ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ พวกเราจะตามร่วมกับสัตว์เลี้ยงดีงามที่มีความรุ่งเรืองรุ่งเรือง พร้อมกันนั้นเราจะไปตรวจสอบโลกธรรมชาติที่มีความทันตายุ่งของทุกทาง. ผ่านการเล่าเรื่องที่มีการเชื่อมโยงและกิจกรรมที่มีอุดมสมบูรณ์ เด็กๆจะมีโอกาสจมอยู่ในมหาสมุทรภาษาอังกฤษ และจะจับตามองให้เรียกใช้คำศัพท์และบทความที่ใหม่ง่ายๆ เราจะพร้อมกันบันทึกทางการเดินทางนี้ที่เต็มไปด้วยงานน่าตลกและความค้นหาที่น่าประทับใจ!
สวนสาธารณะหลวง
- ภาพของเด็กเดินเข้าสู่สวนสาธารณะหลวง ซึ่งมีดอกไม้และต้นไม้สีสันสวยง
- ครู: “สวัสดีครับค่ะ โรงเรียน! ดูไหม้ว่าสวนนี้งดงามเลยว่างครับ คุณเห็นดอกไม้และต้นไม้สีสวยงไหม?”
- เด็ก: “ใช่ครับค่ะ! มีดอกชายตาลแดง ดอกดายตะวันสีน้ำเงิน และดอกดายแดงสีเหลือง!”
ทางเดินหลวง
- ภาพของเด็กเดินบนทางเดินหลวงที่มีต้นไม้ที่ขยายเปลือกออกมา
- ครู: “คุณเห็นต้นไม้ที่มีใบใหญ่เหล่านั้นบนต้นไม้ไหม? นั่นเรียกว่าต้นปาล์ม มีใบใหญ่และมีความสวยงาม”
- เด็ก: “เวลายังสวยและเขียวเนื้อน!”
สระว่ายน้ำ
- ภาพของเด็กสวมชุดว่ายน้ำและว่ายน้ำในสระว่ายน้ำ
- ครู: “ว่ายน้ำนั้นสนุกและดีต่อสุขภาพของคุณ คุณรู้ชื่อของสระนี้ไหม?”
- เด็ก: “ใช่ครับค่ะ! นี้เรียกว่า ‘สระว่ายน้ำ’!”
สนามสอนฟุตบอล
- ภาพของเด็กเล่นฟุตบอลกับเพื่อน
- ครู: “ดังกล่าวนั้นเป็นลูกยิงที่ดีมาก! คุณรู้กีฬาไหนนี้ครับ?”
- เด็ก: “ใช่ครับค่ะ! นี้เป็นฟุตบอล!”
สระลอย
- ภาพของเด็กลอยสระลอยในสระลอย
- ครู: “ฉันสามารถลอยเหมือนปลาได้!”
- เด็ก: “น่าตื่นเต้นมาก! คุณชอบเล่นในสวนนี้ไหม?”
กลับบ้าน
- ภาพของเด็กกลับบ้านด้วยความยินดี
- ครู: “ขอบคุณที่มากับฉันวันนี้!”
- เด็ก: “มีความยินดี! ฉันสนุกมาก!”
ทางเดินหลวง
สร้างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ตอน 1: สวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพของสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ที่ขยายเปลือกออกมา, ดอกไม้สีสันสวยง, และเด็กเล่นเตะบอล
- คำศัพท์: ต้นไม้, ดอกไม้, สวนเล่น, บอล
ตอน 2: ทางเดินหลวง
- ภาพ: ภาพของทางเดินหลวงที่มีต้นไม้ที่ขยายเปลือกออกมา, รถขับเคลื่อน, และรถบรรทุก
- คำศัพท์: ถนน, รถยนต์, รถบรรทุก, ต้นไม้
ตอน three: สระว่ายน้ำ
- ภาพ: ภาพของสระว่ายน้ำที่มีเด็กสวมชุดว่ายน้ำและว่ายน้ำ
- คำศัพท์: สระว่ายน้ำ, ว่ายน้ำ, ชุดว่ายน้ำ, น้ำ
ตอน four: สนามสอนฟุตบอล
- ภาพ: ภาพของสนามสอนฟุตบอลที่มีเด็กเล่นฟุตบอล
- คำศัพท์: สนามฟุตบอล, ฟุตบอล, บอล, ผู้เล่น
ตอน 5: สระลอย
- ภาพ: ภาพของเด็กลอยสระลอยในสระลอย
- คำศัพท์: ลอย, ว่ายน้ำ, น้ำ, ความปลอดภัย
ตอน 6: กลับบ้าน
- ภาพ: ภาพของเด็กกลับบ้านด้วยความยินดี
- คำศัพท์: บ้าน, ครอบครัว, ยินดี, วัน
สิ้นสุดเกม
สระว่ายน้ำ
วันที่ฝนตกแดงเมื่อแรกๆ เด็กๆ ก็ตะลึงตะลอกมาสวนสนุก สวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานอย่างงดงาม เด็กๆ ก็ถูกภาพวาดที่งดงามนี้ดึงดูดใจมาก
“ดูนั้น ดอกไม้ที่นั้นเป็นที่สวยมาก!” ลูกชายเด็กหนึ่งได้ชี้สู่กลุ่มดอกชมพูที่บาน
“ใช่นั้นเลย ยังมีดอกทุลี่มากะสวยเหมือนนั้น” ลูกสาวเด็กหนึ่งตอบกลับด้วยความยินดี
เด็กๆ ก็สนุกสนานกันในสวนสนุก ขณะที่พวกเขาสนุกกับดอกไม้ที่งดงาม ยังมีใครวิ่งรอบหญ้า ใครเล่นเต้นใต้ต้นไม้ และใครเล่นลูกฟุตบอลด้วย
“ดูนั้นเด็กๆ นัก นกบินได้ร้องเพลงบนต้นไม้นั้น!” ลูกเด็กหนึ่งชี้ไปยังนกที่ร้องเพลงบนต้น
“ใช่นั้น ร้องเสียงของมันเป็นที่ดีมาก” ลูกเด็กหนึ่งยืนยัน
เด็กๆ ก็ใช้เวลาสวยงามในสวนสนุก ไม่เพียงแค่ชมภาพวาดแห่งธรรมชาติที่งดงาม แต่ยังได้เรียนรู้ที่จะชมชมช่วงวันที่ดีของชีวิตด้วย
สนามสอนฟุตบอล
เด็กชายมิงมีและเพื่อนของเขาเฮ้ว ตั้งใจไปเล่นตามพื้นที่สวนที่ใกล้ที่สุดในช่วงบ่ายที่มีแสงแดดระลอกละล่อกันเป็นอย่างมาก สวนมีหญ้าสีเหลืองแห่งกว้างขวาง และดอกไม้สีสันต่าง ๆ ตกลงมาเป็นแหล่งแห่งหลากหลายสีสัน มงคลและมีกลิ่นหอมที่ทำให้ความรู้สึกดีขึ้น
พวกเขาเดินไปตามทาง ข้างทางเท้ามีต้นไม้ที่มีของที่เขียวชุมชุม บางตอนยังมีนกบินขึ้นต้นไม้ร้องเพลงอย่างมีความสุข มิงมีและเฮ้วเดินไปกันและอึกอากาศสงบสันต์ พูดถึงสัตว์ที่พวกเขาชื่นชอบที่สุด
ทันทีที่พวกเขาเห็นหนูป่าที่น่ารักอยู่บนต้นไม้ มันกำลังกระโดดลงมาด้วยหมอกหรือเมล็ดต้นไม้ที่มันถือมา มิงมีแสดงหลังหนูป่าและบอกว่า “ดูว่านี้คือหนูป่า!” เฮ้วก็กระตือรือร้นตามหลังหนูป่าเพื่อดูที่มันจะไปที่ไหน
หนูป่ากระโดดข้ามหินและมาถึงที่มีบ่อน้ำเล็ก มันลงมาเลื่อนน้ำเล็กน้อย แล้วกระโดดไปมายังด้านอื่น มิงมีและเฮ้วก็กระโดดข้ามหินและมาถึงบ่อน้ำ พวกเขาเห็นหนูป่าใช้เมล็ดต้นไม้โยนลงในน้ำ แล้วกระโดดลงมาเล่นน้ำ
มิงมีและเฮ้วต้องการตายตายและก็กระโดดลงมาเล่นน้ำเช่นเดียวกับหนูป่า น้ำในบ่อน้ำสะอาดและแสงแดดส่องลงมาที่น้ำทำให้น้ำมีสีทองและมีท่าทีที่งดงาม
หลังจากเล่นไปโดยสนุกสนานเป็นพอ พวกเขาก็รู้สึกเหนื่อยและเกิดมานอนที่หญ้า มิงมีรีบดึงช็อกโกแล้วมอบให้เฮ้ว “ชอบช็อกโกไหม?” เฮ้วยิ้มและรับช็อกโก พวกเขากินช็อกโกและสนุกกันกับสวรรค์แห่งธรรมชาติ
เมื่อดึงดับแสง มิงมีและเฮ้วก็ลาออกจากสวนด้วยความรักดูแล พวกเขาก็ตั้งใจว่าจะมาเล่นอีกครั้งในวันรุ่งขึ้น
สระลอย
นิคมสงบแห่งหนึ่งในเขตสวน เด็กๆ ร่วมกันนั่นนิ่มนวลเรียนรู้ภาษาอังกฤษกับครู และเตรียมตัวเริ่มต้นการเดินทางเรียนรู้อันทรงมุมมองน่าสนุกสนานต่อไปนี้:
กิจกรรมหนึ่ง: การเดินทางสู่สี
- ร้องเพลงประสาน:
- ครูนำเด็กๆ ร้องเพลงประสานที่ง่ายๆ โดยความตามต่อไปนี้:
purple is the sky,Blue is the ocean,inexperienced is the grass,Yellow is the solar. - เด็กๆ ตามครูร้องและพยายามอธิบายถึงสีรอบๆ ด้วยภาษาอังกฤษ
- เกมส์การเหมาะสมสี:
- ครูแสดงใบแฟ้มสีต่าง ๆ และเด็กๆ ต้องหาวัตถุที่มีสีที่เหมาะสมตามใบแฟ้ม ตัวอย่างเช่น แมลงโก้สีแดง ทะเลสีฟ้า หญ้าสีเขียว และดวงอาทิตย์สีเหลือง
กิจกรรมที่สอง: การผจญภัยของสัตว์
- การบรรยายเรื่อง:
- ครูบรรยายเรื่องเกี่ยวกับหนูขาวที่ผจญภัยในป่า และเด็กๆ ต้องอธิบายเรื่องที่หนูขาวประสบในภาษาอังกฤษ
- หลังจากเรื่องจบลง ครูถามและเด็กๆ ตอบ
- เกมส์การเหมาะสมสัตว์:
- ครูแสดงภาพสัตว์ และเด็กๆ ต้องพูดชื่อสัตว์และอธิบายลักษณะของมันด้วยภาษาอังกฤษ
กิจกรรมที่สาม: การสำรวจของวิ่งยนต์
- การรับรู้ภาพ:
- ครูแสดงภาพของวิ่งยนต์ต่าง ๆ อย่างเช่น รถยนต์ รถไฟ และเครื่องบิน และเด็กๆ ต้องพูดชื่อของมันด้วยภาษาอังกฤษ
- การจำแนกวิ่งยนต์:
- ครูจัดภาพของวิ่งยนต์เป็นกลุ่มตามลักษณะ และเด็กๆ ต้องจำแนกวิ่งยนต์เป็นประเภทตามลักษณะของมัน เช่น วิ่งยนต์ที่ใช้ในทางแยก และวิ่งยนต์ที่ใช้ในอากาศ
กิจกรรมที่สี่: การสนทนาประจำวัน:
- การสนทนาการซื้อขาย:
- ครูและเด็กๆ สนทนาแบบละเมิดในร้านเรียน โดยเด็กๆ ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อถามราคา และเลือกวัตถุ
- การสนทนาในครอบครัว:
- ครูและเด็กๆ ใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายชีวิตประจำวัน เช่น ทำอาหาร และทำความสะอาดบ้าน
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้ความรู้ทางภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนานมากขึ้นด้วย。
กลับบ้าน
ในที่พักของเราที่มีความสบายใจและอบอุ่นในวันของเรา พวกเราจะปิดวันด้วยแรงใจแข็งแกร่งและบทเรื่องที่โปรดปรานกัน ห้องนั้นแสดงด้วยแสงครึ่งใสๆของไฟค่ำคืนที่แสดงเหมือนแสงนวลอ่อนๆและเชื่อมโยงให้ห้องเป็นหมู่บ้านแห่งสวรรค์
จอห์นนี่นั่งบนผ้าเสื่อหนังอุมุมเครื่องที่หนาแน่น ตาของเขากลายเป็นดวงตาที่ติดตามเรื่องอันเจ้าหน้าที่ แม่ของเขาเริ่มบรรยายเรื่องเกี่ยวกับหงอนขาวที่ได้เดินทางริกการออกไปยังสวนสาธารณะ
เรื่องที่จะบอกมีอันเจ้าหน้าที่จะมากขึ้นเรื่อยๆ จอห์นนี่จึงถูกหงอนขาวที่มีขนสวยงามและรวมตัวกับอาสาย์เล่นต้นไม้มากมายในสวนสนุกใหญ่ๆ มันได้พบสิ่งมีชีวิตอื่นๆ มีการเรียนรู้เสียงเสียงใหม่ และยังเล่นเกมหลักปลายกับหนูกวางที่เล่นงานได้ดีดีดเช่นนั้น
ขณะที่เรื่องเข้าสู่จุดสูงสุด ตะโกนเสียงเสียงเพลียงของจอห์นนี่ก็มีการสะท้อนรักในห้องนั้น จอห์นนี่จึงจินตนาการเหมือนเป็นหงอนขาวที่ลอยสวยงามตามท้องฟ้าและหาวรายละเอียดในสวนสนุก
เมื่อเรื่องของหงอนขาวจบลง ตาของจอห์นนี่ก็เริ่มทะลายเพราะเหนื่อยและเขากำลังนวลอย่างเข้าใจมากขึ้นในมือแม่ แม่ก็กันหน้าเขา และไฟค่ำคืนก็ส่งภาพของต้นไม้ในสวนสาธารณะเข้ามาบนผนังหลังตา เหมือนเสียงลมอ่อนๆที่นำมายังมนของเขาเข้าสู่เมืองนอน
และด้วยนั้น วันของเราก็จบลงด้วยมหาสมรรถนะของความคิดแฝงและความร้อยใจรักของบทเรื่อง ขณะที่จอห์นนี่หลุดออกไปทางเมืองนอน ที่นั้นเขาจะฝันในเรื่องของการตัวเดินทางและความมีชีวิตแห่งดินแดนนอกแห่งกาย