, “pond”, “ocean”.
- ภาพ 3: ภาพสัตว์ ซ่อนคำศัพท์เช่น “cat”, “dog”, “bird”.
- ภาพ 4: ภาพฝนตก ซ่อนคำศัพท์เช่น “rain”, “umbrella”, “cloud”.
- การเล่นอีกครั้ง:
- หากมีเวล
บทความหลัก
เกมนี้เป็นเล่นแบบแข่งขันที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมผ่านการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ โดยมีขั้นตอนเล่นเรียงตามลำดับต่อไปนี้:
- เตรียมภาพ:
- หาภาพหลายภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่น ภาพต้นไม้, ภาพปลา, ภาพสัตว์, ภาพฝนตก, และอื่น ๆ.
- ให้ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ในแบบที่เด็กสามารถมองเห็นได้ง่าย.
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่ม:
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มที่มีขนาดเท่าไหร่ที่เหมาะสมกับวัยของเด็ก.
- เลือกภาพเริ่มต้น:
- ให้หนึ่งกลุ่มเลือกภาพเริ่มต้นที่จะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่.
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กในกลุ่มดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น.
- เด็กที่หาคำศัพท์เร็วที่สุดได้จะได้คะแนนหนึ่งคะแนนให้กับกลุ่มของตน.
- วางคำศัพท์:
- เด็กที่หาคำศัพท์จะวางคำศัพท์ที่ตนหาได้ในภาพตามลำดับ.
- ให้คำชัดแจงว่าคำศัพท์ที่วางมาถูกต้องหรือไม่.
- ตัดสินผู้ชนะ:
- หากเวลาหมดหรือเมื่อหาคำศัพท์หมดแล้ว จะนับคะแนนและกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ.
- ขอบคุณกลุ่มที่ชนะและให้การชื่นชมเด็กที่ได้คะแนนดีที่สุดในกลุ่มของตน.
- เล่นต่อไป:
- ให้กลุ่มต่อไปเลือกภาพใหม่และเล่นต่อไปตามลำดับจนกว่าทุกภาพถูกเล่นครบ.
ขั้นตอนนี้ช่วยเด็กเรียน
ประโยชน์
การเรียนภาษาอังกฤษเพื่อเด็ก โดยผสมผสานกับกิจกรรมต่างๆ มีประโยชน์มากมาย:
-
การเพิ่มความสนใจ: การเล่นเกมหรือเรียนรู้ผ่านเรื่องราวสั้น ๆ ช่วยเพิ่มความสนใจของเด็กในการเรียนภาษาอังกฤษ โดยไม่มีการรู้สึกเหมือนการเรียนอย่างเข้มงวด。
-
การพัฒนาความสำเร็จ: การจับคู่คำศัพท์กับภาพหรือทำการหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ใหม่โดยไม่มีการอ่านเอาไว้จากหนังสือ ซึ่งเป็นวิธีที่สร้างสรรค์และมีความสนใจมากขึ้น。
-
การพัฒนาความส่งเสริม: การซื้อของหรือการสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมที่เด็กชอบช่วยพัฒนาความส่งเสริมในภาษาอังกฤษ โดยช่วยเด็กใช้ภาษาอันแท้จริงในสถานการณ์ที่เป็นภาษาบวกเป็นวิธีที่เป็นส่วนตัวและไม่มีการเสริมแบบเรียบร้อยเช่นเดียวกัน。
-
การเพิ่มความเข้าใจ: การเล่นเกมที่มีส่วนร่วมเช่นการทายภาพจากเสียงหรือการเล่นเกมที่มีการตอบคำถามช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และความหมายของพวกมันอย่างรวดเร็วและง่ายต่อใจ。
-
การพัฒนาการทายคำศัพท์: การหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพหรือทำการจับคู่คำศัพท์กับภาพช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และเพิ่มความสามารถในการทายคำศัพท์ได้ดีขึ้น。
-
การเรียนรู้ทางธรรมชาติ: การเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่มีความสนใจช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างธรรมชาติและไม่มีการรู้สึกเหมือนการเรียนอย่างเข้มงวด ซึ่งช่