ในช่วงการสนทนานี้ เราจะทำการหาคำศัพท์ซ่อนอยู่เพื่อปรับปรุงความสามารถในการรับรู้คำศัพท์อังกฤษของเด็กๆ ด้วยการสังเกตภาพและหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพนั้น นี่ไม่เพียงแต่จะกระตุ้นความสามารถในการรับรู้ภาพและความสามารถในการรับรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังเพิ่มความจำคำศัพท์ของพวกเขาด้วยด้วย นี่จะเป็นการเรียนรู้ทางเล่นและการเติบโตด้วยความสนุกสนาน เราจะเริ่มต้นการเดินทางหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่นี้ด้วยกัน และปลุกประกาศความสำเร็จของเด็กๆ ในการเรียนรู้ทางเล่นและการเติบโตด้วยความสนุกสนาน
หากำลังต้องการค้นหาความงามของธรรมชาติ
เริ่มต้นของเรื่องเล่าเกี่ยวกับแมวน้อยที่เรียนภาษาอังกฤษ
เมื่อเริ่มต้นของสมัยที่แล้ว ในหมู่บ้านที่สบายใจ มีแมวน้อยที่ชื่อว่า Whiskers แมวน้อยนี้ไม่เหมือนแมวน้อยทั่วไป เพราะมีความฝันที่จะเดินทางไปทั่วโลกและเรียนภาษาต่างประเทศ Whiskers หนึ่งวัน แมวน้อยนี้พบหนังสือเก่าในชั้นหลังบ้านของตน หนังสือนั้นติดตั้งด้วยตัวอักษรและเสียงที่ทำให้เธอตื่นเต้นมาก
Whiskers ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นภาษาที่นักเรียนของมนุษย์ที่อยู่ไกลห่าง แมวน้อยนี้เริ่มเรียนด้วยการฟังเสียงของคำภาษาอังกฤษ มันจะฟังเจ้าของของมัน นาย Tom ที่อ่านเรื่องสำหรับมัน เรื่องโดยเรื่อง และเร็วๆ แมวน้อยนี้ก็เริ่มเข้าใจคำและยังคายเสียงด้วย
วันหนึ่ง ขณะที่นาย Tom อยู่ที่งาน แมวน้อยนี้ตัดสินใจที่จะทดสอบที่ที่มันเรียนมาได้แล้ว มันขึ้นบนโต๊ะในห้องครัวและเริ่ม “อ่าน” หนังสือชื่อนิยมของมัน Mr. Tom ได้ยินเสียงมันบอกบ้าง จึงกลับบ้านเร็วกว่าที่วางแผนไว้เพื่อเห็นอะไร
“อะไรนี้คือ Whiskers?” นาย Tom ถาม ตายาท
“ฉันกำลังเรียนภาษาอังกฤษ!” Whiskers ตอบโดยเป็นห่วงหวาน หนาวสือของมันหนุ่ม
นาย Tom ยิ้มและปิดตายินยอมกับความหวังของแมวน้อยของเขาที่มีมาก ตั้งแต่วันนั้นเป็นต้นมา เขาจะเรียนคำภาษาใหม่ให้แมวน้อยทุกวัน พวกเขาจะเลือกที่สวนที่มีแสงแดดเพื่อเรียนร่วมกัน แมวน้อยนี้จะตามนาย Tom ด้วยทางที่เขาทางตัวอักษรบนหน้าหนังสือ
คืนหนึ่งครั้ง ขณะที่ Whiskers กำลังฝึกภาษาอังกฤษ มีเสียงกังวานที่ประตูบ้าน มันเป็นครอบครัวเพื่อนของครอบครัวที่ได้ยินเกี่ยวกับความสามารถของ Whiskers และต้องการเห็นมันทำงานมาก่อน ครอบครัวเพื่อนนี้เข้ามาและเริ่มถาม Whiskers ด้วยภาษาอังกฤษ
“คุณจะบอก ‘cat’ ได้ไหม?” ครอบครัวเพื่อนถาม
“Cat!” Whiskers ตอบ หางของมันเลื่อนเพื่ออึ่งอึ้ง
ครอบครัวเพื่อนยิ้มและยืนยันต่อไป “แล้ว ‘dog’ อย่างไร?”
“canine!” Whiskers ตอบ ตาของมันกว้างออกด้วยความประหลาด
ความสามารถที่แมวน้อยนี้สามารถสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษทำให้มันได้รับความนิยมมากในหมู่บ้าน เด็กๆ จะมาชมกันเพื่อฟัง Whiskers บอก และพวกเขาจะเรียนคำภาษาใหม่และตั้งเรื่องเล็กๆ ร่วมกัน
เมื่อ Whiskers โตขึ้น ความฝันของมันที่จะเดินทางไปทั่วโลกนั้นดูเหมือนจะใกล้เคียงกับความจริงมากขึ้น Whiskers จะฝันอยู่บ่อยครั้งถึงการเดินทางไปทั่วประเทศต่างๆ และเรียนภาษาจากผู้คนทั่วโลก
และดังนั้น Whiskers ก็ยังคงเดินทางของมันต่อไป ด้วยหนังสือเป็นแม่บทและรักของเจ้าของของมันเป็นแรงบันดาลใจ ไม่รู้กี่วันหนึ่งเธอจะเดินทางไปทั่วโลกและพูดภาษาหลายรายการ และจะมีเพื่อนใหม่ทุกที่ที่เธอไป
สัตว์เพื่อน
ในธรรมชาติที่กว้างใหญ่นี้มีสัตว์เลี้ยงดูที่เป็นที่รักอย่างมาก ตัวอย่างเช่น ใบบังคับในกลุ่มดอกที่เลี้ยงดูด้วยการเล่นตลอดเวลา นกบินบนต้นไม้ร้องเพลงด้วยความสุข หนูป่าวิ่งว่ายระหว่างป่า พวกเขาทุกตัวกำลังมีชีวิตอย่างหนักแน่นและดีที่สุด พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งแวดล้อมธรรมชาติที่งดงามของเรา และพวกเขาเป็นส่วนที่จำเป็นของชีวิตของเรา ขอให้พวกเรามีโอกาสได้รู้จักสัตว์เพื่อนนี้ พิจารณาวิถีของพวกเขา และรู้สึกความอันดีของธรรมชาติสง่าสวรรค์นี้ด้วยความสุขของเราเอง
สีของสี่ฤดู
ในโลกที่มีสีสันหลากหลาย ฤดูกาลเปลี่ยนแปลงล้านรสที่มอบบทสีให้กับภาคแวววาวของโลกเรา ในฤดูใบไม้ผลิ ทุกชิดชัดปลอดฝันสลับกันของดอกไม้เพื่อประกาศอิสระถึงการเกิดชีวิตใหม่ ดอกเซริสแดงชมพู ดอกมายลีขาว และดอกลูกหน้ำม่วง เหมือนกับที่นมัสนะในลมใบไม้ และทำให้มีสีผสมของแดงชมพูและม่วงเข้มใส่ดินดอก
ในฤดูร้อน แสงอาทิตย์สว่างและเขียวมีน้ำตาขึ้นมามากขึ้น ต้นไม้ขึ้นตัวต้นใบที่สีเขียวสดใส และหญ้ากลางบ้านกลายเป็นแม่นะอย่างเต็มไปด้วยชีวิต เด็กๆไปเล่นเล่อใต้ต้นไม้ และรับประทานลมที่เย็นชมพูในฤดูร้อนนี้มีสีที่เป็นรสดับ ที่รุนแรง และที่เต็มไปด้วยแรงเชิงของ
ในฤดูใบไม้ร่วง ดินถูกเขียวสีทอง ดอกไม้เงาตายเหมือนเพลิงเผาไหม้บนกิ่งไม้ และผลไม้ที่ผลิดแล้วหล่นออกมาจับตามองให้ดูดูดในมือเจ้าหญิงจรวดและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำตา ฤดูใบไม้ร่วงมีสีที่ร้อนใจ ที่เก็บรวมผลผลิ และเป็นฤดูที่มีการเก็บรวม
ในฤดูหนาว ดินถูกห่อรักษาด้วยหิมะขาว สีทองเหลือง โดยเด็กๆไปสร้างมนและเล่นแผนกหิมะ สื่อสัมฤทธิ์ของพวกเขากลับกันมายังบนท้องแดนหิมะ ฤดูหนาวมีสีที่สะอาด ที่สงบ และที่เย็นมาก
ในแต่ละฤดูกาลมีสีและเรื่องที่เฉพาะเจาะจงของตัวเอง ที่เชื่อมโยงกันและเข้าร่วมกัน เพื่อทำให้เกิดโลกที่มีสีสันหลากหลายนี้ ให้เราไปรู้สึกสีและบทสีของฤดูกาล และไปประสบความอัศวินของธรรมชาติด้วยกันและกันมากกว่านี้!
สาระลับของพืช
ฤดูใบไม้ผลิมีต้นหญ้าบางต้นปลิ้วออกมาจากดินเหมือนกับกำลังเดินขึ้นมายอดชาติอย่างมีกลิ่นเมษาะของแสงแดด。ในฤดูร้อนกันหนาว ดอกไม้ก็แน่นขึ้นและบานด้วยสีสันที่หลากหลาย ดูเหมือนการจัดงานแถลงการแสดงใหญ่ในหลายสีสัน。เมื่อลมในฤดูหนาวเคลื่อนตัวผ่านมา ต้นไม้บางต้นก็เปลี่ยนเป็นสีเหลืองแหลม สีแดงและสีน้ำตาล โลกทั้งหมดดูเหมือนถูกสีด้วยภาพเขียนงดงามตายตายสีสันต่าง ๆ ฤดูหนาวที่ตกน้ำหิมะลงมาทิ้งใบดิน ให้เขาเป็นเงาเขียวที่หนาแน่นตัดกับฤดูหนาวที่เย็น แต่โลกก็เปลี่ยนเป็นที่แห่งที่สงบสุขขึ้น
ในป่า ต้นไม้เป็นผู้รักษาสีเขียวของธรรมชาติ พวกมันออกกิ่งใบที่อ่อนๆในฤดูใบไม้ผลิ และกลายเป็นเปลือกใบหนาแน่นในฤดูร้อน กลายเป็นหมวดใบสีเหลืองในฤดูหนาว และมีสีเงินในฤดูหนาว ทางป่ามีพืชพรรณหลากหลาย บางต้นบานดอก บางต้นแตกผล พวกมันเปลี่ยนแปลงบทบาทต่าง ๆ ในแต่ละฤดูเพื่อแสดงการหมดล้านของชีวิต
พืชพรรณบริเวณบริเวณน้ำมีมากด้วย บางพืชชอบแสงแดด บางพืชชอบเงาเขียว พุ่มไม้แควะที่เติบโตขึ้นมาจากเจ้าหญิงที่อ่อนๆในฤดูใบไม้ผลิ และกลายเป็นพุ่มไม้สูงในฤดูร้อน ในฤดูหนาวท่อนสุดของพุ่มไม้แควะจะเกิดดอกด้วยเถ้าที่ขาว และเพิ่มความเมษาะแก่ฤดูหนาว
พืชพรรณเหล่านี้ไม่เพียงแค่ที่ที่ดูงดงามของธรรมชาติ พวกมันยังมีบทบาทสำคัญด้วย พวกมันกินคารbond และปล่อยออกไอหมายครี ช่วยรับปลูกอากาศ; พวกมันยังให้ที่อยู่อาศัยแก่สัตว์เลี้ยงด้วย รักษาสมดุลของป่าเขตแดน ดังนั้น การปกป้องพืชพรรณเหล่านี้ก็คือการปกป้องที่ดินแดนของเราทุกคนกัน
ธรรมชาติเสียง
ที่ช่วงเช้าแห่งวันอาลงกระจกที่มีแสงแดงอย่างมีบริสุทธิ์ หนูนกเริ่มร้องเพลงอย่างยิ้มยิ่ง นั่นคือเสียงของฤดูใบไม้ผลิ。ในช่วงบ่ายของฤดูร้อน เสียงเรียนเรียนของกิ้งก่าเป็นเสียงของฤดูร้อน。เมื่อลมง่ายเข้ามาเหนือต้นไม้ ใบไม้เสียงสะเทือน นั่นคือเสียงของฤดูใบไม้ทอดตาย。ในคืนฤดูหนาว หิมะตกลง นั่นคือเสียงของฤดูหนาว。
ในป่า น้ำตลาดระลอกเสียง นั่นคือเสียงของธรรมชาติ。ห่างไกลเข้ามาเสียงกระตุ้นของหนูไก่ นั่นคือเสียงของหนูไกง์。ในป่า อาจยังได้ยินเสียงหนูสัตว์หลังตัวกะบาง นั่นคือเสียงของหนูสัตว์。
ในคืน จอหมึกไฟลอยบินในกันและกัน แสงและเสียงของเขาเป็นเสียงที่งดงามที่สุดของธรรมชาติ。บนที่นานา ลมพัดผ่าน ทำให้หญ้าสั่นสะเทือน นั่นคือเสียงของหญ้าป่า。
เด็กๆ คนหนึ่งกันหนึ่งกลับมาเล่นเลียน เสียงไฟส์และเสียงเรียกเรียนของพวกเขาสันโศกสะกิดกัน นั่นคือเสียงของความสุขของเด็กๆ สัตว์ต่างๆ ก็มีส่วนร่วมในการสนุกสนานกับเจ้าหญิงธรรมชาติด้วย และเสียงของพวกเขาสร้างขึ้นเสียงเพลงที่สมบูรณ์ของโลกนี้。
ด้วยการฟังเสียงเหล่านี้ พวกเราสามารถรู้สึกถึงชีวิตของธรรมชาติ และเรียนรู้ว่าต้องช่วยปกป้องบ้านเราที่เป็นของทุกคนร่วมกัน。ขอให้พวกเราฟังด้วยหัวใจ ปฏิบัติด้วยการ และให้เสียงที่ดีแห่งธรรมชาติมักกลับมาเป็นเสียงที่มีตลอดเวลาในธรรมชาติด้วย。
การหาศัพท์ซ่อนอยู่ภายในเงื่อนไขการสนทนา
สายลับในบทเรานี้ พวกเราจะกันกันหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในบทเรื่อง ซึ่งทั้งหมดเกี่ยวข้องกับธรรมชาติและสัตว์ อย่างนั้น ระบุว่าคำศัพท์เหล่านี้อยู่ที่ไหนในบทดังนี้ และใช้สีสีบนบทเรื่องของคุณก่อนที่เราจะเรียกปรึกษากันในหลายทาง
ในบทเรื่องนี้ มีเรื่องเกี่ยวกับหนุนประสบกับสัตว์ที่มีทั้งหลายในป่า นั่นคือ：
- “หนุนเล็กได้กระโดดผ่านป่าและเห็น หมูสามวา ที่มี หอบ”
- “เขาได้ยิน หงส์ ร้องไห้นักใน ต้นไม้”
- “หมาจ้างกำลังเล่นกับ ลูกของเขา ใน หญ้าที่ต่ำ”
- “เหมืองกำลังสร้าง แขวนน้ำ ใน ลำห้วย”
- “หงอน กำลังร้องเสียงและ บัลร์ยาง กำลังเทวงานรอบๆ”
เด็กๆ ทุกคน โปรดเปิดหนังสือของคุณและหาคำศัพท์ที่อยู่ในบทเรื่องดังกล่าว และใช้สีสีที่มีอยู่ก่อนที่เราจะกันกันเรียกปรึกษาในหลายทาง หลังจากที่หาคำศัพท์จบลง เราจะกันกันอธิบายความหมายของคำศัพท์แต่ละคำ และทำประโยคด้วยภาษาอังกฤษเพื่อที่จะเรียนรู้มากขึ้น
ตัวอย่างเช่น:
- deer – สัตว์ขนาดใหญ่ที่มีหอบ
- antlers – หอบที่ออกมาจากศีรษะของหมูสามวา
- OWL – สัตว์ปีกเย็นที่มีตาใหญ่
- tree – พุ่มไม้ที่มีก่านไม้เป็นหลัก
- fox – สัตว์เลี้ยงลูกของที่มีผิวสีแดงหน้า
- puppies – ลูกของหมาจ้าง
- underbrush – หญ้าที่ต่ำและต้นไม้เล็กที่อยู่ใกล้พื้น
- beaver – สัตว์เลี้ยงลูกของขนาดใหญ่ที่มีความสามารถในการสร้างแขวนน้ำ
- dam – แขวนน้ำที่สร้างขึ้นเพื่อหยุดน้ำไว้
- flow – ลำห้วยเล็ก
- sparrows – สัตว์ปีกเล็กที่ร้องเสียง
- butterflies – สัตว์ที่มีปีกสีสันกว้าง
ด้วยกิจกรรมเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังจะพัฒนาทักษะการอ่านและภาษาอังกฤษด้วย จึงจำไม่ว่าคำศัพท์ที่หาขึ้นมาเป็นแต่ละคำ เป็นขอบเขตเล็กๆ ของการสำรวจความงามของธรรมชาติ!