ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะร่วมกันเดินทางผ่านโลกที่มีหลากหลาย ด้วยเรื่องที่สนุกสนาน เกมส์และกิจกรรมที่มีการปฏิกรณ์กัน โดยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและอุดมสมบูรณ์ด้วยความสนุกสนาน。ให้เริ่มต้นการเดินทางอันยอดเยี่ยมนี้กับพวกเราเรียบร้อย!
ขอขอบคุณสำหรับคำสอบถาม ข้อความของคุณที่ถูกแปลเป็นภาษาไทยคือ:”ตอนเปิดของเกม”
เด็กๆ น้องนางใหม่ วันนี้เราจะเดินทางไปที่โลกแห่งสิ่งแวดล้อมกับตัวละครน่ารักของเรา! ในแต่ละสถานที่ เราจะหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษ และจะมีแบบฝึกหัดสนุกสนานรอคอยที่แต่ละสถานที่นี้นะ!
-
ป่า: ในป่าที่เป็นเมืองของสัตว์ป่า เราจะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในต้นไม้ หญ้า และสัตว์ป่าต่างๆ อย่างเช่น “tree”, “leaf”, “bush”, “animal” และ “chook” โดยใช้ภาพสัตว์ป่าเป็นตัวช่วยในการหาคำศัพท์นี้!
-
ทะเล: ข้ามทะเลเพื่อไปที่โลกของสัตว์น้ำ เราจะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในหลอดน้ำ หลวงน้ำ และสัตว์น้ำต่างๆ อย่างเช่น “fish”, “ocean”, “shark”, “coral” และ “whale” โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยในการหาคำศัพท์นี้!
three. สวนสาธารณะ: ในสวนสาธารณะ เราจะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในต้นไม้ สนามเล่น และอุปกรณ์สวนอื่นๆ อย่างเช่น “park”, “bench”, “swing”, “playground” และ “ball” โดยใช้ภาพสวนสาธารณะเป็นตัวช่วยในการหาคำศัพท์นี้!
- หน้าต่างบ้าน: ในหน้าต่างบ้าน เราจะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในหน้าต่าง โซนเปิด และอุปกรณ์บ้านอื่นๆ อย่างเช่น “window”, “curtain”, “shoe”, “e book” และ “pen” โดยใช้ภาพหน้าต่างบ้านเป็นตัวช่วยในการหาคำศัพท์นี้!
เราจบการเดินทางกลับมาที่บ้านแล้ว! ให้บอกเราเกี่ยวกับความสำเร็จของเราด้วย! และรางวัลของเราคือ… [รางวัลที่เหมาะสม]!
สถานที่แรก: ป่าสงวน
สวัสดีครับค่ะ สวัสดีค่ะ ยินดีต้อนรับสู่เกมส์ “นักสำรวจป่า”! ในที่นี้ เราจะฝากทางภาษาอังกฤษและสนุกสนานด้วยการหาคำศัพท์ซ่อนไว้ในป่า。พร้อมแล้วไหม? จะเริ่มได้แล้วนะ!
ภารกิจแรก: หาต้นไม้
“ดูว่าต้นไม้เหล่านี้มีรูปร่างแตกต่างกันและมีสีสันอย่างงดงาม ตอนนี้เราต้องการหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับต้นไม้ ใครจะบอกว่าต้นไม้ในอังกฤษว่าไหม?”
เด็กๆ ชื่นชอบยื่นมือและครูเลือกให้เด็กคนหนึ่งตอบคำถาม
“ต้นไม้ในอังกฤษคือ ‘leaf’”
“ดีมากนะ! ตอนนี้เราจะหาทุกคำศัพท์ที่เกี่ยวกับ ‘leaf’ ในป่า”
เด็กๆ ทำการหาคำศัพท์ในป่าและไม่นานก็หาพบคำศัพท์หลายอย่าง เช่น “tree”, “bush”, “animal” และอื่น ๆ
ภารกิจที่สอง: การสำรวจแม่น้ำ
“ตอนนี้เรามาถึงที่แม่น้ำแล้ว แม่น้ำชัดแจ้งเห็นได้เป็นแบบ ปลาหลายๆ ตัวกำลังล่องน้ำด้วยกัน ตอนนี้เราต้องการหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับน้ำ”
“ใครมีคำตอบ?”
“น้ำในอังกฤษคือ ‘water’”
“ดีมากนะ! ตอนนี้เราจะหาทุกคำศัพท์ที่เกี่ยวกับ ‘water’ ในป่า”
เด็กๆ ต่อ tụcหาคำศัพท์ในป่าและหาพบคำศัพท์หลายอย่าง เช่น “fish”, “ocean”, “shark”, “coral” และอื่น ๆ
ภารกิจเล่นเกม
“ตอนนี้เราจะเล่นเกมอันหนึ่งที่น่าสนุก ผมจะให้คำอธิบาย คุณจะต้องเห็นคำศัพท์ที่ตอบได้ พร้อมแล้วไหม?”
ครูเริ่มให้คำอธิบาย
“นี่เป็นสิ่งที่มีทรงกลม และกำลังออกเสียง ” มันคือสัตว์อะไร?”
“หมา!”
“ถูกต้องแล้ว! ‘canine’ ตอนนี้คุณต้องจับคำศัพท์ที่ออกเสียง ” มันคือสัตว์อะไร?”
“แมว!”
“ใช่แล้ว! ‘cat’”
เด็กๆ ต่อ tụcทำการจับคำศัพท์ ครูและให้คำตอบตามลำดับ คุณฝากเรียนคำศัพท์ใหม่ทางการเล่นเกม
“วันนี้เราเรียนคำศัพท์มากมายในป่า เช่น ‘leaf’, ‘water’, ‘canine’, ‘cat’ และอื่น ๆ ผ่านการเล่นเกมไม่แต่เรียนคำศัพท์แต่ยังได้สนุกสนานด้วยธรรมชาติป่า”
ระยะเวลาเกียรติการดำเนินงาน
“ตอนนี้เราจะมอบรางวัลให้กับเด็กที่มีการทำงานดีที่สุดในวันนี้ ยินดีต้อนรับ!”
เด็กๆ ยินดีกับเสียงเรียกดังและรับสิ่งของที่หวังดูแล้วได้มากมาย และรับความรู้และความสุขจากการเรียนรู้และเล่นเกม
สถานที่ที่สอง: ทะเล
ในวันที่มีแดดออกดวงงามอย่างมาก เราได้มาถึงสถานที่ที่งดงามและลึกลับนี้ ซึ่งคือทะเล เที่นนี้มีคลื่นทะเลที่กระแจกกระจางและคลื่นทะเลเล็กน้อยที่กัดที่ชายหาด ดูเหมือนว่ามันกำลังชักชวนเราว่า “มาเล่นกับฉันเดียวกันนะ” พวกเด็กๆ จงเริ่มสำรวจลวงทะเลสีน้ำนี้กับเราเอาะ!
-
คลื่นทะเลและชายหาดเมื่อเราเข้าไปที่ชายหาด เราจะเห็นชายหาดที่เชื่อมต่อกันและคลื่นทะเลที่หลุดตัวอย่างต่อเนื่อง เสียงของคลื่นทะเลดูเหมือนจะบอกเราว่า “มาเล่นกับฉันเดียวกันนะ” พวกเด็กๆ คุณได้ฟังเสียงของคลื่นทะเลได้ไหม?
-
น้ำทะเลและโครงหายตาเมื่อเราเดินไปตามชายหาด พวกเราได้มาถึงพื้นที่ที่มีโครงหายตาสีสันทนาคล ที่อาศัยอยู่ด้วยปลาขนาดเล็กจำนวนมากที่เล่นตลอดไปตลอดมาในระหว่างโครงหายตา พวกเราว่าโครงหายตาเหล่านี้คืออะไร? นั่นคือสวนทะเลใต้น้ำ ที่ให้อาหารและมีการปกป้องให้สำหรับสัตว์ทะเล
-
ดาวรุ่งและหนูน้ำบริเวณหนึ่งของชายหาด เราได้เจอกลุ่มดาวรุ่งที่มีอารมณ์เมฆ พวกมันกระโดดตัวขึ้นมาเหมือนกำลังเรียกร้องให้เรา “มาสวัยกับฉันเดียวกัน” นอกจากนี้ เรายังเห็นหนูน้ำที่เดินน้ำอย่างเชื่อดาย มันดูเหมือนกำลังสนุกกับชีวิตที่ทะเลที่แสนสงบ
four. การเดินทางด้วยแขนงน้ำและการสำรวจบางเด็กที่มีกำลังใจยังเลือกที่จะใส่แขนงน้ำและสำรวจใต้น้ำ เราเห็นสัตว์ทะเลที่มีสีสันสวยงามของหมู่ปลา สัตว์ทะเลลึกลับ และอื่นๆ ประสบการณ์นี้ทำให้พวกเขามีความเข้าใจและอาลัยต่อทะเลมากยิ่งขึ้น
five. การป้องกันทะเลระหว่างการสำรวจนี้ เราไม่เพียงแค่สวยงามแต่ยังได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของการปกป้องทะเล ว่าเราควรทำอย่างไรเพื่อปกป้องมณฑลน้ำสีน้ำนี้? ขอให้พวกเราคิดและปฏิบัติตามกันเองด้วย
ผ่านการท่องเที่ยวทะเลนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้รับความรู้เกี่ยวกับทะเล แต่ยังได้พัฒนาความสามารถในการสังเกตการณ์และความคิดแฟนตาซี ขอรอความคาดหวังในการออกทางการกลับไปด้วย!
สถานที่ที่สาม: สวนสาธารณะ
ในสถานที่นี้ พวกเรามาถึงสวนสนุกที่มีชีวิตชีวาครับ ที่นี่มีหญ้าที่เขียวเข้ม ต้นไม้สูง และดอกไม้สีสันสดใส เด็กๆ รีบรุนแรงและมีเสียงเสียงแตกหลังที่ติดตามกัน
ในสวนสนุก พวกเราสามารถทำอะไรได้บ้างครับ?
-
ชมดอกไม้：เด็กๆ สามารถสังเกตดูดอกไม้ที่มีสีแตกต่างกัน และเรียนรู้ชื่อของมัน เช่น ดอกหมวกสีแดง ดอกดอกไม้แดง และดอกลูกทรายสีน้ำเงิน
-
หางแก้วปลา：ในหนึ่งบริเวณของสวนสนุก มีหน้ากางปลาเลี้ยง เด็กๆ สามารถเรียนรู้ว่ามันว่า “fowl” และ “meals” และเอามันมาหางแก้วปลาเลี้ยงเอง
-
เล่นเกมสลายลงมา：เด็กๆ สามารถเล่นเกมสลายลงมาภายใต้การดูแลอย่างมีความปลอดภัย และเรียนรู้ว่า “slide” และ “play” คืออะไร
four. วิ่งตามบัณฑิต：บนหญ้า เด็กๆ สามารถวิ่งตามบัณฑิตสีสันสดใส และเรียนรู้ชื่อของมัน เช่น “butterfly”
five. ตั้งยางลอย：หากฝนไม่ตก เด็กๆ ยังสามารถตั้งยางลอยบนพื้นที่ว่างของสวนสนุก และเรียนรู้ว่า “kite” และ “fly” คืออะไร
จะมีกิจกรรมสนุกสนานเพิ่มเติมด้วยครับ!
-
การเล่นรายการศัพท์：เด็กๆ จะสามารถบอกศัพท์ที่เกี่ยวกับสวนสนุก เช่น “park”、”grass”、”tree”、”flower” และอื่น ๆ มากมาย โดยอาจารย์จะติดตามมาด้วย
-
การละเล่นแบบลับอักษร：อาจารย์จะบอกคำบอกเล่าในภาษาอังกฤษบางอย่างเกี่ยวกับวัตถุหรือสถานที่ และเด็กๆ จะต้องจับตามองและเห็นว่ามันคืออะไร
-
การแสดงบทบาท：เด็กๆ จะแสดงบทบาทเป็นตัวต่างๆ ในสวนสนุก เช่น “chicken”、”canine”、”cat” และติดตามการสนทนาด้วยภาษาอังกฤษ
ด้วยกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้ศัพท์ใหม่ แต่ยังจะพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย ในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน พวกเขาจะเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดีขึ้นและสนุกกับขั้นตอนการเรียนรู้ของพวกเขา
สถานที่ที่สี่: หน้าต่างบ้าน
สวัสดีครับค่ะ ในวันที่มีแดดอาลงดวงสว่างนี้ เด็กๆ มาเข้าสู่โลกที่มีความแปลกปลอมและงดงาม ที่ทุกหน้าต่างเปิดเปิดประตูสู่เรื่องราวที่ใหม่ๆ นี้ ขอให้เราเดินตามมุมมองของแมวเล็ก Mew และเข้าสู่บ้านที่มีสีสันและประหลาดใจครับ!
หน้าต่างแรก: สวนMew ยืนอยู่หน้าหน้าต่างแรก และแหล่งกาแฟด้านนอกเป็นสวนที่มีสีสันประกอบกันอย่างที่สวยงาม เมื่อมีดอกไม้สีต่าง ๆ อย่างแดง โกาล ส้ม และฟ้า ซึ่งดูเหมือนภาพเขียนที่งดงาม ที่มีดอกชายรักษาเปิดและดอกทานตะวันเปิด และดอกลูกเหลือง ที่เลื่อนลงในลม
หน้าต่างที่สอง: ห้องทำความนอนMew ดำเนินเดินต่อไป มาถึงห้องทำความนอน ที่มีอุปกรณ์ของห้องทำความนอนทั้งหมด มีกระทะ ถ้วย ตะเคียง และไมโครเวฟที่ทำงานอยู่ ที่มีติมป์ที่ร้องกานกาแฟและเตาหลอดที่ทำคาแคว้ง มีหอมที่น่านายมากมาย
หน้าต่างที่สาม: ห้องนั่งMew เข้าไปในห้องนั่ง และเห็นโทรทัศน์ สมุนไพร และคอมพิวเตอร์ หน้าผนังของห้องนั่งมีภาพเขียนที่มีสุนัขอยู่ และมีโซนที่มีเครื่องเล่นหลากหลาย
หน้าต่างที่สี่: ห้องนอนหน้าต่างที่สี่เป็นห้องนอน ที่มีเตียงใหญ่ ตู้เสื้อผ้า และตารางเขียน เตียงมีผ้าเสริมที่อ่อนแอ ตู้เสื้อผ้าเต็มไปด้วยเสื้อผ้า และตารางเขียนเต็มไปด้วยหนังสือ
ในโลกเล็กๆ นี้ Mew ได้เรียนรู้วิธีการเรียกคำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับห้องและวัตถุ ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษด้วยสภาพแวดล้อมที่มีความสนุกสนานมากมายครับ!
สรุปและรางวัล
สุดท้ายแล้วเราก็ได้รับโอกาสเล่นเกมและเรียนรู้หลายสิ่งที่น่าสนใจในโลกแห่งสัตว์ป่าและทะเลแล้ว! ในแต่ละสถานที่ที่เราไป เราก็ได้หาคำศัพท์ซ่อน และมีโอกาสเล่นเกมสนุกสนาน จากป่าทะเล จนถึงหน้าต่างบ้านของเราเอง ทุกที่เป็นที่ที่เรารู้จักและรัก!
และหลังจากที่เราเสร็จงานเรียนแล้ว มีรางวัลที่รอดูอยู่! หากเราเล่นและเรียนเป็นทันที เราจะได้รับรางวัลที่เหมาะสมกับความพยายามของเรา! ไม่ว่าจะเป็นตัวยนตร์หรือบุ้ง หรืออะไรที่เราชอบที่สุด รางวัลนี้คือการรู้จักว่าเราทำแล้วสิ่งที่ดีและสนุก!
เราอยากจะขอบคุณทุกคนที่มาเล่นเกมกับเรา และขอให้เรามีโอกาสเล่นอีกครั้งในอนาคต! จากนี้เราจะกลับบ้านกับความตื่นเต้นและความรู้ใหม่ และรอคอยเล่นอีกครั้งกับทุกคน!