ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจและประสบกับองค์ประกอบที่มีความฝันแห่งโลกภาษาอังกฤษ ผ่านทางเกมส์และเรื่องที่ออกแบบเพื่อสนุกสนาน เด็กๆจะมีโอกาสเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและอบอุ่น พร้อมทั้งพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาและความคิดแฟนตาซีของพวกเขาด้วย ให้มาร่วมเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้กับกันหน่อยนะ!
แสดงภาพที่มีความเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมแก่เด็ก
- ภาพต้นไม้:
- ภาพ: ต้นไม้สีเขียว
- คำศัพท์: tree
- ภาพดอกไม้:
- ภาพ: ดอกไม้สีแดง
- คำศัพท์: flower
three. ภาพน้ำ:- ภาพ: ทะเลทราย- คำศัพท์: water
- ภาพทะเล:
- ภาพ: ทะเลสาบ
- คำศัพท์: sea
five. ภาพภูเขา:- ภาพ: ภูเขาสูง- คำศัพท์: mountain
- ภาพที่ยอดภูเขา:
- ภาพ: ที่ยอดภูเขาที่มีฝน
- คำศัพท์: summit
- ภาพแม่น้ำ:
- ภาพ: แม่น้ำแม่แคบ
- คำศัพท์: river
eight. ภาพทะเลทิ้ง:- ภาพ: ทะเลทิ้งที่วางเรือ- คำศัพท์: ocean
nine. ภาพป่า:- ภาพ: ป่าที่มีสัตว์- คำศัพท์: forest
- ภาพสวนสาธารณะ:
- ภาพ: สวนสาธารณะที่มีเด็กเล่น
- คำศัพท์: park
eleven. ภาพสวนสัตว์:- ภาพ: สวนสัตว์ที่มีหมู่สัตว์- คำศัพท์: zoo
- ภาพสวนสนุก:
- ภาพ: สวนสนุกที่มีเครื่องเล่น
- คำศัพท์: enjoyment park
- ภาพที่สำนักงาน:
- ภาพ: ที่สำนักงานที่มีตั้งเตียง
- คำศัพท์: office
- ภาพโรงเรียน:
- ภาพ: โรงเรียนที่มีหอประชุม
- คำศัพท์: school
- ภาพบ้าน:
- ภาพ: บ้านที่มีหลังคาหลายชั้น
- คำศัพท์: residence
sixteen. ภาพร้านค้า:- ภาพ: ร้านค้าที่มีผ้าเครื่องประดับ- คำศัพท์: store
- ภาพสนามกีฬา:
- ภาพ: สนามกีฬาที่มีผู้เล่นฟุตบอล
- คำศัพท์: sports discipline
- ภาพสนามบิน:
- ภาพ: สนามบินที่มีเครื่องบินลงจอด
กรุณาให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพดังกล่าว
ให้เด็กมองภาพแสดงสิ่งแวดล้อมที่มีตัวอย่างเช่น ต้นไม้, ดอกไม้, น้ำ, ทะเล, ภูเขา, สวนสาธารณะ, สวนสัตว์, สนามกีฬา, ร้านค้า, บ้าน, โรงเรียน, ห้องสมุด และอื่น ๆ แล้วให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพดังกล่าว เช่น:
- ภาพต้นไม้: ต้นไม้
- ภาพดอกไม้: ดอกไม้
- ภาพน้ำ: น้ำ
- ภาพทะเล: ทะเล
- ภาพภูเขา: ภูเขา
- ภาพสวนสาธารณะ: สวนสาธารณะ
- ภาพสวนสัตว์: สวนสัตว์
- ภาพสนามกีฬา: สนามกีฬา
- ภาพร้านค้า: ร้านค้า
- ภาพบ้าน: บ้าน
- ภาพโรงเรียน: โรงเรียน
- ภาพห้องสมุด: ห้องสมุด
- ภาพทางหลวง: ทางหลวง
- ภาพทางเดินเท้า: ทางเดินเท้า
- ภาพทะเลทราย: ทะเลทราย
- ภาพทะเลทิ้ง: ทะเลทิ้ง
ให้เด็กฝึกออกเสียงและเรียนรู้ความหมายของคำศัพท์แต่ละคำ นอกจากนี้ เด็กยังสามารถแข่งขันกันหาคำศัพท์ที่ทุกคนหาได้ทันทีเพื่อเพิ่มความสนุกสนานในการเรียน
อธิบาย: อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กฝึกออกเสียง
- ต้นไม้ (tree): ต้นไม้คือสิ่งที่มีราก กิ่ง และใบที่ตั้งอยู่บนแผ่นดิน
- ดอกไม้ (flower): ดอกไม้คือส่วนที่มีสีงามและมีกลิ่นหอม ซึ่งอาจพบบนต้นไม้
- น้ำ (water): น้ำคือทันตวาสที่เรียกว่า H2O และมีลักษณะที่เปลี่ยนร่างเมื่อได้รับอุณหภูมิต่างๆfour. ทะเล (sea): ทะเลคือส่วนของมหาสมุทรที่มีน้ำเป็นสีน้ำเงินและมีปลาและสัตว์เลื้อยคลานอยู่ด้วยfive. ภูเขา (mountain): ภูเขาคือส่วนของแผ่นดินที่สูงขึ้นเมื่อเทียบกับที่รอบๆ และมีหลากหลายประเภทของสัตว์และพืช
- ที่ยอดภูเขา (summit): ที่ยอดภูเขาคือจุดที่สูงสุดของภูเขา
- แม่น้ำ (river): แม่น้ำคือส่วนของน้ำที่ไหลลงจากหุบเขาและไหลมาที่ทะเลหรือทะเลสาบ
- ทะเลสาบ (lake): ทะเลสาบคือทะเลน้ำที่กั้นอยู่ด้วยบริเวณดินสูงหรือดินตก
- ป่า (forest): ป่าคือส่วนของแผ่นดินที่มีต้นไม้และพืชแบบหลากหลายอยู่รวมกัน
- สวนสาธารณะ (park): สวนสาธารณะคือสถานที่ที่มีพืชโคกและต้นไม้ที่สามารถเข้าไปเล่นหรืออายุสั้นได้
- สวนสัตว์ (zoo): สวนสัตว์คือสถานที่ที่มีสัตว์มากมายที่เพื่อนๆ จะได้เล่นและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์
- สวนสนุก (enjoyment park): สวนสนุกคือสถานที่ที่มีเครื่องเล่นและสิ่งที่สนุกสนานสำหรับเด็กและผู้ใหญ่
- ที่สำนักงาน (workplace): ที่สำนักงานคือสถานที่ที่คนทำงานหรือประชุม
- โรงเรียน (school): โรงเรียนคือสถานที่ที่เด็ก
แข่งขันกันหาคำศัพท์ที่ทุกคนหาได้ทันที
- การเริ่มต้น:
- แสดงภาพสัตว์น้ำแรกที่มีคำศัพท์ซ่อนด้วยตัวอักษรง่าย ซึ่งเป็น “fish” ให้เด็กเห็น.
- บอกเด็กว่าต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ.
- การหาคำศัพท์:
- เด็กค้นหาตัวอักษรแรกที่ซ่อนอยู่ ซึ่งคือ “f”.
- บอกเด็กว่าพวกเขากำลังหาคำศัพท์ที่เริ่มต้นด้วยตัวอักษร “f”.
three. การติดตาม:- เด็กหาตัวอักษรถัดไปที่ซ่อนอยู่ ซึ่งคือ “i”.- กล่าวว่าคำศัพท์ต่อไปคือ “i”.
four. การสมบูรณ์:- ต่อมาเด็กหาตัวอักษร “s”, “h”, และ “ok”.- บอกเด็กว่าคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “fish”.
five. การเปิดเผย:- แสดงภาพที่มีคำศัพท์ “fish” บนหน้าอีกหมวดเพื่อยืนยันว่าคำศัพท์ถูกหาได้ถูกต้อง.- ให้เด็กพูดคำศัพท์ออกเสียงเพื่อยืนยัน.
- การเล่นต่อไป:
- แสดงภาพสัตว์น้ำต่อไป ซึ่งเป็น “turtle”.
- บอกเด็กว่าพวกเขาต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้.
- ซึ่งก็คือ “turtle”.
- การประเมิน:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ “turtle”.
- แสดงภาพที่มีคำศัพท์ “turtle” บนหน้าอีกหมวดเพื่อยืนยัน.
- ให้เด็กพูดคำศัพท์ออกเสียง.
eight. การเล่นต่อไป:- ซึ่งก็คือ “dolphin”, “shark”, และ “octopus”.- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และยืนยันด้วยภาพ.
nine. การเลิกเกม:- หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดได้ทันทีแล้ว ให้กำหนดเวลาหนึ่งเพื่อหาคำศัพท์ใหม่.