ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะไปตรวจสอบโลกที่มีสีสันตางตลอด พร้อมกันที่จะเรียนความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสี ผ่านเรื่องที่มีความบันเทิงและเกมส์ประสานงาม ที่จะกระตุ้นความสนใจของเด็กๆที่เกี่ยวกับสี และช่วยให้เขาเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสบายใจมากขึ้น
ยินดีต้อนรับสู่รายการเรียนภาษาอังกฤษของเรา วันนี้เราจะพร้อมกันเดินทางผ่านโลกที่อุดมสมบูรณ์ด้วยความสนุกสนาน!
วันที่มีแดดออกเมฆแจ่มใส หนูอาเมย์ตัดสินใจที่จะไปเล่นป่าที่ใกล้บ้าน。เธอรู้สึกน่ายินดีอย่างที่สุดและจับติดแพ็คเกจเล็กบนหลังของเธอที่มีอาหารและของเล่นที่เธอชื่นชอบมากที่สุด。
อาเมย์เดินไปในป่า และเห็นหนูนกหนึ่งตั้งอยู่บนต้นไม้ร้องเพลงอย่างแสนมีความสุข อาเมย์บอกด้วยภาษาอังกฤษ “howdy, fowl! what’s your call?”
หนูนกตอบกลับ “hey, i am Tweet! How approximately you?”
อาเมย์ยิ้มกับความยินดี “My call is Amy. i’m exploring the wooded area these days.”
เธอก็เดินไปต่อ และได้พบหนูหมากหนึ่งที่กระโดดลงจากต้นไม้มามองอาเมย์ทันที
อาเมย์บอกด้วยภาษาอังกฤษ “hello, squirrel! are you able to show me your property?”
หนูหมากยืนยันด้วยการเอ่ยมือและนำอาเมย์มาสู่ต้นไม้หลังจากที่มีต้นไม้โก้งหลังหนึ่ง “this is my home. I live right here with my circle of relatives.”
อาเมย์สังเกตชมต้นโก้งและถามต่อ “What do you eat, squirrel?”
หนูหมากตอบกลับ “I consume nuts and end result. they may be scrumptious!”
อาเมย์และหนูหมากพูดคุยกันเล็กน้อย ก่อนที่เธอจะกลับเดินต่อเพื่อเป็นที่มาถึงแหล่งน้ำบางที่น้ำและสะอาดเห็นได้ชัดเจน
อาเมย์เอารองเท้าออกมาและเข้าไปในน้ำอย่างระมัดระวัง “Wow, the water is so cool!”
หนูปากปีกจากหญ้าน้ำตายขึ้นมา “howdy, Amy! that is a river. Do you want swimming?”
อาเมย์เห็นด้วยและตอบ “yes, i love swimming. thank you, frog!”
อาเมย์เฝ้าชมป่าและเรียนรู้บ่อยความรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่า และได้สำเร็จในการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษที่เรียบร้อย ในที่สุดอาเมย์ก็กลับบ้านและบอกเรื่องการเดินทางของเธอต่อครอบครัวของเธอ。
**คำแปล: จะมีการเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ที่เราจะใช้เพื่อเรียนภาษาอังกฤษ ซึ่งคำศัพท์เหล่านี้เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา**
คำแปล
แน่ใจว่าเรากำลังอยู่ในสวรรค์เล่นเกมภาษาอังกฤษที่มีอะไรที่น่าสนุกและกิจกรรมทั้งหมด เมื่อวันนี้เราจะเริ่มเกมหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้วยภาษาอังกฤษ ซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของเรา เช่นอาหาร สัตว์ ฤดูกาลและอื่น ๆ ให้เตรียมตัวด้วยความรู้และตาของคุณเพื่อหาหนังสือเงินซ่อนเร้นนี้ด้วย!
กฎของเกม
- การแสดงภาพ：ฉันจะแสดงภาพครุฑหนึ่ง ตัวอย่างเช่น ภาพที่มีผลไม้
- คำชั้นตอบ：ฉันจะให้คำชั้นตอบที่เกี่ยวข้องกับภาพ ตัวอย่างเช่น “fruit”three. หาคำศัพท์：คุณต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับคำชั้นตอบที่ให้
- ยืนยันคำตอบ：หากคุณหาพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เรียกคำศัพท์ด้วยเสียงเสียงดัง ฉันจะยืนยันว่าคำตอบเป็นที่ถูกต้องหรือไม่five. การแข่งขันรางวัล：ทุกครั้งที่คุณหาพบและเรียกคำศัพท์ที่ถูกต้องคุณจะได้คะแนน ทีมที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ!
การเริ่มเกม
จะเริ่มได้แล้ว! ฉันจะแสดงภาพแรก แล้วให้คำชั้นตอบ ให้คุณระมัดระวังและเตรียมตัวหาคำศัพท์ซ่อนอยู่!
ให้เรามองเห็นคำศัพท์ที่เราต้องการหาวันนี้ ซึ่งรวมถึง ต้นไม้ น้ำ ภูเขา และฟ้า
ในเกมนี้ เราจะมาหาคำศัพท์อังกฤษซ่อนเกี่ยวกับชีวิตประจำวันของเรา ซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของเราดังนี้:
- Tree – ต้นไม้
- Water – น้ำ
- Mountain – ภูเขา
- Sky – ท้องฟ้าfive. Cloud – กาแลง
- solar – อาทิตย์
- Moon – ดวงจันทร์
- River – แม่น้ำnine. Ocean – ทะเล
- beach – ชายหาด
โปรดเตรียมตัวพร้อมก่อนที่จะเริ่มเกมส์ ฉันจะให้คำอธิบาย และคุณต้องหาภาพที่ตอบคำอธิบายนั้น ตัวอย่าง ฉันบอก “ท้องฟ้าสีฟ้า” คุณจะต้องหาภาพที่แสดงท้องฟ้าสีฟ้า พร้อมแล้ว จะเริ่มได้!
เริ่มเกมบนนี้**：ตอนนี้ ขอให้เริ่มเกม. ฉันจะให้คำอธิบาย คุณต้องหาคำที่ตรงกับคำอธิบายนั้น
หนึ่งสัตว์ที่อาศัยอยู่ในน้ำ ซึ่งมีร่างกายสีสันที่เป็นสีฟ้า และมีหางยาวนาน
ฉันจะให้คำแปลของนั้น กรุณาตรวจสอบเพื่อให้มั่นใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินในคำแปลของฉันฉันจะให้ตัวอย่างเช่น “green tree” คุณต้องหาภาพที่ตรงกับมัน
- ดูภาพนี้ที่มีท้องฟ้าสีฟ้าเพื่อครับ คุณจะพบคำ ‘sky’ ได้ไหม?
- สีของต้นไม้เป็นอย่างไร? ใช่นั่นเป็นสีเขียว. คุณจะพบคำ ‘green’ ได้ไหม?
- นี่คือภาพแห่งแม่น้ำ. คุณจะบอก ‘river’ ได้ไหม?
- หาคำ ‘water’ ในภาพแห่งทะเลสาบนี้เลยครับ。
สิ้นสุดช่วงปฏิกิริยาแล้ว **:ตอนนี้ถึงคุณท่านเอง ผมจะให้คำบรรยาย แล้วคุณต้องบอกคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- “จินตนาการว่าคุณอยู่ในสวนและเห็นต้นไม้ใหญ่และเขียว”
- “บอกฉันสีของท้องฟ้าเมื่อท้องฟ้าแจ้งงาม”
- “ถ้าคุณอยู่ที่ชายหาด คุณจะได้ยินเสียงอะไรจากลมทะเล?”
- “คิดถึงดอกไม้งาม สีของมันเป็นอะไร?”
- “บอกเรื่องเวลา ถ้าเป็นเช้า มันเวลาเท่าไหร่?”
- “ถ้าคุณอยู่ในป่า สัตว์ใดคุณอาจจะเห็น?”
- “ถ้าเป็นฤดูหนาว คุณต้องใส่สิ่งใดเพื่อรักษาความร้อน?”
- “ในฤดูร้อน กิจกรรมอะไรที่คุณชอบที่จะทำนอกบ้าน?”
- “บอกเรื่องรูปร่างของดวงอาทิตย์ในท้องฟ้า”
- “ถ้าคุณอยู่ที่สวนสัตว์ สัตว์ใดที่มีหางยาวและกินผลไม้?”
ในแต่ละครั้ง บุตรๆ ถูกให้ตอบด้วยภาษาอังกฤษ และครูช่วยนำเสนอด้วยคำภาษาเรียบง่ายและภาษาวิทยาศาสตร์เพื่อเป็นประโยชน์และกระตุ้นการเรียนรู้ โดยใช้ภาพและเสียงที่แท้จริงเพื่อเพิ่มประสบการณ์การเรียนรู้เสมอๆ
**：，
- “เห็นได้ว่ามีต้นไม้เขียวใหญ่นี้!”
- “ใช่แล้ว นั่นคือต้นไม้เขียว คุณจะหาฝุ่นที่สีน้ำเงินได้ไหม?”
- “ฉันเห็นฝุ่นที่สีน้ำเงินแล้ว! ตอนนี้ คุณจะหาดอกที่สีแดงได้ไหม?”
- “ตรงนี้เลย! ดอกที่สีแดงมีนาทีงดีมาก!”
- “เรียบร้อยแล้ว! ลองหนึ่งครั้งอีกครั้ง. คุณจะหาอาทิตย์ที่สีเหลืองได้ไหม?”
- “ใช่แล้ว อาทิตย์ที่สีเหลืองกำลังแสดงแสงชัดเจน!”
- “คุณทำได้ดีเลย! ตอนนี้ คุณจะหาร่างหงส์ที่สีดำได้ไหม?”
- “ร่างหงส์ที่สีดำกำลังบินสู่กลางฝุ่น!”nine. “ถูกต้องเลย! คุณเห็นทุกสีที่มีในสิ่งแวดล้อมแล้ว. ทำได้ดีมาก!”
- “ฉันเป็นที่ยินดีด้วย! ให้ยังคงทำต่อและสนุกสนานกับการสำรวจสีที่ปรากฏรอบๆเรา!”
กำลังพยายามทำกิจกรรมขยายเพิ่มเติม ตามที่เราเรียนรู้วันนี้ สามารถทำบทความเล็กๆด้วยคำศัพท์ที่เราเรียนได้เอง
เริ่มต้นด้วย มีตัวอย่างเรื่องที่ว่า：
“เดิมทีเมื่อแรก มีตัวหนูตัวเล็กที่ชื่อว่า Whiskers หนู Whiskers นั้นเป็นหนูสีแก้วทองเหลืองที่มีสีนมทองเหลืองสวยงาม ทุกเช้าหนู Whiskers จะตื่นขึ้นและยืนยง มองออกทางหน้าต่างเห็นสวนที่มีสีเขียวของต้นไม้. วันนั้นเป็นวันที่แสนแส้งและหนู Whiskers รู้สึกดีที่จะเริ่มวันของตนเอง.
หนู Whiskers มีเพื่อนหนึ่งชื่อว่า Lily ตัวสุนัขเล็กที่มีหางยุ้มตัวดึกดำบรรพ์. Lily ชอบเล่นในสวนสนุก แต่มันไม่สามารถเข้าใจว่าหนู Whiskers พูดอะไรเอง. หนึ่งวันหนึ่งหนู Whiskers ตัดสินใจสอน Lily บางคำศัพท์อังกฤษ. หนู Whiskers นำ Lily ไปที่ต้นไม้และพูดว่า ‘ต้นไม้’ และขึ้นไปที่ท้องฟ้าและพูดว่า ‘ท้องฟ้า’
Lily พยายามแบบนำตามหนู Whiskers แต่มันบางคราวจะเข้าใจไม่ได้. หนู Whiskers นั้นมีความมีน้ำใจและพูดคำศัพท์ช้าๆ หนึ่งในหนึ่ง Lily ก็สามารถพูด ‘ต้นไม้’ และ ‘ท้องฟ้า’ ได้เช่นกัน. ทั้งสองรู้สึกดีมาก!
หลังจากเล่นในสวนสนุก หนู Whiskers และ Lily ไปที่ร้านเพื่อซื้อของหวาน. หนู Whiskers นำของหวานมาให้ Lily และพูดว่า ‘ของหวาน’. Lily หมุนหางและละลายเสียงว่า ‘ของหวาน!’ พวกเขามีความสุขมากกับการเล่นกันด้วยกัน และหนู Whiskers รู้สึกเป็นเกียรติที่จะช่วยเพื่อนของตน.”
ขอบคุณทุกคนที่มามีส่วนร่วม หวังว่าคุณชอบเกมนี้ พบกันในครั้งต่อไป!
เด็กๆ วันนี้เกมส์ของเราจบลงแล้วนะ! คุณทุกคนทำได้ดีมาก และเราได้เรียนรู้จากเกมหลายคำและวลีใหม่ๆ หวังว่าคุณชอบวิธีการเรียนนี้ หากมีโอกาสเราจะไปตะโลกอังกฤษด้วยกันอีกครั้ง ตายแล้ว ขอบคุณที่มาเยี่ยม ขอตัวตาย คาดหวังได้พบกันอีกครั้ง!