ในโลกที่เต็มไปด้วยข้างเคียงและการค้นคว้า แต่ละโซนที่มีอยู่ตามทันทีซึ่งซ่อนอยู่หลายลักษณะที่ลึกลับ อย่างไรก็ตาม ขอให้เราร่วมเดินทางในระยะทางนี้ที่น่าตื่นเต้นและการค้นคว้า เปิดประตูด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเริ่มการผจญภัยในการค้นพบและเรียนรู้ ร่วมกันสำรวจโลกที่งดงามและลึกลับนี้ของเราซึ่งเป็นบ้านแห่งสุดท้ายของเรา
หาความลึกลับแห่งสิ่งแวดล้อม
เช้าวันที่มีแดดออกอย่างเมฆมัวมัว แมวอุดมดินดิ่ง ตั้งใจจะไปเดินทางเลือยในสวนสาธารณะ มันกระโดดตกเดินบนเส้นทาง ร้องเพลงอย่างดีๆ ตลอดทางเดิน จนกระทั่งมันพบกับหนุนหงส์ตั้งอยู่บนต้นไม้และร้องเพลง มันบอกว่า “What are you doing, birdy?”
หนุนหงส์ตอบว่า “i am making a song a tune about the blue sky and the inexperienced grass. are you able to guess what coloration I see?”
แมวอุดมดินดิ่งมองโลกในตัวเองอย่างจริงจัง แล้วบอกว่า “I see the blue sky and the inexperienced grass. however what about the timber? they may be additionally green, proper?”
หนุนหงส์ยิ้มและบอกว่า “yes, you’re proper! The timber are inexperienced, and the flowers are colorful too. There are purple roses, yellow daisies, and red pansies. are you able to call a few extra shades?”
แมวอุดมดินดิ่งคิดแล้วบอกกับความยินดีว่า “There are white clouds inside the sky, and the butterflies are black and white. Oh, and the plant life are pink and orange!”
หนุนหงส์ยิ้มด้วยความยินดีและบอกว่า “extraordinary process, อุดมดินดิ่ง! you’ve got an awesome eye for hues. Now, allow’s play a recreation. i can display you a photograph, and also you want to inform me the color you notice.”
จึงหนุนหงส์นำภาพที่มีภาพที่มีภายในสวนสาธารณะมาและแมวอุดมดินดิ่งมองโลกอย่างจริงจัง แล้วบอกกับความยินดีว่า “This tree is brown, and this bench is red. appearance, there’s a blue slide!”
หนุนหงส์ชื่นชมว่า “you are doing very well, อุดมดินดิ่ง! hold exploring and learning approximately the colours round you.”
เกมกฎข้อกำหนด
ในเกมนี้ เราจะใช้ภาพที่มีวัตถุต่าง ๆ มากมายเป็นข้อมูลของความชัดเจน ด้านข้างของวัตถุแต่ละอย่างจะมีช่องว่างที่คุณต้องใส่คำศัพท์ที่ตรงกับวัตถุในภาพ ที่นี่มีกฎที่เรียบง่ายเพื่อช่วยคุณ
- สังเกตภาพ：สังเกตภาพอย่างละเอียด หาวัตถุที่อยู่ในภาพ
- ตรงคำศัพท์：ใส่คำศัพท์ที่ตรงกับวัตถุในช่องว่างแต่ละอย่าง
- ตรวจสอบการเขียน：ใช้คำศัพท์ที่เขียนเหมือนตัวในภาพ
เช่น ถ้าภาพมีสุนัข คุณจะต้องใส่คำศัพท์ “dog” ในช่องว่าง
ตัวอย่างเกมนี้
จะมีตัวอย่างง่ายเพื่อช่วยคุณ
ภาพ: ตารางบนมีแอปเปิลหลายแห่งและหนังสือหนึ่งเล่มช่องว่าง: มีอะไรนี้? _______ (แอปเปิล)ช่องว่าง: มีอะไรนี้? _______ (หนังสือ)
ในตัวอย่างนี้ ช่องว่างแรกควรใส่ “apple” และช่องว่างที่สองควรใส่ “ebook”
กิจกรรมเพื่อเพิ่มความสนุกในเกม
เพื่อเพิ่มความสนุกในเกม สามารถจัดกิจกรรมต่อไปนี้
- การแข่งขันกลุ่ม：แบ่งเด็กเป็นกลุ่มต่าง ๆ และดูกลุ่มที่แข่งขันได้เร็วที่สุด
- การขยายคำศัพท์：หลังจากเล่นเกมเสร็จ สามารถนำเด็กมาพิจารณาวิธีใช้งานของวัตถุและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- การแก้ไขความผิด：ถ้าเด็กใส่คำศัพท์ผิด ให้พวกเขาหาความผิดและแก้ไข
ผ่านเกมนี้ เด็กเราไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังจะพัฒนาความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความสามารถในภาษาอังกฤษด้วย
：โปรดตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเป็นภาษาไทยไม่ใช้ภาษาจีนเรียบร้อย
- ภาพ：ภาพที่มีท้องฟ้าสว่างและกำลังใจ ภาษาธรรมดาที่ซ่อนอยู่: sky (ท้องฟ้า)
- ภาพ：ภาพที่มีป่าเข้าและเขียว ภาษาธรรมดาที่ซ่อนอยู่: wooded area (ป่า)
- ภาพ：ภาพที่มีที่นาที่เหลือง ภาษาธรรมดาที่ซ่อนอยู่: area (ที่นา)
- ภาพ：ภาพที่มีดอกชายดินที่บาน ภาษาธรรมดาที่ซ่อนอยู่: rose (ชายดิน)five. ภาพ：ภาพที่มีแม่น้ำละลาย ภาษาธรรมดาที่ซ่อนอยู่: move (แม่น้ำละลาย)
- ภาพ：ภาพที่มีแรงบุกเปลี่ยนที่มีสีสัน ภาษาธรรมดาที่ซ่อนอยู่: rainbow (แรงบุกเปลี่ยน)
- ภาพ：ภาพที่มีหนึ่งของหิมะตกที่ขาว ภาษาธรรมดาที่ซ่อนอยู่: snowflake (ของหิมะตก)
- ภาพ：ภาพที่มีอาทิตย์สีแดง ภาษาธรรมดาที่ซ่อนอยู่: sun (อาทิตย์)
ผ่านภาพเหล่านี้และคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ เด็กๆ สามารถเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ และเพิ่มความสามารถในการสังเกตและศัพท์ของพวกเขาด้วยเช่นกัน。
เล่นเกมส์แสดงรายละเอียด
- จัดเตรียมบัตรภาพที่มีภาพสัตว์แตกต่างกัน เช่น แมว หมา นก วัว และอื่น ๆ
- จัดเตรียมบัตรภาพให้ทิ้งท้ายหรือซ่อนภาพของสัตว์เพื่อให้เด็กๆไม่เห็นthree. ตอนเริ่มเกมส์แต่ละครั้ง ให้เด็กๆปิดตาและเลือกบัตรภาพแบบสุ่ม
- ให้เด็กๆบรรยายลักษณะของสัตว์ในภาพ และพยายามสำเร็จหรือคาดคะเนเสียงที่สัตว์นั้นออกมา
- เด็กๆหรือคนในกลุ่ม หรือคนใหญ่อาจตัดสินว่าการคาดคะเนครั้งนี้ถูกต้องหรือไม่
- ถ้าคาดคะเนถูกต้อง ให้เด็กๆได้รับรางวัลหรือคะแนน และถ้าผิด ให้ให้คำเตือนหรือช่วยเหลือให้เด็กๆตอบคำถามถูกเช่น:
- ภาพแสดงแมว ให้เด็กๆบรรยายลักษณะของแมว และพยายามสำเร็จหรือคาดคะเนเสียงของแมว
- ภาพแสดงหมา ให้เด็กๆบรรยายลักษณะของหมา และพยายามสำเร็จหรือคาดคะเนเสียงของหมา
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้ชื่อและเสียงของสัตว์ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการแสดงเสียงและการฟังด้วยหลังจากที่เกมส์จบลง ให้หารือเรื่องชีวิตของสัตว์ทุกตัวเพื่อเพิ่มความรู้ของเด็กๆอีกด้วย
สำหรับช่วงปฏิกิริยา แบ่งแยกใจครับ
มีช่วงเวลาหนึ่งที่เราจะใช้ภาพถ่ายมาจุดเพื่อเปิดโอกาสให้เด็กๆมีความฝันอันน่าประทับใจ。ผมจะแสดงภาพที่มีสัตว์มากมายต่าง ๆ แล้วจะถามคำถามเพื่อให้เด็กๆเล่นเกมคาดคิดคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น。
เช่นเดียวกับที่ภาพมีเครื่องบินไล่ตามปลาและปลาวาฬ ผมอาจเริ่มด้วยว่า:
“มองไปที่ภาพนี้เพื่อครับ/ค่ะ คุณคาดว่าสัตว์ไหนกำลังว่ายน้ำในน้ำนั้น? คือปลาหรือปลาวาฬ? แล้วสัตว์ที่บินอยู่ในท้องฟ้าคืออะไร? คุณยังไงยินยอมได้จะไปยังเสียงร้องของมัน?”
เด็กๆจะเล่นตามลำดับและหลังจากที่มีคำเกลียดแล้วผมจะให้คำชี้แจงหรือแสดงคำตอบที่ถูกต้อง:
“ดูจะว่าคนเดียวได้บอกว่ามันคือปลา นั่นถูกต้อง! ดูปลานั้นมันกำลังว่ายน้ำใกล้กับทะเล นี่คือคนที่ต้องการจะเล่นอีกครั้งใช่ไหม?”
ด้วยวิธีนี้เด็กๆจะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังได้ขยายความสามารถในการสังเกตและตอบสนองเช่นนี้:
“แล้วพวกเราจะชมว่าเด็กคนหนึ่งกล่าวว่ามันคือปลา นั่นถูกต้อง! ใครอยากจะเล่นอีกครั้ง?”
หลังจากการคาดคิดแต่ละครั้งผมจะสนับสนุนให้เด็กๆทำประโยคด้วยคำศัพท์ที่เรียนรู้ใหม่ เช่น:
“ถ้าปลากำลังว่ายน้ำ ปลาวาฬกำลังเล่นเกม และนกกำลังร้องเพลง”
ขั้นตอนเล่นเกมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้เด็กๆเรียนรู้จากเกม แต่ยังทำให้พวกเขาสนุกสนานด้วยเกมนั้นด้วยตัวเองด้วย。